-
题名论英语动词进行体的实质及其用法的理据
被引量：31
- 1
-
-
作者
易仲良
-
机构
长沙湖南师范大学外国语学院
-
出处
《外国语》
CSSCI
北大核心
1995年第6期19-22,共4页
-
文摘
论英语动词进行体的实质及其用法的理据易仲良一、引言英语动词短语按是否含助动词ｂｅ＋－ｉｎｇ可分为进行体和非进行体（Ｑｕｉｒｋｅｔａｌ，１９８５）。这就是说，ｂｅ＋－ｉｎｇ是一个起区分作用的语法形态。语法形态是语法意义的载体，二者不存在自然的联系，如英...
-
关键词
进行体
英语动词
语法意义
语法形态
内部结构
不同语境
用法
态意义
接续过程
语用分析
-
分类号
H314.2
[语言文字—英语]
-
-
题名关于建立翻译学的一些看法
被引量：16
- 2
-
-
作者
刘重德
-
机构
长沙湖南师范大学外国语学院
-
出处
《外国语》
CSSCI
北大核心
1995年第2期27-31,60,共6页
-
文摘
关于建立翻译学的一些看法刘重德ＳｏｍｅＯｐｉｎｉｏｎｓｏｎｔｈｅＥｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆＴｒａｎｓｌａｔｏｌｏｇｙ，ｂｙＬｉｕＣｈｏｎｇｄｅ￥（ｐ．２７）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｈｅｆｉｒｓｔｐａｌｔｏｆｔｈｅｐａｐｅｒｔｈｅａｕｔｈｏｒｅｘｐ...
-
关键词
中国翻译学
翻译理论研究
翻译研究
《中国翻译》
中国翻译史
《外语教学与研究》
中国翻译工作者
社会符号学
双语转换
西方翻译理论
-
分类号
H059
[语言文字—语言学]
-
-
题名英语名词词组中前置修饰语使用限制的次范畴化解释
被引量：19
- 3
-
-
作者
秦裕祥
-
机构
长沙湖南师范大学外国语学院
-
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期113-120,共8页
-
文摘
本文从次范畴化角度对英语名词词组中前置修饰语的功能和使用限制进行了研究。结果显示,前置修饰语对名词所指事物具有次范畴化功能,"前置修饰语+名词"结构是人们依据名词所指事物的特征对名词所指事物进行次范畴化的认知结果在语言中的反映;前置修饰语的次范畴化功能具有暗含对立次范畴和以恒久性属有特征为参照的认知特点,这些特点构成名词词组中前置修饰语的使用限制。本文根据这些特点,对英语名词词组中形容词和分词做前置修饰语的种种限制作出了解释。
-
关键词
前置修饰语
使用限制
次范畴化
解释
-
分类号
H313
[语言文字—英语]
-
-
题名论将来时性的if条件分句中限定动词短语
被引量：7
- 4
-
-
作者
易仲良
-
机构
长沙湖南师范大学外国语学院
-
出处
《现代外语》
CSSCI
北大核心
1994年第4期36-40,72,共6页
-
文摘
一、问题的提出 笔者在《论英语动词现在时态的现联性》(《现代外语》,1988,№4)一文中指出,现在时态的实质是现联性,即表示动作或状态与现在时点(通常为说话时刻)总是有着这样或那样的联系。其中有一种心理联系。
-
关键词
if条件分句
条件句
现在时态
将来时
限定动词
说话时刻
说话人
动词短语
上下文条件
非标准
-
分类号
H314.3
[语言文字—英语]
-
-
题名后殖民生态批评视域下的《缅甸岁月》
- 5
-
-
作者
李兆前
-
机构
湖南长沙湖南师范大学外国语学院
-
出处
《外语与翻译》
2014年第3期38-43,共6页
-
基金
本文系湖南省教育厅科学研究项目“雷蒙德·威廉斯的生态观”和湖南省社科基金项目“范式转换：雷蒙德·威廉斯的文学研究”的部分成果,项目编号分别为：13WLH43,13C559.
-
文摘
后殖民生态批评通过揭示（后）殖民文学作品中表述的物种偏见、种族偏见和性别偏见，说明三者之间的意识形态一致性。乔治·奥威尔的《缅甸岁月》中各种细致的描写展现了这三种偏见。《缅甸岁月》告诉我们，自然、有色人种、女人被剥削和被压迫的根源在于人类的各种等级思想，各种非生态正义。奥威尔所表述的各种偏见依然存在于当今世界，因此我们必须同时根除物种偏见、种族偏见和性别偏见，从而建立人与自然共生存的美丽、稳定与和谐的生物共同体。
-
关键词
乔治·奥威尔
《缅甸岁月》
物种偏见
种族偏见
性别偏见
-
分类号
I06
[文学—文学理论]
-
-
题名英语“情感强化副词+形容词”构式的语义压制
被引量：8
- 6
-
-
作者
刘芬
白解红
-
机构
湖南省长沙市长沙学院外国语学院
湖南省长沙市湖南师范大学外国语学院
-
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2019年第5期665-676,799,共13页
-
基金
国家社科基金项目“英汉情感语法研究”（19BYY111）的资助
-
文摘
本研究在构式语法理论下,采用压制的“词汇-构式-语境”分析路径,考察英语“情感强化副词+形容词”构式的语义压制问题。研究发现:1)当语义冲突在词汇和构式范畴内无法消解时,压制延伸拓展至语境层面,即语境参与压制,实现语言表达的重新解读;2)压制运行使得情感强化副词和形容词发生语义升格或降格,情感强化副词语义漂白,失去原褒扬或贬抑的情感色彩,解读为中性语义,形容词则解读为相应的反向意义;3)情感强化副词语义升/降格是人类转喻、隐喻及侧显认知机制发生作用的结果,形容词语义的升/降格则主要涉及转喻认知机制。
-
关键词
"情感强化副词+形容词"构式
语义压制
语义升/降格
认知机制
-
分类号
H043
[语言文字—语言学]
-
-
题名日语授受动词三分化的认知基础与句法结构
被引量：5
- 7
-
-
作者
陈访泽
杨柳
-
机构
澳门氹仔徐日昇寅公馬路澳门大学社会学及人文学院日本研究中心
湖南省长沙市湖南师范大学外国语学院
-
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2011年第1期58-65,159,共8页
-
文摘
认知语言学认为意义不单纯表示客观内容,还包括人们某种认知过程概念化的成分。本文从认知语言学的角度考察属于认知I模式的日语授受动词「やる」「くれる」「もらう」的语义结构,指出其语义结构的不同也充分反映在其句法结构上。日语授受动词三分化的理由在于认知主体包含于事态内部,并且承担了经历者(EXPE-RIENCER)的意义功能。由于认知主体与参与事态的行为主体(AGENT)和领受者(RECIPIENT)有且仅有三种组合,这就是日语授受动词三分化的根本原因。
-
关键词
日语授受动词
三分化
认知过程
语义结构
句法结构
-
分类号
H36
[语言文字—日语]
-
