-
题名乡村振兴背景下高校农村“双创”人才培养问题及对策
被引量：4
- 1
-
-
作者
江玟
汤文华
-
机构
江西农业大学经管学院
贺州学院经管学院
-
出处
《新西部》
2022年第7期106-108,共3页
-
基金
国家社科基金课题(项目编号:18BJY135)
江西省“十三五”教科规划重点项目(项目编号:19ZD023)
+1 种基金
贺州学院博士科研启动基金资助项目(项目编号:HZUBS202112)
贺州学院教改项目(项目编号:hzxyybjg202110)。
-
文摘
在乡村振兴战略背景下,农村创新创业面临新问题。农村创新创业人才服务乡村经济发展、增强乡村创新创业活力,是破解农村“双创”问题的关键一环,而高校是“双创”人才培养的主要阵地。但目前高校农村“双创”人才培养模式存在培养理念束缚、机制体制不成熟等问题,为此,高校应主动对接乡村振兴中人才振兴发展要求,调整人才培养方案、强化“双创”教育建设内容、健全“双创”人才培养保障制度,为农业农村现代化发展奠定坚实基础。
-
关键词
创新创业
培养理念
双创
乡村振兴
乡村经济发展
人才培养
机制体制
振兴发展
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名新时代乡村人才振兴机制研究
被引量：2
- 2
-
-
作者
汤文华
邓妍
-
机构
贺州学院经管学院
上海立信会计金融学院财税与公共管理学院
-
出处
《贺州学院学报》
2021年第4期120-126,共7页
-
基金
国家社科基金项目“现代农业产业化联合体合联机制与扶持政策研究”(18BJY135)
江西省“十三五”教科规划重点项目“乡村振兴战略下农村创业人才培育机制研究—以江西为例”(19ZD023)
贺州学院博士科研启动基金资助项目“贺州市农户参与农村‘三产’融合机制研究”(HZUBS202112)。
-
文摘
乡村人才振兴是乡村全面振兴的关键。乡村人才振兴具有经济增长效应,是乡村振兴的动力和源泉。乡村人才振兴是培养符合"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"的农村一、二、三产业生产经营人才、乡村公共服务人才、乡村治理人才等。乡村人才振兴主体包括政府、高等院校、科研院所、农业经营主体、社会组织等,其协同机制包括要素资源协同机制、激励协同机制、利益协同机制和考核评价机制。乡村人才振兴推进策略包括践行高质量发展理念、推进教育供给侧结构性改革、强化教育对口支援、构筑"人才共享"机制和提高乡村人才待遇等内容。
-
关键词
乡村振兴
人才振兴机制
人力资本
-
分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
-
