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小学英语教学中分层教学的策略探究
1
作者 索朗宗吉 《故事家（下）》 2024年第6期103-105,共3页
在小学英语教学中,分层教学作为一种有效的教学策略,通过针对不同学生的知识基础、智力水平、学习态度和兴趣等因素,实施差异化教学,旨在最大限度地调动每个学生的学习积极性,并在各自的“最近发展区域”内得到充分发展。小学英语作为... 在小学英语教学中,分层教学作为一种有效的教学策略,通过针对不同学生的知识基础、智力水平、学习态度和兴趣等因素,实施差异化教学,旨在最大限度地调动每个学生的学习积极性,并在各自的“最近发展区域”内得到充分发展。小学英语作为基础教育的重要组成部分,对学生未来的英语学习具有重要影响。 展开更多
关键词 差异化教学 小学英语教学 基础教育 策略探究 分层教学 有效的教学 智力水平 最近发展区域
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基于双减背景下小学英语作业优化设计思考
2
作者 瓦加 《传奇故事》 2024年第2期103-104,共2页
小学英语教学日益受到人们的关注,同时小学英语作业的设计也收到重视。作业是整个教学体系十分重要的环节,教师通过布置作业,学生完成作业,能够快速地帮助学生加深课堂印象,巩固知识内容。如今小学英语作业优化设计的实施仍然存在许多... 小学英语教学日益受到人们的关注,同时小学英语作业的设计也收到重视。作业是整个教学体系十分重要的环节,教师通过布置作业,学生完成作业,能够快速地帮助学生加深课堂印象,巩固知识内容。如今小学英语作业优化设计的实施仍然存在许多问题。本着减轻学生过重作业负担,本文将对双减背景下小学英语作业优化设计进行探讨。 展开更多
关键词 双减 小学英语 作业 优化设计
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浅谈如何提高小学英语单词记忆效率
3
作者 吴洁 《传奇故事》 2022年第22期81-82,共2页
由于小学生年龄较小,他们对新鲜有趣的事物充满好奇心,不想在枯燥机械的单词记忆上花费太多时间和精力。因此,在传统的英语单词教学中,学生会抵制死记硬背的方法,并可能表现出厌烦心理。因此,教师要根据学生的年龄特点制定有效的教学策... 由于小学生年龄较小,他们对新鲜有趣的事物充满好奇心,不想在枯燥机械的单词记忆上花费太多时间和精力。因此,在传统的英语单词教学中,学生会抵制死记硬背的方法,并可能表现出厌烦心理。因此,教师要根据学生的年龄特点制定有效的教学策略,让学生感受到单词记忆也可以非常轻松、有趣,不仅可以调动学生对于单词学习与记忆的积极性,也让学生可以更加高效进行单词的记忆,能够使学生的英语学习水平得到提高。 展开更多
关键词 小学英语 单词记忆 教学策略
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简析新时期小学道德与法治的教育理念
4
作者 次仁达珍 《传奇故事》 2022年第7期31-32,共2页
在小学阶段的学习中,道德与法治是基础性的课程之一,这门课程的学习有助于培养学生的道德观念和政治素质,提高小学生的法治意识,进而促进学生综合能力的提高。因此,在当前阶段的学习中,作为一名小学道德与法治学科的教师,需要加强对这... 在小学阶段的学习中,道德与法治是基础性的课程之一,这门课程的学习有助于培养学生的道德观念和政治素质,提高小学生的法治意识,进而促进学生综合能力的提高。因此,在当前阶段的学习中,作为一名小学道德与法治学科的教师,需要加强对这一科目的重视,不断提升自身的专业化素养,促进小学生学习过程的优化。 展开更多
关键词 新时期 道德与法治 教育理念
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浅谈小学语文生本课堂的构建
5
作者 旦增尼玛 《传奇故事》 2022年第14期19-20,共2页
在当前形势下,生本课堂不仅单单是一项教育理念,还是一种比较新式的教学模式,如果能将其有效贯穿于小学语文教学的全过程,将有助于提升语文教学的整体质量和水平。然而在目前的小学语文教学中,许多教师仍采取的是常规的“注入式”教学模... 在当前形势下,生本课堂不仅单单是一项教育理念,还是一种比较新式的教学模式,如果能将其有效贯穿于小学语文教学的全过程,将有助于提升语文教学的整体质量和水平。然而在目前的小学语文教学中,许多教师仍采取的是常规的“注入式”教学模式,学生始终以被动者的身份对教师所灌输的知识进行死记硬背,这无疑是造成语文教学质量低下的一大主要因素。因此,要想促进小学语文生本课堂的构建与生成,需要教师掌握丰富的教学方式与方法,需要教师了解学生学习的基本需求,才能够塑造出适合学生学习的课堂模式,激发学生学习的潜在能力,发展学生学习的能动力。 展开更多
关键词 小学语文 生本课堂 教学 模式
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小学英语教学中情感教育的渗透
6
作者 吴洁 《散文选刊（中旬刊）》 2022年第4期155-156,共2页
小学英语教师与情感教育的整合,不仅可以使课堂教学与新的教学理念相一致,而且可以提高学生的综合素质。情感教育实际上是指教师在教学过程中观察学生情感的变化,并根据这些变化设计教学活动,以丰富学生的情感,帮助学生获得更多的发展... 小学英语教师与情感教育的整合,不仅可以使课堂教学与新的教学理念相一致,而且可以提高学生的综合素质。情感教育实际上是指教师在教学过程中观察学生情感的变化,并根据这些变化设计教学活动,以丰富学生的情感,帮助学生获得更多的发展和展示自己的机会的过程。因此,在英语教师创新教学活动时,要能够以学生为主,根据学生实际变化情况设计教学活动,这样既可以让课堂教学变得更加灵活,也可以逐渐提升学生学习积极性。 展开更多
关键词 小学英语 情感教育 渗透
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小学藏语文课堂有效提问教学策略
7
作者 次卓 《传奇故事》 2022年第4期25-26,共2页
随着我国社会的不断发展,对少数民族地区教育质量的重视程度越来越高。在藏族地区的教育教学中,藏语文是非常重要的课程,藏语文的学习对学生的成长与发展具有非常重要的影响。小学阶段作为学习藏语的启蒙时期,藏语文课堂和其他学科一样... 随着我国社会的不断发展,对少数民族地区教育质量的重视程度越来越高。在藏族地区的教育教学中,藏语文是非常重要的课程,藏语文的学习对学生的成长与发展具有非常重要的影响。小学阶段作为学习藏语的启蒙时期,藏语文课堂和其他学科一样,都需要师生之间的互动,才能将知识传授给学生,同时才能发挥学生的主观能动性。因此,在实际教学中,教师应注意对课堂提问的重要性,并就学生的学业条件和课程表提出有效的问题,以激发学生的思维和学习能力,增强学生对知识的深刻理解。 展开更多
关键词 小学 藏语文课堂 有效提问 策略
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小学英语快乐教学初探
8
作者 吴洁 《传奇故事》 2022年第19期83-84,共2页
小学英语教材内容是以学生熟悉的学习和生活场景来展开英语教学,目的在于让学生通过熟悉的生活元素来掌握实用的英语学习技能,确保学生能够在日常生活中利用所学到的英语知识与人对话交流,从小培养学生良好英语学习习惯,然而目前许多教... 小学英语教材内容是以学生熟悉的学习和生活场景来展开英语教学,目的在于让学生通过熟悉的生活元素来掌握实用的英语学习技能,确保学生能够在日常生活中利用所学到的英语知识与人对话交流,从小培养学生良好英语学习习惯,然而目前许多教师在进行英语教学时,拥有较为功利的教学心态,一味对考试中的重点知识进行强行灌输,忽视了学生的学习主体性,不注重培养学生的学习兴趣,上课时不善于营造良好的教学气氛,导致学生在学习英语的启蒙阶段,没有培养起对英语学习的兴趣,在后期就无法对英语学习产生强烈的学习意识和学习欲望,这对于学生自主学习能力的培养是极为不利的,教师在教学时要意识到兴趣对于小学生英语学习的重要性,努力构建轻松活泼的英语快乐课堂,让学生在活泼的教学氛围中,为以后长远的英语学习奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 小学英语 快乐教学 学习兴趣
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《关于课堂有效教学设计与实施的研究》结题报告
9
作者 袁芳 李海霞 +7 位作者 次仁美朵 美多卓嘎 格桑美多 白玛宗吉 才旺求珠 张文慧 拉巴次仁 旦增尼玛 《散文选刊（中旬刊）》 2020年第5期178-179,共2页
一、课题研究的背景:随着基础教育课程改革,教材发生了显著变化,新旧教育教学观念激烈碰撞,如何改变以往教师教得辛苦、学生学得痛苦的教学弊病,如何减轻学生负担、真正落实素质教育,让我们一线教师几多期待、几多迷惘。在新课程理念向... 一、课题研究的背景:随着基础教育课程改革,教材发生了显著变化,新旧教育教学观念激烈碰撞,如何改变以往教师教得辛苦、学生学得痛苦的教学弊病,如何减轻学生负担、真正落实素质教育,让我们一线教师几多期待、几多迷惘。在新课程理念向教学实践转化过程中,部分教师还不能适应新课程教学设计的需要,从而对教学设计与实施这一教学技术层面缺乏深入研究和创新,或者说,许多教师的课堂教学设计一定程度上仍然停留在教材、教法设计的层面上。为此,研究和探索课堂有效教学设计与实施是推进和深化新课程教学改革的重要内容和关键问题。 展开更多
关键词 课堂有效教学 课堂教学设计 一线教师 课程教学设计 新课程教学改革 结题报告 教育教学观念 教法设计
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提高小学生数学计算能力的思考
10
作者 白玛宗吉 《散文选刊（中旬刊）》 2021年第7期7-8,共2页
在小学阶段的教学中,数学是最为基础的一门教学课程,数学的计算遍布小学数学学习的每个年级每个章节,是数学的心脏。计算能力是学生学习数学所必备的基本能力,是贯穿小学数学教学内容的主线,培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要... 在小学阶段的教学中,数学是最为基础的一门教学课程,数学的计算遍布小学数学学习的每个年级每个章节,是数学的心脏。计算能力是学生学习数学所必备的基本能力,是贯穿小学数学教学内容的主线,培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。 展开更多
关键词 小学数学 计算能力 教学策略 教学方 法
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农牧子女家庭教育的创新策略与实践
11
作者 次仁嘎姆 《环球慈善》 2024年第7期0130-0132,共3页
如何提高农牧子女的家庭教育质量,帮助他们更好地成长和发展,已成为当前社会关注的热点问题。然而, 由于地理、经济、文化等多方面的限制,家长自身对教育的认知及家庭教育的方式方法有很多差异,农牧子女的家庭教 育普遍面临诸多挑战。
关键词 农牧子女 家庭教育 创新策略
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小学道德与法治教学中落实爱国主义教育的路径 被引量：1
12
作者 漆晶晶 《散文选刊（中旬刊）》 2023年第4期67-68,共2页
小学是为人处事性格特点的塑造阶段,对人的一生具有重要意义。在小学道德与法治教学过程中,教师一定要提起十二分的精神将学生塑造成一个品学兼优的优秀人才,同时一定要贯彻落实爱国主义教育,将爱国奉献、立德树人作为教育的重点目标,... 小学是为人处事性格特点的塑造阶段,对人的一生具有重要意义。在小学道德与法治教学过程中,教师一定要提起十二分的精神将学生塑造成一个品学兼优的优秀人才,同时一定要贯彻落实爱国主义教育,将爱国奉献、立德树人作为教育的重点目标,那今天就小学道德与法治教学中落实爱国主义教育的路径进行分析,希望可以帮助到有需要的人。 展开更多
关键词 小学道德与法治 爱国主义教育 策略
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如何在小学道德与法治教学中融入爱国主义教育
13
作者 漆晶晶 《散文选刊（中旬刊）》 2023年第3期22-23,共2页
随着我国教育的快速发展,教育界逐渐更加重视小学生的爱国主义观念,并在此基础上将其有效融入道德与法治课程,从而为小学生的成长提供良好的引导。但对于现代小学道德与法治课程教学来说,受到多种因素的影响,导致爱国主义教育未能有效融... 随着我国教育的快速发展,教育界逐渐更加重视小学生的爱国主义观念,并在此基础上将其有效融入道德与法治课程,从而为小学生的成长提供良好的引导。但对于现代小学道德与法治课程教学来说,受到多种因素的影响,导致爱国主义教育未能有效融合,不利于小学生爱国主义思想的培养,在一定程度上影响了小学生的健康成长,也不利于国家新一代接班人的培养。因此,对小学道德与法治课程教学中融入爱国主义教育进行研究具有重要意义,也为提升小学生的爱国情操奠定了良好基础。 展开更多
关键词 小学 道德与法治 爱国主义教育
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浅谈小学六年级语文教学如何做好初小衔接工作
14
作者 张文慧 《散文选刊（中旬刊）》 2022年第8期136-138,共3页
扎实有效的初小语文教学衔接工作,是确保小学生在进入初中阶段的语文学习之后,尽快适应初中阶段语文学习节奏,尽快融入初中阶段语文学习氛围的一条有效途径。一旦初小衔接出现问题,小学生在进入初中阶段的语文学习之后,就会出现各种不适... 扎实有效的初小语文教学衔接工作,是确保小学生在进入初中阶段的语文学习之后,尽快适应初中阶段语文学习节奏,尽快融入初中阶段语文学习氛围的一条有效途径。一旦初小衔接出现问题,小学生在进入初中阶段的语文学习之后,就会出现各种不适,如,学习吃力、缺乏兴趣、甚至厌学等。因此,小学六年级语文教师必须要有的放矢、卓有成效地做好初小衔接工作。初中和小学有明显的不同,进入到初中之后,很多学生往往会发现自己所学习的内容有着明显的变化,并且对于自己的个人能力要求会更高,所以部分学生可能很难适应初中阶段。因此,在目前的小学阶段,作为教师,需要合理地引导学生,做好初小衔接,让学生能够在面对初中阶段的学习时有更为充足的准备。基于此,本文就着重探讨小学六年级部编版语文教学如何做好初小衔接。 展开更多
关键词 语文教学 初小衔接 衔接工作 扎实有效 初中阶段 小学生 小学阶段 语文教师
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浅谈小学英语阅读教学
15
作者 李小菊 《散文选刊（中旬刊）》 2020年第4期194-195,共2页
英语阅读能力是学生英语综合能力中的重要一环,阅读能力对学生英语水平的发展起制约作用。培养小学生的英语阅读能力十分必要,听、说、读、写是英语学科的四大重头戏,这其中,阅读教学的分量显而易见。也正因为如此,不少教育工作者致力... 英语阅读能力是学生英语综合能力中的重要一环,阅读能力对学生英语水平的发展起制约作用。培养小学生的英语阅读能力十分必要,听、说、读、写是英语学科的四大重头戏,这其中,阅读教学的分量显而易见。也正因为如此,不少教育工作者致力于探讨提升阅读教学效益及其质量的方式方法。小学英语阅读教学的开展单靠理论是远远不够的,必须通过实践和理论相结合。 展开更多
关键词 教育工作者 小学英语阅读教学 英语阅读能力 英语综合能力 学生英语水平 英语学科 培养小学生 制约作用
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探究如何提高牧区小学低年级数学教学的有效性
16
作者 才旺巴姆 《世纪之星—小学版》 2021年第34期125-126,共2页
小学数学课程标准强调要重视学生知识技能及情感态度的培养以推动学生的全面发展,而无论是知识获取、技能形成还是思考体验都是以教学活动为主线的,需要教师采取多种方式激发学生学习兴趣提高课堂教学有效性。本文简述了提高小学数学教... 小学数学课程标准强调要重视学生知识技能及情感态度的培养以推动学生的全面发展,而无论是知识获取、技能形成还是思考体验都是以教学活动为主线的,需要教师采取多种方式激发学生学习兴趣提高课堂教学有效性。本文简述了提高小学数学教学有效性的必要性,并对提高牧区小学低年级数学教学有效性策略进行了探析,希望可以为提升小学数学教学质量促进小学数学改革提供一份参考。 展开更多
关键词 小学数学 创设情境 知识获取 素质教育
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在小学藏语文教学中如何渗透心理健康教育
17
作者 尼玛美朵 《传奇故事》 2022年第22期77-78,共2页
众所周知,对于当前的学生来说,在教育教学中家长们和教师们更多的是只关注学生的学习问题,并且只注重孩子的智力开发,忽视孩子的品德教育;重视孩子的身体健康,忽视孩子的心理健康的误区。教育出现了功利化、简单化的倾向,导致对学生心... 众所周知,对于当前的学生来说,在教育教学中家长们和教师们更多的是只关注学生的学习问题,并且只注重孩子的智力开发,忽视孩子的品德教育;重视孩子的身体健康,忽视孩子的心理健康的误区。教育出现了功利化、简单化的倾向,导致对学生心理健康教育重视不够。学生心理教育是一把手工程,刻不容缓。否则,受害的是学生,买单的是社会!少年强,则国强。我们教师要把自信阳光的种子播洒向了美丽的青藏高原,架起民族文化交流的桥梁,开拓了少数民族学生的视野,为藏族地区学生插上翱翔广阔天地的翅膀,具有积极的时代意义。 展开更多
关键词 品德教育 智力开发 功利化 学生心理健康教育 小学藏语文教学 心理健康 学生心理教育 一把手工程
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小学数学学困生的成因与转化策略
18
作者 次仁同旦 《传奇故事》 2023年第8期23-24,共2页
数学科目贯穿学生教育阶段的各个过程,在小学阶段数学的学习对于每个学生来说都是十分重要的,可以为学生数学的学习奠定良好的基础。针对小学数学教学而言,学困生占有一定的比重,也就是数学学困生。在对学困生进行转化的过程中,需要将... 数学科目贯穿学生教育阶段的各个过程,在小学阶段数学的学习对于每个学生来说都是十分重要的,可以为学生数学的学习奠定良好的基础。针对小学数学教学而言,学困生占有一定的比重,也就是数学学困生。在对学困生进行转化的过程中,需要将学生的学习兴趣充分的调动起来,激发学生对知识探索的欲望。基于此,本文对学困生形成的原因进行了分析,并提出了相关的转化策略。 展开更多
关键词 小学 数学教学 学困生 成因 转化
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小学数学教学中培养学生独立思考能力探讨
19
作者 旦增宗巴 《传奇故事》 2023年第8期49-50,共2页
小学数学作为小学教育阶段一门重要的基础课程,对学生智力发展以及数学能力的培养有着非常重要的作用,更是学生今后深入学习数学的基础。如今,在新课标改革背景下,小学数学教学应当更加注重学生独立思考能力的培养,调动起学生学习兴趣,... 小学数学作为小学教育阶段一门重要的基础课程,对学生智力发展以及数学能力的培养有着非常重要的作用,更是学生今后深入学习数学的基础。如今,在新课标改革背景下,小学数学教学应当更加注重学生独立思考能力的培养,调动起学生学习兴趣,激发学习热情,给学生更多独立思考的空间。为此,本文讨论了小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略,为学生未来的学习奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 学生学习兴趣 学生智力发展 小学数学 小学教育阶段 独立思考能力 新课标改革 坚实的基础 激发学习热情
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浅谈在小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力 被引量：1
20
作者 李海霞 《散文选刊（中旬刊）》 2020年第12期33-33,共1页
小学是学生系统学习数学知识的初级阶段,也是学生养成良好行为习惯的重要时期。在这一时期,教师不仅要做好对学生们数学教学的启蒙工作,还要有意识的引导学生们养成良好的数学学习习惯,进而在遵循小学数学教育改革的同时,培养学生的自... 小学是学生系统学习数学知识的初级阶段,也是学生养成良好行为习惯的重要时期。在这一时期,教师不仅要做好对学生们数学教学的启蒙工作,还要有意识的引导学生们养成良好的数学学习习惯,进而在遵循小学数学教育改革的同时,培养学生的自主学习能力,使其能够体验到数学学习的乐趣,不断优化学生们的数学学习能力,为其今后数学知识的进一步学习奠定基础。 展开更多
关键词 小学数学教育 数学学习能力 数学学习习惯 良好行为习惯 小学数学教学 自主学习能力 数学知识 学习的乐趣
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