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立足于“美用一体化”的甪直水乡妇女民俗服饰 被引量：19
1
作者 张竞琼 张宇霞 徐健飞 《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第6期86-88,共3页
描述甪直水乡妇女民俗服饰的外观造型,并从服装性质的实用与审美、功能与价值、抽象与具象等方面分析其美学意义,探讨其商业价值。
关键词 民俗服俗 美用一体化 女服 美学意义 江苏
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校园文化企业化建设的研究与实践 被引量：17
2
作者 姜汉荣 《职业技术教育》 2006年第20期97-98,共2页
在校园文化企业化的过程中，要按照企业文化建设营造校园文化氛围，按照职业素质的要求强化职业道德教育，按照职业能力的要求加强职业技能培养，按照企业文化的特点组织校园文化活动，按照企业的架构构建班集体。
关键词 校园文化 企业文化 校园文化企业化 理论与实践
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分层式教学 增值式评价——关于职业教育分层式教学改革的思考 被引量：14
3
作者 于建华 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2005年第2期37-38,共2页
关键词 分层式教学 增值式评价 职业教育 教学改革模式
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项目教学法在机电一体化专业中的应用 被引量：14
4
作者 姜汉荣 《职业技术教育》 2006年第29期75-76,共2页
项目教学法的主要特点是与现实生活紧密相联,有助于培养学生的多种能力,体现教师的创造性。在机电一体化专业教学中,应用项目教学法的步骤是:科学确定项目任务,认真制定项目计划,精心实施项目计划,重视检查评定。开展项目教学法,要注意... 项目教学法的主要特点是与现实生活紧密相联,有助于培养学生的多种能力,体现教师的创造性。在机电一体化专业教学中,应用项目教学法的步骤是:科学确定项目任务,认真制定项目计划,精心实施项目计划,重视检查评定。开展项目教学法,要注意提高教师的素质,加强教学考核。 展开更多
关键词 项目教学法 机电一体化 专业教学
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“导生制”在数控机床实习教学中的应用 被引量：12
5
作者 葛小兵 《机械职业教育》 2005年第7期38-39,共2页
目前,数控机床实习教学已经成为职业中学机电专业教学的重要组成部分,如何开好这门课程是实习指导教师研究的重要内容.在数控机床实习教学中,教学组织形式是教学过程的重要组成要素之一.恰当、良好的教学组织形式有助于开展教学活动,有... 目前,数控机床实习教学已经成为职业中学机电专业教学的重要组成部分,如何开好这门课程是实习指导教师研究的重要内容.在数控机床实习教学中,教学组织形式是教学过程的重要组成要素之一.恰当、良好的教学组织形式有助于开展教学活动,有利于提高教学质量.而在众多的教学组织形式中,"导生制"不失为一种有效的教学组织形式.本文叙述"导生制"在数控机床实习教学实践中的应用. 展开更多
关键词 数控机床 实习教学 导生制 应用 教学组织形式 重要组成部分 提高教学质量 专业教学 职业中学 教师研究 实习指导 组成要素 教学过程 教学活动 教学实践 课程
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多媒体课件在跨栏跑教学中的运用 被引量：7
6
作者 许锦浩 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2001年第2期110-111,共2页
在多媒体课件设计过程中 ,根据跨栏跑教学规律安排好教学信息内容 ,在文字输入、图形图象制作、动画与声音配制、视频获取、编程等工作中都充分考虑跨栏教学的特点以及中学生的接受能力。实践表明 ,利用多媒体课件进行跨栏跑过栏技术的... 在多媒体课件设计过程中 ,根据跨栏跑教学规律安排好教学信息内容 ,在文字输入、图形图象制作、动画与声音配制、视频获取、编程等工作中都充分考虑跨栏教学的特点以及中学生的接受能力。实践表明 ,利用多媒体课件进行跨栏跑过栏技术的教学 ,能有效地使学生从广度与深度上正确理解掌握技术 ,提高学习效率 ,培养运动兴趣 ,增强审美感。 展开更多
关键词 多媒体 跨栏跑 教学实验
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中等职业学校语文应用型教学探索 被引量：7
7
作者 季斌 《职业技术教育》 2007年第29期37-38,共2页
语文教学应坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学思想,从升学导向向就业导向转变,由应试型教学向应用型教学转变。根据培养目标需要,只有将培养学生的自主学习能力作为应用型教学的主要目标,加强实践教学,融企业文化于语... 语文教学应坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学思想,从升学导向向就业导向转变,由应试型教学向应用型教学转变。根据培养目标需要,只有将培养学生的自主学习能力作为应用型教学的主要目标,加强实践教学,融企业文化于语文教学中,才能培养出能工能文、能说会写的现代企业员工。 展开更多
关键词 中等职业学校 语文 应用型教学
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对会计专业校本教材开发的理性思考 被引量：7
8
作者 葛锦林 《职业教育研究》 2005年第7期50-51,共2页
校本教材在中等职业学校专业教学中的地位和作用越来越引起重视。在开发会计专业校本教材的过程中,需要充分认识现行专业教材的不足和空白,研究会计专业校本教材开发的目标定位、价值取向和开发过程中应注意的问题。
关键词 会计专业 校本教材开发 中等职业学校 培养目标 教学资源
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轴类零件工序图自动生成的逆向工程 被引量：6
9
作者 尤飞 戴国洪 王芳 《机械设计》 CSCD 北大核心 2001年第10期45-47,共3页
主要介绍了根据CAPP系统中基于图形的理论 ,利用逆向工程的设计思想 。
关键词 基于图形理论 逆向工程 轴类零件 工序图 CAPP
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对中等职业学校校本教材开发的理性思考 被引量：5
10
作者 葛锦林 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2005年第1期29-31,共3页
关键词 中等职业学校 校本教材开发 学科领域 理性思考 课程 现象 对中
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中职数学教学中学生思维能力的培养 被引量：5
11
作者 仇红娟 《职业技术教育》 2007年第29期44-45,共2页
培养学生的思维能力是职业学校数学教改与素质教育的核心问题。在数学教学过程中,应以思维训练为主线,充分发挥定义、公式及习题的潜在功能引导学生多角度、多层次地思考问题,训练学生创新思维能力,提高其数学素质。
关键词 思维能力 数学教学 学生 一题多解
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职高英语分层递进教学法初探 被引量：4
12
作者 谢余娣 《职业技术教育》 2005年第35期142-143,共2页
关键词 英语教育 分层递进教学法 职高 职中学生 教学理论 教学体会 分层教学
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中职学校校园文化与企业文化对接的目标和原则 被引量：4
13
作者 姜汉荣 《职业技术教育》 北大核心 2009年第2期74-75,共2页
校园文化与企业文化对接是现代社会发展的需要，也是中等职业教育自身发展和企业发展的需要。对接的目标是要形成鲜明的中等职业教育特色，促进高素质技能型人才的培养。对接时应以中等职业学校为主体，以企业文化为主导，并坚持培养学... 校园文化与企业文化对接是现代社会发展的需要，也是中等职业教育自身发展和企业发展的需要。对接的目标是要形成鲜明的中等职业教育特色，促进高素质技能型人才的培养。对接时应以中等职业学校为主体，以企业文化为主导，并坚持培养学生良好的职业道德、有利于提高学生职业技能、有利于提升学生职业适应能力三个原则。 展开更多
关键词 中等职业学校 校园文化 企业文化
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现代信息技术影响下的体育教学 被引量：2
14
作者 张军 《软件导刊》 2006年第03X期12-13,共2页
现代信息技术影响下的体育教学,激发了学生的学习兴趣,开阔了学生的视野,有效提高了学生的运动技能,对体育教师自身的信息素质也提出了更高的要求,从而推动素质教育的进程。
关键词 现代信息技术 体育教学 教学方法
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提高《电工基础》课程教学效果的途径 被引量：2
15
作者 姜汉荣 《职业技术教育》 2006年第35期83-84,共2页
《电工基础》课程中的概念、原理枯燥难懂,在教学过程中要抓好三个环节:营造激发学习兴趣的教学环境;运用激发学习兴趣的教学方法;利用信息反馈,因材施教,提高课堂教学效果。
关键词 电工基础 教学效果 教学环境 教学方法
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加强语言训练 提高学生素质
16
作者 倪春辉 邵玉华 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第12期113-115,共3页
语言是人们传递信息、交流思想、沟通感情的交际工具。语言能力是一个人综合素质的重要组成部分，尤其在人才规格要求日趋攀高、人才竞争日趋激烈的今天，良好的语言素质无疑是一张有声的介绍信和身份证，会给用人单位一个良好的第一印... 语言是人们传递信息、交流思想、沟通感情的交际工具。语言能力是一个人综合素质的重要组成部分，尤其在人才规格要求日趋攀高、人才竞争日趋激烈的今天，良好的语言素质无疑是一张有声的介绍信和身份证，会给用人单位一个良好的第一印象，使人在激烈的竞争中赢得先机，取得一席立足之地，从而获得生存与发展。从这个意义上来说，加强语言训练． 展开更多
关键词 语言训练 学生素质 人才规格 语言素质 综合素质 语言能力 交流 传递信息 交际工具 介绍信
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中等职业教育基础会计课程的开发 被引量：2
17
作者 葛锦林 《职业技术教育》 2007年第23期14-15,31,共3页
基础会计课程的理论知识生涩，实务操作要求高，理论知识与实务知识的耦合度不足，导致学生基本经济业务能力低。提高学生的会计理论和技能水平，需要科学合理地界定基本理论知识和基本实务知识的范畴，从使学生具备专业知识基础、专业... 基础会计课程的理论知识生涩，实务操作要求高，理论知识与实务知识的耦合度不足，导致学生基本经济业务能力低。提高学生的会计理论和技能水平，需要科学合理地界定基本理论知识和基本实务知识的范畴，从使学生具备专业知识基础、专业方法基础、专业技术基础、专业能力基础出发构建课程目标体系。在课程开发中，要努力把握社会经济现象，强调基本原理的运用，强化基本实务操作，重视基本技能培养。 展开更多
关键词 中等职业教育 基础会计 课程开发 实务知识
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从思想到方法——谈珠算教学的创新 被引量：2
18
作者 王旭东 《齐鲁珠坛》 2009年第6期61-62,共2页
中等职业学校的学生一般都是中考的落榜生,入学时文化基础差、年龄小;接受能力、分析能力、思维能力偏低,普遍缺乏学习的自信心和进取心。
关键词 珠算教学 珠算课 珠算乘法 教学观 创新
原文传递
促进学生主体参与,建构珠心算情感性教学策略 被引量：2
19
作者 王旭东 《齐鲁珠坛》 2007年第3期51-53,共3页
建构主义观点认为,个体学习不是对外界信息简单被动的接受,而是主动地、有选择地建构外部信息,形成个体知识、能力的过程。因此,任何真正的学习都是主动的、不可替代的。其次,知识和能力也不是简单地由外部信息决定。知识、能力是学习... 建构主义观点认为,个体学习不是对外界信息简单被动的接受,而是主动地、有选择地建构外部信息,形成个体知识、能力的过程。因此,任何真正的学习都是主动的、不可替代的。其次,知识和能力也不是简单地由外部信息决定。知识、能力是学习者以自己原有的经验系统为基础,在新旧经验间反复的。 展开更多
关键词 珠心算 教学策略 学生主体参与 情感性 学习活动 情感体验 建构主义 学习者 外部信息 教学活动
原文传递
价值工程原理在服装设计领域的实践
20
作者 徐俭 张竞琼 《南通工学院学报》 2000年第3期42-45,共4页
运用价值工程的原理来解释服装的基本功能在服装设计领域的重要意义 ,并阐述了在服装加工过程中应遵循的价值工程规律。
关键词 价值工程 必要功能 服装设计 服装加工 实用功能
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