中国古典园林的空间布局特征 被引量：6

1

作者 杨岚 张少雄 《中外建筑》 2013年第8期102-103,共2页

中国古典园林在世界三大造园体系中,具有独特的艺术魅力和文化意蕴。这些园林,曾经是士人理想的居住、休憩、玩赏之所,其中的山、水、厅堂、花木,处处寄托着他们的精神、情感,流露出他们的审美趣味。旧日的园林为什么令今天无数中外游... 中国古典园林在世界三大造园体系中,具有独特的艺术魅力和文化意蕴。这些园林,曾经是士人理想的居住、休憩、玩赏之所,其中的山、水、厅堂、花木,处处寄托着他们的精神、情感,流露出他们的审美趣味。旧日的园林为什么令今天无数中外游客陶醉?研究这种超越时空的魅力,首先要研究中国古典园林独特的空间结构。本文通过分析中国古典园林空间布局特征,解读中国古典园林独特的空间艺术价值。 展开更多

关键词 空间 布局 特征 古典园林

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民办高校建筑学专业《风景园林规划设计》课程教学改革研究 被引量：5

2

作者 徐雅 《创新创业理论研究与实践》 2018年第22期49-50,共2页

通过对建筑学本科阶段课程体系的整体把控分析,针对《风景园林规划设计》这门课程,以在教学特色、教学内容与进度安排、课程设计与考核设置等方面进行一系列的课程教学改革措施为主要研究内容,旨在提出一套在民办院校中外合作办学模式... 通过对建筑学本科阶段课程体系的整体把控分析,针对《风景园林规划设计》这门课程,以在教学特色、教学内容与进度安排、课程设计与考核设置等方面进行一系列的课程教学改革措施为主要研究内容,旨在提出一套在民办院校中外合作办学模式下建筑学专业的风景园林设计课程的教学改革方案,试图培养出一批又一批多专多能且具有创新实践能力的建筑学专业人才,办出西亚斯建筑学院教学专业特色。 展开更多

关键词 风景园林规划设计课程 教学改革

原文传递

论建筑学专业教育中的美学素质培养 被引量：4

3

作者 郭琳琳 《美术教育研究》 2016年第24期70-71,共2页

美学教育对建筑学专业教育的重要作用毋庸置疑。文章立足美学原理和建筑学的专业特点,从学习美、理解美、评鉴美、把握美、创造美等方面对审美感知、审美思考、审美评价、审美转化以及审美创造进行阐释,分析建筑学专业教育中培养美学素... 美学教育对建筑学专业教育的重要作用毋庸置疑。文章立足美学原理和建筑学的专业特点,从学习美、理解美、评鉴美、把握美、创造美等方面对审美感知、审美思考、审美评价、审美转化以及审美创造进行阐释,分析建筑学专业教育中培养美学素质、提升美学修养的方法与要点,从而搭建系统的建筑美学教育体系。 展开更多

关键词 建筑教育 建筑美 美学素质 美学修养

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改性膨润土复合相变储能墙板制备及特性研究 被引量：3

4

作者 王磊 《新型建筑材料》 北大核心 2018年第5期96-99,120,共5页

通过CTAB对膨润土进行改性并与相变材料PCM复合,制备改性膨润土吸附相变材料,利用掺混法制备了改性复合相变材料含量分别为0、2%、5%、8%的储能墙板。通过模拟实验研究4种墙板的温度响应,并利用Matlab软件模拟墙板内部传热过程,分析不... 通过CTAB对膨润土进行改性并与相变材料PCM复合,制备改性膨润土吸附相变材料,利用掺混法制备了改性复合相变材料含量分别为0、2%、5%、8%的储能墙板。通过模拟实验研究4种墙板的温度响应,并利用Matlab软件模拟墙板内部传热过程,分析不同时刻墙板内部各节点的温度分布。结果表明:改性复合相变材料含量越高,墙板的温度调节能力越明显,改性膨润土和相变材料的最佳复配比例为1∶1;在高温段,8%、5%、2%相变材料掺量的储能墙板平均温度比普通墙板分别降低了3.17、2.97、2.58℃。 展开更多

关键词 储能墙板 复合相变材料 温度响应 温度分布

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景观设计的情感化表达探讨 被引量：3

5

作者 杨岚 《绿色科技》 2013年第5期129-131,共3页

从情感化设计的角度出发,探索了当代城市景观设计与情感化设计相融合的途径,希望在未来景观设计过程中,更加关注人类的情感,使未来的城市景观设计更加人性化,更加深入地满足人们的各种需求,提升城市景观品质。

关键词 景观设计 情感化设计 城市 人性化

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“互联网+”背景下建筑学专业应用型人才培养探讨 被引量：1

6

作者 王玲 郑子方 《河南建材》 2018年第2期263-264,共2页

随着我国城市化进程的不断发展,城市建筑施工项目逐渐增多,导致了建筑专业人才供需关系出现了不平衡。因此,提高建筑学专业人才质量迫在眉睫。文章总结了建筑学专业人才培养中存在的不足,并提出了几点建议,相应高校应充分利用互联网资,... 随着我国城市化进程的不断发展,城市建筑施工项目逐渐增多,导致了建筑专业人才供需关系出现了不平衡。因此,提高建筑学专业人才质量迫在眉睫。文章总结了建筑学专业人才培养中存在的不足,并提出了几点建议,相应高校应充分利用互联网资,改进教学模式,以提高建筑学专业人才的培养质量,促进建筑业可持续发展。 展开更多

关键词 互联网+ 建筑行业 应用型人才 培养

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建筑学专业学生的原创构思能力培养研究 被引量：1

7

作者 郭琳琳 郑子方 《大学教育》 2018年第8期145-147,共3页

原创构思一直是建筑创作的关键所在,建筑学专业教育中学生原创构思能力的培养是从低年级到高年级贯穿于整个教学过程中的核心问题。研究以原创性思维的发生与活动机制为理论基础,结合建筑设计创作方法,探讨在建筑学专业本科教学活动中... 原创构思一直是建筑创作的关键所在,建筑学专业教育中学生原创构思能力的培养是从低年级到高年级贯穿于整个教学过程中的核心问题。研究以原创性思维的发生与活动机制为理论基础,结合建筑设计创作方法,探讨在建筑学专业本科教学活动中培养学生原创构思能力的方法与手段,树立正确的建筑原创观念,充分挖掘学生的创新潜质,提升学生的创新思维水平,以期有助于提升建筑学专业的创新教育水平。 展开更多

关键词 建筑学 建筑设计 原创构思 能力培养

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钢渣粉部分替代煅烧MgO对MPC混凝土性能的影响 被引量：1

8

作者 张智慧 代清冬 《混凝土与水泥制品》 北大核心 2019年第5期87-91,共5页

将钢渣粉取代部分煅烧MgO,研究了不同掺量钢渣粉对磷酸镁水泥(MPC)混凝土力学性能和耐久性能的影响。试验结果表明,掺有5%～30%取代率的钢渣粉会降低MPC混凝土的早期强度,但会明显提高MPC混凝土的后期强度,当钢渣粉取代率为15%时,MPC混... 将钢渣粉取代部分煅烧MgO,研究了不同掺量钢渣粉对磷酸镁水泥(MPC)混凝土力学性能和耐久性能的影响。试验结果表明,掺有5%～30%取代率的钢渣粉会降低MPC混凝土的早期强度,但会明显提高MPC混凝土的后期强度,当钢渣粉取代率为15%时,MPC混凝土的60 d抗压强度达到最大;较低和较高的钢渣粉取代率会对MPC混凝土的劈裂抗拉强度产生不利影响,当钢渣粉取代率为15%和20%时,MPC混凝土的抗拉强度高于基准组;不同钢渣粉取代率的MPC混凝土的耐水性能均高于基准组,当钢渣粉取代率超过10%后,MPC混凝土的强度保持率均在0.9以上;钢渣粉的掺入可在一定程度上提高MPC混凝土抗氯盐及硫酸盐侵蚀性能,但较高的钢渣粉取代率会对MPC混凝土抗硫酸盐侵蚀能力产生不利影响。 展开更多

关键词 钢渣粉 MPC混凝土 力学性能 耐久性能

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建筑学专业色彩课程教学方法创新研究

9

作者 赵静 《艺术教育》 2017年第8期122-123,共2页

建筑学专业的色彩教学对于本专业人才培养有着不可替代的作用,如何构建适于本专业学生的色彩课程并创新教学模式,是建筑学专业人才培养模式改革不可回避的问题。作者以建筑创新设计理念培养为出发点,以培养学生具有艺术创新思维为目的... 建筑学专业的色彩教学对于本专业人才培养有着不可替代的作用,如何构建适于本专业学生的色彩课程并创新教学模式,是建筑学专业人才培养模式改革不可回避的问题。作者以建筑创新设计理念培养为出发点,以培养学生具有艺术创新思维为目的、改善传统教学方式为主要内容,并结合教学实践中的体会和思考,提出建筑学专业色彩课程教学改革的新理念。 展开更多

关键词 建筑学专业 色彩课程 创新设计

原文传递

中国绿色建筑的设计技术探索

10

作者 王冀豫 《产业与科技论坛》 2017年第4期58-59,共2页

我国建筑行业能源消耗总量在急剧增加,为了能够全面降低全国能源消耗总量,全面建设节能型社会,又必须要降低建筑能源消耗,降低建筑能源消耗的重要手段是开发和建设绿色建筑,同时能够为建设资源节约型和环境友好型社会提供重要保障。鉴... 我国建筑行业能源消耗总量在急剧增加,为了能够全面降低全国能源消耗总量,全面建设节能型社会,又必须要降低建筑能源消耗,降低建筑能源消耗的重要手段是开发和建设绿色建筑,同时能够为建设资源节约型和环境友好型社会提供重要保障。鉴于建筑行业的高能耗特点,重点开发和建设绿色节能建筑将成为未来建筑行业的重点工作,其发展前景一片看好。本文详细分析了中国绿色建筑设计技术,旨在不断提高绿色建筑设计水平和建设质量。 展开更多

关键词 建筑行业 绿色建筑 设计技术

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建筑学美术基础课程改革思考 被引量：1

11

作者 赵静 顾素文 《美术教育研究》 2014年第8期91-91,共1页

笔者根据建筑学美术基础课程的教学现状与社会对建筑师能力需求的不平衡,对美术基础课程教学中所存在的问题进行分析,对课程改革进行思考。

关键词 教学 美术基础 课程改革

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建筑设计基础教学改革探讨 被引量：1

12

作者 王玲 王继红 徐雅 《美与时代（城市）》 2013年第10期59-59,共1页

建筑设计基础教学在实践中存在很多问题，及时提出对建筑设计基础教学进行改革的设想，对改进教学质量会有很大的帮助。这1]学科涵盖了建筑设计基础教学的教学思想、教学方法等方方面面，作为教师要努力创建新的建筑设计基础教学体系，... 建筑设计基础教学在实践中存在很多问题，及时提出对建筑设计基础教学进行改革的设想，对改进教学质量会有很大的帮助。这1]学科涵盖了建筑设计基础教学的教学思想、教学方法等方方面面，作为教师要努力创建新的建筑设计基础教学体系，以适应时代发展的需要。 展开更多

关键词 建筑设计 教育改革 建筑教育 建筑设计思维

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建筑设计基础教学改革探讨

13

作者 王玲 王继红 徐雅 《美与时代（城市）》 2013年第9期32-32,共1页

针对建筑设计基础教学中存在的问题，可以提出对建筑设计基础教学进行改革的设想。这个设想涵盖了建筑设计基础教学的教学思想、教学方法等方方面面，尝试创建新的建筑设计基础教学体系，以适应时代发展的需要。

关键词 建筑设计 教育改革 建筑教育 建筑设计思维

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基于创新设计理念培养的建筑学专业色彩课程改革初探

14

作者 赵静 《美术教育研究》 2016年第12期157-157,共1页

文章以建筑创新设计理念培养为出发点,以培养学生具有艺术创新思维为目的,以改善以往的教学方式为主要内容,提出了建筑学专业色彩课程教学改革的新理念。

关键词 建筑学专业 色彩课程 创新设计 改革

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民办高校中国建筑史课程以赛促学教学模式研究

15

作者 闫琰 牛志革 《美术教育研究》 2017年第11期161-161,共1页

该文立足于民办院校建筑学院的现状,针对中国建筑史课程,提出"以赛促学"的教学方式,通过贯穿一个学期的三种竞赛,分别从引起兴趣、知识探索、复习巩固三个方面,激发学生学习的主动性,并帮助学生深入掌握本门课程。

关键词 中国建筑史 以赛促学 教学改革

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