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议题教学法在高中思政课程中的实践应用
1
作者 赵玲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0033-0036,共4页
高中思政课议题式教学是培养具有批判思维、团队合作和实践能力的优秀公民的重要途径。在实践中,教师要对教学策略进行不断调整和完善,以适应学生和社会发展的不断变化,真正推动高中思政课教学的创新与发展,为培养新时代有理想、有道德... 高中思政课议题式教学是培养具有批判思维、团队合作和实践能力的优秀公民的重要途径。在实践中,教师要对教学策略进行不断调整和完善,以适应学生和社会发展的不断变化,真正推动高中思政课教学的创新与发展,为培养新时代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。本文对议题教学法在高中思政课程中的实践应用进行了分析与探讨。 展开更多
关键词 议题教学法 高中 思政课程
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只要方法得当,逆袭就在眼前——高中语文学习技巧与方法
2
作者 李玉麒 刘英传(指导) 《教学考试》 2024年第11期72-73,共2页
在很多高中学生看来,语文学科似乎是一门“玄学”:它不像“数理化”那样有一个确定的答案,甚至在某些条件下我们可以提出参考答案之外的合理答案。在高中,许多同学常常困惑于语文成绩忽高忽低却又找不到原因,只能白白苦恼,始终难有解决... 在很多高中学生看来,语文学科似乎是一门“玄学”:它不像“数理化”那样有一个确定的答案,甚至在某些条件下我们可以提出参考答案之外的合理答案。在高中,许多同学常常困惑于语文成绩忽高忽低却又找不到原因,只能白白苦恼,始终难有解决的办法。与数学课相比,高中的语文课往往更有迷惑性。 展开更多
关键词 方法得当 语文成绩 迷惑性 参考答案 语文学科 技巧与方法 高中学生 解决的办法
原文传递
社区综合实践活动课与和谐德育的构建 被引量：1
3
作者 王旭飞 郑家胜 张振国 《校园心理》 2011年第1期39-40,共2页
和谐德育,是以满足人与社会全面发展的和谐统一为出发点,在遵循教育过程基本规律的基础上,构建德育体系诸多要素之间的和谐关系,使之协调相应、配合得当,形成合力,以引导教育者掌握德育规律,提高育人能力,从而促进受教育者思想品德及整... 和谐德育,是以满足人与社会全面发展的和谐统一为出发点,在遵循教育过程基本规律的基础上,构建德育体系诸多要素之间的和谐关系,使之协调相应、配合得当,形成合力,以引导教育者掌握德育规律,提高育人能力,从而促进受教育者思想品德及整体素质和谐发展的一种教育模式。教育是一个大系统,中小学教育作为它的一个子系统。 展开更多
关键词 和谐关系 实践活动课 德育 社区 教育过程 受教育者 教育模式 思想品德
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综合实践活动课“社会调查”教学教案设计
4
作者 王旭飞 高岩 《新课程研究（上旬）》 2011年第4期56-57,共2页
【教学目标】 1．在能力目标上：以《废旧电池问题》《〈红楼梦〉的意义与卓越性》课题研究过程为例，培养学生观察和研究问题的能力及问卷设计能力，培养学生的调查能力等。
关键词 社会调查 教学目标 综合实践活动课 教案设计 能力目标 课题研究 电池问题 设计能力
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煲好孩子的“心灵鸡汤”
5
作者 宋丽娟 王旭飞 《新课程研究（下旬）》 2011年第4期183-185,共3页
在教育工作中，我们可以看到，中学生的心理健康现状是不容忽视的，它为我们亮起了警告信号。作为教育工作者，有责任挑起这副担子，不能仅仅把工作停留在了解问题、分析问题的水平上，而是要着手尝试去解决这些问题，才能更好地维护孩... 在教育工作中，我们可以看到，中学生的心理健康现状是不容忽视的，它为我们亮起了警告信号。作为教育工作者，有责任挑起这副担子，不能仅仅把工作停留在了解问题、分析问题的水平上，而是要着手尝试去解决这些问题，才能更好地维护孩子们健康成长，使心理健康教育取得实效。 展开更多
关键词 心灵鸡汤 孩子 健康
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正确认识学习障碍 提高学习能力
6
作者 张振国 王旭飞 《校园心理》 2009年第4期244-245,共2页
学生的学习问题一直是家庭、学校乃至整个社会非常关注的问题。现在，随着高等教育的大众化，越来越多的大学生在学习问题上出现了许多新的问题：注意力不集中，考试焦虑与怯场。在这些长期让教师和学生父母见怪不怪，却又困惑不得其解... 学生的学习问题一直是家庭、学校乃至整个社会非常关注的问题。现在，随着高等教育的大众化，越来越多的大学生在学习问题上出现了许多新的问题：注意力不集中，考试焦虑与怯场。在这些长期让教师和学生父母见怪不怪，却又困惑不得其解的反常现象的背后，隐藏着一个本来不难解决的核心因素——学习障碍。 展开更多
关键词 学习障碍 学习能力 注意力不集中 学习问题 大学生 高等教育 考试焦虑 反常现象
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学生学习习惯不良的心理辅导一例
7
作者 孙海燕 王旭飞 《校园心理》 2009年第4期287-288,共2页
本文报告1例通过心理辅导，完善学习习惯，提高学习兴趣，增强自信心，使求助者在学习习惯上取得明显效果的心理咨询案例。
关键词 学习习惯 心理辅导 学生 学习兴趣 心理咨询 自信心
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“研究性学习指导研究”的实践与探索
8
作者 王旭飞 《新课程研究（下旬）》 2012年第9期26-27,共2页
新一轮基础教育课程改革全面贯彻素质教育的精神，以培养学生的探究、创新精神、实践操作能力和完整个性为宗旨。新一轮课程改革为高中生带来了一个新的学习方式——研究性学习。在这里，感性知识与理性知识、实践知识与书本知识、各学... 新一轮基础教育课程改革全面贯彻素质教育的精神，以培养学生的探究、创新精神、实践操作能力和完整个性为宗旨。新一轮课程改革为高中生带来了一个新的学习方式——研究性学习。在这里，感性知识与理性知识、实践知识与书本知识、各学科知识以及知识与技能可以实现有机地结合：观察发现问题的能力、识别处理信息的能力、自主学习的能力、社会交往的能力，合作协调等诸多能力都可以得到提升。研究性学习作为一种全新的学习方式，目前尚缺乏操作性指导．我们希望通过课题研究．承担起这份责任。 展开更多
关键词 研究性学习:指导研究 能力培养
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“研究性学习”与“研究型课程”教案设计
9
作者 周蕊蕊 安峰 王旭飞 《新课程研究（上旬）》 2011年第9期24-26,共3页
教学目的不是让学生掌握概念、背诵差别,而是让了解＂研究性学习＂与＂研究型课程＂的基本特点、实施方式和它们的关系,纠正错误认识,培养学生的参与意识,激发学生的参与热情和兴趣。
关键词 研究性学习 研究型课程 认识 参与 实施
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研究性学习的道德价值摭谈
10
作者 鹿柏静 王旭飞 《新课程研究（下旬）》 2013年第3期167-169,共3页
目前,在我国研究性学习的理论研究和教学实践中,其道德养成价值往往被低估甚至忽略。文章从研究性学习所固有的道德养成价值出发,从研究性学习为学校德育拓宽内容、提供新途径,使德育实现和谐开展,促进德育评价体系的重新建立等几方面... 目前,在我国研究性学习的理论研究和教学实践中,其道德养成价值往往被低估甚至忽略。文章从研究性学习所固有的道德养成价值出发,从研究性学习为学校德育拓宽内容、提供新途径,使德育实现和谐开展,促进德育评价体系的重新建立等几方面进行论述,以期为教育同仁提供参考与启示。 展开更多
关键词 研究性学习 道德养成价值 德育 启示
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古诗文对学生汉语学习的作用
11
作者 郭丹 《语文天地》 2015年第3期84-85,共2页
高中语文学科中,古诗文占很大的比例,在培养学生思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用。古诗文教学不仅能给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力。一、锻炼形象思维能力通过对高中阶段的古诗文的研究我们可... 高中语文学科中,古诗文占很大的比例,在培养学生思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用。古诗文教学不仅能给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力。一、锻炼形象思维能力通过对高中阶段的古诗文的研究我们可以发现,有很大比例的古诗文给人的印象就是语言文字十分形象,这就要求教师在古诗文教学及指导学生鉴赏时,充分调动学生的形象思维能力,让学生发挥开阔的想象力。 展开更多
关键词 古诗文教学 汉语学习 形象思维能力 高中语文 文学素养 语言文字 邹忌讽齐王纳谏 学习效果 创造性思维 学习效率
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关于环境问题的探究
12
作者 马凤蔚 《网络科技时代》 2007年第19期68-71,共4页
一、成立探究小组 为了开展关于环境问题的探究活动，辽河油田第一高级中学2004级组成了环境探究小组。 组长：马凤蔚；组员：刘洋洋、葛旭。
关键词 环境问题 探究活动 高级中学 辽河油田
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浅论课题探究活动中的积极反思
13
作者 徐洋 王旭飞 《新课程研究（下旬）》 2011年第8期76-78,共3页
文章通过对课题探究活动中反思的原因、反思的对象、反思方式以及反思中需注意的问题的论述。阐明探究活动中积极反思的意义和具体内容，提供反思的策略，指出教师作为反思主体需做到的几个方面等。
关键词 课题探究 反思 专业成长 能力
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对高中物理典型力学问题的几点探究
14
作者 乌日勒 《中华少年》 2017年第34期150-151,共2页
高中物理主要学习了力、热、电、光、原子五个部分,在这五个部分的知识中力学所占比例最高,牵涉的内容也最广泛。对力学知识的考察可以从多个方面展开,每年高考力学知识都是重头戏,本文从高考例题出发,浅谈自己的几点学习经验。
关键词 高中物理 基础力学 探究
原文传递
刍议高中语文教学改革 被引量：8
15
作者 张宝杰 《科教导刊》 2014年第14期93-,130,共2页
新课程标准,对高中语文教学提出了新要求,改革迫在眉睫。本文主要针对高中语文的实际问题,探讨新课程标准下如何改进高中语文教学。
关键词 高中 语文 教学
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从意象、意境、意理的角度来品读《一个消逝了的山村》
16
作者 景慧颖 郭婷婷 《读写月报》 2023年第31期20-23,共4页
朱光潜说:“一切纯文学都要有诗的特质。”其中,以自然山水为描写对象的散文,又与诗歌的血缘关系最为亲近。因此,我们可以从意象、意境、意理等角度出发,品读散文《一个消逝了的山村》,感受其诗意与理趣特征。
关键词 描写对象 理趣 纯文学 血缘关系 朱光潜 自然山水 品读 意象
原文传递
“双减”政策下高中数学课堂教学例题设计探讨
17
作者 毛喜梅 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第8期125-127,共3页
新课程标准、新高考模式催生出了高中数学新版教材。这一教材立足于高中生数学核心素养的培养,基于原版高中数学教材整合、优化与创新,构建了新的章节体系,突出了以少总多的特点,精选了典型的例题、习题。在该教材的使用中,笔者发现课... 新课程标准、新高考模式催生出了高中数学新版教材。这一教材立足于高中生数学核心素养的培养,基于原版高中数学教材整合、优化与创新,构建了新的章节体系,突出了以少总多的特点,精选了典型的例题、习题。在该教材的使用中,笔者发现课题例题也非常有特色,在教学中如能扣住典型例题,适当挖掘与延展,不仅能够形成深度教学,还能在促成数学基础知识掌握、基本数理运用的基础上,训练发展学生的数学思维,达成培养学生数学核心素养的效果。基于此,本文章对高中数学课堂教学例题设计例说进行探讨,以供参考。 展开更多
关键词 高中数学 课堂教学 例题设计
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英语教学中学生创新能力培养策略探析 被引量：1
18
作者 孙婧 《英语广场（学术研究）》 2015年第11期154-155,共2页
在英语《新课标》大力倡导下,培养学生创新能力是英语教师面临的又一挑战。面对此种情况,本之间的关系以及创新能力对英语学习的重要作用。
关键词 英语教学 学生创新能力 培养
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翻转课堂——中学生自主学习探究 被引量：1
19
作者 王雨洋 王旭飞 《校园心理》 2016年第4期277-278,共2页
翻转课堂起源于美国。2011年春季,可汗学院的创办人萨尔曼·汗的演讲《用视频再造教育》引发关切热潮。翻转课堂的魅力所在就是为每个学习者提供了个别化的学习环境。在试验中,他们更喜欢通过研究课本上的操作步骤来理解内容,每个... 翻转课堂起源于美国。2011年春季,可汗学院的创办人萨尔曼·汗的演讲《用视频再造教育》引发关切热潮。翻转课堂的魅力所在就是为每个学习者提供了个别化的学习环境。在试验中,他们更喜欢通过研究课本上的操作步骤来理解内容,每个学习者都是不同的,翻转课堂使课堂更加人性化[1]。以人为本,就是要关注学生的主体地位,让他们在课堂上自由自主地学习,让课堂充满活力,把学习的时间、 展开更多
关键词 自主学习 创办人 个别化 课后作业 知识传授者 课堂内容 课题研究过程 课堂模式 知识讲解 同伴互助
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高中数学课堂有效提问研究 被引量：1
20
作者 侯营营 《学周刊（下旬）》 2016年第8期157-158,共2页
数学教学不断更新,数学教师也要根据数学学科的特点改进自身的教学策略。数学教学要改变教师主导的教学模式,实现师生间有效沟通。而数学课堂提问是师生良性互动的重要实现形式,它在活跃学生思维的同时,更方便教师实现自己的教学目标。... 数学教学不断更新,数学教师也要根据数学学科的特点改进自身的教学策略。数学教学要改变教师主导的教学模式,实现师生间有效沟通。而数学课堂提问是师生良性互动的重要实现形式,它在活跃学生思维的同时,更方便教师实现自己的教学目标。本文主要就高中数学课堂有效提问问题展开浅要分析。 展开更多
关键词 高中数学 课堂提问 有效性措施
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