金堂县淮口中学实施“科研课题开发型”教师继续教育模式结题报告 被引量：2

1

作者 金堂淮口中学课题组 《成都教育学院学报》 2000年第11期74-76,共3页

本校实施“科研课题开发型培训模式”是《21世纪初农村初中教师科研推动型继续教育教育教学模式研究》总课题的子课题。我们试图在成都教育学院的直接指导下，通过本“子课题”的实践操作：

关键词 子课题 教师继续教育 科研课题 结题报告 成都教育学院 教师科研 教育教学模式 金堂县 开发 培训模式

下载PDF 职称材料

“血红蛋白的提取和分离”教学设计 被引量：2

2

作者 喻娜 《生物学通报》 2015年第4期30-33,共4页

根据学生首次接触到生物学中常用技术"透析"、"琼脂糖凝胶色谱法"、"电泳"的学情,对教材内容进行重组和整合,利用导学案构建知识网络,教学过程中教师精心设置问题,巧妙点拨,化抽象为具体,让学生在学习该... 根据学生首次接触到生物学中常用技术"透析"、"琼脂糖凝胶色谱法"、"电泳"的学情,对教材内容进行重组和整合,利用导学案构建知识网络,教学过程中教师精心设置问题,巧妙点拨,化抽象为具体,让学生在学习该实验技术时保持清晰的思路,加深学生对实验的认知和理解,提高学生的科学素养。 展开更多

关键词 血红蛋白 分离 色谱法 电泳

下载PDF 职称材料

秋的倒影

3

作者 潘玉渠 《散文诗世界》 2016年第11期71-72,共2页

1 拐杖可以变成刀枪，唯独变不回森林。在秋天潮湿的视野里，不管兑现多少誓言，都无法获取足够的温暖与光明。心情在肉体内自怨自艾，摧枯拉朽的风声，像暴徒一样劫掠仅存的绿意。而鸟笼里那道萧然无俦的身影，也正对着咫尺千里的天... 1 拐杖可以变成刀枪，唯独变不回森林。在秋天潮湿的视野里，不管兑现多少誓言，都无法获取足够的温暖与光明。心情在肉体内自怨自艾，摧枯拉朽的风声，像暴徒一样劫掠仅存的绿意。而鸟笼里那道萧然无俦的身影，也正对着咫尺千里的天空，希冀被禁锢的自由，得到仁慈的拯救。 展开更多

关键词 散文诗 文学 文学作品 现代文学

原文传递

关于数学课堂中教师导学的思考

4

作者 吴伟 《天府数学》 1999年第1期9-10,共2页

课堂教学是以教学双方共同参与，相互作用，达到学的一方掌握知识、形成能力、发展思维的活动过程．学生是主体，教师发挥主导作用，早已为人所共识．然而，学生的主体作用真正得到体现，学生参与教学活动意识得到充分培养和发展的课堂... 课堂教学是以教学双方共同参与，相互作用，达到学的一方掌握知识、形成能力、发展思维的活动过程．学生是主体，教师发挥主导作用，早已为人所共识．然而，学生的主体作用真正得到体现，学生参与教学活动意识得到充分培养和发展的课堂教学并不多见．教师“一讲到底”、“... 展开更多

关键词 数学课堂 教师导学 课堂教学质量 数学知识 数学思想 数学认知结构 数学思维品质 数学模型 学习方法 学生的主体作用

原文传递

唱给废墟的歌谣(外四章)

5

作者 潘玉渠 《散文诗世界》 2014年第2期62-63,共2页

我唱歌给城市听，给石头、水泥、砖瓦听，给坍塌的森林听，给无家可归的草木鱼虫听，更唱给用今天伤害明日的人们听。所谓灯红酒绿之地，或已是流尘翻滚的废墟。感官的无上幸福，是多么的臃肿和坚硬。

关键词 废墟 歌谣 石头

原文传递

小镇上

6

作者 庹自豪 《散文诗世界》 2014年第6期64-65,共2页

1 小镇没有被季节遗忘。而我却错过了又一场春雨。它来得如此猛烈和急促，以致我还未曾触及，它便已然杳无踪迹，一如从来不曾降临过。2 今年的春天似乎要比往常低调一些，没了牛毛细雨，也少了一惊一乍的雷鸣，只有院子里五彩纷呈的花... 1 小镇没有被季节遗忘。而我却错过了又一场春雨。它来得如此猛烈和急促，以致我还未曾触及，它便已然杳无踪迹，一如从来不曾降临过。2 今年的春天似乎要比往常低调一些，没了牛毛细雨，也少了一惊一乍的雷鸣，只有院子里五彩纷呈的花儿，被那温暖浸染得愈加芬芳。 展开更多

关键词 散文诗 文学 文学作品 现代文学

原文传递

十六烷基三甲基溴化铵临界胶束浓度与温度的关系 被引量：12

7

作者 陈联群 李丽莎 +2 位作者 李菊艳 曾平 蓝庭钊 《内江师范学院学报》 2006年第6期49-51,共3页

用电导率法测定了十六烷基三甲基溴化铵在不同温度下的临界胶束浓度。结果表明:在研究的温度范围(25～45℃)内,十六烷基三甲基溴化铵的临界胶束浓度随温度的增加呈线性增大关系,其数学表达式为:CCMC=(0.0766t+7.29)×10-4。由lnΧCM... 用电导率法测定了十六烷基三甲基溴化铵在不同温度下的临界胶束浓度。结果表明:在研究的温度范围(25～45℃)内,十六烷基三甲基溴化铵的临界胶束浓度随温度的增加呈线性增大关系,其数学表达式为:CCMC=(0.0766t+7.29)×10-4。由lnΧCMC-1/T关系求得平均标准摩尔胶束生成热△Hθm=-13.0kJ/ mol。 展开更多

关键词 电导率法 十六烷基三甲基溴化铵 临界胶束浓度 温度 胶束生成热

下载PDF 职称材料

写作:沟通世界的唯一方式——浅析卡夫卡的写作之路

8

作者 刘前辉 《内江师范学院学报》 2008年第3期94-97,共4页

写作对奥地利小说家弗兰茨.卡夫卡来说是沟通世界的唯一方式。由于在时代文化、生活环境和个人倾向等因素的共同作用下卡夫卡选择了用写作这一具有独特优越性的方式沟通世界,从而对他的人生道路和生活产生了广泛而深刻的影响。实际上,... 写作对奥地利小说家弗兰茨.卡夫卡来说是沟通世界的唯一方式。由于在时代文化、生活环境和个人倾向等因素的共同作用下卡夫卡选择了用写作这一具有独特优越性的方式沟通世界,从而对他的人生道路和生活产生了广泛而深刻的影响。实际上,他用写作沟通世界的道路是艰辛的,写作之路的坎坷,构成了他的生活的现实内容。但是,困难并没能阻止卡夫卡前进的脚步,他凭着坚定的信仰和执着的追求,坚持写作,最终获得了自身价值的确定性和可靠性。 展开更多

关键词 卡夫卡 写作 世界

下载PDF 职称材料

高中生物学教学中渗透职业生涯教育的策略 被引量：1

9

作者 梁玉娟 蔡金红 《中学生物教学》 北大核心 2023年第26期41-43,共3页

依据《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中的要求、学生的需求,分析高中生物学教学中渗透职业生涯教育的必要性,结合教材中的职业资源实例,阐释教学中渗透职业教育的可行性,并提出了课堂上渗透、用当地职业教育资源渗透、... 依据《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中的要求、学生的需求,分析高中生物学教学中渗透职业生涯教育的必要性,结合教材中的职业资源实例,阐释教学中渗透职业教育的可行性,并提出了课堂上渗透、用当地职业教育资源渗透、家庭社会联合渗透以及建立职业教育的评价机制等渗透策略,帮助学生更好地定位自己,增强职业规划的意识和能力,从而做出正确的职业选择,以便将来更好地适应社会。 展开更多

关键词 高中生物学 职业生涯教育 渗透策略

下载PDF 职称材料

浅谈高中语文教学中的教学做合一 被引量：1

10

作者 龚燕玲 《教学管理与教育研究》 2021年第14期41-42,共2页

陶行知先生的“教学做合一”是其理论和教育的基础方针,有着其独有的优势作用,应该被运用于高中语文课堂教学中,让高中语文摆脱文绉绉的学术地位,更加体现语文中蕴含的生活化元素,这对于拉近与学生之间的距离,培养学生的积极参与意识有... 陶行知先生的“教学做合一”是其理论和教育的基础方针,有着其独有的优势作用,应该被运用于高中语文课堂教学中,让高中语文摆脱文绉绉的学术地位,更加体现语文中蕴含的生活化元素,这对于拉近与学生之间的距离,培养学生的积极参与意识有着巨大的推动作用。文章将从陶行知的“教学做合一”理论出发,浅谈教师如何将语文和社会生活联系起来,帮助学生学会在实践中看到语文,在实践中运用语文知识。 展开更多

关键词 高中语文 语文教学 教学做合一

下载PDF 职称材料

鸦片战争英国为何选择进攻中国东南沿海

11

作者 高先列 《历史学习》 2004年第10期11-12,共2页

关键词 鸦片战争 英国 中国 东南沿海 高中 历史教学 教学参考

原文传递

小议ε=△φ/△t和ε=BLv

12

作者 冯开渭 《物理教师》 1989年第2期16-17,共2页

问题1:磁感应强度为B的匀强磁场中有一单匝线圈ABCD,以P为轴从线圈平面与磁力线平行位置开始,沿逆时针方向以ω弧度/秒的角速度匀速转动(图1)。设线圈所围成的面积为S,求t时刻的感生电动势。

关键词 感生电动势 匀强磁场 BLV 线框 逆时针方向 小一 变速直线运动 平均加速度 非线性关系 线性函数

原文传递

西行散记

13

作者 潘玉渠 《散文诗（下半月.校园文学）》 2016年第4期26-29,共4页

让自己回到汉唐，找回遗落于此的记忆——官道上的驿使，仍在传递捷报。整个长安城的心都被鼓舞起来了。

关键词 散文诗 文学 文学作品 现代文学

原文传递

春日漫笔

14

作者 潘玉渠 《散文诗（下半月.校园文学）》 2014年第10期4-9,共6页

1布谷声里,春天醒了。 冰雪悄然融释,流水静静地潺湲。禁锢已久的自然,终于迎来了解放的时刻。 气候舒一舒筋骨,草木便绿了;阳光温柔一笑,花蕾便散出了芳香。

关键词 散文诗 文学 文学作品 现代文学

原文传递

浅谈“图式”理论在英语听力教学中的应用

15

作者 陈国会 白菲菲 《四川教育》 2018年第9期43-44,共2页

听是语言输入活动,也是英语学习中最重要的习得内容之一.怎样提高学生在考试中的听力成绩,一直以来是广大英语教师亟待解决的问题.2018年新考纲对听力提出了具体考核目标与要求：要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话,考生应能理... 听是语言输入活动,也是英语学习中最重要的习得内容之一.怎样提高学生在考试中的听力成绩,一直以来是广大英语教师亟待解决的问题.2018年新考纲对听力提出了具体考核目标与要求：要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话,考生应能理解主旨要义,获取具体的事实信息,对所听内容作出判断,理解说话者的意图、观点和态度. 展开更多

关键词 英语听力教学 “图式”理论 应用 语言输入 听力成绩 英语学习 考核目标 英语教师

下载PDF 职称材料

遥感技术对生物量的估测

16

作者 何芝颖 庹自豪 《科技视界》 2015年第32期343-343,共1页

森林作为地球最重要的陆地生态系统,区域乃至全球尺度的森林地上生物量估算一直是生态学研究的难点之一。在大的空间尺度上,遥感技术是估算森林地上生物量的有效手段。TM、AVHRR、SAR等数据以及多源数据的融合的在森林生物量估算方面广... 森林作为地球最重要的陆地生态系统,区域乃至全球尺度的森林地上生物量估算一直是生态学研究的难点之一。在大的空间尺度上,遥感技术是估算森林地上生物量的有效手段。TM、AVHRR、SAR等数据以及多源数据的融合的在森林生物量估算方面广泛应用,并取得了显著的效果。 展开更多

关键词 生物量 遥感 估测

下载PDF 职称材料

新闻舆论对高中生思想观念的影响及自我调节

17

作者 邓筱珺 《神州》 2019年第1期98-98,共1页

新闻舆论始终坚持科学报道,科学传播,科学育人。以正确的舆论导向塑造青少年良好的思想价值观念,以优秀的新闻报道作品帮助高中生了解更多的社会时事,对于高中生的思想意识观念影响是尤为巨大的。本文主要就新闻舆论对于高中生思想观念... 新闻舆论始终坚持科学报道,科学传播,科学育人。以正确的舆论导向塑造青少年良好的思想价值观念,以优秀的新闻报道作品帮助高中生了解更多的社会时事,对于高中生的思想意识观念影响是尤为巨大的。本文主要就新闻舆论对于高中生思想观念的影响作出具体研究,并提出高中生如何进行自我调节的建议。 展开更多

关键词 新闻舆论 高中生 思想观念 自我调节

下载PDF 职称材料

学会用“问题笔记” 提高课堂效率

18

作者 刘玉康 《中国西部》 2013年第18期84-84,共1页

老师之“教”、学生之“学”都在课堂，课堂是一所学校的核心。市政府非常重视城乡教育均衡问题，三圈层中小学硬件设施已经大大改善了，现在的问题在于学生基础差，而基础差的原因主要出在课堂。淮口中学有几千学生，大多数住校，照理... 老师之“教”、学生之“学”都在课堂，课堂是一所学校的核心。市政府非常重视城乡教育均衡问题，三圈层中小学硬件设施已经大大改善了，现在的问题在于学生基础差，而基础差的原因主要出在课堂。淮口中学有几千学生，大多数住校，照理说学习时间很充足，但一问老师，没有一个说时间够用，主要原因就是课堂效率太低。 展开更多

关键词 课堂效率 笔记 学会 学生基础 学习时间 教育均衡 硬件设施 “教”

下载PDF 职称材料

浅谈高中数学教学中学生核心素养的培养 被引量：2

19

作者 张银龙 《数学学习与研究》 2019年第19期97-97,共1页

伴随我国教育体制改革的不断深入,我国对高中数学教育的重视程度也在不断提高,其中,在教学过程中对学生核心素养的培养是数学教学有效性的重要体现.在数学教学中提升学生的核心素养是当前高中数学教师应重点研究的课题.鉴于此,本文对高... 伴随我国教育体制改革的不断深入,我国对高中数学教育的重视程度也在不断提高,其中,在教学过程中对学生核心素养的培养是数学教学有效性的重要体现.在数学教学中提升学生的核心素养是当前高中数学教师应重点研究的课题.鉴于此,本文对高中数学教学中学生核心素养的培养方法进行了研究,以供参考. 展开更多

关键词 高中数学 核心素养 培养策略

下载PDF 职称材料

浅议如何提高高中英语教学效率 被引量：2

20

作者 周富彪 陈国会 《学周刊（上旬）》 2011年第8期102-102,共1页

目前课堂上使用比较多的依然是讲授教学法，这种传统的方法虽然比较容易实施且有一定的合理性，但学生在学习过程中一直处于被动接受的状态，学习的积极性和效率大大降低。教师的主导作用在教学中起决定性的作用，学生的主体地位不能得... 目前课堂上使用比较多的依然是讲授教学法，这种传统的方法虽然比较容易实施且有一定的合理性，但学生在学习过程中一直处于被动接受的状态，学习的积极性和效率大大降低。教师的主导作用在教学中起决定性的作用，学生的主体地位不能得到充分的发挥，这必将限制学生的自主发展能力以及创新能力的培养。 展开更多

关键词 教学效率 高中英语 自主发展能力 学习过程 讲授教学法 能力的培养 被动接受 合理性

原文传递