幼小衔接背景下幼儿园劳动教育的实施——以大班班级种植活动为例

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作者 杨雪 《贵州教育》 2024年第8期49-51,共3页

在新时代背景下,教师应以培养学生核心素养为教学目标,充分结合学生的实际情况对教学模式进行创新,以实现学生德智体美劳的全面发展,促进五育的融合。在学前教育中有效地开展劳动教育,不仅能培养幼儿良好的劳动技能,还能帮助他们树立正... 在新时代背景下,教师应以培养学生核心素养为教学目标,充分结合学生的实际情况对教学模式进行创新,以实现学生德智体美劳的全面发展,促进五育的融合。在学前教育中有效地开展劳动教育,不仅能培养幼儿良好的劳动技能,还能帮助他们树立正确的劳动观念。种植区作为幼儿园教学中重要的组成部分,它不仅美化了园区环境,还蕴含丰富的教育价值。通过种植活动能够让幼儿在长期观察植物的生长、亲自照顾植物并收获果实的过程中获得满足感。本文以种植活动为例,探究幼小衔接下幼儿园劳动教育的实施策略。 展开更多

关键词 大班幼儿 劳动教育 种植活动

原文传递

农村幼儿园户外自主游戏优化策略研究

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作者 高永 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第6期156-159,共4页

在幼儿户外游戏进行的过程中,教师要发挥出有效的作用。对于户外游戏的制定,教师要立足于幼儿的学习兴趣进行设定,要制定适合幼儿的户外游戏,同时教师在幼儿进行户外游戏的过程中也能起到一定的安全监管作用,在幼儿进行户外游戏的过程中... 在幼儿户外游戏进行的过程中,教师要发挥出有效的作用。对于户外游戏的制定,教师要立足于幼儿的学习兴趣进行设定,要制定适合幼儿的户外游戏,同时教师在幼儿进行户外游戏的过程中也能起到一定的安全监管作用,在幼儿进行户外游戏的过程中,由于幼儿身心发展还不健全,因此教师在活动之前又要检查相关的器材是否完善要不断地改善活动内容是否符合幼儿教学,同时在进行户外活动的过程中,教师也要引导幼儿能够形成自我保护意识,提高幼儿的自我防范意识和安全意识。 展开更多

关键词 幼儿户外游戏 教师介入 策略

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浅谈幼儿教育空间设计中环保材料的运用

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作者 俞圆 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第4期152-152,154,共2页

幼儿教育空间设计中运用环保材料,一方面可为幼儿提供绿色、健康的良好环境,促使幼儿快乐玩耍和学习;另一方面还能够培养幼儿节俭意识和环保意识,使其养成保护环境的良好习惯。基于此,本文将简单谈谈幼儿教育空间设计中环保材料的运用,... 幼儿教育空间设计中运用环保材料,一方面可为幼儿提供绿色、健康的良好环境,促使幼儿快乐玩耍和学习;另一方面还能够培养幼儿节俭意识和环保意识,使其养成保护环境的良好习惯。基于此,本文将简单谈谈幼儿教育空间设计中环保材料的运用,希望能为相关工作人员提供一些有益参考。 展开更多

关键词 幼儿教育 空间设计 环保材料 运用探讨

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如何做好幼儿园的幼小衔接教学工作 被引量：1

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作者 杨雅婷 《新教育（海南）》 2023年第17期99-101,共3页

在幼小衔接教学工作中,教师要认识到幼小衔接教育的重要意义,并能够遵循《幼儿园入学准备指导纲要》中的相关规则要领,加强对幼儿良好学习习惯、生活习惯的培养,做好对幼儿入学的身心、生活、学习、社会的准备工作,以提升幼儿综合素质,... 在幼小衔接教学工作中,教师要认识到幼小衔接教育的重要意义,并能够遵循《幼儿园入学准备指导纲要》中的相关规则要领,加强对幼儿良好学习习惯、生活习惯的培养,做好对幼儿入学的身心、生活、学习、社会的准备工作,以提升幼儿综合素质,为幼儿尽快适应小学生活提供助力。 展开更多

关键词 幼儿园教育 幼小衔接 策略

原文传递

浅谈如何培养幼儿绘本阅读兴趣

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作者 李青 《新作文（教研）》 2023年第4期0085-0087,共3页

幼儿园是教育的起步阶段,幼儿学前教育对于学习生涯的整体发展至关重要,绘本阅读是学前教育中的重 要教育途径。幼儿绘本内容包罗万象,其中蕴含着各行各业以及各个科目的知识,是幼儿极好的启蒙教材。幼儿教师 应当重视幼儿绘本阅读兴趣... 幼儿园是教育的起步阶段,幼儿学前教育对于学习生涯的整体发展至关重要,绘本阅读是学前教育中的重 要教育途径。幼儿绘本内容包罗万象,其中蕴含着各行各业以及各个科目的知识,是幼儿极好的启蒙教材。幼儿教师 应当重视幼儿绘本阅读兴趣的培养,以期实现幼儿身心和谐健全成长。本文简要分析了幼儿绘本阅读兴趣培养的意义 以及影响培养效果的诸多因素,并根据以上信息提出了相应的教学策略和具体应用方法。 展开更多

关键词 学前教育 幼儿绘本 阅读兴趣

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幼儿园主题活动背景下的泥塑活动

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作者 孔艳 《全视界》 2020年第9期92-93,共2页

泥塑是我国古老而又传统的民间艺术。如今,这种以泥土为原料的工艺,因可以让幼儿充分发挥想象和创造,深受孩子的喜欢。作为美术活动的一种,泥塑活动在锻炼幼儿的动手能力、辨识能力,发展幼儿想象美、创造美等方面也有着积极的作用。

关键词 泥塑 传统文化 幼儿教育

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在幼儿园中、大班有效开展扎染活动的方法

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作者 王惠 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第3期157-157,共1页

民族文化艺术是民族文化宝库中的璀璨明珠,布依文化也是这个明珠的重要组成部分,布依文化能给幼儿教育带来真的启迪、善的熏陶、美的享受。

关键词 民族文化 布依文化 扎染 有效方法

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浅谈促进幼儿园小班班级管理的策略

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作者 杨娜 《东西南北（教育）》 2020年第12期241-241,共1页

幼儿工作者肩负着极为沉重的教学职责和教学使命,因此幼儿教师需要仔细而慎重,从而确保班级管理工作的万无一失。幼儿班级管理工作应该以安全为中心和核心,使得幼儿能够平安地入园,又能够平安地出园,幼儿教师由此才能够彻底完成了教学... 幼儿工作者肩负着极为沉重的教学职责和教学使命,因此幼儿教师需要仔细而慎重,从而确保班级管理工作的万无一失。幼儿班级管理工作应该以安全为中心和核心,使得幼儿能够平安地入园,又能够平安地出园,幼儿教师由此才能够彻底完成了教学管理工作,幼儿教师在管理学生的过程中,应该运用更加合理的教学管理办法,将上传下达的教学模式落实到实处,有令则必行,有禁则必止。小孩子需要服从教师的安排,幼儿教师也需要积极地树立威信。 展开更多

关键词 幼儿教育 班级管理 教学策略 小班班级 模式分析

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浅谈幼儿园民间体育游戏存在的问题与解决对策

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作者 夏春香 《东西南北（教育）》 2020年第11期1-1,共1页

当前幼儿园开展的民间体育游戏普遍存在素材挖掘深度不够,活动计划性不足、运动技能较弱等问题,为了有效解决这些问题使幼儿园民间体育游戏得以顺利开展,学前教师应该积极深入地分析原始材料、科学组织安排游戏、合理运用组织策略等方... 当前幼儿园开展的民间体育游戏普遍存在素材挖掘深度不够,活动计划性不足、运动技能较弱等问题,为了有效解决这些问题使幼儿园民间体育游戏得以顺利开展,学前教师应该积极深入地分析原始材料、科学组织安排游戏、合理运用组织策略等方式解决当前幼儿园开展民间体育游戏存在的相关问题。 展开更多

关键词 民间体育游戏 问题 解决对策

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幼儿园开展民间手工艺术教育的实践研究

10

作者 陈江芬 《新丝路（中旬）》 2019年第9期0172-0172,共1页

民间手工艺术是中华文化的瑰宝,也是中国传统文化的一部分,其传递着民族的思想情感和艺术情趣。现在很多民间手工技艺的传承成为了最大的问题,不能让传统的中华文化流失是我们新一代人的责任,因此将民间手工艺术教育引入到幼儿园中是非... 民间手工艺术是中华文化的瑰宝,也是中国传统文化的一部分,其传递着民族的思想情感和艺术情趣。现在很多民间手工技艺的传承成为了最大的问题,不能让传统的中华文化流失是我们新一代人的责任,因此将民间手工艺术教育引入到幼儿园中是非常有必要的。幼儿园的学生对每一件事都充满着好奇,将民间手工艺术带到学生的课堂中,既满足了学生的好奇心,激发学生的学习热情,又能让学生在中华传统文化的海洋里遨游,使学生能够传承和学习优秀的民族文化,很有教育意义。 展开更多

关键词 幼儿园 民间手工艺术教育 实践研究

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对推进农村幼儿园家园共育的思考

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作者 郑艳红 《东西南北（教育）》 2020年第11期347-347,共1页

儿童是祖国最艳丽娇嫩的花朵,因此值得成年人的殷切关怀和辛勤培育,为其挡风遮雨,使其能够茁壮成长。是以,学前教育是极为重要的,值得全体的学前教育工作者高度重视,在此过程中,针对于农村幼儿园家园共育过程中存在着的问题,相关的负责... 儿童是祖国最艳丽娇嫩的花朵,因此值得成年人的殷切关怀和辛勤培育,为其挡风遮雨,使其能够茁壮成长。是以,学前教育是极为重要的,值得全体的学前教育工作者高度重视,在此过程中,针对于农村幼儿园家园共育过程中存在着的问题,相关的负责人和教师应该强化家园之间的内在联系,从而使幼儿家长更加懂得关心下一代的重要性,也能够令幼儿教师和家长多一些相互支持和相互理解,彼此携手共进,打造出更加完备的幼儿教学体系。 展开更多

关键词 幼儿教育 家园共育 推进过程 思考分析 影响因素

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在幼儿园手工教学活动中培养幼儿良好心理素质

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作者 蒋莹 《爱情婚姻家庭（下旬）》 2021年第4期0009-0009,共1页

幼儿时期是一个人心理发育成长的重要阶段,会对幼儿一生的成长产生重要影响。幼儿园教师在教学工作中应该重视培养幼儿良好的心理素质,促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展。本篇文章将主要分析培养幼儿良好心理素质的意义,并提出几点... 幼儿时期是一个人心理发育成长的重要阶段,会对幼儿一生的成长产生重要影响。幼儿园教师在教学工作中应该重视培养幼儿良好的心理素质,促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展。本篇文章将主要分析培养幼儿良好心理素质的意义,并提出几点在幼儿园手工教学活动中培养幼儿良好心理素质的措施。 展开更多

关键词 幼儿园 手工教学活动 心理素质

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提高幼儿园教学中幼儿阅读兴趣的有效策略

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作者 王章云 《好日子》 2021年第17期83-83,共1页

在幼儿园教学中,培养孩子的阅读习惯非常重要。阅读教学不论是在幼儿园,还是在小学低年级,都有着非常重要的地位,因为孩子年龄尚小,心智也不太成熟,所以认识世间万物和积累生活经验的途径大多来自阅读。针对幼儿园孩子来说,我们阅读教... 在幼儿园教学中,培养孩子的阅读习惯非常重要。阅读教学不论是在幼儿园,还是在小学低年级,都有着非常重要的地位,因为孩子年龄尚小,心智也不太成熟,所以认识世间万物和积累生活经验的途径大多来自阅读。针对幼儿园孩子来说,我们阅读教学的开展形式主要以活动为主,也就是说幼儿园孩子的阅读时间比较自由,那么教师就要采取适宜的教学手段,保证孩子能够在阅读过程中认识自我、找寻自我。在幼儿教学中,应该选择合适孩子的书籍画本之类的读物,为孩子增添更多的阅读兴趣。 展开更多

关键词 幼儿教学 阅读兴趣 有效策略

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幼儿园大班教学活动中师幼互动的问题与对策

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作者 杨兴英 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第3期175-175,共1页

在幼儿园集体教学活动开展的过程中,师生之间应当加强互动,只有提高互动的质量,才能够确保幼儿园的教学效果,幼儿园大班教学活动中师幼互动既能够满足幼儿教育的发展要求,同时对于改善师幼关系有着十分重要的作用。本文就幼儿园大班教... 在幼儿园集体教学活动开展的过程中,师生之间应当加强互动,只有提高互动的质量,才能够确保幼儿园的教学效果,幼儿园大班教学活动中师幼互动既能够满足幼儿教育的发展要求,同时对于改善师幼关系有着十分重要的作用。本文就幼儿园大班教学活动中师幼互动的问题进行探讨并提出相应的解决对策。 展开更多

关键词 幼儿园 大班 教学活动 师幼互动 问题 对策

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幼儿园音乐游戏教育研究

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作者 张艳芳 《东西南北（教育）》 2020年第12期238-238,共1页

幼儿教师应该丰富教学方法、整合教学资源,为全体的小孩子上好音乐课,由此能够令小孩子在幼儿园内认真地学习音乐,感受到音乐对身心的沐浴和滋润,并且在学习音乐的过程中,建构起更加完整的人格、灵魂和情感脉络。幼儿教师需要丰富本人... 幼儿教师应该丰富教学方法、整合教学资源,为全体的小孩子上好音乐课,由此能够令小孩子在幼儿园内认真地学习音乐,感受到音乐对身心的沐浴和滋润,并且在学习音乐的过程中,建构起更加完整的人格、灵魂和情感脉络。幼儿教师需要丰富本人的教学理论,全面地了解到孩子们的内在心理,从而帮助全体的小孩子认识到音乐的重要性,使得幼儿学生化被动为主动。小孩子应该兴致勃勃地学习音乐课,在音乐课上增进艺术素养和人文内涵。 展开更多

关键词 学前教育 音乐教学 游戏教学 教学措施 研究分析

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浅论幼儿园音乐教育核心素养的实践研究

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作者 孙琬迪 《东西南北（教育）》 2020年第11期66-66,共1页

随着时代的发展,学前教育质量越来越高。在现代教育改革的要求下,如何培养幼儿核心素养成为教师思考的难题之一。在实际情况中,音乐教育核心素养的培养在幼儿园教育中较为常见,本文将就实际教学状况对其进行研究,并提出幼儿园音乐教育... 随着时代的发展,学前教育质量越来越高。在现代教育改革的要求下,如何培养幼儿核心素养成为教师思考的难题之一。在实际情况中,音乐教育核心素养的培养在幼儿园教育中较为常见,本文将就实际教学状况对其进行研究,并提出幼儿园音乐教育核心素养的培养作用和实践策略。 展开更多

关键词 幼儿园 音乐教育 核心素养

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浅谈民间游戏在幼儿园的推广

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作者 周正微 《东西南北（教育）》 2020年第12期7-7,共1页

随着教育的发展,民间游戏在幼儿园被大力推广,这不仅可以给孩子们带来游戏的快乐,还可以丰富他们的生活知识,促进孩子们的健康成长。在幼儿园教育过程中,民间游戏有很大的推广价值,本文将就实际教学情况进行研究分析民间游戏的推广必要... 随着教育的发展,民间游戏在幼儿园被大力推广,这不仅可以给孩子们带来游戏的快乐,还可以丰富他们的生活知识,促进孩子们的健康成长。在幼儿园教育过程中,民间游戏有很大的推广价值,本文将就实际教学情况进行研究分析民间游戏的推广必要性,并提出有效策略。 展开更多

关键词 民间游戏 开发研究 幼儿园

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浅析《指南》背景下农村幼儿学习品质的培养

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作者 王莹 《东西南北（教育）》 2020年第11期297-297,共1页

教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》文件中明确要求幼儿教育应该重视发展幼儿的学习品质。学习品质是指幼儿通过各种方式进行学习的态度倾向、学习习惯、学习风格等。本文根据《3-6岁儿童学习与发展指南》内容提出完善和发展幼儿... 教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》文件中明确要求幼儿教育应该重视发展幼儿的学习品质。学习品质是指幼儿通过各种方式进行学习的态度倾向、学习习惯、学习风格等。本文根据《3-6岁儿童学习与发展指南》内容提出完善和发展幼儿学习品质的培养策略,以期能够促进我国农村幼儿学习品质的建立和提高。 展开更多

关键词 《指南》 农村 幼儿 学习品质

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简析幼儿园学前教育中游戏教学的运用

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作者 建莉莎 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第3期181-181,共1页

幼儿园教育的开展质量将对幼儿终身的学习和发展造成一定的影响,而随着我国对于幼儿教育重视程度的不断提升,幼儿园也开始引入多种全新的教学模式,而在这之中游戏教学模式能够起到提升幼儿教学质量和教学目的的作用,因此受到了越来越多... 幼儿园教育的开展质量将对幼儿终身的学习和发展造成一定的影响,而随着我国对于幼儿教育重视程度的不断提升,幼儿园也开始引入多种全新的教学模式,而在这之中游戏教学模式能够起到提升幼儿教学质量和教学目的的作用,因此受到了越来越多人的广泛关注。接下来我们将从幼儿园教育之中存在的主要问题出发,探究幼儿园学前教育中游戏教学的运用方法和对策,从而推动幼儿园学前教育质量的全面提升。 展开更多

关键词 幼儿园 学前教育 游戏教学

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幼儿学前教育教学中常见问题和对策的分析 被引量：1

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作者 蒋静 《东西南北（教育）》 2020年第8期130-130,共1页

学前教育教学对于教育幼儿、促进幼儿健康成长与全面发展等具有重要意义,但是我国在幼儿学前教育教学中也出现了一些问题,需要改革与创新教学对策。本文主要研究幼儿学前教育教学的重要意义、幼儿学前教育教学中常见问题以及相应的解决... 学前教育教学对于教育幼儿、促进幼儿健康成长与全面发展等具有重要意义,但是我国在幼儿学前教育教学中也出现了一些问题,需要改革与创新教学对策。本文主要研究幼儿学前教育教学的重要意义、幼儿学前教育教学中常见问题以及相应的解决对策,具体的对策包括加强学前教育教学研究、树立师生平等的教育理念、运用引导启发教学方法、丰富教育内容和教学方法。幼儿教师应该根据国家对学前教育教学的相关要求,以及所教授的幼儿的个性特征,选择和运用更为合适的对策。 展开更多

关键词 幼儿教育 学前教育 教学研究 教育理念 启发 教学方法

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