家校联手,共促初中生名著阅读能力提升刍议

1

作者 刘绪燕 《进展》 2023年第7期184-186,共3页

推动初中教学的改革,发展学生的学习能力与文化素养,要重视课外教学资源的引入与应用。引导初中生阅读名著资源,有助于学生人文意识、语言积累能力和审美素养的同步发展。建立家校互动机制,挖掘家庭教育与学校教育的育人价值,可以有效... 推动初中教学的改革,发展学生的学习能力与文化素养,要重视课外教学资源的引入与应用。引导初中生阅读名著资源,有助于学生人文意识、语言积累能力和审美素养的同步发展。建立家校互动机制,挖掘家庭教育与学校教育的育人价值,可以有效提升初中生的名著阅读能力。现围绕着家校互动的教育特点展开论述,思考借由家校互动提升初中生名著阅读能力的有效方法。 展开更多

关键词 家校互动 初中 名著阅读能力

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基于礼仪文化的校本德育课程构建与实施的策略

2

作者 雷卢锋 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第6期125-128,共4页

礼仪文化是学校文化建设的重要内容,它蕴含着丰富的德育资源,对学生形成正确的价值观和人生观具有重要意义。通过礼仪文化教育,不仅可以让学生养成良好的礼仪习惯,同时也能让学生在学习的过程中控制好自己的情绪,这对提升学生个人能力... 礼仪文化是学校文化建设的重要内容,它蕴含着丰富的德育资源,对学生形成正确的价值观和人生观具有重要意义。通过礼仪文化教育,不仅可以让学生养成良好的礼仪习惯,同时也能让学生在学习的过程中控制好自己的情绪,这对提升学生个人能力、改善情绪缺陷具有重要意义。未来我国对学生的素质要求越来越高,而礼仪也属于素质当中的一部分,因此,有必要针对礼仪文化开展校本德育课程构建,并且使用合理的措施提升课程实施效果,这具有重要意义和关键作用。本文以学校礼仪文化为载体,构建了涵盖德育目标、内容、途径等方面的校本德育课程,并将其转化为具体的行动方案,使之成为学校德育工作的有力抓手,让礼仪文化与学校各项工作有机融合,从而促进学生德育能力全面提升。 展开更多

关键词 礼仪文化 校本德育课程 实施策略

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STEM理念下的初中物理科学实践活动课程开发与应用研究 被引量：1

3

作者 艾伦 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第2期63-65,共3页

初中物理是一门逻辑相对较强的科目,需要学生具备较强的抽象逻辑思维,物理课程以各种物理实验为支撑,借助各种原理解决生活中的现实现象。物理学科成为许多学生学习中的难点,这需要教师深入了解学生的实际情况,结合物理学科的学科特点... 初中物理是一门逻辑相对较强的科目,需要学生具备较强的抽象逻辑思维,物理课程以各种物理实验为支撑,借助各种原理解决生活中的现实现象。物理学科成为许多学生学习中的难点,这需要教师深入了解学生的实际情况,结合物理学科的学科特点进行课堂教学,引导学生学会进行分析研究,提高学生的课堂学习效果。STEM教学是一种基于科学、技术、工程和数学为一体的整体化课堂授课模式,旨在培养学生多方面的能力,提升学生的课堂学习效果,让学生养成主动学习的习惯,在学习过程中 不断总结自己的学习经验和方法,不仅让学生学会应用知识,更要培养学生抽象逻辑思维,培养学生的创新能力,帮助学生学会学习,进一步提高学生的学习能力。本文通过对初中物理科学实践活动课程开发现状问题进行分析,希望提出基于STEM教学理念下提高课堂物理实践活动课程开发的有效策略。 展开更多

关键词 STEM 初中物理 实践活动 课程开发 策略

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“互联网+”助力初中道德与法治智慧课堂 被引量：1

4

作者 欧光琴 张湛 《中小学电教（下）》 2021年第3期45-46,共2页

探索"互联网+教育"是时代发展的大势所趋,也是教育改革的必然要求,更是实际教学的迫切需要。笔者结合自身的教学、教研经历,对"互联网+"与初中道德与法治智慧课堂深度融合提出了一点粗浅的看法:一是有的放矢,精准... 探索"互联网+教育"是时代发展的大势所趋,也是教育改革的必然要求,更是实际教学的迫切需要。笔者结合自身的教学、教研经历,对"互联网+"与初中道德与法治智慧课堂深度融合提出了一点粗浅的看法:一是有的放矢,精准分析学情;二是精心设计,活化教学内容;三是交流互动,突破空间局限;四是个性辅导,实现因材施教;五是多元评价,促进教学相长。掌握以上几点,从而使"互联网+"极大地助力初中道德与法治智慧课堂提质增效。 展开更多

关键词 “互联网+” 初中道德与法治﹔智慧课堂 深度融合

原文传递

浅谈STEM理念下的初中数学教学实践

5

作者 寿廷容 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第8期155-157,共3页

STEM教育指的是科学、技术、数学、工程四者实现有机融合的教育模式,其核心在于有效整合各个学科,意在弥补单个学科的局限性,帮助学生打开思维,提升学习能力。笔者将在分析当前初中课堂教学的现状、践行STEM理念的重要性基础上探究STEM... STEM教育指的是科学、技术、数学、工程四者实现有机融合的教育模式,其核心在于有效整合各个学科,意在弥补单个学科的局限性,帮助学生打开思维,提升学习能力。笔者将在分析当前初中课堂教学的现状、践行STEM理念的重要性基础上探究STEM教育在初中数学教学中的实践措施。数学是一门理论联系实践的科目,学生需要有一定的数学思维,并在一定程度上进行实践上的应用。但是数学这门学科的知识点具有较大的抽象性,其理论知识过于难以理解,这种知识本身的抽象性为学生的学习带来了较大的难度。 展开更多

关键词 STEM理念 初中数学 教学实践

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“双减”背景下初中数学作业设计策略研究

6

作者 谢秀君 《世纪之星—初中版》 2021年第32期158-159,共2页

随着教育的理念不断进步,“双减”已经成为了当代教育的主旋律,可以有效的减轻学生所面对的作业和学业压力,留给学生更多自由的空间。教师要改变之前以量取胜的教育方式,能够在减轻学生学习压力的同时还要能提升学生的学习质量。尤其是... 随着教育的理念不断进步,“双减”已经成为了当代教育的主旋律,可以有效的减轻学生所面对的作业和学业压力,留给学生更多自由的空间。教师要改变之前以量取胜的教育方式,能够在减轻学生学习压力的同时还要能提升学生的学习质量。尤其是在初中数学这一种难度比较高的学科中,教师就应该遵循“双减”的政策去对学生的作业进行有效的设计。教师首先就要制定分层的作业目标,让每一个学生都能够轻松参与进来。然后增加口头和实践形式的作业,并且重视学生的作业过程,给予学生更加自由的作业方式,真正的达到减负增效的教育目的。 展开更多

关键词 “双减”背景 初中数学 作业设计

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浅谈家长学校和家委会家校共育的策略

7

作者 寿廷容 《课堂内外（初中教研）》 2022年第S03期117-119,共3页

家校共育的理念在当前的学校教育中越来越受到重视,这种科学的教育方式能够充分促进家长学校二者之间的沟通,并将二者之间的教育与学生充分衔接起来,形成教育优势,将学生的信息及时充分地在家庭与学校之间进行传递,解决教育矛盾,通过这... 家校共育的理念在当前的学校教育中越来越受到重视,这种科学的教育方式能够充分促进家长学校二者之间的沟通,并将二者之间的教育与学生充分衔接起来,形成教育优势,将学生的信息及时充分地在家庭与学校之间进行传递,解决教育矛盾,通过这种科学的方式构建对学生的全面教育,文章主要分析了当前家校共育的现状,并提出了一些优化的措施。 展开更多

关键词 初中教育 家校共育 教育创新

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初中物理实验教学评价的研究

8

作者 石婷 《进展》 2021年第4期66-67,共2页

在初中学生学习的科目会比小学更加具有难度,全新学科的出现,在给学生的学习带来压力的同时,也要让对学生的思维有了全新的拓展。初中物理作为初中教师在教学当中重点关注的学科,对提高学生的综合素质和学术水平有着非常重要的作用。初... 在初中学生学习的科目会比小学更加具有难度,全新学科的出现,在给学生的学习带来压力的同时,也要让对学生的思维有了全新的拓展。初中物理作为初中教师在教学当中重点关注的学科,对提高学生的综合素质和学术水平有着非常重要的作用。初中物理当中最重要的就是实验教学,因为初中物理是实验和理论结合的一门学科。在教学过程当中实验能够给学生更加直观的体验,因此,教师要促进学生通过实验全面发展,并且通过教学评价对学生进行导向。 展开更多

关键词 初中物理 实验教学 教学评价

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关于新课改下初中历史教学模式的探讨 被引量：15

9

作者 罗贵秀 《才智》 2015年第13期217-218,共2页

新课改背景下,随着川教版初中历史教学的不断改进,初中历史教学的模式也在不断地发展创新。探讨初中历史教学的模式,需要对初中历史教学模式的现状有所了解,进而分析初中历史教学模式在现阶段存在的问题,从而据此来选择合适的教学方法... 新课改背景下,随着川教版初中历史教学的不断改进,初中历史教学的模式也在不断地发展创新。探讨初中历史教学的模式,需要对初中历史教学模式的现状有所了解,进而分析初中历史教学模式在现阶段存在的问题,从而据此来选择合适的教学方法与策略,从而达成最佳的初中历史教学的效果,切实促进初中历史教学的发展。 展开更多

关键词 初中历史 问题 策略

原文传递

如何培养初中生在数学课堂上的参与意识

10

作者 杨京勇 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第14期174-175,共2页

数学课堂是数学教师组织教学的主阵地。课堂教学是传授学生知识，培养学生能力，全面提高学生数学水平的主要途径。新的教学理论要求教师在注重教学过程的同时，引导学生展现思维过程，并在这个过程中提高学生的参与意识，使学生不但学... 数学课堂是数学教师组织教学的主阵地。课堂教学是传授学生知识，培养学生能力，全面提高学生数学水平的主要途径。新的教学理论要求教师在注重教学过程的同时，引导学生展现思维过程，并在这个过程中提高学生的参与意识，使学生不但学到知识而且提高能力，让学生真正成为课堂教学的主人，这是现代数学教学的趋势。为此，在我们的数学课堂上应充分让学生“动”起来。即让学生的个性表露出来，思维活跃起来，手脚解放出来，这将会极大地提高我们的教学效率。 展开更多

关键词 素质教育 参与意识 探索实践

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初中英语教学中阅读能力的培养研究

11

作者 杨森 《进展》 2020年第22期128-128,共1页

英语阅读能力是初中英语教学的重中之重,目的是让学生学会正确的阅读方法、阅读技巧、培养学生的阅读能力,为今后的英语学习打好基础。大多数刚接触初中英语阅读的学生,会因词汇量少、阅读量不足、英语思维能力不强而觉得阅读训练相对较... 英语阅读能力是初中英语教学的重中之重,目的是让学生学会正确的阅读方法、阅读技巧、培养学生的阅读能力,为今后的英语学习打好基础。大多数刚接触初中英语阅读的学生,会因词汇量少、阅读量不足、英语思维能力不强而觉得阅读训练相对较难,教师对学生的阅读方法也缺乏正确的指导,因而产生畏难心理。这些都是造成学生在阅读上障碍的原因。本文就如何培养学生初中英语的阅读能力进行以下三个方面的阐述:一是激发学生的英语学习兴趣,二是培养学生良好的阅读习惯,三是注重学生的阅读技巧训练。 展开更多

关键词 初中英语 阅读能力 培养

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试论如何提升初中班主任班级管理质量

12

作者 杨森 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第1期2-2,共1页

与小学阶段的学生相比,初中阶段的学生开始变的叛逆,这明显的加重了初中班主任的班级管理工作难度与工作量。初中时期是学生从幼稚的小学阶段走向高中成熟的阶段的一个重要的过渡时期,在这个时期学生的身心非常容易受到外界因素的影响,... 与小学阶段的学生相比,初中阶段的学生开始变的叛逆,这明显的加重了初中班主任的班级管理工作难度与工作量。初中时期是学生从幼稚的小学阶段走向高中成熟的阶段的一个重要的过渡时期,在这个时期学生的身心非常容易受到外界因素的影响,产生一些波动,初中班主任在进行班级管理工作的过程中要注重学生情绪上的变化,以防学生由于心理上的问题误入歧途。初中班主任在进行班级管理工作的过程中不仅仅要做好学生的学习方面的管理,也要做好学生的心理发展的管理,做好班集体的领头人,带动整个班集体以及班集体内的学生积极健康的向上发展。 展开更多

关键词 初中班主任 班级管理 管理质量

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初探初中化学课堂教学新课的导入技巧

13

作者 刘银有 《环球慈善》 2020年第5期142-142,共1页

在初中化学教学过程当中,教师应当善于利用多样化的教学手段来设计导入环节,激发学生的学习兴趣,引导学生对知识进行主动地探究.这样才能够从整体上提高化学教学的效率,打造出更加精彩的化学课堂.

关键词 初中化学 课堂教学 学习兴趣

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农村初中当下英语课业负担调查及策略

14

作者 刘洪利 《好日子》 2021年第17期236-236,共1页

学生课业负担过重问题一直都是社会各界关注的焦点。农村学生在英语教学方面相比于城市来说,处于劣势地位,没有完善的师资和教学环境,学生无法进行有效学习,对一些英语知识理解不透彻。而且,农村初中英语教学中,教师常会布置大量的作业... 学生课业负担过重问题一直都是社会各界关注的焦点。农村学生在英语教学方面相比于城市来说,处于劣势地位,没有完善的师资和教学环境,学生无法进行有效学习,对一些英语知识理解不透彻。而且,农村初中英语教学中,教师常会布置大量的作业,加重了学生学习的负担,无法从真正提升学习成绩。大量的课业会让学生产生消极的心态,令他们疲倦学习,无法养成自主学习习惯,导致英语学习兴趣不高。 展开更多

关键词 农村初中 学生课业 学习负担

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浅谈初中化学错题集的教学探究

15

作者 陈晗 李智铭 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第2期77-77,共1页

随着新课程改革的不断推进,对初中化学教师的教育教学工作提出了更高的要求,要求初中化学教师要能够针对学科特点和学生核心素养的培养开展一系列的教学工作。初中化学教师还要能够引导初中生学会积累错题在课堂中去理解错题并在课下进... 随着新课程改革的不断推进,对初中化学教师的教育教学工作提出了更高的要求,要求初中化学教师要能够针对学科特点和学生核心素养的培养开展一系列的教学工作。初中化学教师还要能够引导初中生学会积累错题在课堂中去理解错题并在课下进一步针对错题来加深对具体知识的理解和掌握,进而引导初中生养成良好的学习习惯,通过错题集的积累进行深度学习。 展开更多

关键词 初中化学 错题集 核心素养

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初中化学教学中情感教学的运用

16

作者 刘银有 《东西南北（教育）》 2019年第16期217-217,共1页

情感教育是教育的基本内容之一。与情感教育相对的是认知教育。情感教育和认知教育二者之间是密切联系、相辅相成的。情感教育能够促进认知教育,认知教育能够孕育情感教育。将在理论联系实际的基础上,浅显论述一些初中化学教学过程中情... 情感教育是教育的基本内容之一。与情感教育相对的是认知教育。情感教育和认知教育二者之间是密切联系、相辅相成的。情感教育能够促进认知教育,认知教育能够孕育情感教育。将在理论联系实际的基础上,浅显论述一些初中化学教学过程中情感教育的渗透方法。 展开更多

关键词 初中化学 情感教育 渗透

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农村英语教学减轻学生课业负担路径分析

17

作者 陈静 《好日子》 2021年第17期228-228,共1页

在新课程改革的要求下,教育领域不仅需要加强对学生技能道德培养,还要注重减轻学生的课业负担,为学生成长提供自由配置的空余时间,以此来促进教育领域轻松、快乐发展。本文阐述了农村英语教学活动中减负的必要性,针对农村英语教学的现... 在新课程改革的要求下,教育领域不仅需要加强对学生技能道德培养,还要注重减轻学生的课业负担,为学生成长提供自由配置的空余时间,以此来促进教育领域轻松、快乐发展。本文阐述了农村英语教学活动中减负的必要性,针对农村英语教学的现状进行系统分析,同时提出了农村英语教学活动中减轻学生课业负担的具体路径,旨在促进农村教育领域的稳定发展。 展开更多

关键词 农村英语 初中生 负担

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浅析核心素养的初中英语课堂教学策略

18

作者 张锌 《电脑乐园》 2019年第10期277-277,共1页

初中英语教学中对核心素养的培养相对而言重视度较低,更关注学生的成绩,从而导致学生在学习过程中核心素养培养效果差 强人意。英语作为世界流通性最强的语言引起极大的教学重视,教师不仅要注重对学生知识的教学,还需要对学生英语核心... 初中英语教学中对核心素养的培养相对而言重视度较低,更关注学生的成绩,从而导致学生在学习过程中核心素养培养效果差 强人意。英语作为世界流通性最强的语言引起极大的教学重视,教师不仅要注重对学生知识的教学,还需要对学生英语核心素养开展全面 的培养策略。文章将针对于此展开全面的论述和分析,提出具有建设性的改革措施,进一步推动初中英语课堂教学能够取得极好的成效。 展开更多

关键词 核心素养 初中英语 课堂教学策略

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农村初中生英语课业负担重的深层分析及教学策略的研究

19

作者 犹真霞 《好日子》 2021年第17期120-120,共1页

新时期以来,针对学生课业负担过重的一系列相关问题,中央教育科学研究所所长、规划纲要工作小组办公室成员袁振国提出了《国家中长期教育改革和发展规划要》,在规划中明确指出了必须解决义务教育课业负担过重的国家教育现状。在学生英... 新时期以来,针对学生课业负担过重的一系列相关问题,中央教育科学研究所所长、规划纲要工作小组办公室成员袁振国提出了《国家中长期教育改革和发展规划要》,在规划中明确指出了必须解决义务教育课业负担过重的国家教育现状。在学生英语课业负担重,要解决的首要之地就是农村初中。因而,本文笔者根据现阶段农村英语教学中出现的课业负担重的教学现状进行了切实的深层分析与策略研究,并为初中英语教学课业负担沉重的解决策略进行了多元化的思考。 展开更多

关键词 农村教育 初中英语 课业负担 教学策略

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浅谈初中化学教学中化学错题集的高效运用

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作者 徐兴鑫 罗炼 《今天》 2021年第14期267-267,共1页

在今天的教学过程中,教师一定要去注意调整自己的教学方法,不能够还是和传统的教学那样单纯的追求学生的学习成绩。化学学科是初中阶段学生们首次接触到的一门新兴学科,这个时候很多学生不能够找到合适的学习方法去提高自己的学习效率... 在今天的教学过程中,教师一定要去注意调整自己的教学方法,不能够还是和传统的教学那样单纯的追求学生的学习成绩。化学学科是初中阶段学生们首次接触到的一门新兴学科,这个时候很多学生不能够找到合适的学习方法去提高自己的学习效率。作为新时代的化学教师,要想办法让学生在学习的过程中不仅能够应付考试能够取得一个好的考试成绩,更是可以提高自己的化学综合素养,打下一个坚实的基础,以便于自己在今后的学习过程中走的更加长远。其中化学错题集才初中阶段的学习过程中有着广泛的运用,教师需要去注意这一点。 展开更多

关键词 初中化学 自主学习 创新教学 错题集运用

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