基于新媒体背景探讨小学音乐情景教学方法

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作者 宋晶 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第11期196-199,共4页

在新媒体背景下,给小学音乐教学提供了很大的助力。小学音乐教育面临着前所未有的发展机遇。音乐情景教学作为一种的教学方法,能够有效提高学生的音乐素养和审美能力。对于小学音乐教师而言,应该合理借助新媒体技术组织开展情境教学,以... 在新媒体背景下,给小学音乐教学提供了很大的助力。小学音乐教育面临着前所未有的发展机遇。音乐情景教学作为一种的教学方法,能够有效提高学生的音乐素养和审美能力。对于小学音乐教师而言,应该合理借助新媒体技术组织开展情境教学,以便激发学生的学习热情,促进学生音乐素养的形成。为此,本文主要针对基于新媒体背景探讨小学音乐情景教学方法进行了详细分析。 展开更多

关键词 新媒体背景 小学音乐 情景教学方法

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多媒体环境下的小学语文教学难点与改革

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作者 楚玥 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第9期93-93,95,共2页

随着信息技术的发展,科技与教育相融合的趋势越来越明显,多媒体技术在日常教学中的应用,对于教学质量的提升有着十分积极的作用,当前的小学语文教学,仍然存在一些问题,语文教学模式的改革势在必行。多媒体教学的引入可以解决语文教学的... 随着信息技术的发展,科技与教育相融合的趋势越来越明显,多媒体技术在日常教学中的应用,对于教学质量的提升有着十分积极的作用,当前的小学语文教学,仍然存在一些问题,语文教学模式的改革势在必行。多媒体教学的引入可以解决语文教学的难题,教师要合理应用多媒体进行授课,提升语文教学的有效性。 展开更多

关键词 多媒体环境 小学语文 教学探讨

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关于构建小学数学高效课堂的策略分析

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作者 周伟 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第9期100-101,共2页

随着新课程改革的深入发展,如何构建高效课堂成为广大教师研究的重点课题。教师要以新课改理念为指导,有效开展教学活动,促进小学数学教学质量的提升。从课堂教学角度来看,想要让课堂达到高效状态,教师必须要做好导入环节、教学环节、... 随着新课程改革的深入发展,如何构建高效课堂成为广大教师研究的重点课题。教师要以新课改理念为指导,有效开展教学活动,促进小学数学教学质量的提升。从课堂教学角度来看,想要让课堂达到高效状态,教师必须要做好导入环节、教学环节、训练环节及作业环节等方面的设计,确保数学课堂能够形成一个完整的体系,带给学生良好的学习体验。 展开更多

关键词 小学数学 高效课堂 情景教学

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浅谈小学语文教师教学语言的音韵美

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作者 郇璐璐 《中华少年》 2017年第28期271-272,共2页

教师语言的美,给课堂带来灵动诗意,给学生带来优美享受。学生朗读的美,为学习呈现合适的节奏。教学设计之美,更提高了整个教学效率,让学生在课堂审美中,参与语言形成的过程,熏陶侵染语言习惯的正确语感。这也是语文课堂实践性和审美性... 教师语言的美,给课堂带来灵动诗意,给学生带来优美享受。学生朗读的美,为学习呈现合适的节奏。教学设计之美,更提高了整个教学效率,让学生在课堂审美中,参与语言形成的过程,熏陶侵染语言习惯的正确语感。这也是语文课堂实践性和审美性的价值所在。本文主要从课堂语言美的角度,浅谈其发展历史,韵律对课堂的润物细无声,以及达到的教学效果。 展开更多

关键词 平仄韵律 语言审美 学生感受

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小学语文教学中应加强汉字书写能力的培养 被引量：1

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作者 韩丹 《新课程》 2015年第22期98-99,共2页

小学语文教学中学生基础知识的教学十分重要，对学生今后的学习成绩及日后工作能力的强弱都有着重要影响。但随着当今高科技的飞速发展，电脑、手机、电视等对学生的学习起到了强烈的冲击，尤其对学生的汉字书写能力算是设置了严重的障... 小学语文教学中学生基础知识的教学十分重要，对学生今后的学习成绩及日后工作能力的强弱都有着重要影响。但随着当今高科技的飞速发展，电脑、手机、电视等对学生的学习起到了强烈的冲击，尤其对学生的汉字书写能力算是设置了严重的障碍。教师清楚地意识到，如果不采取措施和适合的教学方式，那么，学生的书写能力将会逐步衰退，甚至会导致其学习成绩降低。 展开更多

关键词 汉字 书写 能力 作用

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浅谈在美术教学中培养学生的创新能力

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作者 石兴辉 《中华少年》 2016年第32期212-213,共2页

我国传统美术教育,一直沉浸于灌输式的教育,重'教'轻'学'。在某些地区,由于师资等诸方面原因,实际美术教学过程中,还存在让学生'依葫芦画瓢'的现象。在这样的教学模式下,学生的课堂行为只能是被动地接受,用心模... 我国传统美术教育,一直沉浸于灌输式的教育,重'教'轻'学'。在某些地区,由于师资等诸方面原因,实际美术教学过程中,还存在让学生'依葫芦画瓢'的现象。在这样的教学模式下,学生的课堂行为只能是被动地接受,用心模仿,以顺从态度完成作业。这在一定程度上限制了学生的思维,扼杀了学生的想象力,创造性及其潜能也受到了压制。笔者认为,唯有将创新教育引入小学美术课堂教学,才能给美术课堂教学带来生机和活力,才能适应时代的要求。 展开更多

关键词 美术教学 创新能力 创新发展 尊重学生 创设情境 趣味探究 表现发挥

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浅谈小学生综合能力的培养

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作者 刘淑艳 《中华少年》 2017年第25期258-259,共2页

本篇论文作者通过低、中、高年级的教学实践,在实际教学过程中不断探索、研究总结出来的实践经验,在如何培养小学生的各种能力方面进行了深入浅出的阐述。

关键词 创设情境 激趣诱导 培养朗读能力 设疑诱导 启迪思考 培养联想和想象能力 巧妙激趣 问题引导 培养学生审题能力 设置问题 激发情趣 培养学生的自学能力

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影响儿童不良问题行为的家庭因素及应对策略

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作者 刘颖丽 《中华少年》 2017年第25期5-5,共1页

儿童亲社会行为是儿童社会性发展的重要标志之一,对儿童的成长发展具有重要作用,其中父母离异的家庭对儿童造成的心理影响很大。儿童的不良问题行为主要表现为说谎行为和偷窃行为;家庭的结构、家庭关系、家庭教养方式和家庭的贫富状况... 儿童亲社会行为是儿童社会性发展的重要标志之一,对儿童的成长发展具有重要作用,其中父母离异的家庭对儿童造成的心理影响很大。儿童的不良问题行为主要表现为说谎行为和偷窃行为;家庭的结构、家庭关系、家庭教养方式和家庭的贫富状况会影响儿童不良问题行为的形成;据此,应采取有效措施实施儿童不良问题行为的家庭预防和矫治。 展开更多

关键词 父母离异 家庭教养方式 家庭因素 应对策略

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走进孩子心灵,做有心的班主任——浅谈班主任工作技巧

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作者 李霁 《中华少年》 2017年第28期267-267,共1页

班主任工作是一项及其重要的工作,它将直接关系到学生成长速度的快慢,成长质量的高低。做好班主任工作,让每个学生都健康快乐的成长,是我们每个班主任的共同目标。那么,作为班主任又该如何真正走进这些学生的心灵,使他们养成良好的行为... 班主任工作是一项及其重要的工作,它将直接关系到学生成长速度的快慢,成长质量的高低。做好班主任工作,让每个学生都健康快乐的成长,是我们每个班主任的共同目标。那么,作为班主任又该如何真正走进这些学生的心灵,使他们养成良好的行为习惯,促进学生的茁壮成长确实很重要。 展开更多

关键词 班主任 工作技巧

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浅谈我的数学趣味教学法

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作者 刘淑艳 《中华少年》 2015年第25期86-,共1页

本论文以幽默、风趣的教学法为主线,阐述本人在30年的教学生涯中,不断思索、不断借鉴、不断尝试、不断实践、不断创新,逐渐形成了自己独特的教学方法:老师幽默、风趣传授数学,孩子在活动中体验、感知数学,课堂充满活力、充满激情、充满... 本论文以幽默、风趣的教学法为主线,阐述本人在30年的教学生涯中,不断思索、不断借鉴、不断尝试、不断实践、不断创新,逐渐形成了自己独特的教学方法:老师幽默、风趣传授数学,孩子在活动中体验、感知数学,课堂充满活力、充满激情、充满快乐、充满睿智。 展开更多

关键词 激发情趣 焕发童趣 增添乐趣 促进兴趣 提升能力

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对小学生课外阅读的几点思考

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作者 尹春晓 《中华少年》 2015年第25期82-,共1页

课外阅读是语文学习的重要形式,更是提高语文素质的重要手段,如何通过课上与课下相结合,教师有的放矢的教学方法,及佳作推荐而达到让孩子们喜欢上阅读,将是本文所阐述重要方面。

关键词 氛围 诱惑 佳作 习惯

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小学低年级学生写话训练教学策略探究

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作者 金英 《中国教师》 2019年第S02期32-32,共1页

写话是语文训练的一项重要内容。这项训练不但是发展学生语言、训练学生表达能力的一种有效手段,而且对巩固所学词语、对发展学生的思维有着很大的作用。因此,如何进行写话训练就成为培养低年级学生写话能力的关键。低年级学生由于受知... 写话是语文训练的一项重要内容。这项训练不但是发展学生语言、训练学生表达能力的一种有效手段,而且对巩固所学词语、对发展学生的思维有着很大的作用。因此,如何进行写话训练就成为培养低年级学生写话能力的关键。低年级学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制,对词语的理解比较肤浅,教师要加强对学生的写话训练。 展开更多

关键词 写话训练 小学低年级学生 策略探究

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