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分层施教 差异发展——初中英语分层教学策略探析
被引量：
2
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摘要
随着教育改革的不断深入,分层教学逐渐成为初中英语课堂教学的重要模式,它在一定程度上尊重了学生的差异化发展,具有不可替代的教育意义。文章就如何实施分层教学,实现学生能力与成绩的提高进行探讨分析。
作者
肖燕
机构地区
江西省赣州市赣县区五云中学
出处
《教师》
2018年第4期68-68,共1页
Teacher
关键词
初中英语
分层教学
差异发展
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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