老家

1

作者 廖跃然 钟轶(指导) 《今日教育（作文大本营）》 2019年第6期32-33,共2页

爸爸的老家在很远的乡下,那里,有山有水更有阿公阿婆,那里,是爸爸叙说的种种新奇故事发生的地方,那里,也是我的老家。老家的门前拴着一条老狗,方寸之间,溜达了八九个春秋。

关键词 爸爸 老家 春秋

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追

2

作者 赖禹辰 戴崇洁(指导) 《今日教育（作文大本营）》 2021年第2期44-45,共2页

我爱在太阳初升时,微风拂面时,追。我爱在清晨,追太阳。寒假,我们一大家子来到温暖的南方群岛。那天,我在咸咸的海风中醒来。“妈妈!我晨跑去啦!”“别回来太晚啊!太晚就把早餐错过啦!”“知道了!”“吱——砰!”我关上门,妈妈的唠叨被... 我爱在太阳初升时,微风拂面时,追。我爱在清晨,追太阳。寒假,我们一大家子来到温暖的南方群岛。那天,我在咸咸的海风中醒来。“妈妈!我晨跑去啦!”“别回来太晚啊!太晚就把早餐错过啦!”“知道了!”“吱——砰!”我关上门,妈妈的唠叨被隔绝在门内。天才蒙蒙亮,凉爽的海风从海边吹来,带来一阵阵微弱的海浪拍击沙滩的声音。我深吸一口气,朝海边跑去。那边,天已经染上淡淡的暖暖的黄。“哇!海鸥!”我嚷道。 展开更多

关键词 海风 海边 太阳

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笑声中的领悟

3

作者 廖柏秋 《师资建设》 2019年第12期100-101,共2页

写这篇案例的初衷,源于一次深刻的感悟。【问题背景】习作教学,历来被喻为语文教学中的一块硬骨头。如何突破这一瓶颈?一堂“还课于生”,以“自主探究”为主要学习方式的习作评改课酝酿出炉,改变“老师改,学生看”的单一模式,让学生成... 写这篇案例的初衷,源于一次深刻的感悟。【问题背景】习作教学,历来被喻为语文教学中的一块硬骨头。如何突破这一瓶颈?一堂“还课于生”,以“自主探究”为主要学习方式的习作评改课酝酿出炉,改变“老师改,学生看”的单一模式,让学生成为习作评讲、修改的主体,使习作评改课成为师生的共享之旅。 展开更多

关键词 习作教学 主要学习方式 评讲 习作评改 单一模式 自主探究

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让数学思想在“和声课堂”中落地——“探索图形”的教学实践与思考

4

作者 朱文静 《全视界》 2021年第4期94-96,共3页

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中将课程目标从“双基”变为了“四基”,增加了基本思想和基本活动经验,更加强调学生对数学思想方法和数学活动经验的获得。这无疑促使教师在传授数学基本知识与技能的过程中,去催生学生对数学基本... 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中将课程目标从“双基”变为了“四基”,增加了基本思想和基本活动经验,更加强调学生对数学思想方法和数学活动经验的获得。这无疑促使教师在传授数学基本知识与技能的过程中,去催生学生对数学基本思想的内化、基本数学活动经验的沉淀与提升。在学校“和声课堂”研究的不断深入下,我们力图构建一个课堂生态系统,尊重知识生成的规律和儿童学习的特点,让学生在课堂学习中能大胆质疑、充分思考、乐于分享,自主建构新知的过程中,获得数学思想方法。因此,本文以“探索图形”一课为例,从分类思想、数形结合思想、归纳思想、数学模型思想这四个基本的数学思想方法入手,谈谈数学思想在“和声课堂”中的落实与发展。 展开更多

关键词 小学数学 和声课堂 图形 教学实践 和声课堂

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通信大变迁

5

作者 谭思齐 钟轶(指导) 《今日教育（作文大本营）》 2019年第11期30-31,共2页

前不久我过生日,妈妈给我买了一只最新款的小天才儿童电话手表。这款电话手表拥有强大的网络和定位功能,让它的通话和定位在全球多个国家和地区都畅通无阻,更能精准到室内某一层某个店铺。超高像素和大广角的高清摄像头,不仅能够拍照,... 前不久我过生日,妈妈给我买了一只最新款的小天才儿童电话手表。这款电话手表拥有强大的网络和定位功能,让它的通话和定位在全球多个国家和地区都畅通无阻,更能精准到室内某一层某个店铺。超高像素和大广角的高清摄像头,不仅能够拍照,还能实现视频通话功能。深度防水设计让我戴着它去海边游泳都不用怕。另外,它还具有上网、翻译、移动支付、天气预报、导航等特色功能,使用起来非常方便,简直让我爱不释手。 展开更多

关键词 移动支付 视频通话 定位功能 天才儿童 防水设计 天气预报 通信 高清摄像头

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大视野背景下小数的认知与抽象分析

6

作者 何袁静 申东阳 《课堂内外（小学教研）》 2022年第11期12-14,共3页

小学阶段的小数知识分布在两个不同年级,知识内容螺旋上升。分析小数的知识结构和认知结构,勾连知识内在联系,准确定位教材目标,精准把控递进层次。三年级以直观抽象的反复结合,加深对一位小数的认识,重感性;四年级就计数单位细分累加... 小学阶段的小数知识分布在两个不同年级,知识内容螺旋上升。分析小数的知识结构和认知结构,勾连知识内在联系,准确定位教材目标,精准把控递进层次。三年级以直观抽象的反复结合,加深对一位小数的认识,重感性;四年级就计数单位细分累加进修反复感受,理解小数的意义,重理性。使其对小数有更全面、系统、结构化的认识,进而学会学不同的“数”。 展开更多

关键词 知识结构 认知结构 直观 抽象 关联

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脑科学研究背景下的科学课堂教学探究

7

作者 王超 《全视界》 2020年第2期96-99,共4页

当下,国家对于脑科学的研究如火如荼。大脑分为三个功能各异的部分:大脑核区(掌管生理功能的“生理脑”)、大脑边缘系统(控制情绪的“情感脑”)和大脑皮质(用来思维的“思维脑”)。研究中我们往往只关注人的思维或者认知能力,却忽略了... 当下,国家对于脑科学的研究如火如荼。大脑分为三个功能各异的部分:大脑核区(掌管生理功能的“生理脑”)、大脑边缘系统(控制情绪的“情感脑”)和大脑皮质(用来思维的“思维脑”)。研究中我们往往只关注人的思维或者认知能力,却忽略了情绪对于身体和认知的影响。从2015年起,重庆天地人和街小学建立了综合素质测评室,探寻并实现“因脑施教”。如何在科学课教学中做到这一点?我以“昆虫”教学为例,谈谈具体策略。 展开更多

关键词 小学 科学课 脑科学 教学探究

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以教材为根 渗透数学文化

8

作者 刘绪毅 郭红敏 《全视界》 2020年第6期76-79,共4页

随着我国数学课程改革的不断深入,教育者们对数学文化的要求也从教育理论层面走到了实践层面,渗透到日常数学教育中。基于此,本文通过对当前小学数学教育中数学文化浸润现状的分析,探究小学数学教育中数学文化的渗透策略。

关键词 数学文化 小学数学

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STEM视野下科工整合路径与创新人才培养

9

作者 王唯真 《中国科技教育》 2019年第4期62-64,共3页

我国基础教育阶段科学探究与工程设计的整合应以已有科学课程为载体,开发整合与不同学科内容相关的工程设计任务,将工程设计作为科学知识在应用层面上的延伸,或在工程项目情境中兼顾探究科学原理和发展工程设计思路。科学教育领域专家... 我国基础教育阶段科学探究与工程设计的整合应以已有科学课程为载体,开发整合与不同学科内容相关的工程设计任务,将工程设计作为科学知识在应用层面上的延伸,或在工程项目情境中兼顾探究科学原理和发展工程设计思路。科学教育领域专家应帮助教师把握整合STEM教育的目的,注重教学实施中科学探究与工程设计的有机结合,针对特定科学内容开发电子计算机技术环境,在其中融合简单的工程设计和科学原理探究等。 展开更多

关键词 基础科学教育 STEM 科学探究 工程设计

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阅读教学应具备五种意识——《穷人》教学反思

10

作者 骆应华 《小学语文》 2017年第3期36-38,共3页

一节高效的语文课,教师应该具备五种意识,从而构建学生的知识体系,提升学生的学习能力。现就《穷人》这一课例,谈谈自己的想法。一、要理清教材脉络《穷人》是人教版教材六年级上册第三组第九课,是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的经... 一节高效的语文课,教师应该具备五种意识,从而构建学生的知识体系,提升学生的学习能力。现就《穷人》这一课例,谈谈自己的想法。一、要理清教材脉络《穷人》是人教版教材六年级上册第三组第九课,是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的经典短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活, 展开更多

关键词 《穷人》 五种意识 教学反思 阅读教学 人教版教材 经典短篇小说 知识体系 学习能力

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基于核心素养的小学数学教学目标设计策略 被引量：6

11

作者 陈思怡 陈祥彬 李忠如 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2022年第7期118-124,共7页

基于核心素养的小学数学教学目标设计,要以培养学生数学核心素养为导向和价值追求,深度解读课标,寻找核心素养目标的根源;关联教材内容,了解核心素养目标的生长点;关注认知基础,把握核心素养目标的精确度;明确目标结构,准确表述核心素... 基于核心素养的小学数学教学目标设计,要以培养学生数学核心素养为导向和价值追求,深度解读课标,寻找核心素养目标的根源;关联教材内容,了解核心素养目标的生长点;关注认知基础,把握核心素养目标的精确度;明确目标结构,准确表述核心素养目标.从而设计出符合课程目标要求和学生实际的教学目标,使培养学生学科核心素养的任务在具体的教学实践中得到有效落实. 展开更多

关键词 核心素养 目标设计 教学策略

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多源流视域下我国中小学教师减负政策议程探析 被引量：1

12

作者 张家军 王嘉龄 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第4期16-24,共9页

减轻教师负担是国家为落实教育优先发展战略和深化新时代教师队伍建设的重要战略举措。运用多源流理论探析中小学教师减负政策议程可知,其顺利出台主要源自三重动力:由中小学教师负担数据指标与系列焦点事件构成的“问题源流”,由人大... 减轻教师负担是国家为落实教育优先发展战略和深化新时代教师队伍建设的重要战略举措。运用多源流理论探析中小学教师减负政策议程可知,其顺利出台主要源自三重动力:由中小学教师负担数据指标与系列焦点事件构成的“问题源流”,由人大代表、专家学者等政策共同体群策群言组成的“政策源流”,由党和国家高度重视教师队伍建设、力戒形式主义的重要指示以及公众舆论推动形成的“政治源流”。三大源流汇聚并产生耦合效应,教师减负的“政策之窗”得以开启。进一步优化中小学教师减负政策,应增强对问题源流的敏感性,重视公共问题的政策驱动效力;持续优化政策源流,切实发挥不同利益主体的政策构建功能;充分利用政治源流,凸显国家的政策引领作用。 展开更多

关键词 多源流理论 中小学教师 教师减负政策 政策议程 问题源流 政策源流 政治源流

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教师减负中利益相关者的博弈困局与突围路径

13

作者 张家军 王嘉龄 《现代教育管理》 北大核心 2024年第7期44-54,共11页

中小学教师减负是党和国家基于新时代教师队伍建设综合考量下的重要举措。然而,教师减负是一项复杂的系统工程,涉及不同主体的利益。以行政部门为代表的权威利益相关者、以教师和中小学校为代表的核心利益相关者、以学生家长与学生为代... 中小学教师减负是党和国家基于新时代教师队伍建设综合考量下的重要举措。然而,教师减负是一项复杂的系统工程,涉及不同主体的利益。以行政部门为代表的权威利益相关者、以教师和中小学校为代表的核心利益相关者、以学生家长与学生为代表的主要利益相关者共同构成了教师减负的利益相关者群体。权威利益相关者与核心利益相关者合作博弈的异化、主要利益相关者与核心利益相关者的负和博弈、权威利益相关者与主要利益相关者的非合作博弈造成了教师减负复杂的博弈困局。究其根本,各利益相关者共识不清、权责模糊与利己决策是造成教师减负博弈困局的根源。为真正减轻教师负担,营造良好的教育教学氛围,建议广泛凝聚社会共识以营造良好的减负生态环境,明晰各主体的权责关系以形成各利益主体的共治格局,重视整体利益提升以缓解多元主体的利益冲突。 展开更多

关键词 中小学教师 教师减负 利益相关者 博弈困局 负担治理

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一场特殊的“战斗”

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作者 陈奕锦 唐蜜(指导) 《今日教育（作文大本营）》 2023年第1期28-28,共1页

第一场战斗打响了,山上冒出一缕轻烟,这遮挡住了走在最前排的陈奕锦的视线,只见他与他率领的队伍端着枪,选择了一条险峻的小路向“敌军”靠近。“哒哒哒哒”一松树林里不停地传出枪扣动扳机后发出的声音。子弹像密集的雨点向“敌军”一... 第一场战斗打响了,山上冒出一缕轻烟,这遮挡住了走在最前排的陈奕锦的视线,只见他与他率领的队伍端着枪,选择了一条险峻的小路向“敌军”靠近。“哒哒哒哒”一松树林里不停地传出枪扣动扳机后发出的声音。子弹像密集的雨点向“敌军”一飞去,对手们似乎被打得喘不过气,连连败退。陈奕锦挥舞着双臂大喊道:“我们胜利了!” 展开更多

关键词 松树林 扳机 陈奕

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我是一条幸福的小蚯蚓

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作者 于志珩 《风流一代》 2020年第28期42-42,共1页

我是一条小蚯蚓,每天都生活在土里,无忧无虑。但我太孤独了,没有朋友,直到有一天……那天,我从柔软的泥土中醒来,正对着泥土里的腐烂微生物饱餐一顿时,突然听到了"刷刷刷"的声音。我正寻思着是什么东西呢,一道强烈的光照了进... 我是一条小蚯蚓,每天都生活在土里,无忧无虑。但我太孤独了,没有朋友,直到有一天……那天,我从柔软的泥土中醒来,正对着泥土里的腐烂微生物饱餐一顿时,突然听到了"刷刷刷"的声音。我正寻思着是什么东西呢,一道强烈的光照了进来。我从没见过这么刺眼的光,简直睁不开眼。过了一会,待我的眼睛适应了,我看到了一个庞然大物,再凑近些,才发现是一个人,一个虎头虎脑、鼻涕还挂在脸上的小男孩。他正拿着一把铁锨对我所在的土块"下狠手"呢——我的家园惨遭破坏…… 展开更多

关键词 蚯蚓 寻思 泥土 小男孩

原文传递

清明思忆

16

作者 汪子筌 《今日教育（作文大本营）》 2021年第7期61-61,共1页

昨夜的梦里,我一不小心走进了一片思忆,那是一段来自于从前和祖父、祖母生活的片段。清晨,我跟随父亲与母亲来到陵园,沿着蜿蜒的石阶走到祖父、祖母墓前。把祭拜的物品摆放好后,母亲带我跪下磕头,父亲站在一旁把香点上。一炷香,一叩首间... 昨夜的梦里,我一不小心走进了一片思忆,那是一段来自于从前和祖父、祖母生活的片段。清晨,我跟随父亲与母亲来到陵园,沿着蜿蜒的石阶走到祖父、祖母墓前。把祭拜的物品摆放好后,母亲带我跪下磕头,父亲站在一旁把香点上。一炷香,一叩首间,青烟墓前,这无尽的思念开始蔓延。我抬头看向父亲,他忽然伸手去抚摸墓碑上祖父、祖母的照片,似乎想要拂去照片上的灰尘,又似乎想要触摸祖父、祖母的脸颊。 展开更多

关键词 思忆 祖母 照片

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童年的游乐场

17

作者 李康行 《今日教育（作文大本营）》 2021年第1期36-36,共1页

我的小区里有一个小草坪,童年的快乐就要从那里说起。这个小草坪的边缘有一棵参天大树,这棵大树的用处可多了。春天,有许多小鸟在树枝上唱歌。夏天,大家可以在大树下乘凉,个个都玩得不亦乐乎。秋天,小孩子们把落叶当作花瓣似的,向上一抛... 我的小区里有一个小草坪,童年的快乐就要从那里说起。这个小草坪的边缘有一棵参天大树,这棵大树的用处可多了。春天,有许多小鸟在树枝上唱歌。夏天,大家可以在大树下乘凉,个个都玩得不亦乐乎。秋天,小孩子们把落叶当作花瓣似的,向上一抛,树叶飞上去之后又像下雪似的飘落下来。冬天,只剩下光秃秃的树枝时,我们就拿彩灯当作装饰品,挂在树枝上美化我们的小区。草坪里除了树还有草和两座假山。地上的草一年四季都是绿油油的。假山上怪石嶙峋,有的像打鸣的公鸡,有的像睡觉的狗熊,有的像蜷缩着的刺猬。有时,这片草坪是我们的战场。我们会分成小组,每个小组还会分配到一小块营地,就像军队一样。我们时而躲在树后屏气凝神打狙击战,时而对阵冲锋奋勇拼杀打肉搏战,时而围着草坪声东击西打游击战。每一次“战争”都很激烈,就算是好朋友也互不相让。 展开更多

关键词 大树下 游乐场 声东击西 装饰品 假山 游击战 草坪 童年

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松果失踪记

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作者 谭思齐 《今日教育（作文大本营）》 2016年第12期38-39,共2页

竹林里有一家松果超市。一天，超市里的松果不翼而飞了!松鼠店长赶紧给熊猫警官打电话：‘‘不好了，我们超市的松果被偷了！’’熊猫警官接到报警后，立刻骑上摩托车迅速来到现场。到了店里，熊猫警官看到空空的货架上七零八碎地散落... 竹林里有一家松果超市。一天，超市里的松果不翼而飞了!松鼠店长赶紧给熊猫警官打电话：‘‘不好了，我们超市的松果被偷了！’’熊猫警官接到报警后，立刻骑上摩托车迅速来到现场。到了店里，熊猫警官看到空空的货架上七零八碎地散落着几颗松果。他围着货架转了几圈，仔仔细细地查看了一番，一无所获。他又把店里的每个角落都认真地检查了几遍，还是没有找到任何有价值的线索。 展开更多

关键词 失踪 超市 打电话 警官 熊猫 摩托车 货架 店长

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《阅读》伴成长

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作者 田伶俐 《师道（人文）》 2014年第4期45-45,共1页

《做最好的自己》的最幸福的休闲方式莫过于栖居书房，与经典相伴，分享淘书之情趣，领略文化之风景，如此，其乐融融美丽而温馨。

关键词 《阅读》 《做最好的自己》 成长 休闲方式 情趣

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