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题名小学语文阅读教学与作文教学的整合路径探析
被引量：7
- 1
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作者
吴晓莉
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《学周刊》
2017年第18期153-154,共2页
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文摘
阅读和写作是小学语文教学过程中非常重要的两部分内容,他们既彼此独立又相互联系,在教学过程中如果能有效地将两者进行整合,将会大大提高学生的阅读能力和写作技巧,对提升他们的语文水平起到关键作用。
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关键词
小学语文
阅读教学
写作教学
整合路径
探析
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何培养小学生数学审题能力
被引量：4
- 2
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作者
徐伟
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《学周刊（上旬）》
2016年第9期127-128,共2页
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文摘
在小学生学习的阶段,数学科目的学习显得尤其的重要,因为数学是理科的知识,偏重于计算题,在大篇幅都是解决问题,并且运用一些计算题,所以,在学习数学的整个环节中,审题就显得尤其的重要,只有小学生养成良好的审题习惯,才能使小学生更好地进行数学题目的解答,才能提高小学生的解题速度。所以说,在当前倡导小学生有效的学习的过程中,提高教师的教学质量,减轻学生的学习负担,更好地培养小学生数学的解题速度和审题能力就显得十分重要。
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关键词
小学数学
培养
小学生
审题能力
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学音乐教育中的趣味教学
被引量：3
- 3
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作者
刘柳
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《学周刊》
2017年第24期172-173,共2页
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文摘
音乐是一门充满趣味性的课程,它是一种语言,蕴含着丰富的情感。在小学音乐教育中,音乐在带给学生们无限乐趣的同时,还能让小学生沉浸在音乐世界中,享受音乐魅力下独有的轻松愉悦,从而减缓小学生的课堂压力。然而,如今的小学音乐教学,教学模式过于死板,如何提高课堂趣味教学,还需要音乐教师对此进行深一步探究。
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关键词
小学音乐
趣味教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名运用多媒体技术助力小学思想品德教学
被引量：2
- 4
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作者
杨才国
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《学周刊（上旬）》
2016年第11期192-193,共2页
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文摘
小学思想品德课是对小学生进行德育教育的重要课程,是义务教育阶段的必修课。因此,思想品德教师必须要"以学生为本",注重对思想品德知识的讲解,还要逐步提高小学生的道德品质和行为习惯,将小学生培养成具有高素质的优秀人才。在小学思想品德课上运用多媒体教学,不仅提高了小学生的课堂参与度,还让课堂焕发了生机与活力。
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关键词
多媒体
小学生
思想品德
行为
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名动手操作在小学数学教学中的作用
被引量：2
- 5
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作者
陈琳
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《学周刊》
2017年第25期104-105,共2页
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文摘
在小学数学教学中,动手操作属于一种非常重要的教学活动形式,可以适当的激发学生的学习兴趣,同时又能帮助学生理解较为抽象的数学概念,培养学生树立最基本的空间观念,让学生的实践能力得以加强,更好的提升自己的创新意识。
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关键词
动手操作
小学数学
作用
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学语文课堂教学的创新探究
被引量：2
- 6
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作者
蔺丽
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《学周刊》
2017年第18期53-54,共2页
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文摘
小学语文属于一门基础性较强的学科,只有让学生们接受到更优质的语文教育,才能促使民族文化得以传承,从而培养学生良好的人际交往习惯。伴随着新课改要求的提出,小学语文课堂教学需要适当进行创新,通过分析小学语文课堂教学的现状,明确提升小学语文课堂教学效率的方式,为提高小学语文课堂教学水平提出合理化建议。
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关键词
小学语文
课堂教学
创新探究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名乡村新事
- 7
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作者
王爱琳
姚霞(指导教师)
魏恺(插图)
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校六年级五班
不详
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出处
《小学生优秀作文（高年级版）》
2018年第9期8-9,共2页
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文摘
弹指一挥间,改革开放已40周年。习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上,作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告,指出＂中国特色社会主义进入了新时代＂。这40年间,中国的发展硕果累累,让我们通过小作者的视角,来捕捉时代热点,喜看时代变化,讴歌新盛世,共享新时代。
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关键词
中国特色社会主义
中国共产党
乡村
改革开放
小康社会
习近平
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分类号
F124.7
[经济管理—世界经济]
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题名浅谈小学生数学审题能力的培养
被引量：6
- 8
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作者
蒋亚
蒋正中
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《学周刊（上旬）》
2016年第1期56-56,共1页
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文摘
小学数学的学习将会为小学生今后的数学作为铺垫,而小学生在学习数学的过程中由于审题方式不严谨或者不会审题而引发的不会做题或者做错题的现象屡见不鲜。随着素质教育已经被广泛应用到教学工作当中,因此,教师不但要将基础知识传授给每一位学生,同时更要培养学生形成良好的学习习惯以及高效的学习方法。但针对数学教学工作,培养学生形成严谨的审题能力能够有效帮助学生解答题目。纵观我国现有的小学数学教学工作可知,由于学生还尚未形成严谨的审题能力。因此,本文则从培养学生的审题能力出发从而探讨出有效的培养对策,并帮助教师最终实现教学目标。
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关键词
审题能力
有效培养
读题技巧
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学数学中现代信息技术的科学运用
被引量：2
- 9
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作者
夏顺军
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《学周刊（上旬）》
2016年第2期176-176,共1页
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文摘
将现代信息技术运用于教育教学领域,这是新课程改革的重要教学理念,是现代教学的必然趋势。将现代信息技术运用于小学数学教学中,可以改变以往枯燥的教学模式,让教学更加活跃,更加利于学生对知识的理解与教学效益的提高。那么如何有效运用就成为教师所必须要重视的课题。本文结合教学实践对小学数学教学中如何科学运用现代信息技术来展开论述。
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关键词
小学数学
现代信息技术
科学运用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名家校有机结合 促进和谐教育
被引量：1
- 10
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作者
张兵
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《学周刊（中旬）》
2014年第9期5-5,共1页
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文摘
教育是社会、学校、家庭三位一体的系统工程,在对儿童实施教育的整个过程中,虽然学校教育始终处于主导地位,但我们也不能忽略家庭教育,它对儿童成长起着非常关键的作用。鉴于此,我们必须重视学校教育和家庭教育的有机结合,建立"以家长为主体,以学校为主导的双向合作关系",保持家庭教育与学校教育的一致性,优化教师与家长之间的合作关系,架起沟通学校与家庭的桥梁,从而使家庭教育与学校教育二者有机结合,达到和谐统一,形成一股教育合力,达成教育影响的一致性,让孩子在和谐的教育中身心得到健康成长和全面发展。
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关键词
学校教育
家庭教育
和谐教育
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名小学数学教学中问题情境的创设探究
被引量：1
- 11
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作者
夏顺军
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《学周刊（上旬）》
2016年第3期86-86,共1页
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文摘
情境教学是新课改下重要的教学方法,通过创设丰富的问题情境,可以激发学生的学习热情,让学生在情境中独立思考与积极思维,让学生亲历知识形成的全过程。现结合具体的教学实践对问题情境的创设展开论述。
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关键词
小学数学
问题情境
策略
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名农村小学体育教学的现状及建议
被引量：1
- 12
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作者
肖清龙
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《学周刊（上旬）》
2015年第7期199-199,共1页
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文摘
目前,农村小学的体育教学的现状存在着体育场地器材不足或不规范、课程执行力度不够、体育师资队伍不足、体育教师的敬业奉献精神有待加强、教学管理不规范等问题。提高农村小学体育教学质量,增强学生体质需要做到以下几个方面:加强学校体育工作文件的学习,提高思想认识;完善体育设施;转变观念,严格执行课程计划;体育教师优化教学内容与过程;重视学生体质改善。
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关键词
农村小学
体育教学
现状建议
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何引导孩子用心读书
- 13
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作者
徐舟
王晓利
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2015年第7期176-176,共1页
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文摘
让学生真正地用心去阅读《妈妈的爱》，细致体会母爱的无私与伟大，增强爱父母、回报父母关爱的意识，在教学中应从以下几方面入手：激发阅读的欲望，唤醒爱的情感；用心去体验感悟，升华爱的情感：放飞想蔻的翅膀，抒发爱的情感。
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关键词
浅谈
引导
用心
读书
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名模拟教育，铸牢“中国创造”的根基
- 14
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作者
徐世燕
徐舟
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机构
重庆市涪陵区李渡街道李渡小学
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《课外阅读（中下）》
2013年第2期134-134,共1页
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文摘
爱因斯坦在《物理学的进步》一文中这样论述：“提一个问题”是一种创造，而“解决一个问题”是已有知识的再现。换一句话说，提出一个问题比回答一个问题更难。——编者按大家都知，中国孩子的教育平均年限18—20年（其中幼学3年，小学6年，中学6年，大学3—5年），从3岁启蒙，到21—23岁结束。照理说，用近20年的教育时间，来培养一名合格甚至优秀的国家建设者或接班人应该不成问题；然而面临现实的尴尬：中国的教育必须改革!基于此，我们尝试着围绕“认清1个现实，消除1个误会，走出1个误区，创想1个假设”来探讨一下有关中国教育改革的那些事儿。
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关键词
“中国创造”
模拟教育
中国教育改革
爱因斯坦
教育时间
物理学
编者按
接班人
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名默默耕耘,静待花开——浅谈一年级班主任管理工作
- 15
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作者
姚霞
张平
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第28期253-253,共1页
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文摘
小学一年级学生管理,需要具备一定的组织管理能力和科学的管理方法。需要用静心、爱心、精心和诚心去呵护和滋润他们,促进他们健康成长。
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关键词
一年级
管理工作
静心爱心
精心诚心
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名诵读经典,提高学生语文素养
- 16
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作者
张平
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《教育管理与艺术》
2014年第3期246-246,共1页
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文摘
语文新课程标准指出,认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养.将经典诵读融入语文教学,形成语文学习宽厚的和开阔的知识视野,全面提高学生的语文素养.
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关键词
朗读
背诵
收集
交流
理解
运用
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分类号
G12
[文化科学]
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题名小学班主任工作的与时俱进
- 17
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作者
袁永丽
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2017年第2期192-192,共1页
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文摘
对新时期班主任工作内容和方法进行了深入阐述。从了解和研究学生、组织和培养班集体、指导学生学习、做好个别教育工作、协调和统一各方面的教育要求等五个方面提出了解决的思路。
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关键词
班主任工作
与时俱进
学生
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名小学数学口算教学策略
- 18
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作者
梁维
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2020年第3期234-234,共1页
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文摘
随着新课改的落实,小学数学口算教学已经得到教师的大力关注,口算能力是学生学习数学的一个重要能力,口算对于小学生今后的数学学习以及其他方面能力培养都十分重要,因此,在实际的教学中,教师应根据学生的口算情况对学生进行针对性教学,不能忽略数学口算在学生学习中的重要地位,推动学生的发展与进步,提高学生数学口算水平。
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关键词
小学数学
口算教学
教学策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名“城中村”与“乡下村”对比下的办学思考
- 19
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作者
徐舟
王晓利
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《学周刊（上旬）》
2015年第4期96-96,共1页
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文摘
教育属于公益事业,政府必须关注社区办学。建设社区学校理应成为新兴社区存在的前提。根据政府规划,土著民及社区居民的数量决定着办学规模。且社区建设档次决定学校建设档次。学校校舍建设由开发商强制性承担,师资和设施设备由政府投入,学校管理由政府和开发商共同完成。社区拥有学校以及教育高质量,直接影响着开发商的地产人气和房价,同时也积极改善了政府的办学条件,呈现出喜人的双赢局面。
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关键词
城中村
乡下村
办学思考
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名关于小学数学有效性作业设计的思考
- 20
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作者
邹银
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机构
重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2016年第11期170-170,共1页
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文摘
数学作业是数学教学的重要组成部分,是促进学生巩固知识、运用知识的主要训练活动。小学数学作业应根据小学生的年龄特征及个体差异,进行简约化、多样化、生活化、层次化、开放化的设计,让学生在作业中巩固知识、提高技能、发展思维、提升素养。
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关键词
小学数学
作业设计
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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