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AI时代图书馆的变化及发展趋势 被引量：1
1
作者 李晓春 《阴山学刊》 2024年第1期90-93,共4页
AI赋能图书馆,使其功能扩展为智能搜索与推荐、自动分类与索引、个性化服务与数字化服务等。图书馆馆员需要具备更加广泛和深入的知识和技能,包括数字资源管理、信息分析和传播、学术研究支持、技术创新等方面。未来的图书馆将更加注重... AI赋能图书馆,使其功能扩展为智能搜索与推荐、自动分类与索引、个性化服务与数字化服务等。图书馆馆员需要具备更加广泛和深入的知识和技能,包括数字资源管理、信息分析和传播、学术研究支持、技术创新等方面。未来的图书馆将更加注重人工智能技术的应用、跨界合作、数字化资源的丰富、面向未来的服务模式,为知识传播和学术研究提供更加优质的支持和服务。 展开更多
关键词 AI时代 图书馆 智能 数字化 知识
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信息素养生态视域下“高校图书馆+在线开放课程”SMART^2模型的构建研究 被引量：2
2
作者 郝美霞 丁文彬 《图书情报导刊》 2020年第4期16-21,共6页
基于信息素养及其教育信息生态视角,从开放式创新角度解构高校图书馆与在线开放课程融合发展;从通用、通识与通德"三通"维度为信息搜索使用进阶信息素养赋能;运用分类-聚合、分解-重组、分级-协同、分析-评价理念构建了高校... 基于信息素养及其教育信息生态视角,从开放式创新角度解构高校图书馆与在线开放课程融合发展;从通用、通识与通德"三通"维度为信息搜索使用进阶信息素养赋能;运用分类-聚合、分解-重组、分级-协同、分析-评价理念构建了高校图书馆+在线开放课程的"情景建设-开放式创新-信息素养"SMART^2模型;从高校图书馆信息素养情景建设、信息素养与在线教育融合情景设计、技术体系开发3个方面构建了SMART^2模型的运维机制,以期为高校图书馆与在线开放课程融合发展提供参考借鉴。 展开更多
关键词 信息素养 高校图书馆 在线开放课程 融合发展
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高校在线开放课程与图书馆协同服务路径探索及其关键技术 被引量：2
3
作者 郝美霞 丁文彬 《情报探索》 2019年第9期92-96,共5页
[目的/意义]旨在为高校图书馆与在线开放课程协同建设提供参考。[方法/过程]立足在线开放课程与图书馆的耦合性分析及要素间整合,分析图书馆融合在线开放课程需求与系统资源情境以及图书馆角色定位,研究系统架构的实施路径及所需网络关... [目的/意义]旨在为高校图书馆与在线开放课程协同建设提供参考。[方法/过程]立足在线开放课程与图书馆的耦合性分析及要素间整合,分析图书馆融合在线开放课程需求与系统资源情境以及图书馆角色定位,研究系统架构的实施路径及所需网络关键技术。[结果/结论]搭建图书馆协作学习与协同工作平台,从系统有用、资源可用以及服务适配方面开展协同建设,促进课程资源精准配置。 展开更多
关键词 在线开放课程 高校图书馆 网络学习空间 协同服务
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数字资源开放获取的理论研究与实践——数字资源开放获取研讨会暨CALIS第十三届引进数据库培训周综述
4
作者 林志伟 高秀梅 《情报探索》 2016年第5期16-18,22,共4页
[目的/意义]开放获取(OA)对缓解信息资源不均衡,实现共建共享具有重要意义。[方法/过程]采用会议综述和文献分析方法,从OA发展现状、OA发展理念、图书馆发展的机遇和挑战、图书馆的角色定位、OA的实践成果、CALIS数字图书馆2.0行动计划... [目的/意义]开放获取(OA)对缓解信息资源不均衡,实现共建共享具有重要意义。[方法/过程]采用会议综述和文献分析方法,从OA发展现状、OA发展理念、图书馆发展的机遇和挑战、图书馆的角色定位、OA的实践成果、CALIS数字图书馆2.0行动计划6个方面,介绍OA的理论研究和实践进展情况,并提出政策、宣传和实践等方面的建议。[结果/结论]学界对OA高度关注,OA生命力旺盛。发展OA要加强政策制定、宣传工作,以及OA合作与实践。 展开更多
关键词 开放获取 图书馆 理论研究 实践
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情境式数字素养循证实践进路探索
5
作者 郝美霞 丁文彬 《图书情报导刊》 2022年第10期45-51,共7页
“智能+教育”时代,具备批判思维和创造力等核心素养是学习成功的基础,素养培养已然成为数字素养教育应担之责。基于DIKW知识体系理路辨析,梳理出数证要素与实践智慧的两个耦合点,整合了数字素养教育协同育人系统;基于情境式循证素养实... “智能+教育”时代,具备批判思维和创造力等核心素养是学习成功的基础,素养培养已然成为数字素养教育应担之责。基于DIKW知识体系理路辨析,梳理出数证要素与实践智慧的两个耦合点,整合了数字素养教育协同育人系统;基于情境式循证素养实践,探究了契合任务精准配置数证资源以提升资源利用率、检评共举且思辨感悟以促进大学生判断力提升、善用友好型数字素养情境、反思实践以实现自我重塑等方法。 展开更多
关键词 数字素养 循证实践 检评共举
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基于文献计量分析的应用型高校学科建设发展策略
6
作者 林志伟 《内蒙古科技与经济》 2022年第18期129-132,共4页
文章对应用型高校学科研究成果进行了分析,主要集中于人才培养现状的研究、专业转型现状的研究、专业设置现状的研究以及改革现状的研究方面。提出了明确角色定位、加强校企合作和利用政策导向等策略。
关键词 文献计量分析 应用型高校 学科建设 发展策略
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高校图书馆美育功能的优化
7
作者 阿力贡 《内蒙古科技与经济》 2022年第13期157-159,共3页
文章分析了高校图书馆作为高校美育的一部分,通过塑造环境美来加强高校图书馆美育文化环境建设,优化高校图书馆资源结构来丰润美育内涵以及加强馆员队伍建设来强化美育的执行力,利用校园活动优化美育路径来彰显美育理论与美育实践深度融... 文章分析了高校图书馆作为高校美育的一部分,通过塑造环境美来加强高校图书馆美育文化环境建设,优化高校图书馆资源结构来丰润美育内涵以及加强馆员队伍建设来强化美育的执行力,利用校园活动优化美育路径来彰显美育理论与美育实践深度融合,从而更好地优化高校图书馆美育功能。 展开更多
关键词 高校图书馆 美育资源 美育功能
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从里昂宣言再谈图书馆的价值
8
作者 林志伟 庄丽云 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2016年第3期159-161,共3页
里昂宣言以信息获取和发展为主题,强调增强人们的信息获取能力,促进发展;强调要通过创造就业机会,推动和保障平等地获取信息等举措来促进人权的保障等。图书馆界的工作者有必要对宣言的内容认真咀嚼和消化,深刻领会内涵,对于搞好图书馆... 里昂宣言以信息获取和发展为主题,强调增强人们的信息获取能力,促进发展;强调要通过创造就业机会,推动和保障平等地获取信息等举措来促进人权的保障等。图书馆界的工作者有必要对宣言的内容认真咀嚼和消化,深刻领会内涵,对于搞好图书馆的发展和建设,服务社会具有重要的意义。图书馆正面临深刻的时代变革,图书馆要与时俱进,通过深化改革,彰显价值。 展开更多
关键词 图书馆 IFLA 价值
原文传递
民族地区亲子绘本阅读现状及对策研究
9
作者 阿力贡 乌兰婵娜 《江苏科技信息》 2021年第12期19-23,共5页
随着全民阅读的不断深入推广,人们越来越认识到亲子阅读的重要性。绘本是幼儿阶段最主要的阅读材料,也是该阶段亲子阅读中的重要阅读材料。作为多民族国家,了解少数民族地区亲子绘本阅读现状,有助于推动我国各民族亲子绘本阅读的良性发... 随着全民阅读的不断深入推广,人们越来越认识到亲子阅读的重要性。绘本是幼儿阶段最主要的阅读材料,也是该阶段亲子阅读中的重要阅读材料。作为多民族国家,了解少数民族地区亲子绘本阅读现状,有助于推动我国各民族亲子绘本阅读的良性发展。文章采用问卷调查法和访谈法,对样本地区3—6岁幼儿家庭进行调查分析,针对民族地区亲子绘本阅读存在的问题提出了相应的建议。 展开更多
关键词 亲子绘本阅读 民族地区 现状及对策
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图书馆电子书阅读对现代大学生的影响分析
10
作者 哈斯托亚 《中华辞赋》 2018年第7期130-130,共1页
新的时代里科技日新月异,人们的生活节奏也不断加快,与之适应的,新的阅读方式流行开来,而传统的阅读方式受到了不同程度的冲击。各高校图书馆作为一个良好的阅读交流平台,开始迎合时代引进电子化阅读模式和移动阅读方式的技术和设备,相... 新的时代里科技日新月异,人们的生活节奏也不断加快,与之适应的,新的阅读方式流行开来,而传统的阅读方式受到了不同程度的冲击。各高校图书馆作为一个良好的阅读交流平台,开始迎合时代引进电子化阅读模式和移动阅读方式的技术和设备,相应的,作为受众群体的现代大学生的阅读行为必定受到影响。 展开更多
关键词 数字化服务 电子书阅读 移动阅读 高校大学生 图书馆
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