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浅谈物理教学中的问题探究教学法 被引量:1
1
作者 余萧 《学苑教育》 2010年第9期42-43,共2页
我们要培养的是创新人才,创新人才就得具有探究问题的能力。
关键词 探究 物理教学 问题
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余达父与辛亥革命
2
作者 翟显长 《乌蒙论坛》 2011年第6期33-43,共11页
余达父不仅是黔西北近、现代史上的诗文大家,而且是辛亥革命的参与者和见证人。他虽然不是同盟会员,却不满现实渴望变革倾向革命。他与贵州辛亥革命的重要领导人安舜钦、平刚、周素园交往密切,了解贵阳"2·2事变"的全过程... 余达父不仅是黔西北近、现代史上的诗文大家,而且是辛亥革命的参与者和见证人。他虽然不是同盟会员,却不满现实渴望变革倾向革命。他与贵州辛亥革命的重要领导人安舜钦、平刚、周素园交往密切,了解贵阳"2·2事变"的全过程;从1912年到1917年,他流寓京沪并第三次东渡日本,其间经历了南北议和、袁世凯称帝、张勋复辟等重大历史事件,深受军阀混战之苦;在他的诗、文、联中,有悼念赞美孙中山、陈英士、刘道一、余祥辉、谭冠英等革命家和革命烈士的佳作。本文试图通过对余达父相关作品的解读,厘清余达父一类知识分子与辛亥革命的关系。 展开更多
关键词 余达父 进步思想 辛亥革命 诗文对联
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新课改背景下课堂教学中劣构问题的呈现
3
作者 刘福平 《西部素质教育》 2016年第23期13-13,23,共2页
在新课改背景下,劣构问题的设置不仅关系到课堂教学效果,而且事关学生解决问题能力的提升及国民素质的提高。文章从劣构问题的本质、劣构问题的特征及意义入手,探讨新课改背景下教师课堂教学中劣构问题设置的数量、时间和深度。文章认为... 在新课改背景下,劣构问题的设置不仅关系到课堂教学效果,而且事关学生解决问题能力的提升及国民素质的提高。文章从劣构问题的本质、劣构问题的特征及意义入手,探讨新课改背景下教师课堂教学中劣构问题设置的数量、时间和深度。文章认为,课堂教学中劣构问题的呈现应该在数量上以1~3个为宜、在时间方面应留给学生3~5分钟的思考时间、深度方面应该遵循“最近发展区”原理。 展开更多
关键词 新课改 课堂教学 劣构问题
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《大定府志》:中国近代方志杰作(下)
4
作者 翟显长 《乌蒙论坛》 2018年第6期69-76,36,共9页
《大定府志》是原毕节地区今毕节市重要的历史资料,也是黔西北地区来之不易的珍贵历史文化遗产,值得我们认真解读和深入研究。发掘、查考与《大定府志》密切相关的诸多人事,对我们今天与时俱进高质量纂修各地方志不无裨益。
关键词 府志概况 黄宅中 邹汉勋 林则徐 贺长龄 其他人事
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数学文化与初中数学教学高效融合的思考
5
作者 蒲江红 《贵州教育》 2024年第2期50-52,共3页
随着社会的快速发展,数学已经成为一门重要的学科。数学教育对于学生思维能力和创造力的培养具有重要意义。然而,当前初中数学教学在培养学生数学素养方面还存在许多不足。本文旨在探讨如何将数学文化与初中数学教学有效融合,以提高学... 随着社会的快速发展,数学已经成为一门重要的学科。数学教育对于学生思维能力和创造力的培养具有重要意义。然而,当前初中数学教学在培养学生数学素养方面还存在许多不足。本文旨在探讨如何将数学文化与初中数学教学有效融合,以提高学生的数学素养和学习兴趣。 展开更多
关键词 数学文化 初中数学 教学融合
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“双减”背景下校本作业开发使用必要性及设计建议——以纳雍二中“校本作业”为例
6
作者 王阳 《贵州教育》 2024年第1期39-41,共3页
“双减”政策出台后,各地义务教育学校从创新作业设计、开展课后服务等方面进行实践与尝试,取得了一定成效。但由于多方面原因,部分地区、个别学校“双减”政策落实不到位,仍然过度依赖教辅资料和题海战术,“负”没减下来,“质”也未必... “双减”政策出台后,各地义务教育学校从创新作业设计、开展课后服务等方面进行实践与尝试,取得了一定成效。但由于多方面原因,部分地区、个别学校“双减”政策落实不到位,仍然过度依赖教辅资料和题海战术,“负”没减下来,“质”也未必提上去。“双减”要求减负,更要求提质。结合自身实际,开发使用校本作业是减负提质的一条有效途径。现以纳雍二中开发使用“校本作业”为例,分析形形色色的作业现状,概述开发使用“校本作业”的必要性,并提出设计建议,最终实现减负、增效的教学目标。 展开更多
关键词 双减政策 校本作业 开发使用
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家庭教育在初中道德与法治课中的重要性探究
7
作者 吴科 《当代家庭教育》 2024年第6期110-112,共3页
本文旨在探讨家庭教育在初中道德与法治课中的重要性。通过分析家庭教育在初中道德与法治课教学中的重要性及现状等,并提出相应的策略,如加强与家长的互动与沟通、家校共同提升家庭教育质量、加强家庭教育与校内教育的衔接、建立完善的... 本文旨在探讨家庭教育在初中道德与法治课中的重要性。通过分析家庭教育在初中道德与法治课教学中的重要性及现状等,并提出相应的策略,如加强与家长的互动与沟通、家校共同提升家庭教育质量、加强家庭教育与校内教育的衔接、建立完善的家校合作机制和精心设计教学内容等,以期能够全面提升学生的道德素养和法治意识。 展开更多
关键词 家庭教育 初中道德与法治课 重要性
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浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略 被引量:2
8
作者 刘万琴 《当代家庭教育》 2023年第8期118-121,共4页
在新课改的要求下,学生的核心素养的发展越来越重要。为此,高中化学教师就应主动积极地完善教学方法,为学生呈现更高效的化学课堂,为学生的核心素养提升夯实基础。高中化学教学的综合性较强且知识点繁多,学生学习起来难度稍大。因此,教... 在新课改的要求下,学生的核心素养的发展越来越重要。为此,高中化学教师就应主动积极地完善教学方法,为学生呈现更高效的化学课堂,为学生的核心素养提升夯实基础。高中化学教学的综合性较强且知识点繁多,学生学习起来难度稍大。因此,教师如何能使学生更容易理解这些复杂的化学知识,使学生通过化学学科知识的学习,能够解决其在生活中遇到的各种化学现象和生活问题,这是非常重要的。 展开更多
关键词 学科素养 高中化学 核心素养
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深度学习视域下信息技术课程学习共同体的构建探析
9
作者 兰正学 《成才之路》 2024年第17期125-128,共4页
学习共同体是指以学习者为中心,由学习者共同组成的一种学习组织形式。学习共同体应用于信息技术课堂有助于促进学生的自主学习,激发学生的学习兴趣,提高学生的信息素养,使学生实现深度学习。在教学实践中,教师可从学习环境创建、协作... 学习共同体是指以学习者为中心,由学习者共同组成的一种学习组织形式。学习共同体应用于信息技术课堂有助于促进学生的自主学习,激发学生的学习兴趣,提高学生的信息素养,使学生实现深度学习。在教学实践中,教师可从学习环境创建、协作关系培养、学习共同体文化建设以及课前、课中、课后阶段任务设计等方面,建设深度学习视域下的信息技术课程学习共同体,积极提高初中信息技术课程教学质量和效率。 展开更多
关键词 信息技术课程 深度学习 学习共同体 要素 目标 协作 情境 任务
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高中英语智慧课堂教学模式构建探究
10
作者 李亚男 《贵州教育》 2024年第1期56-58,共3页
为探究高中英语智慧课堂教学模式构建的意义和策略,笔者将有关智慧课堂的教学模式应用到课堂实践中,观察学生在课堂上的表现和发展情况,用实践证明智慧课堂有助于提升高中英语课堂教学的效果,并提出包括线上指导学生预习、开发课外教育... 为探究高中英语智慧课堂教学模式构建的意义和策略,笔者将有关智慧课堂的教学模式应用到课堂实践中,观察学生在课堂上的表现和发展情况,用实践证明智慧课堂有助于提升高中英语课堂教学的效果,并提出包括线上指导学生预习、开发课外教育资源等五点教学策略,对于高中英语教师帮助学生快速、有效地掌握课本知识具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 高中英语 智慧课堂 英语素养
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改进高中体育教学模式,有效培养学生核心素养
11
作者 陈昌栋 《高考》 2024年第10期168-170,共3页
在新的教育时期,高中体育教师要把培养学生的核心素养作为一项关键教育任务,通过优化体育教学模式、创新体育教学方法来落实新课程改革的要求,将学生的体育学习兴趣提升到新的高度,推动学生形成关键能力与高尚品质。文章将分析改进高中... 在新的教育时期,高中体育教师要把培养学生的核心素养作为一项关键教育任务,通过优化体育教学模式、创新体育教学方法来落实新课程改革的要求,将学生的体育学习兴趣提升到新的高度,推动学生形成关键能力与高尚品质。文章将分析改进高中体育教学模式,有效培养学生核心素养的重要意义与具体措施,为高中体育教学质量的进一步提升打好基础。 展开更多
关键词 高中体育 教学模式 核心素养 培养策略
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高中历史教学开展家国情怀教育探赜
12
作者 杨传贵 《成才之路》 2024年第13期69-72,共4页
作为一门重要的人文学科,历史学科在塑造学生的思想品质、民族意识和爱国情感方面起着不可忽视的作用。家国情怀是中华民族的精神支柱,教师应重视在高中历史教学中培养学生的家国情怀。在高中历史教学中开展家国情怀教育,教师应深入挖... 作为一门重要的人文学科,历史学科在塑造学生的思想品质、民族意识和爱国情感方面起着不可忽视的作用。家国情怀是中华民族的精神支柱,教师应重视在高中历史教学中培养学生的家国情怀。在高中历史教学中开展家国情怀教育,教师应深入挖掘教材中的家国情怀元素,注重结合现实生活,以典型案例弘扬中华文化,发挥课外活动作用,让学生深入了解家国情怀的丰富内涵和重要性,提高学生的思想品质和人文素质,完成立德树人根本任务。 展开更多
关键词 高中历史 家国情怀 教学元素 现实生活 案例 课外活动 立德树人
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浅谈核心素养背景下初中体育教学有效性的提升策略
13
作者 张华禄 《羽毛球》 2023年第10期0255-0257,共3页
在新一轮课程改革的背景下,学业成绩不再仅仅是评价学生成绩的唯一标准,而更多地关注学生综合素质的开发和提高。初中体育教学中,体育课的主要内容是学生的身体素质、意志品质和核心素养的培养,体育教学是影响学生身体和心理健康的重要... 在新一轮课程改革的背景下,学业成绩不再仅仅是评价学生成绩的唯一标准,而更多地关注学生综合素质的开发和提高。初中体育教学中,体育课的主要内容是学生的身体素质、意志品质和核心素养的培养,体育教学是影响学生身体和心理健康的重要因素。但目前中学体育教学中仍存在诸多问题,造成了中学体育教学质量不高,教学效果不理想。为此,我们要深刻认识到新时期初中体育教学中存在的诸多问题,要转变教学观念,不断改革与完善课堂教学模式,才能提高教学质量。 展开更多
关键词 初中体育 体育教学 教学有效性
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形可散,神须聚——浅析农村初中语文任务群教学的问题与策略研究
14
作者 朱加林 《中学生作文指导》 2023年第23期114-117,共4页
语文任务群教学是新课程改革的一个亮点,它充分体现了学生学习的主体地位,体现了“立德树人”的课程理念。在实践中取得了一定的效果。但由于农村初中生的基础较差、认知能力有限,导致任务群教学在实际中存在一些问题和困难。本文以此为... 语文任务群教学是新课程改革的一个亮点,它充分体现了学生学习的主体地位,体现了“立德树人”的课程理念。在实践中取得了一定的效果。但由于农村初中生的基础较差、认知能力有限,导致任务群教学在实际中存在一些问题和困难。本文以此为例,分析农村初中语文任务群教学实施过程中存在的主要问题及解决方法,并对如何发挥“人”在语文教学中的作用提出具体建议。 展开更多
关键词 农村 初中语文 任务群 实施路径
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讨论式教学热的“冷思考”
15
作者 周贞美 《中学政治教学参考》 北大核心 2016年第6期15-16,共2页
在新一轮基础教育课程改革浪潮下,教师和学生的角色定位发生了革命性的变化:教师从教学的主宰者变成学生活动的组织者、学习的促进者和发展的引导者,学生则从过去的"言听计从者"变成教学的主体。课堂也由教本式课堂变成学本式课堂,... 在新一轮基础教育课程改革浪潮下,教师和学生的角色定位发生了革命性的变化:教师从教学的主宰者变成学生活动的组织者、学习的促进者和发展的引导者,学生则从过去的"言听计从者"变成教学的主体。课堂也由教本式课堂变成学本式课堂,学生在课堂上有了质疑的权利。与之相应,讨论式教学法作为一种能充分调动学生学习积极性和主动性,培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神,促进学生灵活运用知识,提高学生分析问题、解决问题能力的教学方法,受到教师的青睐。然而,讨论式教学在运用中也存在一些问题,需要我们冷静思考。 展开更多
关键词 讨论式教学法 口头表达能力 角色定位 独立思考能力 身体运动智能 角色扮演 语言智能 主宰者 被教育者 辩题
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如何健全高中体育工作机制
16
作者 许彦军 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第13期63-64,共2页
随着经济社会的发展和科技水平的迅速提高。人们的生产方式和生活方式发生了巨大变化,体力活动减少,逐步被高端科学技术所代替,人民体质的锻炼愈发显得重要。青少年的身心健康是一个民族健康素质的基础,是关系到千家万户的幸福。关... 随着经济社会的发展和科技水平的迅速提高。人们的生产方式和生活方式发生了巨大变化,体力活动减少,逐步被高端科学技术所代替,人民体质的锻炼愈发显得重要。青少年的身心健康是一个民族健康素质的基础,是关系到千家万户的幸福。关系到民族的未来和国家的竞争力。因此在全职业高中应健全体育工作,提倡阳光运动。 展开更多
关键词 职业高中 体育工作 健全机制 初中 语文教师 教学方式 创新策略
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浅谈初中物理课堂教学与实验教学
17
作者 周治 《空中英语教室:校本教研》 2011年第2期38-39,共2页
初中物理教学中应切实贯彻“以实验为基础”的教学原则。真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待,较多地采用学生边学边实验的教学形式,不断地提高物理课堂教学质量,使学生的实践能力不断得到增强。针对当前初中物理教学的现状,... 初中物理教学中应切实贯彻“以实验为基础”的教学原则。真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待,较多地采用学生边学边实验的教学形式,不断地提高物理课堂教学质量,使学生的实践能力不断得到增强。针对当前初中物理教学的现状,我们觉得仍然要加强边学边实验的这种教学形式,充分发挥物理课堂的教学功能。 展开更多
关键词 物理课堂教学 实验教学 初中 物理教学 教学形式 教学原则 物理实验 教学质量
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微课教学资源在高中英语教学中的应用
18
作者 刘梅 《中学生作文指导》 2019年第13期126-127,共2页
随着互联网技术的不断发展,英语在线学习为高中生提供了丰富多样的学习机会,拓宽了高中生英语的学习空间。当前,“互联网+”环境背景下的微课教学资源具备较强的直观性和活跃的互动性,“互联网+”已经成为当前高中生英语微课教学资源的... 随着互联网技术的不断发展,英语在线学习为高中生提供了丰富多样的学习机会,拓宽了高中生英语的学习空间。当前,“互联网+”环境背景下的微课教学资源具备较强的直观性和活跃的互动性,“互联网+”已经成为当前高中生英语微课教学资源的主要应用途径,实现了素质教育环境下的创新教育模式。本文以高中生英语教学为研究对象,首先论述了“互联网+”背景下微课教学理论,其次“互联网+”背景下的微课教学资源应用为主,阐明了当前高中生英语教学中微课教学模式,期望为相关学者提供一定理论参考。 展开更多
关键词 “互联网+” 微课教学资源 高中生 英语教学
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愿有低温档保鲜
19
作者 吴玉洁 夏哆哩(图) 《中学生天地(初中综合版)(A版)》 2021年第4期22-23,共2页
1我坐在她的身旁,看着水流汩汩地在她手背上流淌,她耐心地把葡萄去枝洗净,然后去皮,将果肉装进酿酒缸里,整个过程娴熟麻利。我问她什么时候才能闻到酒香。她笑着看看我,放下先前挽起的袖子,提着水壶走到阳台料理刚探出头打量着这个世界... 1我坐在她的身旁,看着水流汩汩地在她手背上流淌,她耐心地把葡萄去枝洗净,然后去皮,将果肉装进酿酒缸里,整个过程娴熟麻利。我问她什么时候才能闻到酒香。她笑着看看我,放下先前挽起的袖子,提着水壶走到阳台料理刚探出头打量着这个世界的水仙花,说:"不长,五六个月。""那还不如去买更方便。"我半蹲着嘟囔,水仙花花瓣上的水珠滴落到土壤里,不见踪影。"你爷爷就爱喝我酿的酒。"她拢拢鬓角的头发,然后笑呵呵地递给我一个西红柿。 展开更多
关键词 水仙花 西红柿 耐心
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初中英语阅读教学有效性探析
20
作者 杨静 《新作文(教研)》 2020年第12期0115-0116,共2页
英语阅读是英语学习的重要组成部分,学生能够收获丰富的英语单词与语法知识,丰富学生的知识储备,并提升学生的自主学习能力。教师要采取合适的教学策略,以提升初中英语阅读教学的有效性。
关键词 初中英语 阅读教学 有效性
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