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“微视频”与初中物理教学的深度融合 |
朱斌
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《华夏教师》
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2017 |
12
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可靠的历史教育应指向健全人格 |
骆增翼
张华中
卞姗姗
唐琴
黄雯婷
薛权开
王光宇
季芳
余维
顾俊
刘波
马维林
徐继宽
赵士祥
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《中学历史教学参考》
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2019 |
6
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3
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激发学生的学习状态——连云港市课堂教学改革的成功之道 |
孙朝仁
吴海宁
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《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
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2013 |
7
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4
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数学文化教学:起于知识 至于境界——三则“三视图”课例数学文化角度的分析感悟 |
刘洪超
周杨
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《中学数学月刊》
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2024 |
0 |
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5
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构建初中数学体验式生态课堂理论与实践研究 |
刘洪超
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《数学教学通讯》
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2017 |
7
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6
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初中生物非选择题的主要题型及解题策略 |
尚庆阳
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《数理化解题研究》
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2024 |
0 |
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7
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数学课如何教出“文化味”? |
周杨
刘洪超
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《中学数学教学参考》
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2022 |
4
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8
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再谈探究条件类问题的思路——基于培养学生高层次思维的视角 |
王磊
秦建敏
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《中小学数学（初中版）》
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2024 |
0 |
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9
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新课程理念下的初中生物实践教学 |
吴丽业
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《中学生物教学》
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2016 |
6
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浅谈连云港市中考历史小论文写作题的答题技巧 |
朱赛白
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《中学政史地（初中适用）》
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2024 |
0 |
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交际语境视野下初中语文写作教学实践研究 |
许洪铭
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《中华活页文选（教师）》
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2024 |
0 |
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12
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信息技术在初中班级管理中的运用 |
范顶
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《教书育人（教师新概念）》
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2024 |
0 |
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连云港地区越冬和迁徙期水鸟资源的动态监测 |
田密
韩永祥
乔金石
王洪斌
冯照军
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《江苏农业科学》
北大核心
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2014 |
4
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深度学习导向下的科幻小说教学新探 |
刘玲玲
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《中学语文教学参考》
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2023 |
1
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数学教师如何理解学生 |
刘洪超
周杨
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《中学数学教学参考》
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2023 |
0 |
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16
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基于义务教育历史课程理念理解的教学主张 |
骆增翼
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2023 |
1
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学科融合视域下教学素材选取的一般原则 |
王磊
马敏
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《中学数学教学参考》
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2023 |
0 |
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多维融通:基于历史课程改革反思的教学重构 |
骆增翼
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《中小学教师培训》
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2023 |
0 |
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中学信息技术课程中实施混合式学习模式探究 |
于新民
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《软件导刊.教育技术》
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2013 |
4
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高校社会体育专业课程设置现状调查与分析——以江苏部分高校为例 |
夏成前
范成香
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《当代体育科技》
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2015 |
4
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