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题名初中数学有效教学策略——生成视角
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作者
钟信铨
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机构
赣县五云中学
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出处
《新校园（中旬刊）》
2015年第9期79-79,共1页
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文摘
现阶段,新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地开展,教学活动能否真正有效地让学生学到知识、提高学生的综合素质成为人们关心的重点。本文从有效教学和教学生成的概念入手,就教学生成视角下的初中数学有效教学策略提出了一系列建议,希望能够对提高初中数学教学的有效性有所帮助,真正提高学生的数学水平。
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关键词
教学生成
初中数学
生成视角
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名人工智能技术在小学数学教学中的应用
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作者
钟清
张朝涛
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机构
江西省赣州市赣县区城关小学
赣州市赣县区五云中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第12期093-096,共4页
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文摘
近几年来,科技的发展带动了学校教育教学方面的深层改革,人工智能技术的出现让小学数学课堂教学得到了多角度、全方位的优化。小学数学教师应该紧跟新课程目标改革要求,将人工智能技术应用于小学数学教学中,能够充分发挥人工智能技术的优势,最终实现学生的全面发展。基于此,文章将对小学数学教学中存在的问题和人工智能技术在小学数学教学中的作用进行论述,并针对人工智能技术在小学数学教学中的应用展开探究。
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关键词
人工智能技术
小学数学
应用
教学策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名中考数学融入传统文化的例题探析
- 3
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作者
彭秋芸
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机构
江西省赣州市赣县区五云中学
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出处
《数理天地（初中版）》
2024年第10期24-25,共2页
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文摘
在数学试题中融入中华优秀传统文化,增强学生文化自信,引导学生提高人文素养.中考也是一次重要的思想教育过程,对中华优秀传统文化的重视,是中考命题的鲜明导向.
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关键词
杨辉三角
户高几何
遥度圆城
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名应用家庭趣味小实验激发学生化学学习兴趣的方法探究
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作者
陈宏桥
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机构
赣州市赣县区五云镇五云中学
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出处
《课堂内外（初中教研）》
2023年第3期82-84,共3页
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文摘
除了教师的示范实验外,家庭趣味小实验具有实验条件简单、学生操作方便等特点。文章介绍了家庭趣味小实验的准备、教学等方面的内容,旨在探讨在化学课中如何提高学生对家庭趣味小实验的兴趣,激发学生学习化学的积极性,增强学生学习化学的意识,提高学生的实践能力。同时在课堂上,教师要如何加强和深化学生的知识,培养学生的研究精神的观点。
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关键词
家庭趣味小实验
初中化学
学习兴趣
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名在初中美术教学中如何将传统元素与流行元素有效结合
被引量：3
- 5
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作者
郭锐申
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机构
江西赣县五云中学
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出处
《美术教育研究》
2016年第22期175-175,共1页
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文摘
对于初中生而言,美术是塑造他们正确审美观的重要课程,对他们健康成长发挥着巨大的作用。同时,美术中包含厚重的传统元素,美术教育对于传播我国传统文化具有深远的意义。但是,目前部分初中美术教师仅仅将让学生学习教材内容、熟记课本知识作为最主要的教学任务,没有意识到审美教育的重要性,难以使学生真正地感受到我国传统文化的价值和学习美术的意义。文章探讨在初中美术教学中将传统元素与流行元素进行有效结合的策略,从而促使学生的综合素质全面发展。
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关键词
传统与流行
初中美术
课堂教学模式
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名初中语文阅读教学的困境及对策
被引量：1
- 6
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作者
游道珍
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机构
江西赣县五云中学
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出处
《中学教学参考》
2015年第33期19-19,共1页
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文摘
阅读有利于提高学生的审美能力,增长学生见识。然而,目前我国初中语文阅读教学陷入了教学方式单一,学生阅读缺乏耐心、阅读沉淀不足、文化素养不高的困境。积极培养学生语文阅读兴趣和习惯,减轻学生课后负担,增加学生阅读时间,走出初中语文阅读教学困境。
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关键词
初中语文
阅读教学
困境
对策
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中语文记叙文写作教学研究
被引量：1
- 7
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作者
葛传娥
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机构
江西省赣县五云中学
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出处
《求知导刊》
2018年第14期47-47,共1页
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文摘
在初中语文教学中，记叙文写作一直是教学中的重点与难点所在。因此，教师要做好研究与分析工作，找出现阶段记叙文写作中存在的不足，提高学生的学习效果。在信息技术的快速发展下，教师要综合好信息技术与记叙文写作教学，以此来激发学生的学习欲望，提高教学的效果。
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关键词
初中语文
记叙文写作
作文教学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名试论愉快体育教学在初中体育教学中的应用
被引量：1
- 8
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作者
叶萍
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机构
江西省赣县五云中学
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出处
《高考》
2015年第12X期292-292,共1页
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文摘
在现代初中体育教学中,只有切实加强愉快体育教学,才能更好的促进学生愉快的学习。所以本文正是基于这一背景,笔者从初中体育教学中加强愉快体育教学的内涵入手,分析了具体的应用策略。旨在与同行强化业务之间的交流,以更好的促进体育教学成效的提升。
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关键词
初中体育
愉快教学
应用
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名生活化教学让初中物理课堂春光灿烂
被引量：1
- 9
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作者
肖铃
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机构
江西省赣州市赣县五云中学
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2016年第7期80-80,共1页
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文摘
运用生活化教学策略，有助于活跃课堂教学气氛，促进课堂教学质量的提升，最终达到物理生活化教学让初中物理课堂多姿多彩的目的．
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关键词
初中物理
生活化教学
问题探究
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名在初中语文教学中推进分层施教的实践与思考
- 10
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作者
余日河
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机构
江西省赣县五云中学
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出处
《作文成功之路（小学）》
2016年第10期35-35,共1页
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文摘
在初中教学中,由于学生的成长环境,生活状况和立场观点的差异使得每位学生客观存在着个体差异,这时就要求教师需要本着以学生为中心的教学理念,采用各种途径方法,对学生开展因材施教活动,全面提高学生的参与积极性,努力促使学生进步和成长,真正关注学生的个体化差异,提高课堂教学有效性。只有这样才能激发学生的学习欲望,培养学生的可持续发展能力,培养主人翁意识,积极投身到语文学习中,全面提升语文素养。分层教学是新教育改革中出现的最新教学方法,
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关键词
初中语文教学
分层施教
学习欲望
初中教学
教学效果
课堂教学
主人翁意识
个体差异
立场观点
紫藤萝瀑布
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中思想品德课堂“快乐”八字诀
- 11
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作者
代先华
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机构
江西省赣县五云中学
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出处
《知识窗（教师版）》
2012年第3X期52-52,共1页
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文摘
初中思想品德课肩负着对学生进行思想道德素质教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重任。那么,怎样才能提高思想品德课的课堂效率呢?笔者认为,关键在于要打破教学常规,敢于从观念上、知识上、方法上去寻求创新。
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关键词
初中思想品德课
思想品德
教学常规
八字诀
课本知识
平庸化
教育模式
师生关系
学习方式
教学手段
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名浅析初中美术欣赏教学
- 12
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作者
郭锐申
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机构
江西赣县五云中学
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出处
《中学教学参考》
2015年第36期78-78,共1页
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文摘
随着新课标的实施,人们对美术欣赏课给予了越来越多的关注。欣赏教学是美术课堂中的基础内容,不仅能激发学生对美术的学习兴趣,更能提高其美术素养以及丰富美术知识。教师除了在教学中将基础技能传授给学生外,还要在有限的课时内不断地对学生进行熏陶与启发。
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关键词
欣赏教学
激发兴趣
欣赏情境
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分类号
G633.95
[文化科学—教育学]
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题名中学美术素描教学存在的问题及解决对策
- 13
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作者
郭锐申
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机构
江西省赣县五云中学
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出处
《知识窗（教师版）》
2016年第16期66-66,共1页
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文摘
在中学美术教学中,素描教学属于基础性课程,学生只有掌握了素描的基本技巧,才能进行更高层次的美术学习。针对中学美术素描教学存在的问题,本文提出了几点对策,希望通过深层探究,更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的美术综合素养。
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关键词
中学美术
素描教学
问题
对策
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名整体代入法巧解代数式的求值问题
- 14
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作者
钟信铨
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机构
江西省赣县五云中学
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2015年第10期51-51,共1页
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文摘
代数式的求值问题是中考中的热点问题,它的运算技巧、解决问题的方法需要我们灵活掌握.整体代人的方法就是其中之一.下面通过实际例子进行说明.例1 x=-2时,代数式ax^5＋bx^3＋cx-6的值为8,求当x=2时,代数式ax^5＋bx^3＋cx-6的值.解对于代数式ax^5＋bx^3＋cx-6,当x=-2时,-2~5a-2~3b-2c-6=8,得到2~5a＋2~3b＋2c＋6=-8,所以2~5a＋2~3b＋2c=-8-6=-14.
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关键词
求值
工龄工资
第二年
招聘条件
第一年
工资待遇
化繁为简
招解
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分类号
O1
[理学—数学]
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题名源头活水为细察
- 15
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作者
凌勇
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机构
江西省赣县五云中学
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出处
《作文成功之路（小学）》
2012年第12期55-55,共1页
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文摘
文章如果写得生动具体，就会有感染力，让读者爱不释手。
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关键词
活水
源头
感染力
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分类号
G897
[文化科学—体育学]
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题名初中英语阅读教学中培养语用能力的措施
被引量：1
- 16
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作者
王石香
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机构
赣县区五云中学
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出处
《课堂内外（初中教研）》
2021年第6期69-69,共1页
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文摘
培养学生语用能力是新课改理念下初中英语教学的一大重点。大量教学实践表明,学生语用能力的提升和英语阅读有着密不可分的关系。本文就该重点着重分析培养学生英语语用能力的措施。
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关键词
初中英语
阅读教学
语用能力
教学研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名分层施教 差异发展——初中英语分层教学策略探析
被引量：2
- 17
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作者
肖燕
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机构
江西省赣州市赣县区五云中学
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出处
《教师》
2018年第4期68-68,共1页
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文摘
随着教育改革的不断深入,分层教学逐渐成为初中英语课堂教学的重要模式,它在一定程度上尊重了学生的差异化发展,具有不可替代的教育意义。文章就如何实施分层教学,实现学生能力与成绩的提高进行探讨分析。
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关键词
初中英语
分层教学
差异发展
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名探究初中数学概念教学方法
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作者
王健平
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机构
江西省赣县区五云中学
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出处
《知识窗（教师版）》
2018年第14期66-66,共1页
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文摘
在初中数学教学过程中,准确理解数学概念是掌握数学基础知识的必要条件,更是学好法则、定理、公式和数学思想的基础。也就是说,清楚了解数学概念是提高学生解题能力的关键。在初中数学概念教学中,教师应该加强概念的引入与讲解,引导学生主动探索,让学生真正理解概念,并且在运用概念时,提高学生分析和解决问题的能力。
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关键词
初中数学
概念教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名电子白板在语文诗歌教学中的应用思考
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作者
廖为玲
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机构
江西省赣州市赣县区五云中学
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出处
《作文成功之路（小学）》
2018年第11期37-37,共1页
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文摘
电子白板是信息技术深化下的产物之一,将其应用在初中语文诗歌教学课堂之上,可以营造良好的教学氛围,同时还能实现教学内容的趣味化,从而达到优化课堂教学质量的目的。
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关键词
电子白板
初中
语文
诗歌教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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