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1953—2008年合肥市气温变化特征分析 被引量:7
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作者 陈群鹰 王洪波 《现代农业科技》 2011年第1期312-314,共3页
采用线性倾向估计法和Mann-Kendll非参数检验法对合肥气象站1953—2008年的气温观测数据进行了趋势分析和突变特征分析,以年平均气温和4个季节的平均气温作为分析对象。结果表明,合肥年平均气温呈增温趋势,线性倾向值是0.23℃/10年,各... 采用线性倾向估计法和Mann-Kendll非参数检验法对合肥气象站1953—2008年的气温观测数据进行了趋势分析和突变特征分析,以年平均气温和4个季节的平均气温作为分析对象。结果表明,合肥年平均气温呈增温趋势,线性倾向值是0.23℃/10年,各季节平均气温均表现出增温趋势,增温幅度大小依次是春季>冬季>秋季>夏季。合肥年平均气温和季节平均气温均有突变现象发生。 展开更多
关键词 气温 变化特征 安徽合肥 1953--2008年
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基于大观念的高中英语单元整体教学设计——以译林版新教材必修一第二单元Let’s talk teens为例 被引量:7
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作者 钟素芬 《铜陵职业技术学院学报》 2021年第3期85-91,共7页
发展学生核心素养是学校教育落实立德树人根本任务的重要举措,而英语教学实践中,教学设计不科学,知识点碎片化已经阻碍了英语学科核心素养的形成与发展。因此要以大观念重构单元教学,以大观念为核心,以主题为引领,使课程内容结构化、情... 发展学生核心素养是学校教育落实立德树人根本任务的重要举措,而英语教学实践中,教学设计不科学,知识点碎片化已经阻碍了英语学科核心素养的形成与发展。因此要以大观念重构单元教学,以大观念为核心,以主题为引领,使课程内容结构化、情境化,促进英语学科核心素养的落实。本文基于大观念,尝试大单元教学目标的设计,发挥学生在课堂中的主体价值,实现单元整体教学下英语课堂的有效建构。 展开更多
关键词 大观念 核心素养 单元整体教学 教学设计
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基于学习任务群的高中语文教学策略研究 被引量:2
3
作者 朱应发 《语文教学通讯》 2023年第44期20-22,共3页
学习任务群是语文课程内容的基本组织与呈现形式。其旨在引领高中语文教学改革,改变教师大量讲解分析的传统教学模式。基于学习任务群的高中语文教学,彰显语文学科的育人功能,提倡自主、合作、探究性的学习方式,凸显学生语文学习的根本... 学习任务群是语文课程内容的基本组织与呈现形式。其旨在引领高中语文教学改革,改变教师大量讲解分析的传统教学模式。基于学习任务群的高中语文教学,彰显语文学科的育人功能,提倡自主、合作、探究性的学习方式,凸显学生语文学习的根本途径。在教学中,教师可以通过明确价值定位、设计学习目标、整合学习资料、组织交流活动等策略,调动学生的自主学习热情,增强语文课程的实践性,进而提升课堂教学实效。 展开更多
关键词 高中语文 学习任务群 教学策略
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刍议高中地理教学中社会主义核心价值观的渗透 被引量:6
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作者 李慧君 《铜陵职业技术学院学报》 2017年第2期99-100,共2页
高中阶段学生是培育和践行社会主义核心价值观的关键时期。高中地理是一门兼顾自然和人文两大领域综合性强的一门学科,具有进行培育和践行社会主义核心价值观教育得天独厚的优势,这就要求高中地理教师要深刻把握社会主义核心价值观的内... 高中阶段学生是培育和践行社会主义核心价值观的关键时期。高中地理是一门兼顾自然和人文两大领域综合性强的一门学科,具有进行培育和践行社会主义核心价值观教育得天独厚的优势,这就要求高中地理教师要深刻把握社会主义核心价值观的内涵,创新施教方法,在教学中有效地渗透社会主义核心价值观教育。 展开更多
关键词 高中地理 教学 社会主义核心价值观
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微课程教学在高中语文大单元教学中的应用——以《红楼梦》整本书阅读为例 被引量:2
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作者 方鸣 《安徽教育科研》 2023年第17期19-22,共4页
单元整体教学体现深度学习理念,其核心目标是培养具有扎实学科基础、系统化高阶思维和良好自律性的反省学习者。自主学习能力既是实现该目标的条件,也是该目标达成的内在表现。而微课程教学法是培养该能力的优质途径。本文主要从教学结... 单元整体教学体现深度学习理念,其核心目标是培养具有扎实学科基础、系统化高阶思维和良好自律性的反省学习者。自主学习能力既是实现该目标的条件,也是该目标达成的内在表现。而微课程教学法是培养该能力的优质途径。本文主要从教学结构、学习心理和课程论三方面分析微课程翻转课堂在培养学生自主学习能力上的优势,及其在单元整体教学中的应用价值,力求明确问题和优化培养策略。 展开更多
关键词 微课程 自主学习 整本书阅读 单元 教学
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试析素质教育与学校体育 被引量:4
6
作者 江霞 《安徽体育科技》 1999年第3期66-67,共2页
全面实施素质教育,对学校体育提出了更高要求。学校体育要树立健康第一的指导思想,扎实工作,使学生掌握基本的运动技能和方法,养成坚持锻炼身体的良好习惯,培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力。
关键词 素质教育 宗旨 学校体育 健康第一 锻炼身体
原文传递
新课改背景下关于班主任角色转换的几点思考 被引量:5
7
作者 刘宗友 《淮南师范学院学报》 2011年第4期115-116,共2页
新一轮课程改革为班主任角色的转变提供了新的平台,班主任由过去警察式的"全能保姆"变为学生优势的发现者、兴趣聚焦者、目标导能者、心态调整者和弱势关注者,班主任角色开始有了全新的定位。
关键词 新课改 班主任 角色转换
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体操美的探索 被引量:3
8
作者 贝百欣 蒋德珠 《安徽体育科技》 1996年第2期11-12,共2页
体操总是和艺术结有深深的情缘,体操美既是一种竞技美,也是一种艺术美。本文对体操美的内容、特征和表现形式提出一些看法,供同行们参考。
关键词 节奏 幅度 高难动作 体操
原文传递
乙醇与钠反应实验的简易安全设计 被引量:4
9
作者 凌崇忠 刘观赞 《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第7期66-66,73,共2页
乙醇与钠反应并检验其生成的气体的实验,通常是在图1所示装置中进行。其缺点是在点燃前必须先验纯,否则有爆炸的危险。在人教版新教材《化学2(必修)》的实验设计中,用注射器的针头代替尖嘴玻璃管插入单孔塞中做该实验,火焰难以呈... 乙醇与钠反应并检验其生成的气体的实验,通常是在图1所示装置中进行。其缺点是在点燃前必须先验纯,否则有爆炸的危险。在人教版新教材《化学2(必修)》的实验设计中,用注射器的针头代替尖嘴玻璃管插入单孔塞中做该实验,火焰难以呈淡蓝色(因为未经洗涤的气体中必然含有生成物乙醇钠);从操作上考虑,由于针头很短,使收集气体并检验其纯度的操作难度较大。笔者对此实验的设计和改进如下。 展开更多
关键词 乙醇 反应实验 安全设计 中学 化学教学
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新课改背景下高中数学有效教学策略研究
10
作者 葛玲丽 《安徽教育科研》 2023年第12期26-28,共3页
在新课程改革的背景下,培养学生的基本素养和综合素质成为教育工作的一项重要任务。高中数学教师应将学生基础数学素养的培养与教学相融合,合理利用多媒体设备,结合学生身边的问题和实例,调动课堂学习气氛,以适应新课程改革的要求,提高... 在新课程改革的背景下,培养学生的基本素养和综合素质成为教育工作的一项重要任务。高中数学教师应将学生基础数学素养的培养与教学相融合,合理利用多媒体设备,结合学生身边的问题和实例,调动课堂学习气氛,以适应新课程改革的要求,提高教学水平,提高中学数学教学的效果,提高学生的数学技能,改善学生的数学思维,提升学生的数学学习能力。在新课程改革的背景下,本文提出有效改进高中数学教学的方法,以创造既有效又优质的数学课堂。 展开更多
关键词 新课程改革 高中数学教学 有效策略
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浅谈信息时代与共享经济的未来 被引量:4
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作者 章韬 《现代商业》 2018年第6期250-251,共2页
随着互联网技术的推动和创新发展,共享经济应运而生,其出现不仅改变了消费者的日常生活,提升了消费者的生活水平,而且有效地将闲置资源进行了充分利用,为企业乃至社会都创造了重要的价值。
关键词 信息时代 共享经济
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基于核心素养的深度学习课堂教学探索——以力学部分为例
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作者 陈小明 《理科考试研究》 2023年第17期32-35,共4页
深度学习是区别于浅层学习的高效学习方式,以培养学生适应社会需要的品质为目标,专注于全方位学习能力的生成,是落实物理学科核心素养的重要途径.课堂通过教师预置的情境铺设,激发学生的内在动力和参与热情,让学生全身心投入学习,引导... 深度学习是区别于浅层学习的高效学习方式,以培养学生适应社会需要的品质为目标,专注于全方位学习能力的生成,是落实物理学科核心素养的重要途径.课堂通过教师预置的情境铺设,激发学生的内在动力和参与热情,让学生全身心投入学习,引导他们透过表面现象向知识深层探索,在探究中锻炼交流沟通能力,最后对学习成果进行整合内化,完善自身的知识体系. 展开更多
关键词 深度学习 物理教学 核心素养
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《声的天地》专题学习网站的建设研究
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作者 潘泽杭 方兴 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第4期66-69,共4页
"校校通"工程的启动和发展,给中小学教学带来革新的机会,为学科教学信息化奠定了物质基础。而如何有效地利用网上的资源,建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题,本文介绍了"声的天地"专题学习网站的建设... "校校通"工程的启动和发展,给中小学教学带来革新的机会,为学科教学信息化奠定了物质基础。而如何有效地利用网上的资源,建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题,本文介绍了"声的天地"专题学习网站的建设过程,指出了专题学习网站建设的基本思路和其中应注意的问题,希望能给大家提供一些参考。 展开更多
关键词 专题学习网站 课程整合 网络协作学习
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高中语文中外国文学作品的难点与教学策略探析 被引量:4
14
作者 单凌 《铜陵职业技术学院学报》 2015年第4期99-100,共2页
外国文学作品进入高中语文教材,对提升学生审美品位,开阔学生文化视野等方面起到越来越重要的作用。针对学生对外国文学作品的理解存在的一定难度,文章从中外文化差异、中学文学创作手法等方面,分析高中语文外国文学作品的难点,并指出... 外国文学作品进入高中语文教材,对提升学生审美品位,开阔学生文化视野等方面起到越来越重要的作用。针对学生对外国文学作品的理解存在的一定难度,文章从中外文化差异、中学文学创作手法等方面,分析高中语文外国文学作品的难点,并指出相应的教学策略,即及时转变教学观念、采用多样化教学方法和重视课外阅读。 展开更多
关键词 高中语文 外国文学 难点 教学策略
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搭建乡土“支架” 开启《祝福》“迷宫”
15
作者 朱应发 《中学语文》 2023年第8期49-50,共2页
《祝福》悲剧内蕴的难以理解,跟缺少一定的理解“支架”有关。费孝通先生的《乡土中国》可以承担此“支架”工作。乡土本色是《祝福》中祥林嫂悲剧的社会环境;差序格局是其悲剧的深层原因;礼治秩序是其悲剧的直接推手。
关键词 《祝福》 悲剧内蕴 理解支架 乡土本色 差序格局 礼治秩序
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基于核心素养视域下的地理实验探究与审思——以疏勒河冲积扇形成和发展为例 被引量:3
16
作者 杨国兵 《地理教学》 北大核心 2019年第15期57-60,共4页
《普通高中地理课程标准(2017年版)》的颁布对地理学科育人价值提出了新的更高的要求,实验教学是推进这一过程的途径之一。本文以疏勒河冲积扇的形成和发展为案例,以问题链为引导,进行相关实验教学探究,并结合野外勘察、实践活动对实验... 《普通高中地理课程标准(2017年版)》的颁布对地理学科育人价值提出了新的更高的要求,实验教学是推进这一过程的途径之一。本文以疏勒河冲积扇的形成和发展为案例,以问题链为引导,进行相关实验教学探究,并结合野外勘察、实践活动对实验结论进行验证,从而帮助学生进一步理解冲积扇的形成原因、发展过程及其对人类活动的影响,以达成培养学生地理核心素养的相关要求。 展开更多
关键词 核心素养 地理实验 疏勒河冲积扇
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高中语文议论文写作教学的反思和建议 被引量:2
17
作者 陈昆 经晶 《安徽教育科研》 2022年第23期13-15,共3页
写作对学生的高考应试和长期发展都具有重要的意义,但是高中语文议论文写作教学在现实中往往处于尴尬的境地。究其原因,既与学生以往的阅读、写作经验和思维方式等因素相关,也与教师的教学策略相关。如何切实有效地进行议论文写作教学... 写作对学生的高考应试和长期发展都具有重要的意义,但是高中语文议论文写作教学在现实中往往处于尴尬的境地。究其原因,既与学生以往的阅读、写作经验和思维方式等因素相关,也与教师的教学策略相关。如何切实有效地进行议论文写作教学和指导,是很多高中语文教师共同的困惑。走出议论文写作教学的困境不是一蹴而就的,需要我们进行深刻的反思和更多的尝试。 展开更多
关键词 议论文写作 反思和尝试 阅读经验 思维方式 教学策略
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试论核心素养下高中历史学科阅读型学习的养成——基于学生发展的学习路径思考 被引量:3
18
作者 帅朝晖 《历史教学问题》 CSSCI 2020年第3期194-198,共5页
当下高中学生历史学科应试型学习模式与“立德树人”和核心素养目标不相适应,尝试推动学生阅读型学习方式的养成,探索学生学习方式转变的理论与实践。
关键词 应试型学习 阅读型学习 史料阅读教学 阅读小组构建
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圆锥曲线两垂直相交弦中点连线的性质——一道高考模拟题的思考和探究 被引量:3
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作者 田保 《中学教学参考》 2019年第29期6-7,共2页
圆锥曲线是高中数学必考的一个内容,在高考中多以中等偏难的题型出现.研究圆锥曲线中两垂直相交弦中点连线的相关性质,能提高学生的解题能力.
关键词 圆锥曲线 相交弦 垂直 中点 性质
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电磁感应现象的发现历程及其启示 被引量:2
20
作者 汪小平 胡小龙 《物理通报》 CAS 2021年第11期153-156,共4页
2021年是法拉第发现电磁感应现象的190周年,电磁感应现象的发现是物理学史上重大历史事件,该现象的发现过程不仅仅是法拉第一个人“灵感的闪现”,前前后后有很多曲折的故事,梳理这些故事会给我们带来很多有益的启示.
关键词 电磁感应现象 安培 阿拉果圆盘 法拉第
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