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给学生留出自主学习的空间
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作者 谭闰香 《知识经济》 2020年第6期107-108,共2页
随着21世纪的不断变革与创新发展,随着新时代社会中教育教学模式的不断完善与进步,教育工作者们也开始逐渐注重起对学生们自主学习能力的培养。新课标要求标准下的教育教学理念,脱离了传统的旧的教育思想观念对学生们思想观念、逻辑思... 随着21世纪的不断变革与创新发展,随着新时代社会中教育教学模式的不断完善与进步,教育工作者们也开始逐渐注重起对学生们自主学习能力的培养。新课标要求标准下的教育教学理念,脱离了传统的旧的教育思想观念对学生们思想观念、逻辑思维能力及其核心素养的束缚,果断摒弃了传统的教育思想观念给学生们带来的思想侵害,除此之外,新课改下的教育教学理念,要求教师在进行课堂教学过程中要为学生们提供充足的自由发展的空间,培养学生们独立思考问题的能力,而且对于有效培养学生们的思维意识、实践能力也有一定的促进作用。新时代的教育教学体系,积极的迎合了新时代的教育教学方针,符合当今时代的教育教学发展趋势,与新时代的教育教学手段不谋而合。与此同时,教育部门推出了新时代的教育教学体系结构,不仅可以有效促进学生更好的融入到课堂学习过程中,而且也为学生们在学习过程中迎来了新的契机,学生们也因此而喜欢上学习,从而激发学生们自主学习的意识。 展开更多
关键词 能力 培养 新课改 空间 提高
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浅谈农村小学体育教学中法制教育的渗透
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作者 牛金良 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第11期171-172,共2页
随着社会的发展,时代的变迁,我们的生活发生了巨大的变化,在变化革新的同时,负面的事情也随之而来。未成年人因不懂法,犯罪率逐年增长。尤其是农村走出去的未成年,由于社会、学校、家庭的法律教育不够完善,使其在法律的认识上存在着一... 随着社会的发展,时代的变迁,我们的生活发生了巨大的变化,在变化革新的同时,负面的事情也随之而来。未成年人因不懂法,犯罪率逐年增长。尤其是农村走出去的未成年,由于社会、学校、家庭的法律教育不够完善,使其在法律的认识上存在着一定的错误。关爱未成年人的健康成长,是学校教育的重中之重,国家一再强调学校是对未成年人进行教育的重要场所,是法制工作的主阵地。在体育教学中有意识地融入法制教育,不仅能锻炼学生的意志,端正人生观和价值观,更重要的是能培养学生的社会责任感。那么,在农村小学体育教学中如何渗透法制教育呢? 展开更多
关键词 小学体育教学 法制教育 农村 社会责任感 未成年人 学校教育 法律教育 法制工作
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浅析小学音乐教学中学生创造性思维的培养 被引量:2
3
作者 宋小霞 《中华少年》 2017年第7期210-211,共2页
参照小学音乐教学的新课标,小学音乐教学越来越强调对学生能力和素质的培养。音乐课作为小学基础教育阶段的一门必修课,如何引导学生掌握音乐的基本知识,发展学生的感受能力,进而培养学生的创造性思维,表现和创作音乐,是一个有必要深入... 参照小学音乐教学的新课标,小学音乐教学越来越强调对学生能力和素质的培养。音乐课作为小学基础教育阶段的一门必修课,如何引导学生掌握音乐的基本知识,发展学生的感受能力,进而培养学生的创造性思维,表现和创作音乐,是一个有必要深入研究和探讨的课题,在小学音乐教学中,教师要竭尽所能展现音乐的魅力,从而激发学生学习音乐的兴趣,调动学生学习音乐的积极性和主动性,创造活跃的课堂气氛,引导学生发挥自己的音乐特长,应用多媒体等技术手段,拓展学生的思维,激发他们的创新能力。 展开更多
关键词 小学音乐 教学 创造性思维 素质培养
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运用多媒体辅助小学数学的教学方法探讨
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作者 陈欣耀 《中华少年》 2017年第7期140-141,共2页
多媒体教学是指根据教学目标和教学对象,合理运用现代多媒体技术,再结合传统的教学手段,传授知识给学生,多媒体教学能够达到很好的教学效果,对于相对枯燥,抽象性强的数学学科来说,更加适合运用多媒体技术来使其生活化,让学生产生亲切感... 多媒体教学是指根据教学目标和教学对象,合理运用现代多媒体技术,再结合传统的教学手段,传授知识给学生,多媒体教学能够达到很好的教学效果,对于相对枯燥,抽象性强的数学学科来说,更加适合运用多媒体技术来使其生活化,让学生产生亲切感,激发学生学习数学的兴趣,在使用多媒体辅助小学数学的教学时,可以在新课导入方面多下功夫,另外在课堂练习方面多设计,同时,还可以生活化教学,拉近数学和学生生活的距离,激励学生自主学习数学的兴趣和积极性,达到提高数学水平的目的。 展开更多
关键词 多媒体 小学数学 教学方法 探讨
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小学数学教学中培养学生数学思维的研究
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作者 季庆华 《中华少年》 2017年第7期144-145,共2页
小学生的数学思维特点是缺乏自觉性、灵活性、敏捷性和独立判断能力,而且看待问题表面化,即便是看到问题本质的,也是片面化,不够全面,要培养小学生的数学思维能力,可以创设情境教学激发学生的数学思维,进行语言训练发展学生的数学思维,... 小学生的数学思维特点是缺乏自觉性、灵活性、敏捷性和独立判断能力,而且看待问题表面化,即便是看到问题本质的,也是片面化,不够全面,要培养小学生的数学思维能力,可以创设情境教学激发学生的数学思维,进行语言训练发展学生的数学思维,灵活应用课堂练习培养学生的数学思维,以达到小学数学的教学目的。 展开更多
关键词 小学数学 数学思维 研究
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浅谈小学数学教学中学生解决实际问题能力的培养
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作者 刘刚敏 《中华少年》 2017年第7期132-133,共2页
小学数学教学需要教师进行生活化教学,要重视对学生进行动手操作的训练,布置解决生活问题的家庭作业,来培养学生应用数学实际解决问题的能力。
关键词 小学数学 解决实际问题 培养
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小学数学教学中生活实例结合方法探究
7
作者 周伟 《新智慧》 2020年第31期57-58,共2页
随着新课改的不断深入,生活化教育理念被普遍应用于教育领域,它不仅可以帮助学生更好地理解知识,而且能培养学生对知识的应用能力。小学数学作为一门基础学科,是学生今后学习的基础。而且,数学知识来源于生活,将数学教学生活化是提高数... 随着新课改的不断深入,生活化教育理念被普遍应用于教育领域,它不仅可以帮助学生更好地理解知识,而且能培养学生对知识的应用能力。小学数学作为一门基础学科,是学生今后学习的基础。而且,数学知识来源于生活,将数学教学生活化是提高数学教学有效性的重要方式。因此,本文主要基于这一背景,首先分析在小学数学课堂教学中引入生活实例的价值,然后从三个方面总结在小学数学课堂教学中引入生活实例的意义,最后提出在小学数学教学中引入生活实例的途径。 展开更多
关键词 小学数学 生活实例 价值 意义 策略
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进行培养农村小学生数学语言能力表达有效教学方法与途径
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作者 石程程 《新一代(理论版)》 2021年第8期244-244,246,共2页
农村地区的学生和城市学生相比较来说,所接受的教学资源是有一定差异性的,见识的市面少,和人之间的交流也比较少,这些就导致这些学生的语言表达能力有一点欠缺。所以,在农村的教学中培养学生的数学语言表达能力是十分重要的教学任务。... 农村地区的学生和城市学生相比较来说,所接受的教学资源是有一定差异性的,见识的市面少,和人之间的交流也比较少,这些就导致这些学生的语言表达能力有一点欠缺。所以,在农村的教学中培养学生的数学语言表达能力是十分重要的教学任务。农村数学教师需要结合学生学习的实际情况,不断的创新自身的教学理念,来激发学生的学习兴趣,引导学生开口进行表达。本文主要阐述了农村地区学生语言表达能力较差的原因,进一步地提出了相关的解决措施,以期为我国农村地区的数学教学作出一定的贡献。 展开更多
关键词 农村 小学生 数学语言能力 表达 教学方法 途径
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别再轻视第一课时
9
作者 孙玉娟 李星霖 《新课程学习》 2015年第10期181-181,共1页
最近听了一节三年级语文课——《富饶的西沙群岛》的第二课时。这个老师教学设计比较合理,教学环节比较清晰。但课堂上学生的表现却给人感觉很沉闷。课堂上学生举手的很少,只有个别学生回答问题,所以老师几次鼓励学生:“大胆点!勇敢... 最近听了一节三年级语文课——《富饶的西沙群岛》的第二课时。这个老师教学设计比较合理,教学环节比较清晰。但课堂上学生的表现却给人感觉很沉闷。课堂上学生举手的很少,只有个别学生回答问题,所以老师几次鼓励学生:“大胆点!勇敢点!”但是大部分学生还是无动于衷。很美的一篇文章,学生理解课文说的都是套话,讲得一点感情也没有,很难看出来是老师所问的“最感兴趣的地方”,读得还磕磕绊绊的。我丝毫感觉不到学生品味语言的快乐。他们似乎没有获得新知识的愉悦。因此这堂课令我思索了很久。 展开更多
关键词 课时 教学环节 西沙群岛 设计比较 学生 语文课 老师 课堂
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数学教学中培养学生学习兴趣研究 被引量:2
10
作者 于方海 《成才之路》 2017年第2期83-83,共1页
数学知识来源于生活,又应用于生活。在数学课堂教学中,要注重良好的师生互动,安排好教学活动;创设情境,贴近生活,激发学生探究新知;培养动手操作能力,激发探索的积极性;以游戏切入激发学生学习数学的兴趣。
关键词 小学 数学教学 学习兴趣 创设情境
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小学生心理健康影响因素及相关对策的研究 被引量:1
11
作者 林晓翠 《才智》 2019年第20期142-142,共1页
中国自改革开放以来越来越重视文化教育问题,想通过科教兴国的方式,积极实施人才强国战略。小学生是对中国未来发展至关重要的社会主义的人才资源。因此,家长在孩子小学时就注重其教育水平,不惜花重金为孩子找一个优秀的教学场所。年龄... 中国自改革开放以来越来越重视文化教育问题,想通过科教兴国的方式,积极实施人才强国战略。小学生是对中国未来发展至关重要的社会主义的人才资源。因此,家长在孩子小学时就注重其教育水平,不惜花重金为孩子找一个优秀的教学场所。年龄幼小的孩子在老师的严格管教下,取得了令家长满意的成绩,但身心受到了摧残,因此变得性格扭曲,家长的漠不关心破坏了孩子的心理健康。专家提出,教室不仅要注重文化知识的培养,还要注意小学生心理的发展。 展开更多
关键词 小学生 心理健康 相关对策
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将“错”就“错”,请君入瓮——数学课堂中错误资源的运用 被引量:1
12
作者 王雪梅 《新课程学习》 2012年第7期171-171,共1页
错误是学生学习过程中的相伴产物,学生学习中产生的错误,是一种来源于学生学习活动本身,具有特殊教育作用的学习资源。如果充分合理地加以利用,学生不仅能感受到自己在课堂上的变化和成长,还能体验到人格的尊严和交往的乐趣,能较... 错误是学生学习过程中的相伴产物,学生学习中产生的错误,是一种来源于学生学习活动本身,具有特殊教育作用的学习资源。如果充分合理地加以利用,学生不仅能感受到自己在课堂上的变化和成长,还能体验到人格的尊严和交往的乐趣,能较好地促进学生认知能力与情感的发展。 展开更多
关键词 数学课堂 学习资源 学习过程 学习活动 教育作用 认知能力 学生
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小学数学课堂教学中学生的思维能力培养策略 被引量:1
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作者 卫元龙 《神州》 2019年第6期172-172,共1页
当前我国正处在教学改革的重要阶段,尤其小学教学阶段作为学生成长的关键期,而数学学科作为小学教学中基础性学科,要不断提升数学教学质量,需要注重不断提升学生的学习技能,帮助学生打好数学学习的基础。因此教师在实际教学过程中,要注... 当前我国正处在教学改革的重要阶段,尤其小学教学阶段作为学生成长的关键期,而数学学科作为小学教学中基础性学科,要不断提升数学教学质量,需要注重不断提升学生的学习技能,帮助学生打好数学学习的基础。因此教师在实际教学过程中,要注重结合数学学科的特点,积极培养学生的思维能力,帮助学生建立数学逻辑思维,只有这样才能够更好的提升学生的数学学习效率,不断促进学生今后的发展。本文就对小学数学教学中学生数学思维能力的培养进行分析和探究,希望能够不断提升小学数学教学的效率和质量。 展开更多
关键词 小学数学 教学方式 数学思维能力
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浅谈如何激发小学生的数学兴趣
14
作者 徐红岩 《神州》 2019年第9期225-225,共1页
兴趣是动力的源泉,兴趣是影响教学活动的重要因素。要让学生获得持久不衰的学习动力,教师必须善于激发学生的学习兴趣。把激发学生的学习兴趣作为有效教学的手段和着力点。把培养学生的数学学习兴趣作为优化教学的目的和要求。在数学教... 兴趣是动力的源泉,兴趣是影响教学活动的重要因素。要让学生获得持久不衰的学习动力,教师必须善于激发学生的学习兴趣。把激发学生的学习兴趣作为有效教学的手段和着力点。把培养学生的数学学习兴趣作为优化教学的目的和要求。在数学教学中,教师应当注意运用多种手段和方法,通过多种渠道,培养和激发学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性和主动性,这样,才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学,才能大面积提高数学教学质量。一、巧妙设计导语,激发学生学习兴趣在设计新课前的导言时,教师的引言一定要有磁性,深深地吸引着学生的注意力,使他们产生强烈的求知欲望。 展开更多
关键词 激发学习兴趣 小学生 数学兴趣 数学学习兴趣 数学教学质量 学习积极性 教学活动 学习动力
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如何激发小学生学习数学的积极性
15
作者 刘向阳 《好家长》 2019年第15期162-162,共1页
目前,我国的'新课改'已经取得了教育改革实行且有效的成绩。'新课改'涉及了多个领域,无论是学科还是年级,其中,小学数学作为教学的基础课程,已经成为'新课改'的重要目标。小学是学生学习的重要阶段,也是具有改... 目前,我国的'新课改'已经取得了教育改革实行且有效的成绩。'新课改'涉及了多个领域,无论是学科还是年级,其中,小学数学作为教学的基础课程,已经成为'新课改'的重要目标。小学是学生学习的重要阶段,也是具有改革意义以及重要性的一个阶段。本文通过加强老师与学生之间的对话交流、小组合作、将数学问题生活化的方式来探讨如何更好的激发小学生学习数学的积极性。 展开更多
关键词 小学数学 积极性 探究
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合理运用学具,提高数学课堂效率
16
作者 卢宝奎 《好家长》 2019年第15期81-81,共1页
数学这门学科的学习对于大部分学生来说都是枯燥的学习,特别是在数学的课堂教学中,学生很难坚持整节课,这使得课堂教学的效率大打折扣。因此,教师应该用相对有趣的方法来吸引学生的注意力,而学具对于教师来说就是一个很好的选择。通过... 数学这门学科的学习对于大部分学生来说都是枯燥的学习,特别是在数学的课堂教学中,学生很难坚持整节课,这使得课堂教学的效率大打折扣。因此,教师应该用相对有趣的方法来吸引学生的注意力,而学具对于教师来说就是一个很好的选择。通过使用不同的学具,让学生能够更加通俗易懂地掌握老师讲授的数学知识,这能够进一步提高学生的学习效率和老师的教学质量。因此,本文在明确学具对提高数学课堂效率的重要性的基础上,进一步找寻能够合理运用学具,从而达到提高数学教学效率目的的方法。 展开更多
关键词 学具 数学课堂 效率 作用 方法
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如何在小学体育排球课中激发学生运动兴趣
17
作者 孙德禄 《东西南北(教育)》 2019年第10期265-265,共1页
本人从事排球教学训练几十年,对学生学习排球技能技巧方法有所了解,多年的教学经验告诉我们,只有学生内心深处喜欢某项体育活动,他们才会积极主动地去参与到这个项目中来。我在体育教学中以鼓励表扬为主,使学生形成积极向上勇于进取的精... 本人从事排球教学训练几十年,对学生学习排球技能技巧方法有所了解,多年的教学经验告诉我们,只有学生内心深处喜欢某项体育活动,他们才会积极主动地去参与到这个项目中来。我在体育教学中以鼓励表扬为主,使学生形成积极向上勇于进取的精神,对排球项运动产生更大的兴趣。 展开更多
关键词 小学体育 排球课 激发学生 运动兴趣
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新课标下的古诗教学探研
18
作者 费东治 《成才之路》 2017年第3期57-57,共1页
古诗是我国历史长河中的一种优秀的文化传承,是中华文化的一部分.文章从古诗朗读教学、理解诗意两方面研究古诗教学中的几点教法,以促进学生学好古诗.
关键词 古诗 朗读教学 理解 文化
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小学数学问题情境教学的问题与对策研究
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作者 季忠亮 《好家长》 2019年第15期17-17,共1页
随着课程改革不断深入,小学数学课堂引入了问题情景教学模式。这个模式具有探究性、趣味性、综合性,实现教学与生活的有机结合。但是现行的问题情景教学仍存在很多的问题:首先,问题设置不合理;其次,问题情景教学的形式化;最后,没有考虑... 随着课程改革不断深入,小学数学课堂引入了问题情景教学模式。这个模式具有探究性、趣味性、综合性,实现教学与生活的有机结合。但是现行的问题情景教学仍存在很多的问题:首先,问题设置不合理;其次,问题情景教学的形式化;最后,没有考虑学生的差异性。为此,我们应当提高老师的问题情境教学能力,让教师的教学能力与课改相适应;提升问题设定的质量,让问题具有针对性;坚持生活化原则,实现生活与实践的相结合。 展开更多
关键词 小学数学 问题情景教学 探究
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新课程理念下小学语文阅读命题的研究
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作者 冯丹丹 《东西南北(教育)》 2019年第10期296-296,共1页
小学语文阅读命题是指小学教师根据学生的身心发展与认知能力,以试卷的形式将适合某年龄段学生的文章编制题目,考察学生对文章的语言、词汇、内涵的理解能力,提高学生的知识水平。
关键词 新课程理念 小学语文 阅读命题 研究
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