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国外主流语言学派对名词化的研究 被引量：66
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作者 刘国辉 陆建茹 《外语与外语教学》 北大核心 2004年第9期17-22,共6页
人们对名词化这个范畴的认知是逐渐深入的，通过国外四大主流语言学流派：结构主义语言学，转换生成语言学，系统功能语言学和认知语言学对名词化研究的考察说明了这一点。同时也看出学者对名词化现象的理解远未一致，对名词化及其相关... 人们对名词化这个范畴的认知是逐渐深入的，通过国外四大主流语言学流派：结构主义语言学，转换生成语言学，系统功能语言学和认知语言学对名词化研究的考察说明了这一点。同时也看出学者对名词化现象的理解远未一致，对名词化及其相关问题的研究仍有待进一步深入。最后，该文就名词化转换的过程手段、指称、量化、限制条件进行了初步讨论，供人们更好地理解和掌握这一普遍语言现象。 展开更多
关键词 名词化 结构主义语言学 转换生成语言学 系统功能语言学 认知语言学
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超媒体注释的不同位置对大学生英语阅读理解及词汇习得效果的影响 被引量：7
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作者 陈毅萍 兰国帅 杨胜楠 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期85-89,96,共6页
文章采用实验和访谈的方式,探究了四种不同位置的超媒体注释对我国非英语专业学生在超媒体环境中阅读英语文本及其词汇习得效果的影响。研究数据表明:与无注释文本相比,具有超媒体注释的文本能显著提高学生的阅读理解及其词汇习得效果;... 文章采用实验和访谈的方式,探究了四种不同位置的超媒体注释对我国非英语专业学生在超媒体环境中阅读英语文本及其词汇习得效果的影响。研究数据表明:与无注释文本相比,具有超媒体注释的文本能显著提高学生的阅读理解及其词汇习得效果;四种不同位置的注释中,紧随被注释词之后的注释,能呈现出最好的阅读理解和词汇习得效果。 展开更多
关键词 超媒体注释 注释位置 阅读理解 词汇习得
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