小学语文低年级阶段识字信息化教学策略研究

1

作者 蹇利霞 《成功》 2023年第16期55-57,共3页

本文以实际教学为基础,对小学语文低年级阶段识字信息化教学进行研究,并围绕信息化教学在小学语文低年级阶段识字教学中的应用展开探讨。

关键词 小学语文 识字教学 信息化教学

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“双减”背景下如何减负提质

2

作者 王小林 《小学阅读指南（高年级版）》 2024年第4期84-86,共3页

“双减”的目的是减轻学生的课业负担,提高教学质量与效率。在“双减”背景下,要想实现减负提质的目标,小学语文教学就需要优化教学内容,在有限的时间内提升教学的质量和效率。同时,教师还需要优化教学模式,激发学生参与教学活动的热情... “双减”的目的是减轻学生的课业负担,提高教学质量与效率。在“双减”背景下,要想实现减负提质的目标,小学语文教学就需要优化教学内容,在有限的时间内提升教学的质量和效率。同时,教师还需要优化教学模式,激发学生参与教学活动的热情,从而使课堂教学氛围更加活跃。 展开更多

关键词 课堂教学氛围 减负提质 优化教学模式 小学语文教学 课业负担 学生参与教学 提升教学 优化教学内容

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网络和多媒体是化学教学的催化剂

3

作者 张旭东 《新浪潮》 2024年第14期0029-0030,共2页

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融绘本之美,施艺术之育——小学美术绘本教学误区和解决策略探究

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作者 陈丽飞 《儿童绘本》 2024年第24期0064-0066,共3页

随着新时代教育和素质教育的普及,美育的概念得到了越来越多美术教育工作者的重视和认可。绘本是一种图文并茂的故事书,具有高度凝练的艺术性特征。在小学美术教学中,绘本教学成为美育的一种新颖的方式。然而,相关的教学误区随之产生。... 随着新时代教育和素质教育的普及,美育的概念得到了越来越多美术教育工作者的重视和认可。绘本是一种图文并茂的故事书,具有高度凝练的艺术性特征。在小学美术教学中,绘本教学成为美育的一种新颖的方式。然而,相关的教学误区随之产生。如何解决这些典型问题,成为值得深思和改善的重要方面。本文对相关误区进行归纳总结,提出具有可操作性、可解读性、可实践性的解决策略,希望对小学美术绘本教学提供一定的参考借鉴。 展开更多

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谈初中数学人文精神的培养 被引量：2

5

作者 伍永省 《中国校外教育》 2019年第23期113-113,123,共2页

人文精神教育的关键在于人文精神的有效培养,是一种以人格的优化和完善为最终教育目的的培养活动.初中数学课堂人文精神的培养主要由学生、教师、环境、资源四个基本要素所组成.因此,初中数学教师应以上四因素有机结合,并将人文精神的... 人文精神教育的关键在于人文精神的有效培养,是一种以人格的优化和完善为最终教育目的的培养活动.初中数学课堂人文精神的培养主要由学生、教师、环境、资源四个基本要素所组成.因此,初中数学教师应以上四因素有机结合,并将人文精神的知识和数学知识、学习方法、技能学习有效结合.学生与教师之间的交往、情感交流、沟通等主要体现在实际的数学课堂中,那么如何在数学课堂教学期间进行数学人文精神的培养就对教师提出严格的要求.对此,针对如何在初中数学教学中培养学生的人文精神展开简要分析和论述. 展开更多

关键词 初中数学 数学课堂 人文精神 人文意识

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培养农村初中弱势学生内驱力的教育策略研究

6

作者 雍小荣 彭建军 《大众文摘》 2023年第36期85-87,共3页

农村初中生是祖国未来的希望,也是教育发展过程中不容忽视的重要力量,他们承载着建设社会主义新中国、构建和谐社会和创建文明友爱美好家园等重大责任。然而在当前农村学校存在部分学生心理素质、学习成绩较差以及缺乏对教师有效评价等... 农村初中生是祖国未来的希望,也是教育发展过程中不容忽视的重要力量,他们承载着建设社会主义新中国、构建和谐社会和创建文明友爱美好家园等重大责任。然而在当前农村学校存在部分学生心理素质、学习成绩较差以及缺乏对教师有效评价等问题。基于此本文以“如何提高弱势学生内驱力意识”作为研究对象展开了调查分析。 展开更多

关键词 农村初中 弱势学生 学习内驱力 教育策略

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初中语文教学中学生自主阅读能力的培养策略分析

7

作者 彭建军 《中学生作文指导》 2023年第6期94-97,共4页

阅读教学是语文教学工作的重要环节,好的阅读方式有利于学生掌握大量实用型词汇,帮助学生提高语言的组织运用能力,从而建立积极的、正确的阅读观、学习观,为促进全面发展奠定基础。在实施素质教育、新课标理念的大背景下,如何有效突出... 阅读教学是语文教学工作的重要环节,好的阅读方式有利于学生掌握大量实用型词汇,帮助学生提高语言的组织运用能力,从而建立积极的、正确的阅读观、学习观,为促进全面发展奠定基础。在实施素质教育、新课标理念的大背景下,如何有效突出语文教育的人文价值和学科素养至关重要,为达到这个教育目标,要求语文教师专注于阅读教学的创新、变革,加强学生的自主学习意识和自主阅读能力。有鉴于此,下文阐述了自主阅读的概念、意义,分析了目前初中语文阅读教学的不足与问题,并就如何加强学生自主阅读能力提出几点措施,以期为相关教师提供参考建议。 展开更多

关键词 语文教学 初中教育 自主阅读能力 学习兴趣 策略

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以个性化阅读,催开初中语文阅读教学之花 被引量：1

8

作者 李瑞萍 《课堂内外（中国好老师）》 2022年第9期74-75,共2页

随着教育体制的不断深化,初中不但要保证学生掌握基础知识,更要注重对其进行核心能力的训练。在初中语文课堂上引入个性化的阅读教学策略,就是要把这种教学方法付诸实践,使学生在进行个性化的过程中,提高自己的语文能力,并把这种方法用... 随着教育体制的不断深化,初中不但要保证学生掌握基础知识,更要注重对其进行核心能力的训练。在初中语文课堂上引入个性化的阅读教学策略,就是要把这种教学方法付诸实践,使学生在进行个性化的过程中,提高自己的语文能力,并把这种方法用于初中语文课堂,使其更好地体现出“以人为本”的教育思想。阅读教学并不是单纯地让学生掌握阅读能力、阅读习惯和阅读方式,而是要使学生的阅读能力、习惯和阅读方式得到有效提升。教师要根据新课程改革的需要,将个性化的阅读教学方法运用到初中语文的教学中去。 展开更多

关键词 个性化阅读 教学方法运用 初中语文 阅读教学策略 语文能力 新课程改革 教育体制 阅读习惯

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浅谈在智能化时代创新小学数学教学的策略

9

作者 马生辉 《小小说月刊（上半月）》 2022年第1期28-30,共3页

随着智能化时代的发展,各个领域都在推陈出新,教育领域也需要做到与时俱进,创新教学方式,使得学生能够更好地适应未来的社会发展。小学数学作为基础学科,对学生的发展具有重要的作用,在智能化时代,创新小学数学教学,对提高学生的数学素... 随着智能化时代的发展,各个领域都在推陈出新,教育领域也需要做到与时俱进,创新教学方式,使得学生能够更好地适应未来的社会发展。小学数学作为基础学科,对学生的发展具有重要的作用,在智能化时代,创新小学数学教学,对提高学生的数学素养以及数学知识学习效果具有重要意义。基于此,本文分析智能化时代下小学数学教学创新的意义,从学生学习兴趣、教学资源、教学方法、交流平台四方面对小学数学教学创新的对策进行探讨。 展开更多

关键词 智能化 小学数学 教学策略

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核心素养下的小学语文群文阅读教学探析

10

作者 张燕 《中学生作文指导》 2021年第49期0038-0040,共3页

随着教育的不断进步, 人们越来越关注学生的全面发展, 提高学生的核心素养已经成为教学中重要的一部分。 教师要改变传统的教学方法, 借助全新的模式来进行课堂重构, 从而优化自己的课堂教学, 使学生能够在课堂上展开个性化的阅读。 教... 随着教育的不断进步, 人们越来越关注学生的全面发展, 提高学生的核心素养已经成为教学中重要的一部分。 教师要改变传统的教学方法, 借助全新的模式来进行课堂重构, 从而优化自己的课堂教学, 使学生能够在课堂上展开个性化的阅读。 教师要通过这样的形式将学生的核心素养培养融入群文阅读教学中, 让学生在实践中提高自身的能力, 有效地促进学生综合能力的提高。 展开更多

关键词 核心素养 小学语文 群文阅读

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探究式教学在初中英语教学中的运用

11

作者 崔自芳 《海风》 2021年第6期199-200,共2页

探究式教学是新课改下提出的新型教育手段,其强调在课程教学中,以学生为核心,指引学生可以积极地对知识进行思考、探究,掌握知识形成过程,理解知识内在本质,加深学生对知识的感悟。初中英语教师在日常教学中,采取探究式教学方式可以全... 探究式教学是新课改下提出的新型教育手段,其强调在课程教学中,以学生为核心,指引学生可以积极地对知识进行思考、探究,掌握知识形成过程,理解知识内在本质,加深学生对知识的感悟。初中英语教师在日常教学中,采取探究式教学方式可以全面激活学生的学习自觉性,并且能让学生在探究过程中提高自身的英语听说读写能力,有助于学生英语核心素养提升。 展开更多

关键词 知识形成过程 初中英语 英语核心素养 探究过程 日常教学 理解知识 探究式教学 学习自觉性

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阅读与写作教学的有机结合探讨——以统编版八上《回忆我的母亲》为例

12

作者 潘佐虎 《前卫》 2022年第30期83-85,共3页

《语文课程标准》明确指出:“初中语文学习应注重听说读写的相互联系,注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律,从而提高学生的语文综合素养。”由此可见,阅读与写作作为初中语文教学的... 《语文课程标准》明确指出:“初中语文学习应注重听说读写的相互联系,注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律,从而提高学生的语文综合素养。”由此可见,阅读与写作作为初中语文教学的重要组成部分,在实际教学中,只有把二者有效结合,才能进而促进学生语文综合实践能力的有效提升。本文以统编版八年级上册第六课《回忆我的母亲》一文教学为例,深入分析了初中语文阅读教学与写作教学有机结合的重要性,并从教学实际出发,概述了当下初中语文阅读教学与写作教学有机结合存在的普遍性问题,详细阐述了初中语文阅读教学与写作教学有机结合的一般策略。 展开更多

关键词 初中语文 阅读与写作 有机结合 以读促写 学习兴趣 以写促读 教学评价

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信息技术在小学数学教学中的运用探究 被引量：8

13

作者 张红 《中国校外教育》 2017年第1期160-160,162,共2页

在小学数学教学过程中,科学设置并合理运用信息技术,创设数学教学和学习情境,能够较好地激发学生的学习兴趣。结合教学实际,进行了大胆尝试和探索,供同行参考。

关键词 信息技术 小学数学教学 策略

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农村九年制学校学生良好行为习惯培养“三步曲”

14

作者 杨永祥 《今天》 2023年第17期271-273,共3页

强化农村九年制学校学生的行为习惯,是学生有效学习与健康成长的需要,是打造充满生机与活力班级的需要,更是学校德育精细化与内涵式改革的需要。教师应谱好以下“三部曲”:一是依托活动体验促良好行为习惯的培养,让活动育人与情境育人... 强化农村九年制学校学生的行为习惯,是学生有效学习与健康成长的需要,是打造充满生机与活力班级的需要,更是学校德育精细化与内涵式改革的需要。教师应谱好以下“三部曲”:一是依托活动体验促良好行为习惯的培养,让活动育人与情境育人成为常态 ;二是夯实家校共育促良好行为习惯的落地,让合力、活力成为学生成长的关键性因素 ;三是优化评价体系促良好行为习惯的巩固,让正向激励性力量作用于学生的养成教育,促使其发生接地气的成长,促使学校的德育再上新台阶。 展开更多

关键词 农村学生 行为习惯 活动体验 家校共育 评价激励

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驻校社工为乡村学校带来阳光

15

作者 杨金成 《基础教育参考》 2015年第11期29-30,共2页

一、我们为什么引入驻校社工 从2006年开始，根据国家统一部署，偏远农村地区纷纷撤点并校，从小学开始就进行寄宿制管理。学生寄宿，处于长期远离父母的状态，家庭变成一个抽象的概念，成长中应有的温暖、关爱、生活教育严重缺失，而... 一、我们为什么引入驻校社工 从2006年开始，根据国家统一部署，偏远农村地区纷纷撤点并校，从小学开始就进行寄宿制管理。学生寄宿，处于长期远离父母的状态，家庭变成一个抽象的概念，成长中应有的温暖、关爱、生活教育严重缺失，而学校又不具备足够力量去兼顾孩子心理、情感的全面需求。 展开更多

关键词 乡村学校 社工 寄宿制管理 阳光 国家统一 农村地区 生活教育 并校

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探析初中语文教学中如何培养自主学习能力

16

作者 李云 《语文课内外》 2022年第26期58-60,共3页

教师在初中语文课堂上除了要讲授知识以外,还要助力学生具备受益终身的核心素养,为学生今后的发展打下基础。自主学习能力属于学生应拥有的一种核心素养,是自主学习意识、良好学习习惯、端正的学习态度、学习能力等方面同步发展所得能力... 教师在初中语文课堂上除了要讲授知识以外,还要助力学生具备受益终身的核心素养,为学生今后的发展打下基础。自主学习能力属于学生应拥有的一种核心素养,是自主学习意识、良好学习习惯、端正的学习态度、学习能力等方面同步发展所得能力,利于学生高效学习、终身学习。如何在语文课上培育学生自主学习能力,成为教师要探讨与解决的问题之一。本文通过探析初中语文教学中教师培养学生自主学习能力的策略,以期为提高初中语文教学质量提供参考。 展开更多

关键词 初中语文 自主学习能力 自我价值 学习态度

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提高小学语文阅读教学有效性的方法探究

17

作者 尹金锷 《好日子》 2019年第21期173-173,共1页

阅读一直以来都是小学语文教学中的重点内容。小学阶段,学生阅读能力会直接影响学生日后的学习与发展,因此,教师要不断总结阅读教学中的经验,探索提高阅读教学有效性的策略和方法。教师可以通过有效的教学情境,引导学生在富有趣味性的... 阅读一直以来都是小学语文教学中的重点内容。小学阶段,学生阅读能力会直接影响学生日后的学习与发展,因此,教师要不断总结阅读教学中的经验,探索提高阅读教学有效性的策略和方法。教师可以通过有效的教学情境,引导学生在富有趣味性的情境中进行阅读,激发学生对文本的阅读欲望;同时,要善于对所教授的文章进行知识整合,并根据学生的实际学情来挑选适合他们的学习方法;除此之外,教师应尊重学生在阅读过程中的个性化思维,鼓励学生在阅读中进行积极思考与质疑,促进他们思维能力的发展,以达到培养学生语文核心素养的根本目标。本文主要从以上三个角度展开论述,探索提升小学语文阅读有效性的方法及策略。 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学 有效性 教学策略

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浅谈初中英语教学中思维能力的培养策略

18

作者 万和全 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第1期92-92,共1页

英语作为一门基础性语言学科,在初中教育阶段起着重要的作用。英语是一门逻辑性和实践性都非常强的科目,初中生在学习英语科目时需要充分发挥自己的逻辑思维能力,才能更好的理解和运用英语知识。本文针对初中英语教学中思维能力的培养... 英语作为一门基础性语言学科,在初中教育阶段起着重要的作用。英语是一门逻辑性和实践性都非常强的科目,初中生在学习英语科目时需要充分发挥自己的逻辑思维能力,才能更好的理解和运用英语知识。本文针对初中英语教学中思维能力的培养进行分析,希望能对初中英语教学提供有效的借鉴。 展开更多

关键词 初中英语 思维能力 培养 策略

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基础教育教学评一致性思想论略

19

作者 杨大义 《好家长》 2019年第48期204-204,共1页

党的十八大把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,旨在让每一个孩子享有公平而有质量的教育。教学评一致性思想,即教师的教、学生的学、课堂评价同步进行,现就教学评一致性思想的学理整... 党的十八大把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,旨在让每一个孩子享有公平而有质量的教育。教学评一致性思想,即教师的教、学生的学、课堂评价同步进行,现就教学评一致性思想的学理整理汇总并分享。 展开更多

关键词 教学评一致性 学理分析

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浅谈初中体育三对三篮球赛的体验式教学

20

作者 毕恩杰 《最漫画·学校体音美》 2018年第27期00121-00121,共1页

三对三篮球赛,起源并流行于黑人社区,又称黑人篮球,是流行于城市的街头篮球比赛形式,也是嘻哈文化的重要分支。随着初中体育的不断发展和改革创新,三对三篮球赛越来越受到学生的欢迎,这项运动能够促进初中生的身体发育,让学生在体育项... 三对三篮球赛,起源并流行于黑人社区,又称黑人篮球,是流行于城市的街头篮球比赛形式,也是嘻哈文化的重要分支。随着初中体育的不断发展和改革创新,三对三篮球赛越来越受到学生的欢迎,这项运动能够促进初中生的身体发育,让学生在体育项目活动中找到乐趣,有效促进初中生的学习质量和体能素质的提高。 展开更多

关键词 初中体育 三对三篮球赛 体验式教学

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