地方高校生命教育内容构成与发展对策分析 被引量：3

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作者 胡利娜 李莎 张素蕙 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2014年第11期67-69,共3页

地方高等院校部分大学生对生命缺乏科学的认识和把握。地方高校生命教育内容构成应包括认识生命、生命责任教育、体验生命、生死观教育。课程设置方面以独立式生命教育课程为主,活动体验式生命教育结合渗透式生命教育课程作补充;师资方... 地方高等院校部分大学生对生命缺乏科学的认识和把握。地方高校生命教育内容构成应包括认识生命、生命责任教育、体验生命、生死观教育。课程设置方面以独立式生命教育课程为主,活动体验式生命教育结合渗透式生命教育课程作补充;师资方面培养专职生命教育师资与提升各科教师生命素养相结合;综合体系方面建立政府、家庭、学校、社会四位一体的地方高校生命教育体系。通过生命教育使地方高等院校大学生珍爱生命、充分认识生命的意义和价值并努力建立积极向上的生命意识。 展开更多

关键词 地方高校 生命教育 内容构成 发展对策

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快速溶剂萃取-GC-MS/MS法测定经济作物土壤中的甲霜灵、嘧霉胺、戊唑醇等6种常用农药残留 被引量：5

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作者 杨敬坡 王文军 +3 位作者 陈晓轩 郭延凯 吴黎军 都泽铭 《中国测试》 CAS 北大核心 2019年第2期72-77,共6页

建立一种利用快速溶剂萃取(ASE)-气相色谱-三重四级杆质谱仪检测经济作物土壤中甲霜灵、嘧霉胺、戊唑醇等6种农药的分析方法。样品经研钵研细,利用ASE进行提取,提取液经氮吹浓缩后,上GC-MS/MS进行检测,外标法定量。6种农药质量浓度在0.0... 建立一种利用快速溶剂萃取(ASE)-气相色谱-三重四级杆质谱仪检测经济作物土壤中甲霜灵、嘧霉胺、戊唑醇等6种农药的分析方法。样品经研钵研细,利用ASE进行提取,提取液经氮吹浓缩后,上GC-MS/MS进行检测,外标法定量。6种农药质量浓度在0.05～5μg/mL范围内线性关系良好,相关系数均大于0.995;检出限在0.005～0.023μg/mL;加标回收率在81.2%～108.7%之间;重复性(n=6)相对标准偏差在3.26%～4.40%之间。实验表明该方法具有操作简单、检测速度快、检出限低等优点,适用于经济作物土壤中多种农药残留的分析检测。 展开更多

关键词 快速溶剂萃取 GC-MS/MS 土壤 甲霜灵 农药

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论高校学生思想政治教育的和谐网络生态环境建构 被引量：2

3

作者 蔡其伦 张丽 宋继革 《邯郸学院学报》 2019年第3期121-124,共4页

和谐网络生态环境建构已经成为高校学生思想政治教育工作的主要内容。本文主要是结合时代背景,指出了当前高校思想政治教育的网络生态窘境,分析了高校学生思想政治教育的和谐网络生态环境特点,提出了高校学生思想政治教育的和谐网络生... 和谐网络生态环境建构已经成为高校学生思想政治教育工作的主要内容。本文主要是结合时代背景,指出了当前高校思想政治教育的网络生态窘境,分析了高校学生思想政治教育的和谐网络生态环境特点,提出了高校学生思想政治教育的和谐网络生态建设策略。 展开更多

关键词 高校 思想政治 网络生态 建构

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气质法测定大棚土壤中的9种有机磷农药 被引量：4

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作者 杨敬坡 霍永伟 +3 位作者 王文军 陈晓轩 罗建美 吴黎军 《食品工业》 CAS 北大核心 2019年第9期242-245,共4页

建立气相色谱质谱法检测大棚蔬菜种植土壤中的9种有机磷类(毒死蜱、氧乐果、乙酰甲胺磷、马拉硫磷、乐果、甲基对硫磷、二嗪磷、三唑磷、治螟磷)农药的检测方法。样品经冰乙酸-乙腈溶液匀浆提取后,提取液经N-丙基乙二胺(PSA)、无水硫酸... 建立气相色谱质谱法检测大棚蔬菜种植土壤中的9种有机磷类(毒死蜱、氧乐果、乙酰甲胺磷、马拉硫磷、乐果、甲基对硫磷、二嗪磷、三唑磷、治螟磷)农药的检测方法。样品经冰乙酸-乙腈溶液匀浆提取后,提取液经N-丙基乙二胺(PSA)、无水硫酸镁和C18进行分散萃取净化,浓缩后用丙酮定容至1 mL。经气相色谱-质谱仪定性定量检测,基质标准定量。结果表明, 9种有机磷类农药在0.05~5μg/m L范围内线性关系良好, R2均小于0.995;当加标浓度为0.5, 1.0和3.0 mg/kg时,得到的回收率范围为83.2%~98.2%;检出限为0.006~0.020 mg/kg;精密度RSD(n=6)为1.54%~4.23%。 展开更多

关键词 QUECHERS 气相色谱-质谱 大棚 土壤 有机磷农药

原文传递

波动说与微粒说的争论及其科学哲学意义 被引量：2

5

作者 冀雪超 《邯郸学院学报》 2009年第1期72-73,共2页

光的波动说与微粒说之争,从17世纪初开始,至20世纪初以波粒二象性告终,前后共经历了近300年的时间。惠更斯、胡克、牛顿、托马斯·杨、菲涅耳、爱因斯坦等多位著名的物理学家成为这一论战双方的主辩手。光到底是波还是粒子,所有的... 光的波动说与微粒说之争,从17世纪初开始,至20世纪初以波粒二象性告终,前后共经历了近300年的时间。惠更斯、胡克、牛顿、托马斯·杨、菲涅耳、爱因斯坦等多位著名的物理学家成为这一论战双方的主辩手。光到底是波还是粒子,所有的微观粒子是波还是粒子,你和我到底是波还是粒子,这个物质世界到底是波还是粒子?本质是什么?有没有本质?波粒二象性的意义在一定程度上告诉了我们答案。 展开更多

关键词 波动说 微粒说 争论 意义

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影响教师对学校管理目标认识水平的因素

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作者 马靖芳 胡利娜 冀雪超 《中国成人教育》 北大核心 2010年第6期24-25,共2页

学校目标管理工作是现代学校管理工作的重要组成部分。教师对学校管理目标认知水平的高低直接影响学校目标管理工作的成败。本文分别从教师的认知方式、人本主义中的需要理论、教师的情感、日常工作中教师人际交流几方面进行了论述。

关键词 学校管理目标 认知水平 认知方式

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以亲和的教学模式实现思政教育中责任意识培养的目标 被引量：1

7

作者 霍咏梅 刘海 《学园》 2018年第18期46-47,共2页

责任意识是一种自觉意识,更是一种传统的美德,在大学生的全面发展中扮演着重要的角色。思政教育作为高校教育的主干内容,需要以大学生责任意识的培养为重要目标之一。基于此,首先,分析思政教育中责任意识的具体表现;然后,探讨亲和的教... 责任意识是一种自觉意识,更是一种传统的美德,在大学生的全面发展中扮演着重要的角色。思政教育作为高校教育的主干内容,需要以大学生责任意识的培养为重要目标之一。基于此,首先,分析思政教育中责任意识的具体表现;然后,探讨亲和的教学模式在思政教育责任意识培养中的应用策略,包括调整师生关系、加强师生交流、倡导自由讨论、争做学生表率等。 展开更多

关键词 思政教育 责任意识 教学模式

原文传递

高考制度改革的伦理审视

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作者 曹红峰 吴黎军 《邯郸学院学报》 2020年第1期91-97,共7页

高考制度改革是一项长期而艰巨的工作,它不仅需要合理性、可行性的理论支撑,更需要伦理价值的正确引导。高考制度改革本身就蕴含着丰富的伦理内涵,这一特征也始终要求高考制度改革决不能脱离正确伦理价值的轨道。然而,当前高考制度存在... 高考制度改革是一项长期而艰巨的工作,它不仅需要合理性、可行性的理论支撑,更需要伦理价值的正确引导。高考制度改革本身就蕴含着丰富的伦理内涵,这一特征也始终要求高考制度改革决不能脱离正确伦理价值的轨道。然而,当前高考制度存在一些深刻而隐蔽的伦理问题,深入挖掘这些伦理问题,并为解决存在的伦理问题提供正确的伦理追求,是当今社会亟需着力完成的重要任务。 展开更多

关键词 高考制度 改革 伦理

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用“心”文化提升大学生思想政治工作

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作者 张莉 《各界》 2019年第14期98-100,共3页

新形势下大学生思想政治工作应做到:用“心”文化引领思政教育,以学生为本,秉承“赤心奉业”的核心理念;服务学生,爱心育人、专心学业、精心管理,着力培养有爱心、有本事、会做人、干成事,具有就业立业创业竞争力的高素质应用型人才。

关键词 “心”文化 育人工程 思想政治工作

原文传递

中学地理教学中学生人文素质的培养 被引量：1

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作者 温利华 宋继革 《中学地理教学参考》 北大核心 2015年第6X期6-6,共1页

一、问题的提出人文素质是素质教育的核心内容,是指具备一定人文知识的人所反映出来的人文精神。如今的中学教学,教师对科学、技术等专业知识的重视程度远远大于人文学科,教师在学生的培养过程中"重学识轻价值""重智育... 一、问题的提出人文素质是素质教育的核心内容,是指具备一定人文知识的人所反映出来的人文精神。如今的中学教学,教师对科学、技术等专业知识的重视程度远远大于人文学科,教师在学生的培养过程中"重学识轻价值""重智育轻德育""重理性轻人性",中学生身上普遍存在"认识偏向"的问题,人文素质教育面临严峻考验。 展开更多

关键词 中学地理教学 学生人文素质 中学教学 人文精神 人文素质教育 专业知识 人文学科 严峻考验 学习过程 地理知识

原文传递

有关高校辅导员“家访”的几点思考

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作者 张沛海 《邯郸职业技术学院学报》 2015年第2期91-93,共3页

"家访"作为思想政治教育工作的新载体,在高校的学生管理中逐步受到重视。邯郸职业技术学院近几年深入开展了系列"大家访"活动,成效良好。通过该项活动,使教师与家长近距离沟通学生的成长情况,商讨共同教育方式和方... "家访"作为思想政治教育工作的新载体,在高校的学生管理中逐步受到重视。邯郸职业技术学院近几年深入开展了系列"大家访"活动,成效良好。通过该项活动,使教师与家长近距离沟通学生的成长情况,商讨共同教育方式和方法,进而促进了学院与家庭联合体的形成,凝聚力量,灵活机动有针对性有效地开展了大学生思想政治教育工作。 展开更多

关键词 大学生思想政治教育 家访 载体

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让学生在军训中提高自我管理能力

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作者 张沛海 《邯郸职业技术学院学报》 2015年第4期90-92,共3页

邯郸职业技术学院在学生军训工作中,结合本校实际,积极探索工作新思路、新方法,在学生自我管理能力方面取得了一些成功经验:扎实搞好学生军训是提高学生管理能力的基础;营造浓厚军营氛围是提高学生管理能力的必要形式;坚持一日生活秩序... 邯郸职业技术学院在学生军训工作中,结合本校实际,积极探索工作新思路、新方法,在学生自我管理能力方面取得了一些成功经验:扎实搞好学生军训是提高学生管理能力的基础;营造浓厚军营氛围是提高学生管理能力的必要形式;坚持一日生活秩序是提高学生自我管理能力的关键;坚持检查宿舍和夜查铺制度是提高自我管理能力的有效措施;丰富公寓文化是提高学生自我管理能力的教育保障。 展开更多

关键词 高等院校 邯郸职业技术学院 军训 学生自我管理能力

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高校开展“扬善”道德主题活动的形式和意义

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作者 张沛海 《邯郸职业技术学院学报》 2015年第3期55-57,共3页

针对当前大学生不同程度地存在着理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题,邯郸职业技术院开展了"扬善"系列道德主题活动。活动主要从四个方面开展,分别是利用课堂深入教育、党员教师身先垂范、以&qu... 针对当前大学生不同程度地存在着理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题,邯郸职业技术院开展了"扬善"系列道德主题活动。活动主要从四个方面开展,分别是利用课堂深入教育、党员教师身先垂范、以"善"为主题的多样的学生活动和开展相关社会实践。经过全院的共同努力,整个学院风貌获得提升,成效良好。 展开更多

关键词 和谐校园 大学生 习善 扬善

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