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挖掘游戏中的积极因素,促进综合实践课程教学
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作者 王欣 《综合实践活动研究》 2016年第1期29-30,共2页
爱玩是每一个孩子的天性.在他们成长的过程中,往往伴随着各种各样的游戏,通过实践动手或亲身体验来收获一种心灵上的愉悦.随着他们走进学校,走进课堂,娱乐的时间似乎就显得越来越少,越来越多的试卷、作业充斥着他们的生活.随着年级的升... 爱玩是每一个孩子的天性.在他们成长的过程中,往往伴随着各种各样的游戏,通过实践动手或亲身体验来收获一种心灵上的愉悦.随着他们走进学校,走进课堂,娱乐的时间似乎就显得越来越少,越来越多的试卷、作业充斥着他们的生活.随着年级的升高,学习的压力则体现得愈加明显. 展开更多
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版画与传统文化的结合素质教育实践基地的开发应用
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作者 郭蕊蕊 《美术教育研究》 2016年第20期104-104,共1页
版画是少儿美术教育的重要组成部分,它是手工和绘画的结合体,对学生的动手和动脑以及创新能力、实践能力的培养是其他艺术不能替代的。版画创作不仅要求具备绘画能力,而且集刻、印等于一体,整个制作过程能使学生的心、眼、手得到全面协... 版画是少儿美术教育的重要组成部分,它是手工和绘画的结合体,对学生的动手和动脑以及创新能力、实践能力的培养是其他艺术不能替代的。版画创作不仅要求具备绘画能力,而且集刻、印等于一体,整个制作过程能使学生的心、眼、手得到全面协调的训练。版画与传统文化的结合在素质教育实践基地的开发应用,对于学生和教师而言是双赢的。 展开更多
关键词 版画教学 传统文化 年画元素 开发应用
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