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CGT教学法在英语合班课中应用的研究与实践
被引量：
1
1
作者
郑琳靖
肖春艳
《文教资料》
2006年第14期143-144,共2页
本文讨论了CGT英语教学法在合班课中的运用。CGT教学模式是强调以教师为主导,以学生为主体的教学活动。它注重学生的自主学习和课堂的积极参与,在整个教学过程中突出实用为主,培养学生综合应用英语的实践能力。
关键词
控制学习
小组练习
语篇重建
合堂课
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职称材料
题名
CGT教学法在英语合班课中应用的研究与实践
被引量：
1
1
作者
郑琳靖
肖春艳
机构
陕西
工业
职业技术学院
人文科学
系
专业英语
教研室
出处
《文教资料》
2006年第14期143-144,共2页
文摘
本文讨论了CGT英语教学法在合班课中的运用。CGT教学模式是强调以教师为主导,以学生为主体的教学活动。它注重学生的自主学习和课堂的积极参与,在整个教学过程中突出实用为主,培养学生综合应用英语的实践能力。
关键词
控制学习
小组练习
语篇重建
合堂课
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
CGT教学法在英语合班课中应用的研究与实践
郑琳靖
肖春艳
《文教资料》
2006
1
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