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1
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开个“公司”来管理班级——孩子们需要什么样的班级评价? |
梁艺萧
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《湖北教育》
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2022 |
0 |
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2
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近代中国画创作中的民族意识觉醒--艺术解读何香凝1914年国画《狮》 |
王阳
宋沅哲
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《南腔北调》
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2022 |
0 |
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3
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体育游戏对提高中专生体育学习效果的研究 |
臧建成
柳文杰
李明
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《运动》
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2015 |
0 |
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4
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“奥利给”环保公司诞生记 |
任冰
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《湖北教育》
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2021 |
0 |
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5
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我能为孩子的卫生习惯养成做点什么? |
杜浩宁
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《湖北教育》
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2021 |
0 |
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6
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高三，扬帆起航！ |
牛朝霞
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《招生考试之友》
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2016 |
0 |
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7
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“静态课程”如何留住人心 |
李芸
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《当代教育家》
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2019 |
0 |
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8
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分享会,不仅是分享 |
杨静
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《当代教育家》
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2018 |
0 |
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9
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“穿越”时空当“爸妈” |
南宫红燕
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《湖北教育》
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2021 |
0 |
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10
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家校合作AB案 |
任锐
张伟丽
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《新班主任》
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2018 |
0 |
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11
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优质管理样态的“六要素” |
杨静
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《当代教育家》
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2017 |
0 |
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12
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什么是“刚刚好”的师生关系? |
程丹
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《湖北教育》
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2022 |
0 |
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13
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不断探索未知领域 |
王昌胜
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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14
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孩子成长并非“起跑”得越早越好 |
王昌胜
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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15
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好奇“橘娃”助农记 |
王昌胜
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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16
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中学思想政治课对话式教学的实施策略——提高教师在教学中的对话能力 |
孟翠
潘昌伟
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《试题与研究（教学论坛）》
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2016 |
0 |
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17
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“考不好”的优等生 |
王凯峰
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《当代教育家》
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2018 |
0 |
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18
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这样找话题研究,真好 |
杨珍球
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《当代教育家》
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2018 |
0 |
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19
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不是面向全班才叫“发言” |
孙慧玲
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《当代教育家》
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2018 |
0 |
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20
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至少保证学校和老师自愿参与的权利 |
王昌胜
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《湖北教育》
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2023 |
0 |
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