期刊文献+
共找到92篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
葡萄糖检验的最佳方案实验探究 被引量:4
1
作者 于洪超 《化学教与学》 2011年第2期76-76,22,共2页
葡萄糖的检验在医疗上主要用来检验病人是否患糖尿病的依据之一。在中学课本里主要是通过实验让学生初步了解葡萄糖的检验方法,但在具体做实验时总是出现异样的现象,给学生造成错误的认识。通过实验探究葡萄糖检验的最佳方案,让学生懂... 葡萄糖的检验在医疗上主要用来检验病人是否患糖尿病的依据之一。在中学课本里主要是通过实验让学生初步了解葡萄糖的检验方法,但在具体做实验时总是出现异样的现象,给学生造成错误的认识。通过实验探究葡萄糖检验的最佳方案,让学生懂得科学的严谨性。 展开更多
关键词 葡萄糖检验 最佳方案 沉淀的颜色
下载PDF
大概念下初中化学章节教学的深度学习与思考——以“分子和原子”为例
2
作者 李侠 《环球慈善》 2024年第5期0145-0147,共3页
大概念教学是一种以概念为中心、强调知识间联系的教学模式,对培养学生深度学习具有重要意义。本文 以初中化学“分子和原子”章节教学为例,分析了大概念教学的内涵以及当前初中化学教学中存在的问题,提出了构建 整体概念、创新教学方... 大概念教学是一种以概念为中心、强调知识间联系的教学模式,对培养学生深度学习具有重要意义。本文 以初中化学“分子和原子”章节教学为例,分析了大概念教学的内涵以及当前初中化学教学中存在的问题,提出了构建 整体概念、创新教学方式、改进评价机制等策略,力求促进学生对化学知识的深度理解和灵活运用。文章还结合教学实例, 对各策略的具体实施进行了详细阐述,以期为初中化学大概念教学的深度学习实践提供借鉴。 展开更多
关键词 大概念教学 初中化学 深度学习 分子和原子
下载PDF
把握文本内涵,提升阅读价值 被引量:3
3
作者 陆素英 《现代语文(中旬.教学研究)》 2011年第9期38-39,共2页
在文学理论中关于阅读的两个方面,分别指价值阅读和品质阅读,“价值阅读”就是阅读者“试图尽可能敏锐和准确地描述出他在作品中所发现的价值”。这里所说的价值,就是指文本的人文内涵。同样地,语文新课程标准指出“在教学过程中,... 在文学理论中关于阅读的两个方面,分别指价值阅读和品质阅读,“价值阅读”就是阅读者“试图尽可能敏锐和准确地描述出他在作品中所发现的价值”。这里所说的价值,就是指文本的人文内涵。同样地,语文新课程标准指出“在教学过程中,进一步培养学生的爱国主义,激发学生热爱祖国语文的感情,培养社会主义思想道德品质;努力开拓学生的视野,注重培养创新精神, 展开更多
关键词 阅读价值 文本内涵 思想道德品质 新课程标准 文学理论 人文内涵 教学过程 爱国主义
下载PDF
初中语文探究性阅读教学模式构建研究 被引量:2
4
作者 刘照磊 《语文天地(初中版)》 2014年第12期68-69,共2页
阅读教学是语文教学中最重要的环节,它既是教学的基础又是教学的主要内容,还为其他学科的学习提供了条件。学生的阅读水平关乎着学生语文素养的高低,只有积极地培养学生的阅读能力,才能使学生的发散思维更加开放,更加深刻的理解语文的... 阅读教学是语文教学中最重要的环节,它既是教学的基础又是教学的主要内容,还为其他学科的学习提供了条件。学生的阅读水平关乎着学生语文素养的高低,只有积极地培养学生的阅读能力,才能使学生的发散思维更加开放,更加深刻的理解语文的深刻含义。笔者通过对初中语文阅读教学现状的分析与探究,现提出初中语文探究性阅读教学模式的构建策略,旨在进一步提高初中学生的阅读能力,促进初中语文教学质量的不断提高。 展开更多
关键词 语文探究 阅读教学模式 教学模式构建 阅读水平 发散思维 阅读问题 阅读过程 阅读难度 阅读课堂 阅读范围
下载PDF
教无定法 贵在得法——兼谈中招体育考试及课余训练辅导 被引量:1
5
作者 戴广奋 《当代体育科技》 2012年第27期56-57,共2页
体育中招考试逐渐制度化、规范化,已由单一的身体素质测试向技术、技能协同提高方向发展;学校、教师立足实际,强化体育考试意识,重视体育课堂教学,抓实课余体育训练,拓展体育教育途径;激发学生运动兴趣,培养体育意识能力,奠定学生终身... 体育中招考试逐渐制度化、规范化,已由单一的身体素质测试向技术、技能协同提高方向发展;学校、教师立足实际,强化体育考试意识,重视体育课堂教学,抓实课余体育训练,拓展体育教育途径;激发学生运动兴趣,培养体育意识能力,奠定学生终身体育基础。 展开更多
关键词 体育中招 教法 学法
下载PDF
“象思维”理念在初中语文阅读教学中的应用
6
作者 袁中学 《语文世界(中旬刊)》 2023年第4期72-73,共2页
阅读是语言实践的主体方式,是知识获取与思维培养的关键路径。义务教育语文课堂充斥对阅读教学的依赖,毫不夸张地说:缺少了阅读,语文教学将丧失其最为基础且最为重要的途径。2022版新课标对阅读重要性及阅读教学革新提出更高要求,促使... 阅读是语言实践的主体方式,是知识获取与思维培养的关键路径。义务教育语文课堂充斥对阅读教学的依赖,毫不夸张地说:缺少了阅读,语文教学将丧失其最为基础且最为重要的途径。2022版新课标对阅读重要性及阅读教学革新提出更高要求,促使广大语文教育从业者不得不真正俯身下去,探究阅读课堂可提升教法,钻研学生阅读能力可提升方式,为核心素养培养建构基础。 展开更多
关键词 学生阅读能力 语言实践 语文课堂 探究阅读 语文教学 提升方式 知识获取 关键路径
下载PDF
在数学教学中如何编写及使用“导学提纲”的几点建议
7
作者 马跃 《新课堂(数学版)》 2012年第4期10-12,共3页
近年来,为实现“减负增效”的高效数学课堂,我校在数学教学中,以“导学提纲”为载体,通过“课前预习、课堂交流答疑、课后检测”等环节,引导学生自主学习、合作探究,充分体现了以学生为中心的主体地位,使学生在学习中变被动为主... 近年来,为实现“减负增效”的高效数学课堂,我校在数学教学中,以“导学提纲”为载体,通过“课前预习、课堂交流答疑、课后检测”等环节,引导学生自主学习、合作探究,充分体现了以学生为中心的主体地位,使学生在学习中变被动为主动,实现了学习前置和问题前置,让学生带着问题和学习欲望走进课堂,为新知学习做好铺垫,实现了高效课堂。现对我校近两年推行“导学提纲”的过程中,一些好的做法及需要改进的问题作一小结,与同行交流。 展开更多
关键词 数学教学 提纲 导学 自主学习 数学课堂 编写 课前预习 学生
原文传递
初三数学一轮复习有效性探究
8
作者 马跃 《新课堂(数学版)》 2011年第4期44-46,共3页
初三新课结束后,各科都投入到了紧张的复习中去,不同地区,不同学科的教师都八仙过海——各显神通,采取不同的复习方法,争取在有限的时间内达到复习的最佳效果。数学学科更是时间紧,任务重。如何提高数学学科复习效率,增强学生应... 初三新课结束后,各科都投入到了紧张的复习中去,不同地区,不同学科的教师都八仙过海——各显神通,采取不同的复习方法,争取在有限的时间内达到复习的最佳效果。数学学科更是时间紧,任务重。如何提高数学学科复习效率,增强学生应试能力,全面提高学生成绩, 展开更多
关键词 复习方法 数学学科 初三 学生成绩 复习效率 应试能力 时间
原文传递
提高初三数学一轮复习有效性探究
9
作者 马跃 《数学学习与研究》 2011年第8期95-96,共2页
初三新课结束后,各科都投入到了紧张的复习中,不同地区,不同学科的教师都八仙过海,各显神通,采取不同的复习方法,争取在有限的时间内达到复习的最佳效果.数学学科更是时间紧,任务重,如何提高数学学科复习效率,增强学生应试能力,全面提... 初三新课结束后,各科都投入到了紧张的复习中,不同地区,不同学科的教师都八仙过海,各显神通,采取不同的复习方法,争取在有限的时间内达到复习的最佳效果.数学学科更是时间紧,任务重,如何提高数学学科复习效率,增强学生应试能力,全面提高学生成绩,本文结合同一地区不同学校的教研组多年的复习经验,提出几点粗浅看法,仅供参考. 展开更多
关键词 复习方法 数学学科 初三 有效性 学生成绩 最佳效果 复习效率 应试能力
下载PDF
中考数学模拟考试实效性探究
10
作者 马跃 《新课堂(数学版)》 2011年第6期46-48,共3页
在中考前的二十多天内,各校均要进行中考前的仿真模拟考试。怎样才能让学生在数学模拟考试中达到最佳状态,取得最好成绩,从而在中考中更加得心应手,游刃有余呢?
关键词 数学模拟 中考 考试 实效性 仿真模拟 最佳状态
原文传递
探析如何培养学生阅读的个性化
11
作者 刘鹏 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第10期123-124,共2页
对于初中语文阅读,新课程标准中明确指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视... 对于初中语文阅读,新课程标准中明确指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。"可见新课程改革强调对学生阅读的个性化体验、感悟和表达重视,尊重和凸显学生在阅读中的主体地位, 展开更多
关键词 学生阅读 个性化行为 培养 新课程标准 个性化体验 新课程改革 语文阅读 阅读实践
下载PDF
语文课程“发展点”探寻
12
作者 刘鹏 《语文天地(初中版)》 2013年第12期68-69,共2页
《课程标准》要求,“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础”,
关键词 语文课程 学生全面发展 《课程标准》 语文素养 终身发展
下载PDF
语文教学如何引导学生做一个有思想的人
13
作者 唐珲 《语文天地(初中版)》 2018年第7期95-96,共2页
语文学科不仅仅是传授学生语文知识的学科,更是教学生如何做人的学科。随着素质教育理念逐渐的深入人心,教育工作者对语文教学深层的意义有了更明确的认识,每当看到学校和社会发生的一些有违道德的事件,作为语文教师都会思考:如果教师... 语文学科不仅仅是传授学生语文知识的学科,更是教学生如何做人的学科。随着素质教育理念逐渐的深入人心,教育工作者对语文教学深层的意义有了更明确的认识,每当看到学校和社会发生的一些有违道德的事件,作为语文教师都会思考:如果教师在平时的教学中多给学生灌输一些正确的理念,是否会更好地规避这些问题呢?答案是肯定的,基础语文教育的成功,不但决定了学生知识的高度,更决定了学生道德的高度,因此,在我看来初中语文教学应该重视如何引导学生做一个有思想的人,让每一个学生都成为语文学识丰富、道德高尚的有用人才。一、思想教育应体现在教学的每一个细节在明确了思想教育的重要性之后,教师更应该将思想教育提上教学日程,在备课的环节考虑如何将思想教育引入其中;在课堂开始的教学环节考虑如何将思想教育引入其中;在课堂教学结束的环节考虑如何将思想教育引入其中。每一个环节和每一个细节都是融合思想教育的绝佳时机。同时在平时的生活和学习中,语文教师应该多了解一些社会时事,做到脑中有货,才能随用随到。在语文教学中,我经常尝试通过社会时事给学生科普一些人生道理和价值观,让学生带着正确的人生观和价值观来学习语文教材。 展开更多
关键词 初中语文教学 引导学生 思想教育 语文教师 语文学科 素质教育理念 学生道德 课堂教学
下载PDF
在数学教学中如何编写及使用“导学提纲”的几点建议
14
作者 马跃 《数学学习与研究》 2012年第12期118-119,共2页
正近年来,为实现"减负增效"的高效数学课堂,我校在数学教学中,以"导学提纲"为载体,通过"课前预习,课堂交流答疑、课后检测"等环节,引导学生自主学习、合作探究,充分体现了以学生为中心的主体地位,使学生... 正近年来,为实现"减负增效"的高效数学课堂,我校在数学教学中,以"导学提纲"为载体,通过"课前预习,课堂交流答疑、课后检测"等环节,引导学生自主学习、合作探究,充分体现了以学生为中心的主体地位,使学生在学习中变被动为主动,实现了学习前置和问题前置。 展开更多
关键词 数学教学 培养学生 提纲 引导学生 课堂交流 课前预习 学生自主学习 主体地位 教师 达标检测
下载PDF
追求有效的数学课堂教学
15
作者 李克民 《新课堂(数学版)》 2011年第7期9-12,共4页
如何有效地提高课堂教学的效益,一直是教育界关注的焦点问题。随着课改的不断深入,这些关注逐渐被一个新的名词所代替,那就是“有效教学”。对于什么是有效教学,国内学者余文森教授给予了回答,他认为:有效的课堂教学主要是指教师... 如何有效地提高课堂教学的效益,一直是教育界关注的焦点问题。随着课改的不断深入,这些关注逐渐被一个新的名词所代替,那就是“有效教学”。对于什么是有效教学,国内学者余文森教授给予了回答,他认为:有效的课堂教学主要是指教师通过单位时间的教学之后,学生能获得相应的进步或发展。 展开更多
关键词 数学课堂教学 有效教学 焦点问题 单位时间 教育界
原文传递
在语文学习中培养学生想象力的途径
16
作者 鲁德玲 《教育教学论坛》 2012年第32期76-77,共2页
语文教学要在给学生打下扎实的语文基础的同时注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。没有想象,就没有创新。我们语文教师作为语文学习活动的组织者和引导者,要努力通过多种途径在学生的语文学习中培养其想象力。
关键词 培养想象力 课堂文本 社会生活 课外阅读 实践活动
下载PDF
在反思中不断成长——我的一次磨课经历
17
作者 李克民 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2009年第12期77-78,共2页
2008年3月7日,邳州市教研室在我校举行"2008年邳州市中考复习数学研讨会",参加此次研讨会的教师是全市各校的初三数学教师和各校的业务校长。根据教研室的要求,我校需要提供一节代数复习研讨课,内容最好是函数部分的,于是,我... 2008年3月7日,邳州市教研室在我校举行"2008年邳州市中考复习数学研讨会",参加此次研讨会的教师是全市各校的初三数学教师和各校的业务校长。根据教研室的要求,我校需要提供一节代数复习研讨课,内容最好是函数部分的,于是,我作为连续多年带毕业班的青年骨干教师,承担了这一开课任务。难得有一次在各校精英们面前展示自己的机会,接到任务后,我既高兴又紧张,同时也为选择上课的内容而冥思苦想:"函数的图像与性质"这一部分,需对所有的教学内容作全面的梳理,稍不谨慎就会变成"炒冷饭",影响上课效果; 展开更多
关键词 引导学生 培养学生 解决问题 青年教师 反思 分段函数 成长 中考复习 课堂 经历
下载PDF
比较探寻成因真谛实力决定成绩名次——县域城乡校园足球特色学校的比较研究
18
作者 戴广奋 《当代体育》 2022年第18期167-169,共3页
校园足球运动的真谛在于增强学生的体质,培养学生顽强拼搏的精神品质,校长、班主任必须深知足球运动对磨炼学生意志,催化智育启蒙美育的重要作用;家长鼓励学生踢球,支持校园足球发展。合理打造小学、初中、高中足球运动员升学“生物链... 校园足球运动的真谛在于增强学生的体质,培养学生顽强拼搏的精神品质,校长、班主任必须深知足球运动对磨炼学生意志,催化智育启蒙美育的重要作用;家长鼓励学生踢球,支持校园足球发展。合理打造小学、初中、高中足球运动员升学“生物链”是校园足球特色学校面临的新课题,意义重大,前景美好,价值无限。 展开更多
下载PDF
激活课堂教学的新思路
19
作者 张涛 《语文天地(初中版)》 2013年第4期25-26,共2页
语文课堂教学活动是师生双边活动,在这个活动中,以学生的学为中心,教师起主导作用。在教学中,要特别重视学生的情感、态度、价值观。运用各种恰当的教学策略,激发学生情感上的共鸣,让学生带着兴趣和激情学习。
关键词 课堂教学活动 学生情感 激活 师生双边活动 教学策略 价值观 语文 教师
下载PDF
初中信息技术有效教学探究
20
作者 朱成云 《成才之路》 2012年第34期82-83,共2页
21世纪,信息技术在各行各业都在运用,它已和人们的学习生活息息相关,掌握不好信息知识和信息技能,就难以高效地工作和生活。初中信息技术的开设,引导着我们每个教学者探究如何采取适当的教学方法激发学生主动学习,提高信息技术的教学质... 21世纪,信息技术在各行各业都在运用,它已和人们的学习生活息息相关,掌握不好信息知识和信息技能,就难以高效地工作和生活。初中信息技术的开设,引导着我们每个教学者探究如何采取适当的教学方法激发学生主动学习,提高信息技术的教学质量、提升学生素质。一、编好导学案,培养学生独立探究的品质什么样的导学案才叫好的导学案?一要能激发学习动机, 展开更多
关键词 信息技术 教学探究 初中 学生素质 学习生活 21世纪 信息技能 信息知识
下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部