企业员工时间管理倾向与心理健康水平的相关研究 被引量：16

1

作者 王丽平 《职业与健康》 CAS 2007年第17期1487-1489,共3页

目的探讨企业员工时间管理倾向与心理健康水平的关系,以提高企业员工心理健康水平。方法采用成人时间管理倾向量表和SCL-90症状自评量表进行调查。结果企业员工时间管理倾向总分与躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、恐怖、... 目的探讨企业员工时间管理倾向与心理健康水平的关系,以提高企业员工心理健康水平。方法采用成人时间管理倾向量表和SCL-90症状自评量表进行调查。结果企业员工时间管理倾向总分与躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、恐怖、偏执、精神病性、心理健康水平存在显著负相关,时间价值感与躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执、精神病性、心理健康水平存在显著负相关,时间监控观和时间效能感与躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、恐怖、精神病性、心理健康水平存在显著负相关。结论企业员工时间管理倾向与心理健康水平各因子高度负相关。 展开更多

关键词 企业员工 时间管理倾向 心理健康

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时间复制任务中的计时中断效应 被引量：1

2

作者 尹华站 黄希庭 《心理与行为研究》 CSSCI 2008年第3期161-165,共5页

以计时中断范式和时间复制任务相结合,考察了时间复制任务中是否存在计时中断效应。结果表明:(1)计时中断范式中1700ms和2300ms时距复制均出现高估现象,说明两种时距均低于相邻的高低估现象的转换点;(2)计时中断范式中1700ms和2300ms的... 以计时中断范式和时间复制任务相结合,考察了时间复制任务中是否存在计时中断效应。结果表明:(1)计时中断范式中1700ms和2300ms时距复制均出现高估现象,说明两种时距均低于相邻的高低估现象的转换点;(2)计时中断范式中1700ms和2300ms的时距复制任务没有支持计时标量特性;(3)计时中断范式中1700ms和2300ms的时间复制任务出现了计时中断效应。 展开更多

关键词 时间复制 计时中断 标量特性 高低估现象

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灾后人员安抚——以创伤后应激障碍为例

3

作者 兰岚 《心理学进展》 2024年第1期287-291,共5页

综合近年的灾后人员心理健康问题及治疗的相关研究,以创伤后应激障碍为例,对诊断、早期心理干预、治疗方法、创新技术应用及应对策略进行综述,以期为创伤后应激障碍的预防、诊断及治疗提供参考。

关键词 创伤后应激障碍 早期干预 治疗方法 应对措施

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时间解释水平理论研究述评 被引量：6

4

作者 李丹 尹华站 李祚山 《重庆师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2010年第4期88-93,共6页

时间解释水平理论探讨了人们对未来事件的反应会随着距离现在的时间长度变化而变化的机制。该理论一方面架起了时间心理学与决策心理学之间的桥梁,另一方面为人类的合理决策、最大收益提供了指导依据。文章首先介绍了时间解释水平理论... 时间解释水平理论探讨了人们对未来事件的反应会随着距离现在的时间长度变化而变化的机制。该理论一方面架起了时间心理学与决策心理学之间的桥梁,另一方面为人类的合理决策、最大收益提供了指导依据。文章首先介绍了时间解释水平理论的产生基础,即客体相异论、行为确认论及行为阶段论等,然后阐释了时间解释水平的内涵:人们运用抽象的心理模型对远的未来事件进行表征,即高水平解释;而对近的未来事件的表征则运用具体的心理模型,即低水平解释,并从目标分类,行为描述,解释水平特征,视觉任务以及行为决策等领域的实证研究对该理论假设进行了检验,接着描述了对事件行为结果的预测和评价的应用研究,最后指出时间解释水平理论的机制问题、时间解释水平的分段数量和影响因素问题及过去时间解释水平效应问题是将来研究的突破口,且指明了对国内研究的启示。 展开更多

关键词 时间折扣 时间解释水平理论 预测 评价 时间认知分段综合模型

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领悟社会支持量表PSSS在一线人员中使用评价 被引量：4

5

作者 赵青煜 苏璐 +2 位作者 王歆懿 杜蒋理 彭旭俊 《心理学进展》 2022年第3期952-961,共10页

本研究旨在评价领悟社会支持量表(PSSS)在用于研究国内出现突发公共卫生事件一线人员社会支持时的信度和效度,以期能为调查一线人员领悟社会支持现状提供科学严谨的测评工具。方法:采用方便抽样方法,使用PSSS量表对292名新冠疫情期间奋... 本研究旨在评价领悟社会支持量表(PSSS)在用于研究国内出现突发公共卫生事件一线人员社会支持时的信度和效度,以期能为调查一线人员领悟社会支持现状提供科学严谨的测评工具。方法:采用方便抽样方法,使用PSSS量表对292名新冠疫情期间奋战在一线的工作人员进行调查,根据调查结果对量表进行信度与效度检验。结果:PSSS量表3个维度的联合解释变异量为73.078%,分量表之间的相关系数为0.561~0.750,比总量表之间的相关性要低,表明PSSS量表的结构效度较高;2/df = 1.669,比较拟合指数(CFI) = 0.971,近似误差均方根(RMSEA) = 0.054, SRMR = 0.043;总量表与3个分量表的Cronbach’s α系数分别为0.923,0.909,0.866,0.789,其折半信度为0.801~0.915,表明该量表信度甚佳。结论:PSSS信效度优良,但可对第10题进行适当的语义调整,以提升原理论模型与现实观察对象的适切性。 展开更多

关键词 领悟社会支持量表 社会支持 信效度 一线人员 应用

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正念心理疗法在儿少卫生领域的应用研究现状与展望 被引量：4

6

作者 张倩 李娟娟 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2018年第9期1436-1440,共5页

正念起源于东方佛教禅修,佛教语境内的正念强调安心当下,止住因思虑过去和未来而纷乱的心念,发展定力。在20世纪70年代末,美国心理学家卡巴金教授将正念引入心理治疗领域,并去除了正念中的宗教成分,提炼出其中的练习技术,并在麻省医学... 正念起源于东方佛教禅修,佛教语境内的正念强调安心当下,止住因思虑过去和未来而纷乱的心念,发展定力。在20世纪70年代末,美国心理学家卡巴金教授将正念引入心理治疗领域,并去除了正念中的宗教成分,提炼出其中的练习技术,并在麻省医学院压力治疗中心运用正念训练帮助患者进行疼痛和压力管理,成效卓著。 展开更多

关键词 心理疗法 儿童 青少年 精神卫生

原文传递

后疫情时代下的中小学生心理健康教育探析

7

作者 江佳芮 《心理学进展》 2023年第12期5741-5747,共7页

新冠肺炎疫情不仅影响着人类的生命健康,也对社会和经济等多方面造成严重的影响,学生出现心理的恐慌、抑郁、焦虑和无助等情况。我们关注后疫情相关的心理健康问题时,学校心理健康教育可以给予学生心理辅导和情绪抚慰,重塑信心,共克时... 新冠肺炎疫情不仅影响着人类的生命健康,也对社会和经济等多方面造成严重的影响,学生出现心理的恐慌、抑郁、焦虑和无助等情况。我们关注后疫情相关的心理健康问题时,学校心理健康教育可以给予学生心理辅导和情绪抚慰,重塑信心,共克时艰。探讨现今中小学心理健康教育的学校现状、教师胜任和途径研究,以期对学校心理健康教育工作及学生健康成长提供指导。 展开更多

关键词 新冠肺炎疫情 心理健康教育 教师胜任力

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线上教学背景下大学生学业压力现状的调查报告

8

作者 张彤 《社会科学前沿》 2023年第7期3678-3684,共7页

目的:探究线上教学背景下大学生压力情况,并提出对策建议。方法:采用陈芳蓉编制的《大学生学业压力源问卷》调查了115名大学生的学业压力情况。结果:大学生在线上教学背景下感受到的压力与线下教学背景下的学习压力并无明显差异;性别、... 目的:探究线上教学背景下大学生压力情况,并提出对策建议。方法:采用陈芳蓉编制的《大学生学业压力源问卷》调查了115名大学生的学业压力情况。结果:大学生在线上教学背景下感受到的压力与线下教学背景下的学习压力并无明显差异;性别、年级对线上教学背景下的学生学业压力的影响不存在显著差异。结论:线上教学背景下大学生学习状态普遍感觉较好,但学习效率需要提高。 展开更多

关键词 线上教学 大学生 学业压力

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留守儿童心理问题调查与对策——关于重庆市留守儿童心理问题的调查报告 被引量：4

9

作者 陈小异 张杏杏 《继续教育研究》 2012年第12期24-25,共2页

留守儿童的大量存在及其特殊的家庭和社会环境的影响,有必要关注这个群体的心理问题。重庆市留守儿童主要存在性格缺陷、价值观偏移、人际交往困难、情绪情感障碍等方面的心理问题,导致心理问题产生的原因主要有家庭教育不到位、学校教... 留守儿童的大量存在及其特殊的家庭和社会环境的影响,有必要关注这个群体的心理问题。重庆市留守儿童主要存在性格缺陷、价值观偏移、人际交往困难、情绪情感障碍等方面的心理问题,导致心理问题产生的原因主要有家庭教育不到位、学校教育不全面、相关政策不完善等方面。为此,应整合家庭、学校、教师、政府、教育主管部门和社会各方面力量来共同提升留守儿童的心理健康水平。 展开更多

关键词 留守儿童 心理问题 成因分析 对策

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不同信息词汇对海洛因戒断者注意保持影响的ERP研究 被引量：2

10

作者 陈小异 张庆林 《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期131-136,共6页

采用事件相关电位技术(ERP),以毒品、中性和性信息词汇作为预备信号,间隔1 500ms后出现灰色小方框作为命令信号,看到命令信号则迅速按键反应,通过诱发的伴随性负波(CNV)分析毒品、中性和性信息词汇对注意保持的影响.结果发现:在预备信... 采用事件相关电位技术(ERP),以毒品、中性和性信息词汇作为预备信号,间隔1 500ms后出现灰色小方框作为命令信号,看到命令信号则迅速按键反应,通过诱发的伴随性负波(CNV)分析毒品、中性和性信息词汇对注意保持的影响.结果发现:在预备信号呈现后的400～500ms内,毒品词汇比中性和性信息词汇诱发了更正的ERP成分(P500);在1 000～1 400ms内,毒品和性信息词汇比中性词汇都诱发一个更为正向的ERP成分;在2300～2 400ms内,毒品词汇相比中性词汇诱发了一个更正的ERP成分;在2 700～2 800ms内,毒品词汇同样比中性词汇诱发了一个更正的ERP成分.说明与毒品有关的词汇对吸毒者的注意保持功能产生了一定的干扰,吸毒者对与毒品有关的线索更为关注,这些成分很有可能是吸毒者的认知功能障碍和情感障碍的体现. 展开更多

关键词 伴随性负波 海洛因戒断者 注意保持 事件相关电位

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从语音工作记忆视角解析特殊言语损伤 被引量：2

11

作者 尹华站 李丹 李祚山 《重庆师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2010年第2期88-91,共4页

本文首先简介了语音工作记忆(pWM)的本质及其与特殊语言损伤(SLI)的关系,指出pWM是用来对SLI表现型进行量化的一种认知指标,pWM任务中得分越低,表明存在SLI的可能性越大,然后从pWM角度阐述了SLI的心理机制模型,即自上而下简单模型和危... 本文首先简介了语音工作记忆(pWM)的本质及其与特殊语言损伤(SLI)的关系,指出pWM是用来对SLI表现型进行量化的一种认知指标,pWM任务中得分越低,表明存在SLI的可能性越大,然后从pWM角度阐述了SLI的心理机制模型,即自上而下简单模型和危险因素理论模型,以及SLI的相关遗传学研究,最后,指出SLI的产生是pWM缺陷和其他因素共同作用产生的,pWM得分低也只是作为遗传表现型的一个显著标志之一。迄今为止人们对表现型的理解,是不可能在认知缺陷和基因型之间建立一一对应的关系,未来有关SLI及其他发展性言语障碍的病因学理论,是需要遗传学者和心理学家共同努力来完成的。 展开更多

关键词 特殊言语损伤 语音工作记忆 自上而下简单模型 危险因素理论模型

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感悟式游戏教学提升中学生沟通能力的实验研究 被引量：1

12

作者 洪显利 向莉华 《创新创业理论研究与实践》 2018年第13期28-31,共4页

切实加强对中学生的人际沟通能力研究,采取有效的培养方式来增强其人际沟通能力,不仅能促进中学生发展健康心理和个体素质,也能从某方面预防中学生成长到大学阶段或成年阶段因欠缺沟通能力导致心理问题的现象发生。感悟式游戏教学是以... 切实加强对中学生的人际沟通能力研究,采取有效的培养方式来增强其人际沟通能力,不仅能促进中学生发展健康心理和个体素质,也能从某方面预防中学生成长到大学阶段或成年阶段因欠缺沟通能力导致心理问题的现象发生。感悟式游戏教学是以教育心理学、发展心理学的相关理论、游戏治疗、表达性艺术治疗、体验式教学、感悟式教学等为基础,以学生为中心、为主体,营造积极安全和谐自由的环境,设计层层深入、多样化的结构式与非结构式的游戏,引导学生多感官多角度地感受与体验,悟出游戏内在的意义,从而获得身心和谐发展的教学模式。该研究采用"实验组前后测设计",自变量为感悟式游戏教学,因变量为中学生沟通能力水平,探索感悟式游戏教学对中学生沟通能力的影响。通过相关问卷调查选取重庆天星桥中学初二年级1—7班30名学生,进行10次感悟式游戏教学干预。得出如下结论:感悟式游戏教学能显著提高中学生的沟通能力。 展开更多

关键词 感悟式游戏教学 沟通能力 中学生

原文传递

一例就业焦虑问题的心理咨询案例报告 被引量：1

13

作者 张玺 《劳动保障世界》 2020年第3期36-37,共2页

目的:探讨认知情绪疗法、暴露疗法、渐进放松训练的三者结合在就业焦虑问题的心理咨询中的作用。方法:心理咨询师在5次心理咨询中,运用认知情绪疗法发现引导来访者改变其错误认知、形成全新的认知模式;通过渐进放松训练,使其生理上所表... 目的:探讨认知情绪疗法、暴露疗法、渐进放松训练的三者结合在就业焦虑问题的心理咨询中的作用。方法:心理咨询师在5次心理咨询中,运用认知情绪疗法发现引导来访者改变其错误认知、形成全新的认知模式;通过渐进放松训练,使其生理上所表现出的焦虑状态得以缓解;结合暴露疗法、家庭作业,消除其焦虑状态。结果:来访者在焦虑等级量表中由"轻度焦虑"状态转为"无焦虑"状态,社会功能得以恢复,基本上达到了咨询的效果。结论:埃利斯认知情绪疗法、渐进放松训练和暴露疗法对就业焦虑问题进行咨询与治疗是行之有效的。 展开更多

关键词 一般心理问题 就业焦虑 合理情绪疗法 放松训练 暴露疗法

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大学生自闭特质的现状调查及特征分析 被引量：1

14

作者 霍超 李晚晨 陶衡恒 《社会科学前沿》 2020年第1期13-20,共8页

为探索大学生自闭特质的现状及其特征,采用中文版自闭症谱系商数问卷对956名大学生进行自闭特质现状调查。调查发现:(1) 大学生自闭特质的状况不容乐观,阳性检出率为4.7%,高于美国疾病控制和预防中心的数据1.47%;(2) 大学生的自闭特质... 为探索大学生自闭特质的现状及其特征,采用中文版自闭症谱系商数问卷对956名大学生进行自闭特质现状调查。调查发现:(1) 大学生自闭特质的状况不容乐观,阳性检出率为4.7%,高于美国疾病控制和预防中心的数据1.47%;(2) 大学生的自闭特质在专业、年龄、性别、家庭所在地、父母社会经济地位上存在不同程度的差异;(3) 以高低自闭特质为因变量,运用二元logistic回归分析发现,专业、年龄、性别、家庭所在地、父母社会经济地位可解释自闭特质24.5%的变异量,但本研究中没有变量能显著预测高低自闭特质。大学生自闭特质的现状应该引起大学生、家长、学校及社会各界的重视,未来的研究应该继续探讨影响自闭特质的因素,加强对自闭特质的研究和干预,以期提高大学生的生活质量。 展开更多

关键词 大学生 自闭特质 现状调查 LOGISTIC回归分析

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反思中学生心理健康辅导 被引量：1

15

作者 覃丹 陈小异 《教育教学论坛》 2012年第17期99-100,共2页

结合自身实践经验,概述了中学生心理健康、中学生心理辅导现状以及中学生存在的主要心理健康问题,并反思了中学生心理健康辅导。希望通过反思让广大心理工作者更多的关注到目前中学生心理健康辅导存在的一些缺陷,并以此促进中学生心理... 结合自身实践经验,概述了中学生心理健康、中学生心理辅导现状以及中学生存在的主要心理健康问题,并反思了中学生心理健康辅导。希望通过反思让广大心理工作者更多的关注到目前中学生心理健康辅导存在的一些缺陷,并以此促进中学生心理健康辅导工作更好的发展。 展开更多

关键词 中学生 心理健康辅导 反思

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影响完美主义与抑郁关系的中介机制的研究综述 被引量：1

16

作者 谢颖 《心理学进展》 2015年第5期284-290,共7页

完美主义作为一种稳定的人格特质,其消极成分会产生抑郁等负性情绪。但因其稳定性,很难改变,因此有必要探讨影响完美主义与抑郁之间的中介机制。从中介机制的角度,寻找降低因完美主义产生的抑郁情绪产生的积极心理变量。本文主要对自尊... 完美主义作为一种稳定的人格特质,其消极成分会产生抑郁等负性情绪。但因其稳定性,很难改变,因此有必要探讨影响完美主义与抑郁之间的中介机制。从中介机制的角度,寻找降低因完美主义产生的抑郁情绪产生的积极心理变量。本文主要对自尊,应对方式,社会支持,无条件自我接纳对二者之间的影响的中介机制的研究结果进行了总结,以期有效缓解心理问题,如:抑郁情绪,以及完美主义的消极成分。 展开更多

关键词 完美主义 抑郁 自尊 应对方式 社会支持 无条件自我接纳 中介机制

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城市空巢老人孤独感的团体辅导 被引量：1

17

作者 李明蔚 罗茜 陈小异 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第15期4328-4330,共3页

空巢老人是指身边无子女共同居住,独自生活的老年人,其中包括单人空巢老人和夫妇两个的空巢老人〔1〕。随着我国空巢老人家庭比例日渐增高,其心理问题不断出现,对空巢老人心理健康状况的研究具有现实意义和前瞻性意义,学术界逐渐开始关... 空巢老人是指身边无子女共同居住,独自生活的老年人,其中包括单人空巢老人和夫妇两个的空巢老人〔1〕。随着我国空巢老人家庭比例日渐增高,其心理问题不断出现,对空巢老人心理健康状况的研究具有现实意义和前瞻性意义,学术界逐渐开始关注这个特殊的群体,但多数研究多关注空巢老人的心理健康现状和原因〔2～4〕。已有研究表明,空巢老人相对于与子女居住在一起的老年人更容易产生孤独感〔5,6〕。 展开更多

关键词 城市空巢老人 孤独感 团体辅导

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自我概念对青少年校园欺凌线索注意偏向的影响

18

作者 张运 《心理学进展》 2021年第4期995-1003,共9页

本研究选取了90名中学生为研究对象,采用点探测实验范式,探讨中学生的自我概念与校园欺凌线索注意偏向的关系。结果表明:1) 青少年对校园欺凌线索存在注意偏向,具体表现为对欺凌词汇的反应时显著短于中性词汇;2) 自我概念会影响青少年... 本研究选取了90名中学生为研究对象,采用点探测实验范式,探讨中学生的自我概念与校园欺凌线索注意偏向的关系。结果表明:1) 青少年对校园欺凌线索存在注意偏向,具体表现为对欺凌词汇的反应时显著短于中性词汇;2) 自我概念会影响青少年对校园欺凌线索的注意偏向,具体表现为低自我概念的青少年对校园欺凌线索反应时显著短于高自我概念的青少年。 展开更多

关键词 校园欺凌 注意偏向 自我概念 点探测

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师生关系对中学生被欺负的影响:学校归属感的中介作用

19

作者 朱小丹 《心理学进展》 2021年第4期910-918,共9页

为探讨师生关系对中学生被欺负影响的机制,采用师生关系问卷、学校归属感问卷、被欺负问卷对939名中学生进行调查。结果发现:1) 师生关系与学校归属感有显著的正相关;2) 师生关系与学校归属感都对中学生被欺负有负向预测作用;3) 学校归... 为探讨师生关系对中学生被欺负影响的机制,采用师生关系问卷、学校归属感问卷、被欺负问卷对939名中学生进行调查。结果发现:1) 师生关系与学校归属感有显著的正相关;2) 师生关系与学校归属感都对中学生被欺负有负向预测作用;3) 学校归属感能够在师生关系及其各维度和被欺负的关系中起中介作用。 展开更多

关键词 被欺负 中学生 师生关系 学校归属感

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红绿黄三色对时距知觉的影响

20

作者 周梅佳 龚裕奇 《社会科学前沿》 2021年第5期1218-1223,共6页

目的:探讨红、绿、黄三种颜色是否会延长或缩短主观时距;方法:首先对红绿黄三种颜色进行评估,发现红色和绿色的唤醒度显著高于黄色,接着利用时间二分法研究了三种颜色的时距知觉;结果:红色和绿色判断为“长”的比例显著高于黄色,反应时... 目的:探讨红、绿、黄三种颜色是否会延长或缩短主观时距;方法:首先对红绿黄三种颜色进行评估,发现红色和绿色的唤醒度显著高于黄色,接着利用时间二分法研究了三种颜色的时距知觉;结果:红色和绿色判断为“长”的比例显著高于黄色,反应时显著低于绿色。结论:在秒下条件下,相较于黄色,红色和绿色延长了人们的主观时距感知,这可能和颜色的唤醒度有关。 展开更多

关键词 颜色 唤醒度 时距知觉 时间二分法

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