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体育游戏对提高中专生体育学习效果的研究

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摘要本文采用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法,对体育游戏在中专体育教学中的效果进行了研究。结果表明,体育游戏融入体育教学有助于提高中专生的短跑成绩和体育情感的培养。

作者臧建成柳文杰李明

机构地区三峡大学体育学院郑州市高新区艾瑞德国际学校郑州市郑中国际学校

出处《运动》 2015年第17期61-62,69,共3页 Sport

关键词体育游戏中专生学习效果

分类号 G807.3 [文化科学—体育训练]

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运动

2015年第17期

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