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公共艺术的多维发展 被引量:8
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作者 马小勇 《艺术评论》 CSSCI 北大核心 2009年第7期59-62,共4页
公共艺术的概念产生于20世纪60年代的美国,广义上是指发生于公共领域的艺术,它不仅包括我们惯常所说的城市雕塑和壁画,还包括具有设计性和审美价值的公共建筑,具有群众参与性的行为表演和大型装置,以及宣传画、招贴、海报,甚至涂鸦。公... 公共艺术的概念产生于20世纪60年代的美国,广义上是指发生于公共领域的艺术,它不仅包括我们惯常所说的城市雕塑和壁画,还包括具有设计性和审美价值的公共建筑,具有群众参与性的行为表演和大型装置,以及宣传画、招贴、海报,甚至涂鸦。公共艺术不是一种艺术风格或者流派,而是相对于"私有艺术"而言的艺术形式。不同于架上艺术的私密性和精英性,公共艺术代表着一种开放的、交流的、自由的态度,它要为人们喜闻乐见,并且完全融入大众生活。 展开更多
关键词 公共艺术 多维发展 群众参与性 60年代 城市雕塑 公共建筑 审美价值 艺术风格
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试论提高大学生就业能力的措施与方法——以阿坝师范高等专科学校为例 被引量:8
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作者 魏巍 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2010年第6期121-124,共4页
在高校扩招、金融危机的特殊的历史背景下,如何提高大学生的就业能力,引导大学生充分就业,是高等学校教育工作者必须思考的一项重要工作。近年来,四川阿坝师范高等专科学校在提高大学生就业能力方面采取了一些措施,取得了一些经验,对于... 在高校扩招、金融危机的特殊的历史背景下,如何提高大学生的就业能力,引导大学生充分就业,是高等学校教育工作者必须思考的一项重要工作。近年来,四川阿坝师范高等专科学校在提高大学生就业能力方面采取了一些措施,取得了一些经验,对于改变我国部分大学生就业能力的现状有一定指导意义。 展开更多
关键词 大学生 就业能力 职业生涯规划 综合素质
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羌绣起源概说 被引量:7
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作者 何光伟 《中国艺术》 2013年第1期124-125,共2页
羌绣何时起源到目前为止还没有确切的结论。许多羌绣论著中提到羌绣起源时基本上是这样描述的:"羌绣历史起源于何时无从考证,但可以确认,在明清时期,羌绣已经在羌族中盛行。"其说辞含混大概,没有涉及起源时间。本文试图从现... 羌绣何时起源到目前为止还没有确切的结论。许多羌绣论著中提到羌绣起源时基本上是这样描述的:"羌绣历史起源于何时无从考证,但可以确认,在明清时期,羌绣已经在羌族中盛行。"其说辞含混大概,没有涉及起源时间。本文试图从现有羌族各种相关的历史文献、中国西部地区人文历史演变线索、中国古代民间文化发展共性、现存最早羌绣藏品物证等方面进行分析,搜寻出羌绣起源的条件,推论出羌绣起源时间应该在元代中后期的结论。 展开更多
关键词 羌绣 民间艺术 起源 概说
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论画意表达在手绘动画中的表现形式与重要性 被引量:7
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作者 黄洋 《阿坝师范高等专科学校学报》 2010年第2期91-93,共3页
绘画性是动画与生俱来的特征之一。手绘动画中以画写意的特有方式正是追求动画艺术价值的一条重要途径,对其进行材料使用和表现形式的研究具有极强的现实指导意义。
关键词 艺术 技术 画意 手绘动画
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神圣与叙事——羌族民居建筑艺术解读 被引量:7
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作者 罗晓飞 《前沿》 2012年第11期163-165,共3页
羌族是我国西南最古老的民族。羌族民居是羌族最古老的建筑艺术形式,是羌民族文化的象征,其包含的宗教信仰与自然崇拜思想是羌民族精神内涵在建筑文化中的体现。羌族民居建筑其独特的建造形式与空间布局反映了古羌人"人神共居"... 羌族是我国西南最古老的民族。羌族民居是羌族最古老的建筑艺术形式,是羌民族文化的象征,其包含的宗教信仰与自然崇拜思想是羌民族精神内涵在建筑文化中的体现。羌族民居建筑其独特的建造形式与空间布局反映了古羌人"人神共居"的宗教意识与住宅文化观念,是羌民族历史发展的无言史书。羌族民居建筑具有很高的艺术审美价值,可谓是民族建筑艺术中的"奇葩",其形式美感和与现实生活的依存关系是羌族建筑艺术的审美本质与表现意味。 展开更多
关键词 羌族 民居建筑 宗教信仰 造型艺术 形式美 审美意味
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开发藏羌民族地区乡土资源构建幼儿园园本课程 被引量:5
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作者 魏巍 《四川教育学院学报》 2009年第2期112-113,共2页
幼儿教育是基础教育的重要组成部分。本文就如何在藏羌民族地区实施科学、合理的幼儿教育,充分利用乡土自然资源优势和多元的民族民间传统文化整合园本课程,提高教师自身素质,逐步构建和形成富有特色的民族地区园本课程模式进行了研究... 幼儿教育是基础教育的重要组成部分。本文就如何在藏羌民族地区实施科学、合理的幼儿教育,充分利用乡土自然资源优势和多元的民族民间传统文化整合园本课程,提高教师自身素质,逐步构建和形成富有特色的民族地区园本课程模式进行了研究和探讨。 展开更多
关键词 藏羌民族地区 乡土资源 园本课程
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高校美术专业基础课教学现状反思 被引量:5
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作者 王世琴 《曲靖师范学院学报》 2013年第4期121-123,共3页
高校美术专业向来重视基础课教学,强调学生基本功训练,但忽视了对学生创造能力的培养。通过对高校美术专业基础课课堂教学现状进行分析反思,发现必须采取有效措施提升高校美术专业基础课课堂教学质量,以培养出具备创新能力的美术专业人才。
关键词 美术专业 基础课 课堂教学 反思
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羌族民间美术资源融入高等美术教育实践 被引量:5
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作者 罗晓飞 《美术教育研究》 2012年第5期92-94,共3页
在高等美术教育中融入羌族民间美术资源,既是民族地区高校地域优势的发挥和羌族文化艺术资源的整合,又是学校美术教育的特色发展和地方民族文化的保护与传承所需。我们应通过对羌族民间美术文化特征现象的梳理和审美内涵解析,将羌族民... 在高等美术教育中融入羌族民间美术资源,既是民族地区高校地域优势的发挥和羌族文化艺术资源的整合,又是学校美术教育的特色发展和地方民族文化的保护与传承所需。我们应通过对羌族民间美术文化特征现象的梳理和审美内涵解析,将羌族民间美术引入高校美术教育,"整合资源,创建特色",从而推动极富时代特色的当代高等美术专业教育与教学的发展。 展开更多
关键词 羌族民间美术 高等美术教育 教育实践
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试论羌族剪纸艺术的文化特色 被引量:5
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作者 王世琴 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第2期50-52,共3页
羌族剪纸是羌族民间工艺美术的鲜活载体,形象地反映了羌族民间的宗教信仰、民俗民风以及审美取向。羌族剪纸虽蕴涵着羌民族深厚的历史文化底蕴,但人们对它的了解和认识却非常有限。本文以羌族剪纸艺术中所承载的民族文化特色作一解读,... 羌族剪纸是羌族民间工艺美术的鲜活载体,形象地反映了羌族民间的宗教信仰、民俗民风以及审美取向。羌族剪纸虽蕴涵着羌民族深厚的历史文化底蕴,但人们对它的了解和认识却非常有限。本文以羌族剪纸艺术中所承载的民族文化特色作一解读,为喜欢羌族文化艺术的读者提供一种新视野。 展开更多
关键词 羌族 剪纸艺术 文化特色
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把星月置于神龛——羌族民居室内原始美术装饰解析 被引量:3
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作者 彭代明 彭潘丹犁 彭成军 《艺术教育》 2008年第9期27-27,23,共2页
羌族建筑是有着古老传统的山地民居建筑。羌族的建筑是根据山地环境、地形地貌的要求来建立稳固居所。羌族建筑是独特而思想内涵丰富的建筑体系,除了有外部结构外,还应该有内部装饰,因此他们以宗教崇拜的名义,对室内进行了朴实的装修,... 羌族建筑是有着古老传统的山地民居建筑。羌族的建筑是根据山地环境、地形地貌的要求来建立稳固居所。羌族建筑是独特而思想内涵丰富的建筑体系,除了有外部结构外,还应该有内部装饰,因此他们以宗教崇拜的名义,对室内进行了朴实的装修,把室内装修与宗教思想结合在一起。 展开更多
关键词 民居建筑 室内装修 内部装饰 羌族 原始美术 解析 神龛 山地环境
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论羌绣的艺术形式 被引量:4
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作者 何光伟 《芒种》 北大核心 2013年第4期139-140,共2页
如今,举国上下都在为发展和振兴我国的文化事业、把我国建设成为世界文化强国而奋发图强。羌绣艺术代表了羌族工艺美术文化的最高水平,是我国民间文化艺术的一朵奇葩。为了更好地继承、振兴和发展我国民间文化艺术,我们有必要更加深... 如今,举国上下都在为发展和振兴我国的文化事业、把我国建设成为世界文化强国而奋发图强。羌绣艺术代表了羌族工艺美术文化的最高水平,是我国民间文化艺术的一朵奇葩。为了更好地继承、振兴和发展我国民间文化艺术,我们有必要更加深入地去探究羌绣艺术形式,让世人都能在羌绣艺术中感受到我国民间艺术文化的博厚和审美精神品质。 展开更多
关键词 艺术形式 羌绣 民间文化艺术 文化事业 世界文化 美术文化 精神品质 艺术文化
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斯坦福大学的创业分析 被引量:4
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作者 郑宇明 《经济研究导刊》 2011年第12期301-302,共2页
斯坦福大学首创科技工业园区,倡导师、生学以致用,加快科学技术转化为现实生产力,激励大学生自主创业,践行教育与社会实践相结合,引领经济社会快速发展。
关键词 斯坦福大学 科技工业园 创业
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民族教育意义下的美术教育功能及其价值质素 被引量:4
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作者 罗晓飞 《民族论坛》 2012年第05X期78-80,共3页
少数民族教育是中华民族教育不可分离的重要组成部分。在民族教育意义下,美术教育担负着提高本民族审美意识,弘扬少数民族传统文化艺术的己任。在全面凸现其教育功能的过程中必须突出"民族"和"文化"特性,体现民族... 少数民族教育是中华民族教育不可分离的重要组成部分。在民族教育意义下,美术教育担负着提高本民族审美意识,弘扬少数民族传统文化艺术的己任。在全面凸现其教育功能的过程中必须突出"民族"和"文化"特性,体现民族教育核心本质;同时,顺应时代对美术教育的发展要求,关注民族传统文化艺术的多元品质并以此促成民族文化创新的基础;以教育的时代性特征为价值取向,在民族民间文化艺术传承教育中培育公民意识,弘扬民族精神,从而完善和丰富民族教育意义下的美术教育功能及其价值内涵。 展开更多
关键词 教育 功能与价值 民族传统 文化创新 民族精神
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浅析“线”在国画中的艺术魅力 被引量:4
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作者 马小勇 《美术大观》 2010年第8期14-15,共2页
中国绘画历史悠远,是中华文化中的重要组成部分。它以墨笔、线条为骨架,写实与表意相结合,强调画的意境与神韵,既简明大略,又深邃悠远,形成了中国绘画特有的风采。而其中的线条则是中国画的精髓所在,它是表达物象结构的骨架,是... 中国绘画历史悠远,是中华文化中的重要组成部分。它以墨笔、线条为骨架,写实与表意相结合,强调画的意境与神韵,既简明大略,又深邃悠远,形成了中国绘画特有的风采。而其中的线条则是中国画的精髓所在,它是表达物象结构的骨架,是中国绘画中最基本、最简练、最具概括性的艺术语言,具有独特的艺术魅力。 展开更多
关键词 艺术魅力 中国画 “线” 中国绘画 中华文化 艺术语言 概括性 骨架
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绘画·科学·艺术——浅析新印象主义画家修拉油画技法 被引量:4
15
作者 罗晓飞 《社会科学论坛(学术研究卷)》 2006年第7期145-147,共3页
新印象主义是在印象派基础上把绘画色彩技法发展到了一个极端的画派,其发起人修拉致力于科学理论于绘画实践研究,把一切对艺术有用的因素都融合到他自己的画中去。其严格按照色彩分割理论来做画,创建了“色差消失”原理在油画技法中的运... 新印象主义是在印象派基础上把绘画色彩技法发展到了一个极端的画派,其发起人修拉致力于科学理论于绘画实践研究,把一切对艺术有用的因素都融合到他自己的画中去。其严格按照色彩分割理论来做画,创建了“色差消失”原理在油画技法中的运用,并采用“点彩”技法,改调色板上的颜色调和为“视觉调和”,是印象主义画派在色彩和技法上的一个重大革新。 展开更多
关键词 印象主义 新印象主义 修拉 色彩分割 色差消失 视觉的调和 点彩技法 油画技法
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羌族剪纸艺术与民族宗教文化 被引量:4
16
作者 罗晓飞 《长江大学学报(社会科学版)》 2012年第7期18-20,共3页
羌族剪纸艺术别具特色,与民族宗教关系密不可分。羌族剪纸作为艺术形态在原始宗教礼仪活动中形成并发展着,其存在与表现形式是民族宗教文化的视觉再现体,在宗教文化意义上体现了羌民族群体在意识形态上的升华,并创造了民族习俗、伦理以... 羌族剪纸艺术别具特色,与民族宗教关系密不可分。羌族剪纸作为艺术形态在原始宗教礼仪活动中形成并发展着,其存在与表现形式是民族宗教文化的视觉再现体,在宗教文化意义上体现了羌民族群体在意识形态上的升华,并创造了民族习俗、伦理以此影响着现实社会,是创作者个体或群体在精神意义上的图腾与象征,其神秘的象征意义和宗教文化的积极功能更赋予其作为民族艺术独特的艺术表现力。 展开更多
关键词 图腾 羌族 剪纸艺术 象征意义 宗教文化
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基于生态学视角的高校学生管理工作研究 被引量:3
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作者 魏巍 《经济研究导刊》 2014年第31期227-229,共3页
高等学校作为一个独特的生态系统,学生管理是学生这一生命主体在高等学校特定环境中的生态发展过程,而管理质量则是生命主体与其所处环境相互作用的结果。以生态学视角探析高校学生管理工作,就是借用生态学理论和方法论原则,运用其所确... 高等学校作为一个独特的生态系统,学生管理是学生这一生命主体在高等学校特定环境中的生态发展过程,而管理质量则是生命主体与其所处环境相互作用的结果。以生态学视角探析高校学生管理工作,就是借用生态学理论和方法论原则,运用其所确立的研究视角,以学生生命的充分发展为目的,探讨环境对于学生管理的影响,探寻提高学生管理质量的路径方法,为高校学生管理工作提供创新思路。 展开更多
关键词 生态学 高校 学生管理 以人为本
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专科层次师范生就业现状与对策分析——基于四川省师范类专科生的调查 被引量:3
18
作者 魏巍 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2013年第10期64-66,共3页
通过对四川师范专科毕业生及学校的调查,指出了师范类专科生目前就业存在的新问题,从高校本身、社会用人机制、学生自身等方面分析了造成问题的原因。立足师范类专科生就业变化的新问题,结合学校培养人才的机制,从提升毕业生的核心就业... 通过对四川师范专科毕业生及学校的调查,指出了师范类专科生目前就业存在的新问题,从高校本身、社会用人机制、学生自身等方面分析了造成问题的原因。立足师范类专科生就业变化的新问题,结合学校培养人才的机制,从提升毕业生的核心就业能力、完善就业指导体系、培养学生的科研能力等方面提出解决就业难问题的对策。 展开更多
关键词 四川省 师范类专科生 就业问题
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中国当代油画的民族性建构之我见 被引量:3
19
作者 刘晓平 《桂林师范高等专科学校学报》 2010年第1期94-95,共2页
西方油画传入中国百余年来,从生根到发芽,早已融入我们民族艺术的百花齐放格局中。中国油画还将继续发展下去,这是一个不争的事实。但只有坚持中国油画的民族性,我们才能真正找到一条让中国油画既具有中国特色又能走向世界的道路。
关键词 中国油画 民族性 建构
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学前藏汉双语教育专业美术手工课教学新论——以四川阿坝藏区学前藏汉双语教育为例 被引量:3
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作者 王世琴 《林区教学》 2014年第7期102-104,共3页
学前藏汉双语教育专业手工课的教学形式、教学内容、教学手段等较普通学前教育专业而言都大同小异,这种同质化的教学虽带有普遍性,也是职业技能所需,但很难有特色,导致手工课所学内容与藏区实际生活脱节,学生往往在走上工作岗位后,出现... 学前藏汉双语教育专业手工课的教学形式、教学内容、教学手段等较普通学前教育专业而言都大同小异,这种同质化的教学虽带有普遍性,也是职业技能所需,但很难有特色,导致手工课所学内容与藏区实际生活脱节,学生往往在走上工作岗位后,出现学无所用的现象。因此,突出学前藏汉双语教育专业手工课教学内容的传统性、民族性、时代性和特色性,是培育适应藏区幼教事业合格师资的必然要求。 展开更多
关键词 学前藏汉双语 手工课 特色
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