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题名新课标下高中语文作业优化设计研究
被引量：1
- 1
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作者
杨运贤
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《语文天地》
2015年第10期84-85,共2页
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基金
大连市教育科学规划立项课题“新课标下高中语文作业优化设计研究”的研究成果,课题批准号:JG2014331
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文摘
符合新课标要求的高中语文作业，可以让学生在巩固已学知识的情况下，激发学习兴趣，培养自主完成作业的能力，学生的学习状态也会由被动的状态转化为主动的状态，从而提高学生的学习能力，激发学生的想象力和创造力，有效地促使学生积累知识，感悟理解知识，进行知识迁移来提高自己的学习成绩。
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关键词
语文作业
新课标
优化设计
高中
激发学习兴趣
知识迁移
学习状态
学习能力
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名论网络对学校教育的负面影响
- 2
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作者
初月佼
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《中华少年》
2020年第9期289-289,292,共2页
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文摘
本文以高中生非在校时间使用网络情况为切入点,以具体现状分析网络给学校教育造成的三方面负面影响:降低高中生交际能力与学习效率以及阻碍学生思维能力发展。旨在引起家、校、社会大环境的重视,从而齐力开发网络对学校教育的正面影响。
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关键词
网络
学校教育
负面影响
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名研究性学习在物理教学中的应用
- 3
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作者
赵侠
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《学园》
2012年第21期166-167,共2页
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文摘
本文通过对研究性学习特点的介绍，尝试探索物理教学中对研究性学习的设计方法，从而使物理教师了解研究性学习设计的基本方法。
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关键词
研究性学习
自主探究
组织和指导
评价
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名新课标下高中语文有效阅读教学策略的研究
- 4
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作者
杨运贤
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《中华少年》
2020年第8期186-187,共2页
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基金
大连市教育科学规划立项课题:新课标下高中语文有效阅读教学策略的研究(课题编号:ND2018170)研究成果.
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文摘
随着我国新课程改革的不断深入,高中阶段的教育教学活动有了一定的转变与创新。高中语文教学中阅读教学属于重要的教学内容,目前如何提升阅读教学的有效性属于高中语文教学的重点。本文主要分析目前我国高中阶段的阅读教学的现状,探讨在新课标背景下提升语文阅读教学有效性的具体措施,以期能够为我国高中语文教学的发展提供有效的建议。
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关键词
新课标
高中语文
阅读教学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名浅谈学校人事管理工作的影响因素及对策
- 5
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作者
焉洁琳
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《新课程（教研版）》
2013年第5期8-9,共2页
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文摘
随着社会的不断进步,教育事业的快速发展,对学校人事管理工作提出了更高、更严格的要求。从某种程度上来说,人事管理工作是学校开展其他各环节工作的基础和前提。作为学校管理工作的一部分,人事管理工作同样受到各种因素的影响和制约,只有针对影响人事管理工作的相关因素,采取有针对性的措施,才能推进学校人事管理工作,促进学校管理水平的不断提升。
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关键词
学校人事管理
制约因素
对策
队伍建设
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名多变的语文课
- 6
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作者
张键
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《中学课程资源》
2008年第5期17-17,26,共2页
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关键词
贾府
雷雨之夜
激趣
玛蒂尔德
《边城》
《项链》
《再别康桥》
《琵琶行》
魏书生
《雷雨》
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名激发学生情趣,让课堂“活”起来
- 7
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作者
杨彩娜
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2012年第1期31-32,共2页
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文摘
在学生学习过程中,学习兴趣起着至关重要的作用,它可以有效地提高课堂教学的效果。因此在教学中,教师应该利用教学形式的多样化,教学内容的丰富化,师生关系的民主化等手段,更好地激发起学生的学习兴趣。
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关键词
学习兴趣
教学形式
教学内容
师生关系
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]
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题名提高语文课堂教学效率新探
- 8
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作者
杨彩娜
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机构
辽宁省大连市庄河市第二高级中学
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出处
《知识窗（教师版）》
2015年第6期52-54,共3页
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文摘
在新课程改革的背景下，教师要树立全新的课程理念，以及目标意识、文本意识和人文意识，变学生为课堂主体，引导学生积极思考，通过创设语文课堂情境，优化教学过程，激发学生的学习兴趣，激活语文课堂。
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关键词
语文课堂教学
课改理念
学习主体
情境创设
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅析新课标下建设高中数学高效课堂的途径
被引量：3
- 9
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作者
张媛媛
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《新课程学习》
2015年第12期103-103,共1页
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文摘
在新课程改革的背景下，营造高效的数学课堂变得非常有必要。因此高中数学教师要采用新的教学方法来完成教学任务。从新课标下高中数学课堂教学现状着手，重点分析了高效课堂问题，力求通过努力，找到促进高中数学课堂教学效率不断提升的可靠途径，以此为相关人士提供部分可借鉴的理论依据，以供参考。
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关键词
新课改
高中数学
高效课堂
措施
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名基于课堂教学的地理实践力培养研究
被引量：1
- 10
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作者
顾爽
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《中国农村教育》
2019年第18期91-91,共1页
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文摘
无论是从国家的人才培养发展战略角度出发,还是从课程改革发展的需求角度出发,在课堂教学当中培养学生的地理实践力都成为了非常关键性的一项措施。课堂教学是学生学习的主阵地,同时也被迫成为学生地理实践力培养的重要主渠道。如果学生能够在课堂教学的环节当中得到的地理实践能力的提升,那么不仅课堂的育人作用得到体现,同时也更符合新课程改革、新高考改革对学生提出核心素养之地理实践力的培养要求。
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关键词
地理实践力
地理实践能力
地理实践活动
培养研究
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中思想政治课新课标下的体验式学习模式
被引量：1
- 11
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作者
曲德山
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《新课程》
2016年第21期147-147,共1页
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文摘
新课程的实施,是我国基础教育的一次重大改革,新的理念、新的教学方法、新的教材对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。尤其是高校体育老师要迅速投入到新课程的教材中,发挥新课程的优势,改变传统的教学方法,灵活掌握新课程的要求,实施体育教学与考核的具体形式,不断地学习,以培养体育人才为目标。
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关键词
体育教育
教育模式
现状分析
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名巧用主谓一致
- 12
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作者
沈立娟
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《学苑教育》
2009年第12期53-53,共1页
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文摘
主谓一致是高中经常涉及到的一个语法,它是容易经常出错的一个语法,主谓平衡是学生掌握句子的根本,那么如何能让学生准确、扎实、有效地掌握好主谓一致呢？这是中学老师普遍关注的问题。
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关键词
主谓一致
巧用
语法
学生
高中
老师
中学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名英语口语学习创新性途径浅说
- 13
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作者
董欣慧
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《作文成功之路（小学）》
2012年第6期49-49,共1页
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文摘
在新形势下，培养英语应用型人才的任务更加迫切。英语应用型人才的第一个条件是必须会使用英语进行交际，而交际首先又是指口头交际。因此，如何改进教学方法，寻求更佳教学途径，培养出能适应社会发展最新需要和具备实际语言交流能力的外语人才，是外语教学面临的挑战。
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关键词
英语口语
学习创新
应用型人才
口头交际
语言交流能力
教学方法
教学途径
外语人才
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈高中历史课堂有效教学
- 14
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作者
李爽
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《作文成功之路（中考冲刺）》
2015年第2期71-71,共1页
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文摘
要提高高中历史课堂教学的有效性,教师要拓宽视野,更新教学理念,提高自身水平,从而更好地帮助学生快速有效地获得历史知识,提高人文素养。下面具体谈谈我对高中历史课堂有效教学的几点思考。一、传统历史教学的弊端1.教育观念陈旧很多老师受制于传统历史教学观念,凭经验教学,不能将新课程教育教学理念内化为教学的自觉和能力,落实到教学实践中去。如此,课堂教学必然是无源之水。
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关键词
高中历史
课堂有效教学
历史课堂教学
获得历史
新教学理念
课程教育
人文素养
学习理论
教育观念陈旧
有效性问题
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名谈普通高中词汇教学中存在的问题及解决对策
- 15
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作者
任晓青
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《学苑教育》
2017年第20期27-27,共1页
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文摘
在高中英语教学中,词汇教学的重要性越来越突出,学生在词汇背诵中存在着孤立背诵单词,不讲究学习方法等问题,教师在教学中可尝试以下教学策略：低起点,小目标,散时间——逐个击破,循序渐进;词汇分级、分层、分步骤——因人而异,量身打造;规划学生高中三年的英语词汇学习方案,树立学生们的信心。
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关键词
高中
词汇教学
解决对策
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名试论在高中历史教学中培养学生批判性思维的策略
- 16
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作者
李爽
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《新课程》
2018年第36期12-12,共1页
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基金
大连市教育科学“十三五”规划2017年度课题——高中历史教学中批判性思维培养的研究(课题批号2017274)的阶段性研究成果
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文摘
在新课程不断深入改革的今天,高中时期对于学生而言是极其关键的,是学生性格和生活习惯养成的关键时期,也是他们即将迈入大学学府的重要阶段,因此高中历史教师在进行课堂教学时,要坚持培养学生的批判思维,加强他们对于历史学习的兴趣和自身的历史素养,掌握相关的历史素材。教师要从新形势方面、文章的解读方面和教学评价中入手,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。
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关键词
高中历史
培养学生
批判性思维
策略
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名谈高考完形填空的备考策略
- 17
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作者
任晓青
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《学苑教育》
2017年第19期27-27,共1页
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文摘
有效的习题讲解策略是引导学生解题思路,培养学生逻辑思维能力和篇章理解能力的重要手段。本文针对高考完形填空的讲题策略进行了探讨。
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关键词
高考
完形填空
讲题策略
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名如何提高高中英语课堂教学效率
- 18
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作者
徐雪梅
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《作文成功之路（中考冲刺）》
2014年第4期4-4,共1页
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文摘
新时代呼唤素质教育,而课堂教学是学校教育实现素质教育的主渠道.在英语教学中,应该通过提高课堂教学效率来培养学生综合运用英语的能力,达到提高学生整体素质的目的.
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关键词
课堂教学效率
高中英语
学生整体素质
素质教育
英语教学
学校教育
综合运用
主渠道
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文课堂提问的切入点
- 19
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作者
王金霞
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《作文成功之路（小学）》
2016年第5期I0008-I0008,共1页
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文摘
普列汉若夫说“有教养的头脑第一个就是善于提问”，那么对于教师而言如何有头脑的提问，更是一门哲学，课堂提问作为一种重要的教学方式，如今却出现了很多问题，影响了课堂教学质量，本文从语文课堂提问的切入点进行思考，提出了从兴趣点、疑难处、矛盾处、模糊处进行问题切入，提高课堂效率。
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关键词
语文
课堂提问
切入点
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名说明原因型:我的英语作文模板
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作者
吕晓品
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机构
辽宁省庄河市第二高级中学
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出处
《作文成功之路（小学）》
2013年第7期62-62,共1页
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文摘
模块（一）（I）说明原因型如今,越来越多的XX在一些大城市。据估计（1）。为什么有过那么多XX吗？也许原因可以列出如下。第一个是（2）。此外（3）。第三个原因是（4）。总之,主要的原因是由于XX（5）。是时候做某事是在它。首先（6）。另一方面（7）。所有这些措施肯定会减少数量的XX。
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关键词
原因
英语作文
模板
大城市
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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