期刊文献+
共找到140篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
浅议中学数学研究性学习 被引量:3
1
作者 车颢 《新课程研究(上旬)》 2007年第12期46-47,共2页
中学《数学课程标准》指出:开展数学研究性学习有利于转变学生传统的学习方法,培养学生提出问题、分析问题和解决问题,发展学生的创新意识和应用意识,提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力,进一步发展学生的数学实践能... 中学《数学课程标准》指出:开展数学研究性学习有利于转变学生传统的学习方法,培养学生提出问题、分析问题和解决问题,发展学生的创新意识和应用意识,提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力,进一步发展学生的数学实践能力。笔者结合平时的教学实践,谈谈在中学数学教学中开展研究性学习的一些理念和经验。 展开更多
关键词 数学研究性学习 解决问题 培养学生 创新意识 发现问题 提出问题 数学课程标准 应用意识 中学数学教学 数学实践能力
下载PDF
事半功倍背课文 被引量:1
2
作者 文松 《语文教学之友》 2009年第1期13-15,共3页
要想学好语文,必须过好背诵关。然而,同样是背诵,有的人能事半功倍,有的人却事倍功半。这主要是由于背诵时所用的方法不同:前者灵活多变,后者呆板单调。如何让学生在背诵课文时既节省时间又记得牢固呢?那就得教会学生在理解的基... 要想学好语文,必须过好背诵关。然而,同样是背诵,有的人能事半功倍,有的人却事倍功半。这主要是由于背诵时所用的方法不同:前者灵活多变,后者呆板单调。如何让学生在背诵课文时既节省时间又记得牢固呢?那就得教会学生在理解的基础上背诵,而且对不同的文章采取不同的背诵方法。 展开更多
关键词 背诵课文 事半功倍 背诵方法 学生 语文 文章
下载PDF
心愿
3
作者 兰佳佳 《初中生辅导》 2008年第Z1期11-12,共2页
夜色蒙蒙,月儿弯弯。我趴在窗台上,歪着脑袋,望着月亮,外婆给我摇摇篮时的情景又浮现在眼前。只见外婆小心翼翼地摇着,生怕我不舒服,她眯缝着眼,慈祥地看着我,我便含着手指,小声地念叨着:"摇呀摇,摇到外婆桥,外婆夸我好宝宝……&qu... 夜色蒙蒙,月儿弯弯。我趴在窗台上,歪着脑袋,望着月亮,外婆给我摇摇篮时的情景又浮现在眼前。只见外婆小心翼翼地摇着,生怕我不舒服,她眯缝着眼,慈祥地看着我,我便含着手指,小声地念叨着:"摇呀摇,摇到外婆桥,外婆夸我好宝宝……"外婆听了,乐得咯咯直笑,还不停地念着:"哎哟。 展开更多
关键词 月亮 手指 窗台 情景 脑袋 子女 心理 画面 老人 颜色
原文传递
阅读教学中的思考质疑和语言感受
4
作者 文远乔 《遵义师范学院学报》 2004年第4期93-93,95,共2页
指导学生学会思考质疑和感受语言,可以提高学生的阅读质量。
关键词 阅读教学 中学教育 语文教学 阅读质量 思考质疑 语言感受
下载PDF
让摘抄成为阅读的一种习惯
5
作者 文远乔 《贵州教育》 2008年第15期29-30,共2页
  一、为什么要指导学生摘抄   语言的积累对于学习语文十分重要.阅读好的文章,只停留在读上是远远不够的,让学生摘抄优秀诗文有利于提高学生的书写能力,提升言语表达能力,激发学生对语文的兴趣.摘抄既促进了读后理解,又利于吸收借...   一、为什么要指导学生摘抄   语言的积累对于学习语文十分重要.阅读好的文章,只停留在读上是远远不够的,让学生摘抄优秀诗文有利于提高学生的书写能力,提升言语表达能力,激发学生对语文的兴趣.摘抄既促进了读后理解,又利于吸收借鉴.元末著名学者陶宗仪,每天利用耕田种地中的休息时间,把平时读书的心得体会、所见所闻随手记到树叶上,放到瓦罐中,十年功夫攒了几十瓦罐,后来整理成三十卷著作,这就是有名的<南村辍耕录>.蒲松龄于通途大道旁设座访行人,搜集奇闻轶事,记下无数札记.终于写成<聊斋志异>.郭沫若先生有言:"胸藏万汇凭吞吐,笔有千均任歙张."如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇,下笔时就能辞直义畅,奔弛放达,任凭吞吐.那么,如何加强语占的积累呢?指导学生摘抄是一种行之有效的方法.使学生养成日积月累的摘抄习惯.积硅步以至千里.积小流以成江河.…… 展开更多
关键词 中学生 文学名著
原文传递
重视朗读训练 提高语文素养 被引量:2
6
作者 钟国榜 《教育艺术》 2008年第4期29-30,共2页
朗读,就是用清晰响亮的标准语音有感情地读出文章来,就是将书面语言转化为有声语言的活动,同时,也是提高学生语文水平的重要途径。“书读百遍,其义自见”,胸中能装有百十篇范文、几百首诗歌,就如涓涓细流汇成大海,融会贯通,为我所用。... 朗读,就是用清晰响亮的标准语音有感情地读出文章来,就是将书面语言转化为有声语言的活动,同时,也是提高学生语文水平的重要途径。“书读百遍,其义自见”,胸中能装有百十篇范文、几百首诗歌,就如涓涓细流汇成大海,融会贯通,为我所用。正所谓“读书破万卷,下笔如有神。”自古以来,人们都非常重视朗读在学习和教学中的运用,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会诌”,是人人都知道的名言,而自居易则是读书以至“口舌成疮”方有大成;韩愈则是“口不绝吟于六艺之文”始成大家。 展开更多
关键词 朗读训练 语文素养 有声语言 语言转化 语文水平 融会贯通 诗三百 自居易
下载PDF
如何在阅读教学中提高学生的语文素养 被引量:2
7
作者 陈贵英 《中国校园导刊(教育版)》 2011年第1期74-75,共2页
语文教学的根本目的是“全面提高学生的语文素养”,而阅读教学是语文教学的主要内容之一,因此,在阅读教学中加强对学生进行听说读写的训练,是提高学生语文素养的有效途径。
关键词 阅读 语文素养 朗读 说话 写作
下载PDF
强化教育科研 推进新课程改革——遵义县虾子镇中学教改纪实 被引量:1
8
作者 蒲廷刚 《贵州教育》 2004年第10期6-7,共2页
关键词 新课程改革 中学教改 强化教育 遵义县 新课改 校本教研 教师专业发展 研究与实验 教研活动 教学反思
原文传递
基础教育教学改革论坛
9
作者 庄孝良 储建明 +7 位作者 刘芝莲 赵凯 李宝凡 林素珍 刘德宏 钟国榜 李晖 赵霞 《教学研究》 2003年第4期332-334,共3页
为创建适合中国国情的创造性教育模式,从学习科学的角度出发,必须突破大、中、小学的界限,本刊组织从事包括基础教育教学工作者在内的同仁研究讨论中国创新教育中亟待解决的问题。
关键词 基础教育 教学改革 创新教育 师德建设 文化素养 教师培训
下载PDF
农村学校科技植物园的现状与建设——遵义县虾子镇中小学科技植物园现状和建设的调研 被引量:1
10
作者 冉火先 《贵州教育》 2010年第23期14-15,共2页
虾子镇地处遵义东部,距城市中心区约30公里,326国道沿东西方向贯穿全境,为典型的山地、丘陵地貌特征。面积217.4平方公里,人口63915人,其中农业人口约占95%,农民以种植辣椒、烟叶为主要经济农作物,水稻和玉米在全镇农村广泛种... 虾子镇地处遵义东部,距城市中心区约30公里,326国道沿东西方向贯穿全境,为典型的山地、丘陵地貌特征。面积217.4平方公里,人口63915人,其中农业人口约占95%,农民以种植辣椒、烟叶为主要经济农作物,水稻和玉米在全镇农村广泛种植,为遵义县成为全国农业大县贡献了自己的力量。 展开更多
关键词 农村学校 遵义县 植物园 中小学 科技 调研 农业人口
原文传递
浅谈作文教学中学生想象力的培养
11
作者 钟国榜 《教育艺术》 2007年第12期25-26,共2页
面向21世纪,就是要让学生学会做人,学会生存,学会学习,学会创造。中国将面对不可阻挡的全球经济一体化趋势的挑战,必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育,语文教育更是要责无旁贷地担当起这一重任。作文教学是语文教学... 面向21世纪,就是要让学生学会做人,学会生存,学会学习,学会创造。中国将面对不可阻挡的全球经济一体化趋势的挑战,必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育,语文教育更是要责无旁贷地担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏,理应着力培养学生的创新思维能力,而想象是思维的最基本的和最重要的形式。可见,培养学生的想象力,对发展学生的创造性思维有着重要意义,是作文教学研究的一个重要课题。 展开更多
关键词 学生想象力 作文教学 培养 创新思维能力 学会做人 创新人才 语文教育 一体化趋势
下载PDF
中学生作文要养成写提纲的习惯 被引量:1
12
作者 钟国榜 《初中生辅导》 2009年第2期26-28,共3页
  不少中学生作文时没有写提纲的习惯.有的不明白写提纲的重要性,怕耽误时间,会写而不写;更多的是不会写或不会写符合要求的、有用的提纲.作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一个重要步骤.老舍先生说:"有了提纲心里就有了底...   不少中学生作文时没有写提纲的习惯.有的不明白写提纲的重要性,怕耽误时间,会写而不写;更多的是不会写或不会写符合要求的、有用的提纲.作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一个重要步骤.老舍先生说:"有了提纲心里就有了底,写起来就顺理成章;先麻烦点,后来可省事."由此可见,学会写提纲,养成作文前写提纲的习惯,是有效提高写作水平的好方法.…… 展开更多
关键词 中学生作文
原文传递
网络无罪
13
作者 兰佳佳 《初中生辅导》 2009年第1期4-5,共2页
  提到网络,许多老师和家长都会摇头摆手,在他们看来,网络仿佛一个杀手,扼杀了青少年的思想,扼杀了青少年的前途……总之,就是十恶不赦啊!……
关键词 无罪
原文传递
我渴望拥有打往天堂的电话
14
作者 陈娅 《初中生辅导》 2011年第29期8-9,共2页
我渴望成为树结疤的部位,是坚强;渴望有人赞美,是自信;渴望成为会飘的蒲公英,是自由;渴望成为蓝色——我喜欢的颜色……但我最渴望拥有打往天堂的电话。
关键词 电话 天堂 蒲公英 蓝色
原文传递
我写作,我快乐!——谈谈农村初中生活化作文教学实践
15
作者 杨秀国 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2009年第5期59-61,共3页
目前,相当一部分初中生作文内容空洞、文风不正,肤浅、庸俗,模式化,缺乏真情实感的严峻现实,使作文教学陷入了困惑和危机中。究其主要原因主要是传统的封闭式作文教学,脱离了学生的生活实际,与现代生活大系统脱节,学生被禁锢在... 目前,相当一部分初中生作文内容空洞、文风不正,肤浅、庸俗,模式化,缺乏真情实感的严峻现实,使作文教学陷入了困惑和危机中。究其主要原因主要是传统的封闭式作文教学,脱离了学生的生活实际,与现代生活大系统脱节,学生被禁锢在狭窄的教室里和有限的教材中,缺乏观察与积累,写作素材匮乏,导致原本生动自然、丰富多彩、情趣十足的生活, 展开更多
关键词 生活化作文 写作素材 教学实践 农村初中 快乐 作文教学 作文内容 真情实感
下载PDF
守望
16
作者 曹钰露 《初中生辅导》 2009年第3期4-5,共2页
  没有泉水浇灌的土地,注定会寸草不生.没有"爱"滋润的人儿,心灵注定会干涸枯竭."爸爸、妈妈,我离不开你们,我真的好想你们!你们回来吧!"爸爸,妈妈,你们听见了吗!……
关键词 留守少年
原文传递
因式分解四特例
17
作者 苟廷俊 《初中生辅导》 2005年第21期24-25,共2页
关键词 因式分解 分解因式 原式 灵活多样 初中数学 公因式 特例 乘法法则 灵活处理 整式
原文传递
试论作文素质训练中学生观察能力的培养
18
作者 钟国榜 《现代语文(中旬.教学研究)》 2007年第9期118-119,共2页
《中学作文素质训练实验教程》中明确规定了第一、二分册训练的内容为“观察与表达训练”。《教程》抓住初中学生的年龄特点,注意循序渐进的训练方法,培养学生的观察能力。那么怎样在作文训练中培养学生的观察能力呢?
关键词 作文素质训练 能力的培养 学生观 初中学生 观察能力 表达训练 年龄特点 训练方法
下载PDF
童年趣事
19
作者 钟凤霞 《初中生辅导》 2005年第1期6-7,共2页
关键词 洗衣机 新奇感 洗手间 回想起 小时候 兴时 笑话 拍拍 弹子 指导教师
原文传递
记叙文阅读技巧指导
20
作者 钟国榜 《初中生辅导》 2008年第17期8-12,共5页
  记叙文是以记叙为主要表达方式,通过记人、叙事、写景、状物来表达中心思想的一种文体.初中语文课本中所选的通讯、传记、回忆录、散文、小说等都归属于记叙文.……
关键词 记叙文 表达方式 阅读技巧
原文传递
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部