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农村教师职业幸福感的构成及其现实遭遇 被引量:3
1
作者 王英 《长春教育学院学报》 2013年第11期121-122,共2页
职业幸福感是影响个体健康生活、工作的重要因素。在全民追逐幸福感的今天,农村教师这一群体的职业幸福感更值得大家关注。本文对农村教师职业幸福感的构成及其在现实的遭遇进行了分析,旨在为农村教师的健康发展提供一些可行性建议。
关键词 农村教师 职业幸福感 提升
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学校教育中应不忘“惩罚教育” 被引量:1
2
作者 樊兴远 《学园》 2014年第8期148-149,共2页
在新的教育改革背景下,教育者们对教育的方式进行了梳理,产生了很多先进的教育理念,但在具体的教育实践中,教育者们似乎更倾向于“一边倒”的教育理念,一股旋风似的过分强调“赏识”和“激励”,忽视了教育的初衷是培养学生具有健... 在新的教育改革背景下,教育者们对教育的方式进行了梳理,产生了很多先进的教育理念,但在具体的教育实践中,教育者们似乎更倾向于“一边倒”的教育理念,一股旋风似的过分强调“赏识”和“激励”,忽视了教育的初衷是培养学生具有健全的人格,教会学生学会做人、学会做事的教育模式席卷了我国的大中小学校。这种“一边倒”的教育模式,将可能误导教育的发展和学生的发展。“赏识”是一种爱,“惩罚”也是一种爱,教育者在学会“赏识”的同时也要不忘“惩罚”。 展开更多
关键词 惩罚手段 惩罚原则 赏识与惩罚
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离子交换膜在解决电化学问题中的应用
3
作者 梁宝峡 《数理化解题研究(高中版)》 2016年第8期70-71,共2页
离子交换膜是一种含离子基团的、对溶液里的离子具有选择透过能力的高分子膜.因它对离子具有选择透过性,且电化学性能优良,故常在涉及电化学的工业生产中广泛应用.本文特选取几道与离子交换膜有关的题目来探究其在解决电化学问题中的应用.
关键词 化学问题 离子 应用 工业生产 电化学 高分子 溶液
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“以语文的方式”创造出“语文味儿”
4
作者 李欣然 《中华少年》 2017年第3期63-64,共2页
新课改政策的颁布和实施在一定程度上体现了我国教育改革的方向,使得教学工作变得更加贴近现实,为提高教育工作质量提供了新的教学模式。目前,部分老师对新课改相关政策和新课标教学工作并没有足够充分的认知,语文阅读教学过程中形式主... 新课改政策的颁布和实施在一定程度上体现了我国教育改革的方向,使得教学工作变得更加贴近现实,为提高教育工作质量提供了新的教学模式。目前,部分老师对新课改相关政策和新课标教学工作并没有足够充分的认知,语文阅读教学过程中形式主义较强,教学过程中的本色和真实等重要教学品质在逐渐流失。因此,本文将分析语文课程教学过程中存在的问题,并提出提出语文课程教学工作质量应该采取的措施,以便为语文课程教学工作水平的提升提供一点建议和启示。 展开更多
关键词 语文教学 问题 应对措施 分析
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高中数学一题多解的实践和思考
5
作者 唐恒科 《数理化解题研究(高中版)》 2016年第3期43-44,共2页
在高三数学复习中,教师要注重收集和改编那些典型知识内容的试题力求一题多解,准确把握解题目标,培养学生探求的精神和对数学高考研究的兴趣,培养学生的思维品质,提高学生的解题能力.
关键词 高中数学 一题多解 实践
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浅析探究式学习在教学中的应用
6
作者 宫宇 《教学管理与教育研究》 2017年第7期81-82,共2页
新课改以来,探究式教学得到了大力推广,并获得广大师生的一致认同。但想要让其作用得到充分发挥,还需要加强对探究式教学的研究。本文主要就探究式教学模式进行介绍,以期可以为探究式教学模式的运用提供借鉴。
关键词 探究式教学 现代教育 传统教育
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差量法在Na2O2计算中的应用
7
作者 张晓明 《数理化解题研究(高中版)》 2015年第3期66-67,共2页
过氧化钠(Na2O2)以其与众不同的结构和性质成为钠的化合物中当之无愧的"明星".过氧化钠的相关计算是常见题型,也是学生学习中的难点.过氧化钠在与水蒸气和二氧化碳的反应中存在气体体积差和固体质量差,运用差量法可简便快速解决此... 过氧化钠(Na2O2)以其与众不同的结构和性质成为钠的化合物中当之无愧的"明星".过氧化钠的相关计算是常见题型,也是学生学习中的难点.过氧化钠在与水蒸气和二氧化碳的反应中存在气体体积差和固体质量差,运用差量法可简便快速解决此类问题. 展开更多
关键词 过氧化钠(Na2 O2)计算 气体体积差/固体质量差 差量法
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如果没有考试
8
作者 杨宇 《数学学习与研究》 2008年第8期122-123,共2页
21世纪的世界竞争实质上是人才素质的竞争,如何培养德才兼备的高素质人才是当今教育的首要问题。只有重视和加强学科德育渗透,才能提高教学的整体效益,促进学生素质的整体优化。我认为应做好以下几点。
关键词 考试 世界竞争 高素质人才 人才素质 德才兼备 德育渗透 整体优化 学生素质
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浅谈高中英语教学中学生主动意识的培养 被引量:5
9
作者 苗秋实 《英语广场(学术研究)》 2015年第1期156-157,共2页
学生主动意识的培养在高中英语教学中具有重要意义,有利于学生自我个性的发展,有助于改善课堂教学效果,有助于学生英语知识的掌握。学生在高中英语学习中存在缺少学习动力、缺少自我监控能力和缺少科学系统的方法等问题,需要依靠提高主... 学生主动意识的培养在高中英语教学中具有重要意义,有利于学生自我个性的发展,有助于改善课堂教学效果,有助于学生英语知识的掌握。学生在高中英语学习中存在缺少学习动力、缺少自我监控能力和缺少科学系统的方法等问题,需要依靠提高主动意识来解决问题,提高英语教学效果。 展开更多
关键词 高中英语教学 主动意识 培养
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浅谈中小学英语教师信息技术培训的问题与对策 被引量:2
10
作者 马跃 刘筱竹 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第5期23-24,共2页
信息技术的发展对中小学英语教学已产生了重大影响。CALL、WALL和CAI等新型教学辅助工具的应用已成为英语教学发展的新动向。本文在分析信息技术在教学中的应用和我国英语教学现状的基础上首先明确了培训教师在教学中运用信息技术的重... 信息技术的发展对中小学英语教学已产生了重大影响。CALL、WALL和CAI等新型教学辅助工具的应用已成为英语教学发展的新动向。本文在分析信息技术在教学中的应用和我国英语教学现状的基础上首先明确了培训教师在教学中运用信息技术的重要性,进而指出了当前信息技术培训中存在的问题,并提出了相应的解决对策。 展开更多
关键词 信息技术 教师 培训
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一题多解 贵在善思 被引量:1
11
作者 李英芳 《数理化学习》 2008年第5期8-9,共2页
关键词 取值范围问题 离心率 多解 解法 不等式 几何知识 解题 应用 转化 椭圆性质
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借助想象的力量,领会小说的思想——浅谈外国小说的阅读和理解
12
作者 田丽维 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第6期63-64,共2页
想象力在学生学习和理解外国小说作品的过程中发挥着非常重要的作用。借助想象力,学生可以把作品的画面拼接起来,可以把作者的意识贯穿起来。通过想象,学生可以更深地体会作品的意图,可以更好地理解小说主旨。所以,在教学中,教师要积极... 想象力在学生学习和理解外国小说作品的过程中发挥着非常重要的作用。借助想象力,学生可以把作品的画面拼接起来,可以把作者的意识贯穿起来。通过想象,学生可以更深地体会作品的意图,可以更好地理解小说主旨。所以,在教学中,教师要积极引导学生借助想象学习外国小说作品。 展开更多
关键词 想象 理解 小说 思想
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考试焦虑心理咨询案例报告 被引量:1
13
作者 杨东 《中国科教创新导刊》 2008年第1期224-224,226,共2页
本文是一篇心理咨询的案例报告,这是一个心理咨询者在咨询过程中遇到的一例由于因担心考试成绩不好导致的心理困惑,主要通过认知疗法、行为放松、系统脱敏等方法,帮助一个由于因担心考试成绩不好引发的焦虑问题的刘某减轻心理困惑。
关键词 考试 焦虑 认知疗法 行为放松 系统脱敏
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浅谈新课程背景下优化高中数学课堂教学的策略
14
作者 孟庆翠 《散文选刊(中旬刊)》 2022年第9期105-106,共2页
长期以来,高中数学课堂教学中,我国传统意义上的数学课堂教学注重对学生数学知识的传授,更是把教师当做课堂教学的核心,而学生只有被动接受教师的知识传授,失去了学生的主体位置。因此,在课堂教学过程中,我们教师更多地是依赖“时间+汗... 长期以来,高中数学课堂教学中,我国传统意义上的数学课堂教学注重对学生数学知识的传授,更是把教师当做课堂教学的核心,而学生只有被动接受教师的知识传授,失去了学生的主体位置。因此,在课堂教学过程中,我们教师更多地是依赖“时间+汗水”,“日光+灯光”来提高数学课堂教学质量,然而我们的学生却没有得到应有的发展。对于课堂教学有没有效率,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。我们教师要想提高高中数学课堂教学质量,就必须提高有效教学时间。它包括:教师有效的“教”和学生有效的“学”两个方面。在新课程标准理念下,我就教师如何有效的“教”,如何优化高中数学课堂教学的策略。 展开更多
关键词 高中数学课堂教学 主体位置 新课程背景下 课堂教学质量 有效教学时间 课堂教学过程 如何优化 被动接受
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创造独特的导入,开启成功的课堂
15
作者 李颖 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第20期130-131,共2页
英语课堂教学的第一步是把学生引入特定的英语语言环境之中.因此,如何激发学生的学习兴趣,使之进入并保持良好的学习心态,顺利完成学习任务,是实现英语教学目标的关键所在.
关键词 新课导入 导入法
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高三物理习题课中巧用分层心理暗示让所有学生都有“收获感”
16
作者 廖铁刚 《才智》 2014年第4期36-37,共2页
心理学认为:暗示就是在无对抗的条件下,用含蓄、间接的方法对人的心理和行为产生影响,使其接受某种观点、意见或按一定的方式活动。在高三物理习题课的教学中针对知识网络构建程度不同的学生运用个性化的暗示手段,让不同层次的学生经过... 心理学认为:暗示就是在无对抗的条件下,用含蓄、间接的方法对人的心理和行为产生影响,使其接受某种观点、意见或按一定的方式活动。在高三物理习题课的教学中针对知识网络构建程度不同的学生运用个性化的暗示手段,让不同层次的学生经过一节习题课,都能是自己对本节课所学的专题有明确的"收获感"。 展开更多
关键词 心理暗示 分层教学 收获感
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高中物理课堂教学中有效提问的新探
17
作者 李春烽 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第20期124-125,共2页
新课程要求教师在物理课堂教学中要善于提问,教师要充分发挥提问的功能.通过提问,激发学生的兴趣,驱使学生积极思考,参与学习过程,去寻求解决问题的答案,在积极寻求答案的过程中学生就逐渐地学会了建构知识,理解知识!
关键词 课堂教学 提问
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浅谈生物课堂教学中培养学生创新意识的几点做法 被引量:2
18
作者 张晓云 《中国科教创新导刊》 2008年第1期110-110,共1页
我国传统的教育观念是灌输知识,而不是培养学生的学习能力和创新能力,由应试教育向素质教育转轨,是一次广泛深刻的教育思想、教育观念的变革。只有靠创新教育才能培养出具有创新精神的人才来。本文结合笔者在多年的创新教育实践,阐述了... 我国传统的教育观念是灌输知识,而不是培养学生的学习能力和创新能力,由应试教育向素质教育转轨,是一次广泛深刻的教育思想、教育观念的变革。只有靠创新教育才能培养出具有创新精神的人才来。本文结合笔者在多年的创新教育实践,阐述了对课堂教学如何培养学生的创新意识的几点体会。 展开更多
关键词 创新意识 学科情感 探究过程 个性发挥 思维方式 点面结合
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浅谈高三物理复习中的反向思考教学方法 被引量:1
19
作者 刘红伟 《新课程》 2018年第6期94-94,共1页
反向思考教学方法指的是从已经知道的结果出发,推理出问题的产生,再导出问题产生的原因,这样一层层倒导的思考过程就是反向思考的过程,能够极大提高学生的学习兴趣,让学生爱上物理,开发智力并开拓发散思维,帮助学生搭建知识网络结构,有... 反向思考教学方法指的是从已经知道的结果出发,推理出问题的产生,再导出问题产生的原因,这样一层层倒导的思考过程就是反向思考的过程,能够极大提高学生的学习兴趣,让学生爱上物理,开发智力并开拓发散思维,帮助学生搭建知识网络结构,有效地解决高三物理复习中容易出现错误的问题。 展开更多
关键词 高三物理 物理复习 反向思考
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浅谈新课标下地理教学内容的环境教育主体功能 被引量:1
20
作者 张铁燕 《中国科教创新导刊》 2008年第25期78-78,共1页
中学地理课程具有广泛性、综合性、区域性的特点。环境教育越来越引起人们的重视,"环境问题,教育为本"已经成为人们的共识。中学地理的特点就决定了其在环境教育方面会发挥巨大的作用,本文即尝试从地理教学形式方面来与大家... 中学地理课程具有广泛性、综合性、区域性的特点。环境教育越来越引起人们的重视,"环境问题,教育为本"已经成为人们的共识。中学地理的特点就决定了其在环境教育方面会发挥巨大的作用,本文即尝试从地理教学形式方面来与大家探讨一下地理环境教育的主体功能。 展开更多
关键词 地理教学 新课标 环境教育
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