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探索小学英语线上线下教学模式相结合的有效途径
1
作者 赵莉宏 《今天》 2023年第18期132-134,共3页
信息技术的高速发展,在我国教育领域的广泛应用,对学生自主学习意识的发展具有促进作用。小学英语教师融合线上网络教学的优势,采用线上+线下混合式教学,变革传统教学中的问题,确保小学生英语应用能力的提升。文章首先简要地介绍了英语... 信息技术的高速发展,在我国教育领域的广泛应用,对学生自主学习意识的发展具有促进作用。小学英语教师融合线上网络教学的优势,采用线上+线下混合式教学,变革传统教学中的问题,确保小学生英语应用能力的提升。文章首先简要地介绍了英语线上线下教学的结合优势,接着从课前、课上和课后三个方面讨论了相应的结合流程,最后重点提出了一些有效的结合途径,以期为小学英语教师教学提供参考。 展开更多
关键词 小学英语 线上线下教学 结合途径
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从《石村画诀》看孔衍栻的绘画思想
2
作者 王永 《今古文创》 2022年第25期82-84,共3页
作为清代康熙时期的著名画家孔衍栻在其《石村画诀》中从立意、取神、运笔、以情造景、位置、避俗、点缀、渴染之创、款识、图章等十个方面,全面阐述了自己的绘画思想和创作主张,提出画家在创作中应“以情造景”于“渴染”之中,“独出... 作为清代康熙时期的著名画家孔衍栻在其《石村画诀》中从立意、取神、运笔、以情造景、位置、避俗、点缀、渴染之创、款识、图章等十个方面,全面阐述了自己的绘画思想和创作主张,提出画家在创作中应“以情造景”于“渴染”之中,“独出己意”则“匠气自除”,做到有“逸韵”而“避俗”。《石村画诀》集中反映了孔衍栻的绘画思想。 展开更多
关键词 石村画诀 以情造景 孔衍栻
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小学低年级科学趣味课堂的构建路径探索
3
作者 巩小荣 《今天》 2022年第17期7-9,共3页
小学科学教学伴随着新课改的推进、素质教育理念的深入,在教学观念、课堂教学模式、课堂教学及活动组织方式上发生了深刻变革,更加注重通过构建趣味课堂以激发学生学习兴趣、探索欲望及内在动因,促进学生科学素养、实验探究力及创新创... 小学科学教学伴随着新课改的推进、素质教育理念的深入,在教学观念、课堂教学模式、课堂教学及活动组织方式上发生了深刻变革,更加注重通过构建趣味课堂以激发学生学习兴趣、探索欲望及内在动因,促进学生科学素养、实验探究力及创新创造力的自主发展。基于此,文章简要论述小学低年级科学趣味课堂的构建意义,分析小学低年级科学趣味课堂的构建要素,重点结合实际教学案例,从引入游戏活动、注重师生交互、组织合作学习活动、引进多媒体教学、实行生活化教学、运用赏识教育理念六大方面阐述小学低年级科学趣味课堂的构建路径。 展开更多
关键词 小学低年级 科学教学 趣味课堂 教育质量
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优秀传统文化在小学德育教育中的价值及其实现路径研究
4
作者 高小社 《小小说月刊（上半月）》 2022年第5期119-121,共3页
优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,具有丰富内涵和深刻意义。在小学德育教育中,优秀传统文化发挥着重要的价值,首先,通过学习优秀传统文化,可以让学生了解中华文明的源远流长和文化传承的重要性,增强学生对自身文化身份的认同和自信心... 优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,具有丰富内涵和深刻意义。在小学德育教育中,优秀传统文化发挥着重要的价值,首先,通过学习优秀传统文化,可以让学生了解中华文明的源远流长和文化传承的重要性,增强学生对自身文化身份的认同和自信心,培养学生的爱国情感和文化自觉。其次,优秀传统文化中蕴含着丰富的道德规范和精神力量,可以引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观,在日常生活中树立良好的行为习惯和社会责任感。此外,优秀传统文化中的思维模式和创造精神可以启发学生的智慧和创造力,提高学生的综合素质,培养学生的创新能力和批判思维能力。由此,优秀传统文化在小学德育教育中具有不可替代的价值,可以帮助学生全面发展、健康成长。 展开更多
关键词 优秀传统文化 小学德育教育 实施策略
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培养学生问题意识 创设高质高效课堂
5
作者 杨飞飞 《小学科学》 2022年第6期123-125,共3页
在新课改不断深入的背景下,大部分教师都开始重视培养学生的问题意识,这对教学有一定的推进作用。在科学教学过程中,科学探究本身就是一种问题意识,在进行探究性教学的时候,要想提出一个具有价值的问题,则是一件比较困难的事情,但这在... 在新课改不断深入的背景下,大部分教师都开始重视培养学生的问题意识,这对教学有一定的推进作用。在科学教学过程中,科学探究本身就是一种问题意识,在进行探究性教学的时候,要想提出一个具有价值的问题,则是一件比较困难的事情,但这在科学课堂上是主要的教学活动,是科学探究小学科学教育目的初始阶段。教师提的问题,不仅能够决定一堂课的教学内容,还能够决定学生的思路。从整体角度上分析,培养学生的问题意识也是科学课堂的主要教学任务。假如学生只懂得分析教材或教师的问题,那么在未来面对复杂问题的时候,可能就会无法找到解决途径。那么,应当如何面对科学课堂上的问题呢?笔者认为应当从以下几点开始入手。 展开更多
关键词 科学课堂 小学科学教育 科学探究 新课改 探究性教学 学生问题意识 教学任务 教学内容
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STEM教育有助于学生行为习惯的养成
6
作者 王飞 《小学科学》 2022年第1期44-46,共3页
素质教育的推行,有利于学生的全面发展。小学科学STEM教育在近几年受到了广泛的重视,其与德育的结合成了一种新型的教学模式。小学科学STEM教育与德育结合的实践运用,具有现实的教育意义。新课改对学校提出了新的要求,对学生的素质教育... 素质教育的推行,有利于学生的全面发展。小学科学STEM教育在近几年受到了广泛的重视,其与德育的结合成了一种新型的教学模式。小学科学STEM教育与德育结合的实践运用,具有现实的教育意义。新课改对学校提出了新的要求,对学生的素质教育予以重视,培养更多创新型人才,小学科学STEM教育成为更多学校和老师对学生进行科学教学时的一个较为重要的选择。小学科学可以对学生的创造性予以启发,引领学生去认识、了解和看待世界,在教学中要尽量采取启发式教育,将STEM教育引入其中,有助于学生行为习惯的养成,形成良好的学习态度,对他们学习兴趣和创造力进行培养,开发学生的潜在能力。 展开更多
关键词 小学科学 启发式教育 素质教育 引领学生 科学教学 新课改 实践运用 学习态度
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近代甘肃地区美术教育发展论述
7
作者 王永 《新丝路（下旬）》 2021年第12期0084-0085,共2页
文章以中国美术教育的近现代转型为视角,通过深挖史实,考察甘肃地区美术教育的探索与实践历程,提高对近代美术教育史的认识程度。
关键词 甘肃 美术教育 近代社会
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德育理念在学前教育专业的实践运用
8
作者 张芳 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第9期0048-0051,共4页
德育作为学前教育的重要组成部分,其核心目的在于培养学生的道德素养和社会责任感,本文旨在探讨“三全四成”德育理念在学前教育专业中的实践应用,首先概述了“三全四成”德育理念的基本内涵,随后分析了当前学前教育专业德育教学的现状... 德育作为学前教育的重要组成部分,其核心目的在于培养学生的道德素养和社会责任感,本文旨在探讨“三全四成”德育理念在学前教育专业中的实践应用,首先概述了“三全四成”德育理念的基本内涵,随后分析了当前学前教育专业德育教学的现状,并详细阐述了如何将“三全四成”理念具体运用于学前教育专业的德育教学中,以期提高德育教学的质量和效果。 展开更多
关键词 德育理念 学前教育 实践运用 教学改革
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谈“双减”背景下培养小学生语文学习习惯的困境与对策
9
作者 尹弟伟 《美眉》 2024年第3期0151-0153,共3页
小学语文学科的学习习惯包括听说读写四个方面。学习习惯的养成,对于语文的学科学习以及学科素养的培养具有重要意义。2022小学语文新课标指明了培养学生学习习惯的要求。如何在“双减”政策背景下,培养学生良好的语文学习习惯,是语文... 小学语文学科的学习习惯包括听说读写四个方面。学习习惯的养成,对于语文的学科学习以及学科素养的培养具有重要意义。2022小学语文新课标指明了培养学生学习习惯的要求。如何在“双减”政策背景下,培养学生良好的语文学习习惯,是语文教师必须面对的课题。当前,学生的语文学习习惯还有诸多短板。基于此,本文分析了培养小学生语文学习习惯面临的困境和问题,并探索了学习习惯的培养对策。 展开更多
关键词 小学语文 学习习惯培养 困境 对策
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“五项管理”背景下的小学生读写融通策略探究
10
作者 牛瑞东 《葡萄酒》 2024年第2期151-153,共3页
随着教育改革的不断深入,越来越多的教育者开始关注学生的全面发展。其中,“五项管理”政策的提出,旨在规范学校管理,减轻学生课业负担,促进学生健康成长。而写作作为小学生语文学习的重要内容,对于提高学生的语言表达能力、思维能力和... 随着教育改革的不断深入,越来越多的教育者开始关注学生的全面发展。其中,“五项管理”政策的提出,旨在规范学校管理,减轻学生课业负担,促进学生健康成长。而写作作为小学生语文学习的重要内容,对于提高学生的语言表达能力、思维能力和文化素养具有重要意义。因此,本研究旨在探讨“五项管理”背景下的小学生读写融通策略研究,以期提高小学生的写作能力,促进五项管理的有效实施。 展开更多
关键词 五项管理 读写融通 习作能力 思维能力
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借“双减”政策东风,促幼儿园教学转型
11
作者 高言艳 《今天》 2023年第10期275-276,共2页
本篇文章将首先阐述双减政策对幼儿园的影响,再分析幼儿教育改革存在的问题,进一步探究在“双减”背景下促进幼儿园教学转型的策略,最后形成反思与总结,希望可以为相关教育工作者提供一定的参考与建议。
关键词 “双减”政策 幼儿园教学转型 幼儿教师 优化教学方式
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小学语文读写结合教学策略的应用措施
12
作者 何录林 《进展》 2023年第24期76-78,共3页
在传统教学理念中,小学语文教学侧重培养学生的基础语文知识而现在的语文教学中,多运用读写结合教学策略,加深学生阅读理解,提升其写作能力。阅读与写作相结合,能促进学生语言能力发展,切实满足学生成长需求。鉴于此,文中以读写结合的... 在传统教学理念中,小学语文教学侧重培养学生的基础语文知识而现在的语文教学中,多运用读写结合教学策略,加深学生阅读理解,提升其写作能力。阅读与写作相结合,能促进学生语言能力发展,切实满足学生成长需求。鉴于此,文中以读写结合的教学策略为对象,分析语文课堂上应用读写结合教学策略的具体措施。 展开更多
关键词 小学语文 读写结合 应用策略
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指向核心素养的小学语文大单元教学设计——以三年级下册第八单元为例
13
作者 王蕊 《读天下》 2023年第51期147-149,共3页
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“双减”背景下小学语文教学的创新与优化
14
作者 陈海燕 《读天下》 2023年第51期126-128,共3页
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“双减”背景下小学语文作业的教学创新
15
作者 周桃平 《读天下》 2023年第51期156-158,共3页
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学习任务群下的小学语文单元整体教学实践
16
作者 李小凤 《读天下》 2023年第51期132-134,共3页
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新课改背景下小学语文教学存在的问题与策略
17
作者 尚喜艳 《读天下》 2023年第51期138-140,共3页
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幼儿教育引入绘本阅读的重要性与措施探讨
18
作者 潘丽娜 《儿童绘本》 2023年第48期25-27,共3页
绘本是幼儿园教育中不可或缺的一部分,既可以作为教育工作者的教学素材,也可以作为幼儿的学习工具。通过绘本阅读,幼儿可以接触各种各样的故事情节和人物形象,激发阅读兴趣。本文探讨了幼儿园绘本阅读教育的重要性,提出了相应的措施。... 绘本是幼儿园教育中不可或缺的一部分,既可以作为教育工作者的教学素材,也可以作为幼儿的学习工具。通过绘本阅读,幼儿可以接触各种各样的故事情节和人物形象,激发阅读兴趣。本文探讨了幼儿园绘本阅读教育的重要性,提出了相应的措施。通过绘本阅读,幼儿可以培养阅读兴趣、增加词汇量、开拓思维多方面的能力。教师要开展丰富多样的阅读活动来促进幼儿的绘本阅读。 展开更多
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群文阅读与小学语文学科核心素养培养 被引量：4
19
作者 胡锦池 《学周刊》 2020年第35期129-130,共2页
随着我国科技的发展,经济水平的提升,人们越来越关注学生的学习情况和我国教育事业的健康可持续发展。为了满足社会发展,需要不断完善和更新课堂教学模式。要想为小学生核心素养的培养打下坚实基础,就需要教师采取群文阅读的方式,并且... 随着我国科技的发展,经济水平的提升,人们越来越关注学生的学习情况和我国教育事业的健康可持续发展。为了满足社会发展,需要不断完善和更新课堂教学模式。要想为小学生核心素养的培养打下坚实基础,就需要教师采取群文阅读的方式,并且对群文阅读中出现的问题提出相应的解决策略,进而达到完善群文阅读教学的目的,促进学生语文综合素养的提升。 展开更多
关键词 核心素养 群文阅读 小学语文
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信息技术指引下的小学数学高效课堂构建方式
20
作者 何亚文 《大众文摘》 2023年第49期43-45,共3页
伴随着先进信息技术的高速发展,以信息技术为指引的教学模式早已屡见不鲜,将其融入课堂,是实现教育现代化的重要内容,既有利于为学生营造生动鲜活的教学氛围,打造动静结合的教学课堂,也能为学生带来不一样的学习体悟,切实提升学生的学... 伴随着先进信息技术的高速发展,以信息技术为指引的教学模式早已屡见不鲜,将其融入课堂,是实现教育现代化的重要内容,既有利于为学生营造生动鲜活的教学氛围,打造动静结合的教学课堂,也能为学生带来不一样的学习体悟,切实提升学生的学习感知力。基于此,本文从打造可视化课堂、互动性课堂等多方面出发,概述了信息技术指引下,小学数学高效课堂的构建路径。 展开更多
关键词 信息技术 小学数学 高效课堂 构建路径
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