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别再轻视第一课时

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摘要 最近听了一节三年级语文课——《富饶的西沙群岛》的第二课时。这个老师教学设计比较合理,教学环节比较清晰。但课堂上学生的表现却给人感觉很沉闷。课堂上学生举手的很少,只有个别学生回答问题,所以老师几次鼓励学生:“大胆点!勇敢点!”但是大部分学生还是无动于衷。很美的一篇文章,学生理解课文说的都是套话,讲得一点感情也没有,很难看出来是老师所问的“最感兴趣的地方”,读得还磕磕绊绊的。我丝毫感觉不到学生品味语言的快乐。他们似乎没有获得新知识的愉悦。因此这堂课令我思索了很久。
出处 《新课程学习》 2015年第10期181-181,共1页
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参考文献1

  • 1黄萍..小学语文阅读教学的审美建构[D].福建师范大学,2003:

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