微课应用于初中音乐合唱教学的策略研究

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作者 刘胜男 《中小学电教（综合）》 2024年第7期119-121,共3页

随着信息技术的不断进步,传统的合唱教学方式已逐渐被淘汰。当前的教育理念鼓励教师在合唱教学中融入多媒体,全新的教学方法能够进一步增强学生的音乐感知、审美和表达能力,从而促进合唱教学的发展。本文通过探讨运用微课进行课堂导入... 随着信息技术的不断进步,传统的合唱教学方式已逐渐被淘汰。当前的教育理念鼓励教师在合唱教学中融入多媒体,全新的教学方法能够进一步增强学生的音乐感知、审美和表达能力,从而促进合唱教学的发展。本文通过探讨运用微课进行课堂导入、创设情境、营造鉴赏氛围、拓展教学内容、加强合唱训练几方面内容,阐述了微课在合唱教学中的应用策略,希冀为相关研究者提供有价值的参考。 展开更多

关键词 多媒体 初中音乐 合唱教学

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便携式多功能教学展示箱的制作与应用 被引量：1

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作者 张亮 《实验教学与仪器》 2017年第7期114-115,共2页

便携式多功能教学展示箱是用不锈钢及转盘、滚轮、铁杆等制作教学展示箱,可根据需要拓展其不同的功能,解决物理教师携带教具及做演示实验所需展示台的问题。该自制教具制作简单,可广泛应用于物理实验教学之中。

关键词 展示箱 结构 功能

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关于一道初中学业水平测试物理试题的赏析与思考 被引量：1

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作者 张亮 《理科考试研究》 2020年第24期37-38,共2页

一道源自高中物理教材的初中学业水平考试试题,考查了学生的物理学科核心素养及学生的基本能力.试题表述的严谨性有待完善,试题引导安徽初中阶段的物理教学应关注初高中衔接的知识点.

关键词 初高中衔接试题 试题评析 核心素养

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“做功改变内能”教具的制作与应用 被引量：1

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作者 张亮 《实验教学与仪器》 2021年第2期51-52,共2页

为更好地讲解物体做功改变内能的相关知识,可利用血压计加压球、矿泉水瓶、电子温度计等器材制作一款“做功改变内能”教具。该教具能演示做功可以改变物体内能的全过程,不仅做功过程缓慢,而且电子温度计示数变化明显,可以直观反映出做... 为更好地讲解物体做功改变内能的相关知识,可利用血压计加压球、矿泉水瓶、电子温度计等器材制作一款“做功改变内能”教具。该教具能演示做功可以改变物体内能的全过程,不仅做功过程缓慢,而且电子温度计示数变化明显,可以直观反映出做功与物体内能之间的变化关系。 展开更多

关键词 做功 内能 血压计加压球 电子温度计

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寓“美育”于英语课堂,赏“美遇”之学习旅程

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作者 郭宇尘 夏婷婷 《安徽教育科研》 2023年第17期53-55,共3页

学校开设美育公共课程,是坚持党的教育方针、落实立德树人根本任务的体现。我们在利用英语课堂主阵地的过程中,不仅要帮助学生学习知识、享受乐趣,帮助学生培养健全的人格,提升学生的审美素养,唤醒学生对美的认识,培养学生思维能力,还... 学校开设美育公共课程,是坚持党的教育方针、落实立德树人根本任务的体现。我们在利用英语课堂主阵地的过程中,不仅要帮助学生学习知识、享受乐趣,帮助学生培养健全的人格,提升学生的审美素养,唤醒学生对美的认识,培养学生思维能力,还要坚持以美育人、以美育德,弘扬中华美育精神,全面提升学生的审美素养和人文素养,增强学生文化自信,在潜移默化中坚定学生的理想信念,培养爱国精神,培养奋斗精神,全面提升学生的综合素养。 展开更多

关键词 美育 审美素养 英语教学 教材

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略论英语词汇教学中的导学、导记、导练 被引量：1

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作者 张莉君 《阜阳职业技术学院学报》 2013年第3期76-77,共2页

"导学"与"导记"在单词教学过程中是互动的关系,"导练"是强化记忆的步骤与方法。在教学中,突出教师的引导作用是当今教学改革的主流,教师的任务不是停留在表面上的、形式上的引导,而是要深度的、具体化的... "导学"与"导记"在单词教学过程中是互动的关系,"导练"是强化记忆的步骤与方法。在教学中,突出教师的引导作用是当今教学改革的主流,教师的任务不是停留在表面上的、形式上的引导,而是要深度的、具体化的引导。 展开更多

关键词 词汇教学 导学 导记。 导练

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由一道教材习题引发的创新实验及思考 被引量：1

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作者 张亮 《中学物理》 2022年第20期48-49,共2页

本文在人教版义务教育物理教材习题的基础上,对利用吸管研究摩擦起电的实验进行改进和创新,主要阐述实验装置的改进方法、实验创新的内容以及对源于教材的创新实验的思考,旨在丰富课后探究活动的内容,激发学生的学习兴趣,促进学生核心... 本文在人教版义务教育物理教材习题的基础上,对利用吸管研究摩擦起电的实验进行改进和创新,主要阐述实验装置的改进方法、实验创新的内容以及对源于教材的创新实验的思考,旨在丰富课后探究活动的内容,激发学生的学习兴趣,促进学生核心素养的发展. 展开更多

关键词 摩擦起电 吸管 实验创新

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电压与水压类比演示器的制作及其在教学中的应用

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作者 李铁马 张亮 《理科考试研究》 2022年第12期32-33,共2页

液体压强、能量、电压、电势等概念是中学物理的重要内容,这些概念较为抽象.本文主要介绍利用网购材料和生活材料制作水压演示器的方法,以及在教学中如何应用本教具学习相关疑难概念.

关键词 水压演示器 连通器 能量转化 电压 电势

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突出理解应用 考查学科核心素养——对2020年苏州市中考物理试卷第30题的赏析

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作者 张亮 《物理教师》 CAS 北大核心 2021年第2期44-45,48,共3页

以2020年苏州市中考物理试卷第30题为例,从试题原题及背景、基于核心素养的试题赏析及试题启示等三个方面阐述试题的价值.

关键词 中考 Phyphox软件 理解 核心素养

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眼球模型与视力矫正演示仪的制作与应用

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作者 沈大伟 张宙 《湖南中学物理》 2021年第11期51-52,34,共3页

利用实验室常用的凸透镜外壳、亚克力透明空心圆球、波波球、塑料瓶、注射器等器材制成眼镜和眼球模型,直观、动态、形象地演示眼球晶状体的调节、近视和远视的成因及矫正方法。

关键词 眼球模型 眼镜 视力矫正

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让生成成为教学的闪光点

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作者 马寅生 《物理教师（初中版）》 2011年第2期55-56,共2页

新课程标准下的物理课堂教学过程，实际上是一个资源动态生成的过程，它能为教师提供新的教学经验和教学智慧．本文略谈如何灵活利用课堂教学过程中的生成性资源，让学生在互动和探究中增长知识，促进学生自主和富于个性化、创造性地学习．

关键词 生成资源预设生成 探究

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遥控火箭的制作与应用

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作者 张亮 《理科考试研究》 2022年第18期42-43,共2页

利用高压发生器、干电池、手机蓝牙开关遥控器、矿泉水瓶及塑料水管等制作火箭发射装置,用酒精当做燃料,用手机进行遥控发射,模拟火箭发射的过程,既可以巩固物理知识,又能增强学生的学习兴趣.

关键词 手机蓝牙开关遥控器 高压发生器 酒精 火箭

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“动态电路”中考试题的分类与解析——以2020年中考物理真题为例 被引量：5

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作者 张亮 《物理教学》 北大核心 2021年第1期51-54,50,共5页

本文以2020年全国各地中考物理“动态电路”试题为背景,利用表格对动态电路进行分类,利用流程图显示动态电路问题的分析思路,结合典型试题巩固动态电路的解题方法。

关键词 动态电路 分类 流程图 解析

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基于多元音乐文化背景下初中音乐教学策略探析 被引量：4

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作者 吴敏 《北方音乐》 2019年第8期170-171,共2页

现代音乐教学理念正在不断创新,多元音乐文化也开始融入实际教学中。多元音乐文化,既利于丰富学生音乐知识,又利于发展学生审美能力,提升学生整体音乐文化水平。基于此,教师应结合多元音乐文化背景特点积极探索可行性的初中音乐教学策... 现代音乐教学理念正在不断创新,多元音乐文化也开始融入实际教学中。多元音乐文化,既利于丰富学生音乐知识,又利于发展学生审美能力,提升学生整体音乐文化水平。基于此,教师应结合多元音乐文化背景特点积极探索可行性的初中音乐教学策略。本文将先分析多元音乐文化对初中音乐教学的影响,然后阐述初中阶段音乐学科具体教学策略,旨在真正落实现代音乐教学理念。 展开更多

关键词 多元音乐文化 初中音乐 教学策略

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体育器材在“校园互联网+学生自治”管理模式 下的实践与探索

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作者 李勇 贾贺彭 刘秀娟 《当代体育》 2020年第22期172-172,174,共2页

根据《中国教育现代化 2035》 提出增强综合素质,树立“健康第一”的教育理念,全面强化学校体育工作的要求,提出了“校园互联网 + 学生自治” 管理模式。通过现状分析、数据管理、调查问卷、专家咨询和分校实践,利用信息化结合学生自治... 根据《中国教育现代化 2035》 提出增强综合素质,树立“健康第一”的教育理念,全面强化学校体育工作的要求,提出了“校园互联网 + 学生自治” 管理模式。通过现状分析、数据管理、调查问卷、专家咨询和分校实践,利用信息化结合学生自治对体育器材进行管理,不仅让体育器材的管理更加便捷,更大大提高了体育器材的使用效果,同时,对学生的自治能力的培养和学生的素质的提高发挥应有的作用,形成了“两低三高”“六强两多” 的预期目标,构建校园互联网 + 学生自治,建立体育器材管理平台,是学生自治与信息化的深度融合,能够最大限度地发挥作用,更好地为体育教学、体育训练及教学管理提供科学有效的精准服务。达到良好的立德树人,以体育人的效果。 展开更多

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初中生生命状态与生命质量调查研究

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作者 王健 范志杰 司华锋 《基础教育研究》 2018年第19期66-69,共4页

初中生处于个体生命成长的关键期。文章旨在了解和把握初中学生的生命状态,把握学生的生命需求。调查表明,大多数初中生在学习态度、人际交往、与父母关系、自我认知等方面都有积极的表现,成长历程愉快,学习态度端正,处理人际冲突比较理... 初中生处于个体生命成长的关键期。文章旨在了解和把握初中学生的生命状态,把握学生的生命需求。调查表明,大多数初中生在学习态度、人际交往、与父母关系、自我认知等方面都有积极的表现,成长历程愉快,学习态度端正,处理人际冲突比较理性;学生自我评价高,自我调节能力强,能较好地面对孤独和缓解压力;与父母关系融洽。但部分学生也存在一定程度的厌学情绪,个别学生没有朋友,人际关系紧张,与学校老师、家庭父母关系相对疏离。少数学生与父母沟通少,关系紧张,有抵触情绪。针对这些问题,需要政府教育主管部门、学校、教师和家庭形成合力,共同服务于初中生的健康成长与发展。 展开更多

关键词 初中生 生命状态 生命质量

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借助综合实践活动培养初中生英语学科核心素养的实践探究

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作者 郭永飞 夏婷婷 《英语教师》 2022年第10期47-50,共4页

结合实例,探讨如何采用“活动-探究-体验-感受-内化”的新型教学模式在实践活动中培养学生的思维品质和文化意识,即创设培养学生思维品质的真实语境,落实培养学生文化意识目标的探究。提出教师应在教学中注重提高学生对初中英语知识的... 结合实例,探讨如何采用“活动-探究-体验-感受-内化”的新型教学模式在实践活动中培养学生的思维品质和文化意识,即创设培养学生思维品质的真实语境,落实培养学生文化意识目标的探究。提出教师应在教学中注重提高学生对初中英语知识的运用能力,有效提升其英语学科核心素养。 展开更多

关键词 初中生 综合实践活动 思维品质 文化意识 英语学科核心素养

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我也谈点看法

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作者 周亚红 《中小学数学（初中版）》 2010年第4期39-40,共2页

《中小学数学》（初中版）2009年第7、8期刊登了詹金芳老师的《从“√2/2是不是分数”看实数的教学》一文，文中詹老师分析了学生做题目：√2/2——分数（填“是”或者“不是”）易出错、得分率低的原因，并对这部分内容进行了重新设计... 《中小学数学》（初中版）2009年第7、8期刊登了詹金芳老师的《从“√2/2是不是分数”看实数的教学》一文，文中詹老师分析了学生做题目：√2/2——分数（填“是”或者“不是”）易出错、得分率低的原因，并对这部分内容进行了重新设计．摘录如下：学生出错主要是中小学对分数的教学衔接不当和初中教材对有理数的定义有局限性造成的．对此，本人对初中数学这部分内容的教学进行了重新设计，设计方案如下： 展开更多

关键词 《中小学数学》 教学衔接 2009年 初中教材 初中数学 初中版 分数 “是”

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八年级政治教学研究

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作者 刘庆坤 《新智慧》 2017年第20期48-48,81,共2页

初中时期是孩子成长最关键的时期,尤其是八年级中,学生对初中学习环境已经适应,同时也没有初三升学的过分压力,在这个阶段学生处于青春时期,很容易在八年级没有压力的状况下产生叛逆的心理,做什么事情会有一种偏执的心理,盲目地追求自... 初中时期是孩子成长最关键的时期,尤其是八年级中,学生对初中学习环境已经适应,同时也没有初三升学的过分压力,在这个阶段学生处于青春时期,很容易在八年级没有压力的状况下产生叛逆的心理,做什么事情会有一种偏执的心理,盲目地追求自己想要得到的东西.在这种状况下,学生最容易走向歧途,而八年级政治教育就是一种帮助学生树立正确思想观念、法制观念的课程,涉及的内容包括道德教育、心理教育、法律意识培养等等,对这一时期学生的健康成长有着相当大的作用,本文就将对八年级政治教育的相关问题进行探讨. 展开更多

关键词 八年级 政治 教学

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中考复习要回归历史教材

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作者 马利敏 《中学历史教学参考》 2016年第3X期61-62,共2页

历史教材是中考命题的依据,近几年中考试题回归教材也是广大师生的同感。突出能力考核是近几年中考的一个突出特点,但'巧妇难为无米之炊',能力需要通过学生对所学知识重组再现、灵活应用体现出来。历史复习中,考生要全方位、深... 历史教材是中考命题的依据,近几年中考试题回归教材也是广大师生的同感。突出能力考核是近几年中考的一个突出特点,但'巧妇难为无米之炊',能力需要通过学生对所学知识重组再现、灵活应用体现出来。历史复习中,考生要全方位、深层次、多角度地剖析教材中的考点内容,抓点理线,将历史知识要点化、线索化、网络化。近两年中考卷给我们的启示是:基础是生命线,课本是得分之本。那么,中考前怎样回归教材,加强对教材的复习呢?我认为应注意以下几方面。 展开更多

关键词 历史教材 能力需要 线索化 知识重组 中考复习 中考命题 能力考核 中考试题 中国近代化 八年

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