农村学校青年教师队伍建设迫在眉睫 被引量：2

1

作者 王平仲 余绍龙 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第5期106-107,共2页

城乡差别所带来的农村教育问题已经成为一个恶性循环的老大难问题。而农村教育问题的核心在于师资，尤其是对青年教师的教育和培养任重道远。当前，有相当部分农村青年教师心存“跳槽”思想，不愁脚下无路，缺乏职业认同感；一部分农村... 城乡差别所带来的农村教育问题已经成为一个恶性循环的老大难问题。而农村教育问题的核心在于师资，尤其是对青年教师的教育和培养任重道远。当前，有相当部分农村青年教师心存“跳槽”思想，不愁脚下无路，缺乏职业认同感；一部分农村青年教师因一时就业难，迫于无奈，持临时性过渡的职业观念；特别是农村学校各方面条件相对艰苦，不少青年教师缺少过艰苦生活的思想准备，急于改变工作环境，出现“人在曹营心在汉”的问题倾向。 展开更多

关键词 青年教师队伍建设 农村学校 农村青年教师 教育问题 职业认同感 恶性循环 城乡差别 “跳槽”

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探究如何培养初中生的数学思维能力

2

作者 骆先付 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第13期112-113,共2页

创新是一个民族进步的灵魂标志，它是推动社会发展的不竭动力。因此，在初中数学教学中培养学生的创造思维能力显得尤其重要。本文针对初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力进行了探讨，分别从分析思维能力、辩证思维能力和直觉思... 创新是一个民族进步的灵魂标志，它是推动社会发展的不竭动力。因此，在初中数学教学中培养学生的创造思维能力显得尤其重要。本文针对初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力进行了探讨，分别从分析思维能力、辩证思维能力和直觉思维能力的培养方面进行了分析。初中数学的课堂教学不仅仅依靠数学知识的传授，更关键的是充分利用数学知识作为载体来发展学生的思维能力。 展开更多

关键词 初中数学 数学教学 创新思维能力

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探究新课改下如何提高初中英语教师的素质

3

作者 胡琴 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第15期118-119,共2页

初中英语教师是整个教师队伍中的一部分，他们除了应具备所有教师必须具备的一般素质外，还需要具备英语教师特有的一些素质。人才培养的关键是教师，英语课程改革的执行者也是教师，教师只有深刻领会课程改革的内容、目标和方向，从加... 初中英语教师是整个教师队伍中的一部分，他们除了应具备所有教师必须具备的一般素质外，还需要具备英语教师特有的一些素质。人才培养的关键是教师，英语课程改革的执行者也是教师，教师只有深刻领会课程改革的内容、目标和方向，从加深专业知识的角度出发，不断提升自身的综合素质，并在教学中始终贯彻课程改革的精神，最终才能培养出与时俱进的高级人才。因此，提高英语教师的素质已势在必行。 展开更多

关键词 课程改革 英语教学 素质 教学方法

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在细读中品味情感在探究中激活思维 ——《蜀相》教学设计

4

作者 谭辉 《女报》 2020年第5期374-374,321,共2页

【教学目标】1.在细读中品味语言,理解与把握诗歌的内容和情感。2.了解格律诗的特点,品味杜甫抑扬顿挫的诗风。【重点难点】1.针对单元重点和教材内容,我认为本文的教学重点是: 把握关键词语及诗句的内涵。2.针对学生的现有水平和心理层... 【教学目标】1.在细读中品味语言,理解与把握诗歌的内容和情感。2.了解格律诗的特点,品味杜甫抑扬顿挫的诗风。【重点难点】1.针对单元重点和教材内容,我认为本文的教学重点是: 把握关键词语及诗句的内涵。2.针对学生的现有水平和心理层次,我认为本文的教学难点是:分析诗歌的情感进而品味诗风。 展开更多

关键词 单元重点 细读 思维

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班主任要当“学长型”人生导师

5

作者 邓光明 《重庆与世界（教师发展）》 2016年第3期53-54,共2页

班主任在各个学习阶段不断积累学习知识，增强学习智慧，提高创新能力的过程。因而，学生在学校学习生活的一切活动几乎都是在以班集体为单位的环境中成长。基于班主任的职责所在，职能所需，于是就得放下架子当“学长型”的人生导师，... 班主任在各个学习阶段不断积累学习知识，增强学习智慧，提高创新能力的过程。因而，学生在学校学习生活的一切活动几乎都是在以班集体为单位的环境中成长。基于班主任的职责所在，职能所需，于是就得放下架子当“学长型”的人生导师，就得淡化师道尊严的传统意识。下面，我就此谈谈几点体会。 展开更多

关键词 人生导师 班主任 学习知识 学习阶段 创新能力 学习生活 传统意识 师道尊严

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视觉思维理论在高中数学教学中的应用研究 被引量：1

6

作者 张仙林 《俪人（教师）》 2015年第19期75-75,共1页

随着新课改在全国的不断推进,视觉思维理论在高中数学教学中的应用受到了越来越广泛的关注.视觉思维理论在高中数学教学中能够发挥不可忽视的作用,它的运用有助于提高学生的数学学习效率,提高高中数学教学质量.本文概述了视觉思维理论... 随着新课改在全国的不断推进,视觉思维理论在高中数学教学中的应用受到了越来越广泛的关注.视觉思维理论在高中数学教学中能够发挥不可忽视的作用,它的运用有助于提高学生的数学学习效率,提高高中数学教学质量.本文概述了视觉思维理论、高中数学学习中视觉思维的功能,阐述了视觉思维理论在高中数学教学中的应用方法. 展开更多

关键词 视觉思维理论 高中数学教学 应用

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力量训练在摔跤运动教学中的实践研究 被引量：1

7

作者 户维军 《女报》 2019年第11期264-264,共1页

近年来,摔跤运动得到快速发展,已成为各种体育赛事中的常客,在不断发展中,学生在比赛中的对抗程度不断增加,攻防节奏也逐渐加快,要求生自身需要具备较强的力量素质,因此,如何通过力量训练提升生的力量素质,已经成为摔跤运动教学中的重点... 近年来,摔跤运动得到快速发展,已成为各种体育赛事中的常客,在不断发展中,学生在比赛中的对抗程度不断增加,攻防节奏也逐渐加快,要求生自身需要具备较强的力量素质,因此,如何通过力量训练提升生的力量素质,已经成为摔跤运动教学中的重点,基于此,笔者对其展开深入的研究,具体如下。 展开更多

关键词 摔跤运动 力量训练 训练策略

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浅谈如何在小升初数学衔接教育中提升学生自主学习能力

8

作者 蒲昌莲 《东西南北（教育）》 2020年第12期216-216,共1页

小升初是学生重要的转折点,学生面对的数学学习内容,教育教学方式都发生了显著的变化。初中教育更加强调自主学习能力,而小学生的自主学习能力较差,因此在小升初的衔接教育阶段,提升学生的自主学习能力显得尤为重要。鉴于此,本文分析了... 小升初是学生重要的转折点,学生面对的数学学习内容,教育教学方式都发生了显著的变化。初中教育更加强调自主学习能力,而小学生的自主学习能力较差,因此在小升初的衔接教育阶段,提升学生的自主学习能力显得尤为重要。鉴于此,本文分析了小升初数学衔接教育的重要性,学习变化中的难点,提出了关于如何提升学生自主能力的具体方法,对小升初数学教学提供了参考。 展开更多

关键词 自主学习能力 衔接教育 小升初 问题难点

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小组合作在初中音乐课堂中的运用

9

作者 祝培英 《东西南北（教育）》 2021年第7期359-359,共1页

自主合作学习的教学模式和理念,已经被广泛地应用到教学实践中,并得到普遍的正面反馈。在初中音乐教学中,教师要想落实以生为本的教学理念,实现生本课堂的建设,就可以充分利用小组合作的教学手段,通过科学化的设置,使得在合作学习中实... 自主合作学习的教学模式和理念,已经被广泛地应用到教学实践中,并得到普遍的正面反馈。在初中音乐教学中,教师要想落实以生为本的教学理念,实现生本课堂的建设,就可以充分利用小组合作的教学手段,通过科学化的设置,使得在合作学习中实现学生音乐素养的提高,让学生在小组合作学习的过程中得到课堂主体地位的落实。 展开更多

关键词 初中音乐 小组合作 价值 策略

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浅谈高中数学教学方式创新

10

作者 户维军 《好家长》 2019年第23期45-45,共1页

高中数学教学方式的创新不但是教学内容上的创新,更是教学观念与教学活动上的更新,只有多种方式集合在一起的更新,才会提高高中数学教学质量。

关键词 高中数学 教学方式 创新

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浅析提高初中语文古诗词教学质量的方法

11

作者 黄兴 《好日子》 2021年第34期92-92,共1页

在教学实践的过程中发现,很多教师在开展教学活动的过程中受到传统教学经验和教学观念的影响,存在教学应试化、方法理论化等问题,无益于学生更加深刻的学习古诗词。在这样的情况下,学生缺少学习动机,难以产生较强的学习兴趣,同时,学生... 在教学实践的过程中发现,很多教师在开展教学活动的过程中受到传统教学经验和教学观念的影响,存在教学应试化、方法理论化等问题,无益于学生更加深刻的学习古诗词。在这样的情况下,学生缺少学习动机,难以产生较强的学习兴趣,同时,学生的学习能力也会受到影响,教师没有为其创造充足的自主学习空间,也没有给学生展示自己的平台,所以初中语文古诗词教学难以取得更好的教学效果。为了提升学生对古诗词内容的掌握程度,让学生拥有更强的综合素质,就需要采用多元化的教学手段,对学生形成积极正向的引导,构建一个更加丰富多彩的古诗词课堂。 展开更多

关键词 初中语文 古诗词 自主预习

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小议高中语文高效课堂构建的策略

12

作者 谭辉 《女报》 2020年第6期46-46,共1页

随着教育教学改革的步伐稳步前进,新课改的深入推进,在实际的教学过程中创建高效优质的课堂已经成为广大教育工作者工作的重点内容之一。本文以高中语文课堂教学为例,由于受以往传统教学模式的影响,其教学方法不恰当,教学模式古老呆板,... 随着教育教学改革的步伐稳步前进,新课改的深入推进,在实际的教学过程中创建高效优质的课堂已经成为广大教育工作者工作的重点内容之一。本文以高中语文课堂教学为例,由于受以往传统教学模式的影响,其教学方法不恰当,教学模式古老呆板,学生的学习积极性不高,严重阻碍了高中语文课堂教学的发展。笔者多年从事高中语文的教学工作,结合自身的经验,从构建语文高效课堂出发,阐述自己的观点与看法,为广大的语文教师提供借鉴。 展开更多

关键词 高中语文 高效课堂 构建 策略

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网络环境下提高初中生德育实效的措施

13

作者 刘芳 《好日子》 2021年第34期27-27,共1页

教师们管理班级实际上是德育教学的渗透。初中时期是学生们建立认知观、人生观以及个人价值观的重要阶段,教师们必须要加以关注,要刻苦努力的加以改善个人自身的教学观念,把德育的要求以及学生的学习情况作为始出点,和时代一起并进,持... 教师们管理班级实际上是德育教学的渗透。初中时期是学生们建立认知观、人生观以及个人价值观的重要阶段,教师们必须要加以关注,要刻苦努力的加以改善个人自身的教学观念,把德育的要求以及学生的学习情况作为始出点,和时代一起并进,持续变更德育教学观念,来确保校园的德育教学可以顺利的展开。 展开更多

关键词 网络环境 初中生 德育教学

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在数学实践活动中培养学生的数学思维

14

作者 刘俊申 《东西南北（教育）》 2020年第12期217-217,共1页

本文主要阐述了教师在教学过程中引导学生积极参与实践活动,通过动手操作,使学生提高学习兴趣,加深对概念、性质的理解,培养其思维能力;并通过教师在教学中创设实验型思维情境,设计开放性试题,使学生在实践中提高创新思维能力,有效地获... 本文主要阐述了教师在教学过程中引导学生积极参与实践活动,通过动手操作,使学生提高学习兴趣,加深对概念、性质的理解,培养其思维能力;并通过教师在教学中创设实验型思维情境,设计开放性试题,使学生在实践中提高创新思维能力,有效地获取数学知识,从而提高分析问题及解答问题的能力。 展开更多

关键词 实践活动 理性认识 创新思维能力

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提高初中德育工作实效性的策略探究

15

作者 张成 《好日子》 2021年第25期11-11,共1页

初中教师要意识到德育教育对学生的必要性以及重要性,并采用多元化的教学方式在学习培训和日常生活中渗入德育教育,进而培养出具有优秀品格、全面的发展的学生。

关键词 初中教师 班级管理 德育工作

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“互联网+”背景下初中德育教学的新出口

16

作者 杨毅 《好日子》 2021年第25期13-13,共1页

在重视初中德育教学的基础上,还需要注重教学的方式,把握互联网时代带来的机遇和挑战,并合理的利用教学资源激发学生的兴趣,让学生更容易接受德育教育的相关知识,从而帮助学生树立健康的思想价值观念,促进教学的进步。

关键词 “互联网+” 初中德育 主题班会

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初中数学课堂创设生活化情境的实践探究

17

作者 张明辉 《好日子》 2021年第25期261-261,共1页

现代科技与经济社会的快速发展,以及新课程改革的进一步深入,不断促进着初中数学生活化教学的探索实践。反过来,初中数学生活化教学的探索实践又促进了数学教学质量与效率的提升。积极实践这一教学方式,将素朴的数学与美妙的生活有机结... 现代科技与经济社会的快速发展,以及新课程改革的进一步深入,不断促进着初中数学生活化教学的探索实践。反过来,初中数学生活化教学的探索实践又促进了数学教学质量与效率的提升。积极实践这一教学方式,将素朴的数学与美妙的生活有机结合在一起,实现数学与生活的高度统一,是值得教师研究的课题。 展开更多

关键词 课堂教学 初中数学 生活情境

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提升农村初中化学教学效率的方法分享

18

作者 邹后松 《当代旅游（下旬刊）》 2019年第12期00108-00108,共1页

摘要:在解读乡村教育的过程中,笔者认为,我们可以清楚的发现乡村教育与城镇教育之间的差距。不过它们之间的差距往往不是体现在学校内部资源的配备上,而是体现在校园之外的生活环境上,体现在学习的氛围上。在落实初中化学教学目标时,笔... 摘要:在解读乡村教育的过程中,笔者认为,我们可以清楚的发现乡村教育与城镇教育之间的差距。不过它们之间的差距往往不是体现在学校内部资源的配备上,而是体现在校园之外的生活环境上,体现在学习的氛围上。在落实初中化学教学目标时,笔者建议,我们要注意查找乡村教育与城镇教育之间的不同,我们要注意从乡村教育中的现实问题入手,进而让乡村的孩子也能见识“科学”,进而让乡村孩子也能和城镇的孩子一样在优化的学习氛围中成长起来。本文中笔者就对提升农村初中化学教学效率的方法进行了分析。 展开更多

关键词 农村 初中化学 教学效率 方法

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提高高中语文诗歌鉴赏的做法

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作者 向云云 《中学生作文指导》 2019年第3期202-202,共1页

众所周知,高考语文包括诗歌鉴赏题,其分值相对较高。但是,这一题型相对而言较难,是许多学生的失分题,而且是区分度相对较高的题目。由此可见,语文诗歌鉴赏题得分与否将对高考学生产生很大的影响。因此,为了帮助学生轻松应对高考语文诗... 众所周知,高考语文包括诗歌鉴赏题,其分值相对较高。但是,这一题型相对而言较难,是许多学生的失分题,而且是区分度相对较高的题目。由此可见,语文诗歌鉴赏题得分与否将对高考学生产生很大的影响。因此,为了帮助学生轻松应对高考语文诗歌鉴赏题,要求语文教师必须在高考备考教学活动展开过程中,合理增设一定的诗歌鉴赏题指导训练,合理运用教学策略开展学生学习诗歌鉴赏题。 展开更多

关键词 高中语文 诗歌鉴赏 教学策略

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农村中学艺体特色项目管理策略的研究-摔跤特色班“体教结合”模式的探索与实践

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作者 王星 《东西南北（教育）》 2020年第12期148-148,共1页

云阳县红狮中学摔跤队在重庆市和全国性比赛中多次取得优异成绩,培养输送多名运动人才,在“体教结合”方面有了初步的实践与经验。本文从办学目标与摔跤特色打造、管理团队、专业训练模式、文化课教学模式、科研与实战、实践中的困惑等... 云阳县红狮中学摔跤队在重庆市和全国性比赛中多次取得优异成绩,培养输送多名运动人才,在“体教结合”方面有了初步的实践与经验。本文从办学目标与摔跤特色打造、管理团队、专业训练模式、文化课教学模式、科研与实战、实践中的困惑等六个方面进行了全面深入介绍,对农村学校在实践“体教结合”后备人才培养模式上提供借鉴。 展开更多

关键词 摔跤特色 体教结合 实践研究

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