浅析幼儿园教育和家庭教育的有效结合 被引量：1

1

作者 孙红 《爱人》 2023年第2期274-276,共3页

幼儿园教育和家庭教育是幼儿教育中两个不可或缺的环节,它们应该进行有效结合,共同促进幼儿的全面发展。幼儿园和家庭需要形成一致的教育理念,即注重幼儿的全面发展,不断提高幼儿的学习成果。在教育内容方面,家庭应该与幼儿园保持沟通,... 幼儿园教育和家庭教育是幼儿教育中两个不可或缺的环节,它们应该进行有效结合,共同促进幼儿的全面发展。幼儿园和家庭需要形成一致的教育理念,即注重幼儿的全面发展,不断提高幼儿的学习成果。在教育内容方面,家庭应该与幼儿园保持沟通,了解幼儿在幼儿园的学习情况和需求,根据这些情况提供家庭教育,并与幼儿园协作,共同促进幼儿的全面发展。在教育方式方面,幼儿园可以通过家长会、家长讲座等方式,与家长沟通,传递幼儿的学习情况和教育方案,以便家庭教育更好地配合幼儿园教育。家校需要形成一致的教育理念,建立有效的沟通机制,并在教育内容和方式上进行合理配合。这样,才能更好地为幼儿提供优质的教育服务。 展开更多

关键词 幼儿园教育 家庭教育 有效结合 全面发展 实施方案

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幼儿教育活动中开展区域游戏的策略研究 被引量：1

2

作者 陈磊 《教师》 2023年第12期81-83,共3页

区域游戏是幼儿教育的重要组成部分。文章对幼儿教育活动中区域游戏的组织与开展进行探讨,简要分析了开展该游戏的意义,指出教师在开展幼儿区域游戏时应遵循适应性、自然性、灵活性原则。文章提出,教师应立足幼儿年龄特点,丰富幼儿的生... 区域游戏是幼儿教育的重要组成部分。文章对幼儿教育活动中区域游戏的组织与开展进行探讨,简要分析了开展该游戏的意义,指出教师在开展幼儿区域游戏时应遵循适应性、自然性、灵活性原则。文章提出,教师应立足幼儿年龄特点,丰富幼儿的生活经验;调动幼儿参与区域游戏的兴趣,创设有趣的游戏情境;及时调整区域游戏材料,提升区域游戏的针对性;适度介入幼儿游戏,发挥教师的引导作用;打造多元评价模式,提高幼儿参与区域游戏的热情。让幼儿在参与区域游戏的过程中获得全面发展。 展开更多

关键词 幼儿教育 区域游戏 组织与开展

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6S管理在幼儿园的应用与实施策略

3

作者 杨洁 《东西南北（教育）》 2021年第9期69-69,共1页

6S管理就是安全、素养、清洁、清扫、整顿以及整理这六项内容的组合,这六项内容的英文首字母都是S,所以被称之为6S管理。6S管理在幼儿园中的应用与实施,不单单可以使得幼儿园管理工作的开展更加的规范化,同时还明确了幼儿园内各岗位工... 6S管理就是安全、素养、清洁、清扫、整顿以及整理这六项内容的组合,这六项内容的英文首字母都是S,所以被称之为6S管理。6S管理在幼儿园中的应用与实施,不单单可以使得幼儿园管理工作的开展更加的规范化,同时还明确了幼儿园内各岗位工作的职责和具体考核标准。其非常有必要在幼儿园中应用与实施。笔者针对6S管理在幼儿园中应用的必要性进行了探究,并提出了具体应用与实施的策略,希望对幼儿以及幼儿园的发展都有所帮助。 展开更多

关键词 6S管理 幼儿园 应用与实施

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提升幼儿垃圾分类与利用能力的实践策略

4

作者 姚梅 《东西南北（教育）》 2021年第8期127-127,共1页

现阶段,环境保护已经成为全世界共同关心与关注的一个热门话题,我国也不例外,在环境污染日益严重的现如今,非常有必要加强对环境的保护。而影响环境的一个主要因素就是垃圾。近些年,垃圾分类管理已经在我国大中小城市得以全面的实施。... 现阶段,环境保护已经成为全世界共同关心与关注的一个热门话题,我国也不例外,在环境污染日益严重的现如今,非常有必要加强对环境的保护。而影响环境的一个主要因素就是垃圾。近些年,垃圾分类管理已经在我国大中小城市得以全面的实施。幼儿园应该将幼儿垃圾分类能力和利用能力的培养作为幼儿教育的一项重要内容。笔者针对提升幼儿垃圾分类与利用能力的实践策略进行了研究与分析,希望对幼儿垃圾分类教育的开展有所帮助。 展开更多

关键词 幼儿 垃圾分类 利用能力 实践策略

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浅谈如何开展幼儿园节日主题教育活动

5

作者 刘珊媛 《爱情婚姻家庭（下旬）》 2021年第8期0022-0022,共1页

我国优秀传统节日文化的传承,离不开相关的节日教育活动。在幼儿园教学过程中,教师应坚持传承优秀传统节日文化的理念,为幼儿教学引入全新的素材,帮助幼儿全面成长。本文以利用多媒体信息技术,介绍传统节日的历史渊源作为幼儿园节日主... 我国优秀传统节日文化的传承,离不开相关的节日教育活动。在幼儿园教学过程中,教师应坚持传承优秀传统节日文化的理念,为幼儿教学引入全新的素材,帮助幼儿全面成长。本文以利用多媒体信息技术,介绍传统节日的历史渊源作为幼儿园节日主题教育活动开展的第一步,进而创设生动的课堂情境,还原传统节日习俗,并提出贯彻家园共育的教学理念,将课堂教学与社会实践相结合,实现并延伸节日主题活动的意义。 展开更多

关键词 中国传统节日 主题教育 幼儿园

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6S管理模式在提高幼儿园环境管理中的应用

6

作者 孙敏 《东西南北（教育）》 2021年第9期13-13,共1页

对于幼儿来说,幼儿园就是其第二个家,幼儿园的环境与幼儿的成长息息相关。幼儿园在运行与发展的过程中,应该力争为幼儿提供一个舒适并且以后利于其发展的环境。为此,幼儿园应该加强对6S管理模式的研究,以此加强更好的应用于幼儿园环境... 对于幼儿来说,幼儿园就是其第二个家,幼儿园的环境与幼儿的成长息息相关。幼儿园在运行与发展的过程中,应该力争为幼儿提供一个舒适并且以后利于其发展的环境。为此,幼儿园应该加强对6S管理模式的研究,以此加强更好的应用于幼儿园环境管理中,从而提高幼儿园环境管理的水平。笔者针对6S管理模式在提高幼儿园环境管理中应用的基本原则进行了分析,并提出了具体应用的途径,希望对幼儿园环境管理工作的顺利开展有所帮助。 展开更多

关键词 6S管理模式 幼儿园 环境管理 应用途径

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培养幼儿对可回收垃圾的收集,分类与再使用能力的策略

7

作者 饶琼 《东西南北（教育）》 2021年第9期18-18,共1页

从目前我国幼儿园垃圾分类教育开展的实际情况来看,开展的效果并不是十分的理想,根据现阶段幼儿园在各个班级防止的垃圾箱情况来看,幼儿教师在开展垃圾分类教育的过程中,应该注重加强对幼儿可回收垃圾收集、分类与在使用能力的培养,以... 从目前我国幼儿园垃圾分类教育开展的实际情况来看,开展的效果并不是十分的理想,根据现阶段幼儿园在各个班级防止的垃圾箱情况来看,幼儿教师在开展垃圾分类教育的过程中,应该注重加强对幼儿可回收垃圾收集、分类与在使用能力的培养,以此达到“情知行合一”的教育效果。笔者针对培养幼儿对可回收垃圾的收集、分类与再使用能力的有效策略进行了研究,希望对幼儿可回收垃圾收集、分类和再使用能力的提高有所帮助。 展开更多

关键词 幼儿 可回收垃圾 收集能力 分类能力 再使用能力

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学会搭建银河桥,“琼英”荟萃携手行

8

作者 陈琼 《未来教育家》 2020年第11期42-42,共1页

2019年,11月的太湖之滨,稻黄蟹肥,秋意渐浓。此时,中国教育学会的专家离开赫章时的嘱咐言犹在耳:"陈园长,您尽管放手做,资源的事,我们来帮您。"果然,没过几天,一条微信给我带来了惊喜:陈园长,我们根据您的需求为您联系到了常... 2019年,11月的太湖之滨,稻黄蟹肥,秋意渐浓。此时,中国教育学会的专家离开赫章时的嘱咐言犹在耳:"陈园长,您尽管放手做,资源的事,我们来帮您。"果然,没过几天,一条微信给我带来了惊喜:陈园长,我们根据您的需求为您联系到了常州的吴亚英园长团队,请尽快联系。激动、祈盼……我随即联系,很快便得到了亚英园长亲切谦和的应允。 展开更多

关键词 中国教育学会 园长 微信 太湖之滨 放手

原文传递

名园长工作室与教研责任区效能融合促幼儿教师观察能力提升

9

作者 陈玉琢 《爱情婚姻家庭（中旬）》 2021年第7期0020-0020,共1页

在教育中取法相应的经验,而幼儿在接受教育群里中具有一定的特殊性,需要幼儿教师对其不断观察,进而发展幼儿成长中面临的问题,采取有效措施帮助幼儿解决困难,进而提升幼儿教学水平。

关键词 名园长工作室 教研责任区 能力提升

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创设高效的游戏环境,助力幼儿园课程发展

10

作者 徐玉 《爱情婚姻家庭（中旬）》 2021年第8期0022-0022,共1页

《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿园老师对幼儿园教育进行游戏化并创造良好的游戏环境。目的是让孩子们在游戏的乐趣中学习知识,激发孩子们对知识的渴求。游戏环境营造要以刺激孩子们的兴趣为目标,要指导孩子们有意识地愉快地参与游戏。... 《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿园老师对幼儿园教育进行游戏化并创造良好的游戏环境。目的是让孩子们在游戏的乐趣中学习知识,激发孩子们对知识的渴求。游戏环境营造要以刺激孩子们的兴趣为目标,要指导孩子们有意识地愉快地参与游戏。游戏的开发需要将学习、游戏和生活紧密融合,以建立科学的幼儿园游戏化教学体系。 展开更多

关键词 幼教 游戏环境 游戏规划

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名园长工作室乡村工作站促教研指导责任区幼儿园自主发展的研究

11

作者 曾欣 《爱情婚姻家庭（中旬）》 2021年第7期0037-0037,共1页

在名园长工作室的指导下,幼儿园实现了教学管理制度、教学项目、评价管理机制、教学方案等都有所提升,促使幼儿园满足新时达发展需求。

关键词 名园长工作室 幼儿园 自主发展

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建构主义视角下幼儿垃圾分类行为养成

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作者 韩冬梅 《东西南北（教育）》 2021年第8期230-230,共1页

建构主义强调以学生为中心,主张让学生自主学习。在建构主义视角下,幼儿教师在开展垃圾分类教育时,应该通过各种途径刺激幼儿的神经,提醒幼儿自觉的对垃圾进行分类处理。促使幼儿逐步的将所学习的有关垃圾分类方面的知识逐渐的内化成为... 建构主义强调以学生为中心,主张让学生自主学习。在建构主义视角下,幼儿教师在开展垃圾分类教育时,应该通过各种途径刺激幼儿的神经,提醒幼儿自觉的对垃圾进行分类处理。促使幼儿逐步的将所学习的有关垃圾分类方面的知识逐渐的内化成为一种属于自身的自主行为,也就是形成垃圾分类行为习惯。笔者针对建构主义视角下幼儿垃圾分类行为养成教育的重要意义做出了分析,并提出了具体开展养成教育的策略,希望对幼儿垃圾分类行为养成教育的顺利开展有所帮助。 展开更多

关键词 建构主义 幼儿 垃圾分类 行为养成

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浅谈名园长工作室促教研责任区幼小衔接有效提升策略

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作者 主玉 《爱情婚姻家庭（中旬）》 2021年第8期0027-0027,共1页

幼小衔接是指幼儿由幼儿园升入小学阶段,是一个重要的转折点,幼儿园和小学密切联系,相互衔接,幼儿园幼儿在升入小学以后需要一段适应的时间,这也是幼儿的升入小学需要面临的一个危机,幼儿园和小学是两个不同的学习阶段,生活习惯都有所不... 幼小衔接是指幼儿由幼儿园升入小学阶段,是一个重要的转折点,幼儿园和小学密切联系,相互衔接,幼儿园幼儿在升入小学以后需要一段适应的时间,这也是幼儿的升入小学需要面临的一个危机,幼儿园和小学是两个不同的学习阶段,生活习惯都有所不同,存在着较多的差异,很多幼儿产生不适应的情况,这样很不利于幼儿的身心发展,因此需要重视幼小衔接工作。 展开更多

关键词 名园长工作 教研责任区 提升策略

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6S理念助推幼儿园精细化管理的思考

14

作者 罗艳芸 《东西南北（教育）》 2021年第8期223-223,共1页

随着教育改革的全面实施与不断深入,素质教育受重视的程度明显提高。幼儿园是幼儿接受教育的重要基础阶段,对幼儿日后的学习与发展都十分的重要。为此,幼儿园在开展教育教学活动时,也需要紧随时代的发展,在传授幼儿科学知识的同时,加强... 随着教育改革的全面实施与不断深入,素质教育受重视的程度明显提高。幼儿园是幼儿接受教育的重要基础阶段,对幼儿日后的学习与发展都十分的重要。为此,幼儿园在开展教育教学活动时,也需要紧随时代的发展,在传授幼儿科学知识的同时,加强对幼儿的德育教育。这就需要幼儿园加强精细化管理,并在精细化管理中大力推行6S理念,以此达到更佳的精细化管理效果。笔者针对幼儿园实施精细化管理的重要性进行了分析,并提出了6S理念助推幼儿园精细化管理的有效策略,希望可以为幼儿园精细化管理工作的有效实施提供借鉴。 展开更多

关键词 6S理念 幼儿园 精细化管理

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浅析生活化视域下的学前教育教学策略

15

作者 陈爽 《爱情婚姻家庭（下旬）》 2021年第7期0025-0025,共1页

随着社会经济的不断发展,越来越多的幼儿进入到学前教育教学中,为学校注入了新的活力,但由于幼儿年龄较小,不具备完善的认知,所以在刚开始进入幼儿园时会有些不适应,从而表现出惧怕的心理。对此,幼儿教师在教学时就要注重将教学内容与... 随着社会经济的不断发展,越来越多的幼儿进入到学前教育教学中,为学校注入了新的活力,但由于幼儿年龄较小,不具备完善的认知,所以在刚开始进入幼儿园时会有些不适应,从而表现出惧怕的心理。对此,幼儿教师在教学时就要注重将教学内容与生活进行联系,以便幼儿能在熟悉的环境中更好的学习知识,从而培养幼儿的思维意识,提升教学效率。 展开更多

关键词 学前教育 生活化 课堂教学 教学策略

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追梦人

16

作者 袁美艳 《当代教育》 2024年第1期24-24,共1页

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小班新生幼儿社会交往能力的有效策略

17

作者 程玉 《好日子》 2021年第2期36-36,共1页

幼儿园阶段,幼儿已经开始与社会接触,与班上同伴接触,为了使得幼儿在今后的交往过程中能够拥有良好的交际能力,在幼儿阶段就要对幼儿进行社会交往能力的培养,使得幼儿在今后的生活中能够良好地应对。幼儿阶段可以为幼儿进行简单的社会... 幼儿园阶段,幼儿已经开始与社会接触,与班上同伴接触,为了使得幼儿在今后的交往过程中能够拥有良好的交际能力,在幼儿阶段就要对幼儿进行社会交往能力的培养,使得幼儿在今后的生活中能够良好地应对。幼儿阶段可以为幼儿进行简单的社会交往能力的讲授,使得幼儿能在简单的交往活动中获取交往能力,培养幼儿的高尚情操,培养幼儿的语言交际能力,从而提升幼儿的人际交往关系。本篇文章就针对幼儿社会交往能力进行研究,从而提出一些相关的有效策略。 展开更多

关键词 小班新生 社会交往能力 教学策略

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幼儿园小班新生融入新环境策略分析

18

作者 李章梅 《好日子》 2021年第3期49-49,共1页

每逢九月开学季,就会有一群灵动可爱的小孩子踏入幼儿园的大门。进入幼儿园生活学习是孩子们接触社会的第一步,这一步对于许多孩子来说既是勇敢的,又是艰难的。在上幼儿园之前,孩子们会得到父母的悉心照顾并且处于一个自己认为绝对安全... 每逢九月开学季,就会有一群灵动可爱的小孩子踏入幼儿园的大门。进入幼儿园生活学习是孩子们接触社会的第一步,这一步对于许多孩子来说既是勇敢的,又是艰难的。在上幼儿园之前,孩子们会得到父母的悉心照顾并且处于一个自己认为绝对安全的环境之中,但是来到幼儿园之后,周围的环境对于孩子来说十分的陌生,因此,他们面对着陌生的环境、陌生的人难免会产生害怕的心理,进而对幼儿园产生恐惧的心理。因此,如何化解学生对于幼儿园害怕、焦虑的心情是家长、老师需要考虑的事情。 展开更多

关键词 幼儿园 新生 开学

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幼儿园小班新生融入新环境的几点反思

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作者 张婵 《好日子》 2021年第3期143-143,共1页

幼儿园小班新生刚进入幼儿园可能会不适应新环境。所以老师应该积极带领幼儿与其他同同伴和老师相处,使幼儿能够更加快速地融入到幼儿园环境中,逐步适应集体生活。所以本篇文章简要探讨如何让幼儿园小班新生融入新环境的方式方法,用来... 幼儿园小班新生刚进入幼儿园可能会不适应新环境。所以老师应该积极带领幼儿与其他同同伴和老师相处,使幼儿能够更加快速地融入到幼儿园环境中,逐步适应集体生活。所以本篇文章简要探讨如何让幼儿园小班新生融入新环境的方式方法,用来给同仁提供参考借鉴,帮助幼儿适应幼儿园。 展开更多

关键词 幼儿园 小班新生 融入 新环境

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小班新生融入新环境的实践探究

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作者 邹莹 《好日子》 2021年第3期167-167,共1页

幼儿在与幼儿园环境的互动中,小班新生必须学习新的人际交往能力。同时应该养成相应的基本自我护理能力,幼儿形成这些能力的过程也是小班新生的适应过程。教师使用小组疗法让幼儿在小组活动中感受到成功并逐步建立信心;同时使家庭和校... 幼儿在与幼儿园环境的互动中,小班新生必须学习新的人际交往能力。同时应该养成相应的基本自我护理能力,幼儿形成这些能力的过程也是小班新生的适应过程。教师使用小组疗法让幼儿在小组活动中感受到成功并逐步建立信心;同时使家庭和校园联系在一起,使教育实行家校一致;从而使学生的身心需求得到合理满足,使孩子感到老师的温暖,对其产生依恋;并为儿童开展丰富有趣的活动,尽快参与集体生活。 展开更多

关键词 小班 幼儿园新生 适应性

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