教育宣传方式转型的策略

1

作者 马烈 赵明发 《记者观察（中）》 2024年第7期155-157,共3页

随着网络和手机等电子产品的普及,人们接收信息的方式发生很大变化。手机渐渐成为人们日常生活不可或缺的工具,也成为人们获取信息、查阅资料、学习和沟通的主要设备。随着人们生活方式发生信息化变革,我国教育类媒体以信息化、数字化... 随着网络和手机等电子产品的普及,人们接收信息的方式发生很大变化。手机渐渐成为人们日常生活不可或缺的工具,也成为人们获取信息、查阅资料、学习和沟通的主要设备。随着人们生活方式发生信息化变革,我国教育类媒体以信息化、数字化、网络化和智慧化为主要方向进行转型,全面深化教育媒体改革,逐步构建“媒体+教育”的新格局。在教育媒体转型的背景下,如何推动教育媒体全面转型受到教育界、媒体界广泛关注。本文从新媒体环境出发,分析教育媒体转型的影响,探究教育媒体转型的有效路径,以期为教育媒体转型指明方向。 展开更多

关键词 媒体转型 新媒体环境 电子产品 查阅资料 信息化变革 媒体界 网络化 手机

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全媒体时代地方党报乡村振兴宣传报道创新路径——以《贵州日报》为例

2

作者 何华琳 《西部广播电视》 2024年第5期47-50,共4页

实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代做好“三农”工作的总抓手。新媒体时代,创新性地做好以乡村振兴为主题的新闻报道是党报的职责所在。本文以《贵州日报》乡村振兴宣传报道为研究对象,分析《贵州日报》乡村振... 实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代做好“三农”工作的总抓手。新媒体时代,创新性地做好以乡村振兴为主题的新闻报道是党报的职责所在。本文以《贵州日报》乡村振兴宣传报道为研究对象,分析《贵州日报》乡村振兴相关新闻报道的特点,指出其宣传报道特点包括上接“天线”,下接“地气”,及时地传递政策;总结经验,突出特色,层次丰富地展示成果;聚焦典型,讲述故事,声情并茂地引领价值。结合新媒体时代传播规律和受众需求,提出乡村振兴宣传报道的创新路径,包括运用“文本+”,拓展报道方式;满足需求,贴心服务群众;立体定位,打造均衡议题。以期打破常规、有针对性地提升地方党报乡村振兴宣传报道的传播效果,推动乡村振兴不断取得新成效。 展开更多

关键词 党报 《贵州日报》 乡村振兴 新闻报道 新媒体时代

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论新媒体传播中的“蝴蝶效应”及其对策

3

作者 赵明发 《采写编》 2024年第6期67-69,共3页

随着新媒体技术的持续发展,社会公众可以利用智能手机、平板电脑等移动智能终端发布或者收集对应的信息,这也意味着在当今时代,信息的传播速度得到了进一步发展。但因为目前信息传播缺乏足够的监管,并且信息传播准入门槛较低,一旦某种... 随着新媒体技术的持续发展,社会公众可以利用智能手机、平板电脑等移动智能终端发布或者收集对应的信息,这也意味着在当今时代,信息的传播速度得到了进一步发展。但因为目前信息传播缺乏足够的监管,并且信息传播准入门槛较低,一旦某种信息出现了传播失误的情况,在新媒体传播中快速发酵,会对整个社会舆论产生严重的负面影响,这便是“蝴蝶效应”。基于此,文章以“蝴蝶效应”的基本概念为基础,针对“蝴蝶效应”在新媒体传播中产生的各种负面影响及该现象产生的原因进行分析,并分别从制度规定完善、强化舆论引导力度以及民众维权意识三个方面,提出了相应的解决对策。 展开更多

关键词 新媒体传播 “蝴蝶效应” 对策

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新媒体传播与受众参与式文化的发展

4

作者 赵明发 《新疆新闻出版广电》 2024年第3期107-109,共3页

在新媒体时代,信息的传播渠道、传播效率得到一定的改善,不仅提升了受众群体获得信息的便利程度,同时也提升了新媒体的传播效果。在新媒体传播过程中,受众参与式文化得到发展,弹幕文化就是其中的代表。受众群体在观看直播或者视频的过程... 在新媒体时代,信息的传播渠道、传播效率得到一定的改善,不仅提升了受众群体获得信息的便利程度,同时也提升了新媒体的传播效果。在新媒体传播过程中,受众参与式文化得到发展,弹幕文化就是其中的代表。受众群体在观看直播或者视频的过程中,会参与弹幕评论,逐渐形成了相应的文化氛围。为了保障受众参与式文化的良好发展,相关部门与媒体行业都应做好自身工作,例如,监管部门加强对新媒体平台的言论监管,及时惩处一些不实言论的发布者。为此,文章基于新媒体传播,对受众参与式文化的发展进行探究,希望可以助力受众参与式文化的良好发展。 展开更多

关键词 新媒体传播 新媒体平台 传播效率 新媒体时代 传播效果 受众参与式文化 受众群体 发布者

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“蝴蝶效应”在新媒体传播中的影响及应对策略

5

作者 赵明发 《中国地市报人》 2024年第6期67-69,共3页

随着信息技术的不断更新和运用,新媒体不仅是人们获取信息的重要途径,人们的生活、学习、工作等各个方面也日渐有了新媒体的身影,甚至成为人们生产、生活的重要途径。但其庞大信息量因缺乏内容生产标准和成熟监管机制,部分信息会被不当... 随着信息技术的不断更新和运用,新媒体不仅是人们获取信息的重要途径,人们的生活、学习、工作等各个方面也日渐有了新媒体的身影,甚至成为人们生产、生活的重要途径。但其庞大信息量因缺乏内容生产标准和成熟监管机制,部分信息会被不当传播,迅速放大,形成“蝴蝶效应”,对信息传播环境及社会环境都会造成极大影响。本文分析其形成原因,提出了几点对应策略,以为新媒体传播过程中预防“蝴蝶效应”的形成和处置提供参考。 展开更多

关键词 新媒体传播 蝴蝶效应 负面影响 对策

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应用型人才培养模式下影像类课程改革与实践探究——以摄影与摄像课程为例

6

作者 余江萍 何华琳 《新闻研究导刊》 2024年第16期156-159,共4页

从传统媒体到新媒体,从“人工智障”到人工智能,媒介环境发生了巨大变化。高校作为人才培养的重要一环,人才培养体系只有作出相应的调整,才能跟上时代发展。近年来,摄影与摄像类课程在高校课程体系中逐渐从一个工具类的选修课发展成为... 从传统媒体到新媒体,从“人工智障”到人工智能,媒介环境发生了巨大变化。高校作为人才培养的重要一环,人才培养体系只有作出相应的调整,才能跟上时代发展。近年来,摄影与摄像类课程在高校课程体系中逐渐从一个工具类的选修课发展成为很多学院和专业的专业基础课,甚至是专业核心课,这一趋势展现了影像在当代社会的重要作用。然而,面对新的媒介环境与技术变革,高校的影像类课程设置与发展仍然存在诸多问题,课程设置、教学内容、教学方法固化陈旧,学生的核心能力得不到实质性提升。文章旨在探讨应用型人才培养背景下如何进行影像类课程改革。以西南财经大学天府学院的摄影与摄像课程为研究对象,通过案例分析法、抽样调查法、访谈法等研究方法,了解民办高校影像类课程如何培养应用型人才,探究其在设置课程目标、创新教学内容、改变教学方法、调整评价策略等一系列课程改革与实践后的人才培养效果。文章通过研究与实践,提出能力职业化、知识模块化、作业项目化、成果展示化、过程专业化、训练比赛化、设备租赁化、评价多元化这8种切实可行的课程改革思路,以期为应用型人才培养背景下的影像类课程改革提供参考。 展开更多

关键词 应用型人才 培养模式 高校 影像类课程 课程改革 摄影与摄像课程

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新媒体传播时代新闻宣传能力的提升

7

作者 赵明发 郭美 《星河影视》 2024年第2期0133-0135,共3页

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微信公众号发挥思想政治教育功能的实践探索——以“贵州思政教育”公众号为例 被引量：2

8

作者 覃静黎 《新闻研究导刊》 2023年第12期196-198,共3页

在信息技术、移动互联网技术日新月异的今天,新媒体高速发展,微信公众号已经成为集合内容生产、发布、传播的重要平台之一。“贵州思政教育”微信公众号致力于联系贵州教育系统思政教育工作实际,推进贵州省大中小学思政教育一体化建设发... 在信息技术、移动互联网技术日新月异的今天,新媒体高速发展,微信公众号已经成为集合内容生产、发布、传播的重要平台之一。“贵州思政教育”微信公众号致力于联系贵州教育系统思政教育工作实际,推进贵州省大中小学思政教育一体化建设发展,不断提升网络意识形态工作的凝聚力和引领力,不断发挥网络育人功能,为构建“大思政”格局,谱写贵州教育高质量发展新篇章营造良好的宣传氛围和舆论环境。文章运用案例分析法,以“贵州思政教育”公众号为例,探究如何将传统思想政治教育融入微信公众号,发挥铸魂育人的思政教育实践功能,为新媒体时代的思政教育工作者探索新的发展路径。研究发现,利用微信公众号开展思政教育有扩大思政教育辐射范围、注重思想引领传播力、更好发挥思政教育的浸润作用、提升思政教育的实际效能的作用。为此,“贵州思政教育”公众号应传递高层声音以引领青年学生思想、深化职业理想以加强职业道德教育、增强互动交流以构建多元教育平台,从而进一步明确师生思想政治工作方向,做好师生思想政治教育引领。在此基础上,“贵州思政教育”微信公众号还将持续改进,如搭建贵州思政云平台、协同推进大中小学思政一体化教育,以加强对学生的政治引领、思想引领、价值引领、品德引领,让学生在奋发有为中践行“功成不必在我,强国必定有我”的青春誓言。 展开更多

关键词 公众号 思想政治教育功能 教育 育人 “贵州思政教育”

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“大思政”背景下教育政务新媒体的创新与突围路径探析

9

作者 何华琳 莫清云 《新闻研究导刊》 2024年第2期185-188,共4页

在全国教育系统大力推行“大思政”的背景下,教育政务新媒体已经成为开展思想政治教育的新载体。如何有效运用教育政务新媒体,面向青少年讲好“大思政课”,推动思政小课堂与社会大课堂相结合,成为各级各类教育宣传部门关注的重点问题。... 在全国教育系统大力推行“大思政”的背景下,教育政务新媒体已经成为开展思想政治教育的新载体。如何有效运用教育政务新媒体,面向青少年讲好“大思政课”,推动思政小课堂与社会大课堂相结合,成为各级各类教育宣传部门关注的重点问题。文章通过对“首都教育”“贵州教育发布”“湘微教育”等十多家教育政务新媒体的文本观察和案例探究,分析当下教育政务新媒体在“大思政”建构中的传播优势,即技术性加持——新兴媒介发展普及,公信力加持——官方属性助力传播,以及全媒体加持——“四全”传播提升成效。结合新媒体发展规律和当代青少年的心理状况,指出国内教育政务新媒体“大思政”传播面临的实践难点,即传统化、说教式、大众化的宣讲内容和方法,导致传播内容枯燥乏味;传播形式“居高临下”,缺乏感染性和针对性,致使传播效果不佳。最后,文章通过对国内优秀教育政务新媒体传播案例的分析研究,提出教育政务新媒体“大思政课”建构的突围路径,即注重紧贴时政,议题设置灵活生动;注重文化浸润,知识传播别具一格;注重视觉传播,主题宣传动静结合,从而达到良好的传播和教育效果,实现“大思政课”的“大用”。 展开更多

关键词 大思政 教育系统 政务新媒体 实践难点 传播突围

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教育类政务新媒体心理健康传播研究——以微信公众号“贵州教育发布”为例

10

作者 何华琳 莫清云 《西部广播电视》 2024年第2期64-67,共4页

随着社会现代化进程不断加快,公众普遍更容易产生焦虑、抑郁的心理情绪。教育政务新媒体作为公众与政府之间交流的桥梁,在广大师生家长心理健康引导方面具有显著的作用和影响。本文以贵州省教育厅唯一官方微信公众号“贵州教育发布”为... 随着社会现代化进程不断加快,公众普遍更容易产生焦虑、抑郁的心理情绪。教育政务新媒体作为公众与政府之间交流的桥梁,在广大师生家长心理健康引导方面具有显著的作用和影响。本文以贵州省教育厅唯一官方微信公众号“贵州教育发布”为例,探讨其心理健康传播优势、传播实践过程,并根据传播过程中出现的问题提出改进建议,以期优化其传播方式和传播策略,促进教育政务新媒体在心理健康传播中发挥更大的作用,不断提高广大师生家长、教育工作者的心理健康水平。 展开更多

关键词 政务新媒体 心理健康 贵州教育发布 微信公众号

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新媒体在教育信息传播中应用的思考与实践 被引量：2

11

作者 赵明发 覃静黎 《传播力研究》 2019年第21期186-187,196,共3页

近几年来我国的教育改革不断地深入和发展,新媒体已经成为我国教育事业当中的重要组成部分。近几年来互联网技术迅速崛起,它把新媒体推向了现代化教育信息传播中,并且成为教师和学生之间沟通的一个介质。新媒体在教育信息传播中的运用... 近几年来我国的教育改革不断地深入和发展,新媒体已经成为我国教育事业当中的重要组成部分。近几年来互联网技术迅速崛起,它把新媒体推向了现代化教育信息传播中,并且成为教师和学生之间沟通的一个介质。新媒体在教育信息传播中的运用对教师和学生都产生了很深刻的影响,现代教育方式与传统教育方式之间的交流能产生互补的作用,为教育提供了更多的可能性。本文就对新媒体在教育信息传播当中的应用进行简单的分析和讨论。 展开更多

关键词 新媒体 教育信息 传播 应用 思考 实践

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高校教育网络舆情的分析与研判 被引量：2

12

作者 王宇 《贵州教育》 2018年第15期41-42,共2页

舆情是＂舆论情况＂的简称,是指在一定的社会空间内,围绕中介性社会事件的发生、发展和变化,作为主体的民众对作为客体的社会管理者、企业、个人及其他各类组织及其政治、社会、道德等方面的取向产生和持有的社会态度。它是较多群众关... 舆情是＂舆论情况＂的简称,是指在一定的社会空间内,围绕中介性社会事件的发生、发展和变化,作为主体的民众对作为客体的社会管理者、企业、个人及其他各类组织及其政治、社会、道德等方面的取向产生和持有的社会态度。它是较多群众关于社会中各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪等等表现的总和。舆情分为正面、负面和中性三类,舆情本身没有好或不好,主要看舆情倾向。 展开更多

关键词 教育网络舆情 舆情处置 网络舆情工作 校园网络舆情 教育工作者

原文传递

贵州省某市2021年秋季学期中小学生视力不良状况及影响因素分析

13

作者 赵明发 郭美 王海 《贵州教育》 2022年第16期21-26,共6页

为了解贵州某市中小学生近视现状,分析各学段之间、区域之间的男女生近视情况,本文采用整群抽样抽取贵州省某市2021年秋季学期128所学校,130724名中小学生视力监测数据,结合统计数据和文献方法进行分析。结果得到,贵州省某市学生2021年... 为了解贵州某市中小学生近视现状,分析各学段之间、区域之间的男女生近视情况,本文采用整群抽样抽取贵州省某市2021年秋季学期128所学校,130724名中小学生视力监测数据,结合统计数据和文献方法进行分析。结果得到,贵州省某市学生2021年秋季学期总体近视率为40.83%,男生近视率为38.12%;女生近视率为43.86%,近视学生中发现学生远视率为1.01%,散光率为8.48%;各学段男女之间近视差异显著,从柱镜度数(C)和瞳孔(P)来进行分析。小学(c=91.57,P=0.00)、初中(c=102.16,P=0.00)、高中(c=32.65,P=0.00);各区域之间各学段学生近视情况差异显著,小学(c=427.39,P=0.00)、初中(c=956.33,p=0.00)、高中(c=94.38,p=0.00)。屈光度分布为小学球镜(-0.17±1.39)、初中球镜(-1.43±1.96)、高中球镜(-2.69±2.23)。综合得出该市中小学生总体近视率低于全国平均水平,但近视率仍然不容乐观,需进一步强化措施,强化中小学生近视防控工作力度,遇制青少年群体近视发展。 展开更多

关键词 中小学生 视力状况 分析

原文传递

贵州威宁石门坎校园足球精神传承研究 被引量：1

14

作者 赵明发 于洁 《体育科技》 2019年第6期134-135,共2页

回顾贵州威宁石门坎开展校园足球的经典案例,百年以前的乌蒙山区在先进文化缺失、经济条件落后,教育真空的背景下,贵州威宁石门坎开启了乌蒙山区校园足球的新篇章,面临种种困难,石门坎足球精神和文化没有得到广泛宣传和弘扬。纵观我国... 回顾贵州威宁石门坎开展校园足球的经典案例,百年以前的乌蒙山区在先进文化缺失、经济条件落后,教育真空的背景下,贵州威宁石门坎开启了乌蒙山区校园足球的新篇章,面临种种困难,石门坎足球精神和文化没有得到广泛宣传和弘扬。纵观我国当前校园足球的发展现状,威宁石门坎足球教育理念及体育文化精神值得借鉴。 展开更多

关键词 贵州 石门坎 校园足球

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浅析澎湃新闻对新闻专业主义的探索 被引量：1

15

作者 黄婷婷 《新闻研究导刊》 2020年第14期253-254,共2页

随着传播技术与媒体变革的到来,传统的新闻传播模式受到了极大的冲击,新媒体的开放性、时效性、个性化从根本上冲击着传统新闻的传播方式,新闻专业主义在新的环境下面临着新的挑战。2014年,澎湃新闻正式上线,通过“以最活跃的时政新闻... 随着传播技术与媒体变革的到来,传统的新闻传播模式受到了极大的冲击,新媒体的开放性、时效性、个性化从根本上冲击着传统新闻的传播方式,新闻专业主义在新的环境下面临着新的挑战。2014年,澎湃新闻正式上线,通过“以最活跃的时政新闻与最冷静的思想分析为两翼”,开启了新闻专业主义在新媒体时代发展的探索。本文以澎湃新闻为例,从客观性、社会责任、服务公众等方面分析其如何在新媒体环境下坚守新闻专业主义,为在新媒体环境下解决新闻专业主义缺失问题提供借鉴。 展开更多

关键词 澎湃新闻 新闻专业主义 客观性 社会责任 服务公众

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产业扶贫中的高校力量 被引量：1

16

作者 王宇 杨刚 《当代贵州》 2018年第34期26-27,共2页

贵州师范大学在实践中探索出来的“食堂＋政府扶贫平台（扶贫企业和合作社）＋订单”的产业扶贫模式，学校采购贫困地区农产品近2000吨、金额1000万余元，采购规模位居全省高校前列，惠及全省十余个县（区）的贫困户1935户、6268人。

关键词 产业扶贫 高校 力量 贵州师范大学 采购规模 扶贫模式 政府扶贫 贫困地区

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校园足球特色学校指标体系的构建——以XX省为例 被引量：1

17

作者 陈强 赵明发 《体育科技》 2018年第2期118-120,共3页

分析目前我国校园足球特色学校建设与指标体系情况,以XX省为例探讨其校园足球特色学校指标体系所存在的问题,提出针对性措施,完善校园足球特色学校指标体系的构建,推动校园足球运动的可持续发展。

关键词 校园足球 特色学校 指标体系

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守正创新，利用新媒体传播教育正能量 被引量：1

18

作者 何华琳 《贵州教育》 2019年第15期43-44,共2页

当前,随着现代信息技术的高速发展,微博、微信、抖音等一系列以“微”为特征的新媒体平台迅速发展,成为公众获取资讯、表达观点的重要渠道。新媒体时代的到来,一方面为教育宣传提供了更加丰富的传播方式,使得各种新媒体平台成为教育行... 当前,随着现代信息技术的高速发展,微博、微信、抖音等一系列以“微”为特征的新媒体平台迅速发展,成为公众获取资讯、表达观点的重要渠道。新媒体时代的到来,一方面为教育宣传提供了更加丰富的传播方式,使得各种新媒体平台成为教育行政部门提供便民服务、传播政务信息、引导网络舆论的重要渠道。 展开更多

关键词 新媒体时代 传播教育 守正创新 能量 利用 现代信息技术 教育行政部门 媒体平台

原文传递

重大主题报道《数说命运共同体》的创新与突破

19

作者 黄婷婷 《新闻研究导刊》 2022年第17期163-165,共3页

《数说命运共同体》是央视新闻频道于2015年国庆期间推出的大型电视系列报道节目,通过讲述“一带一路”沿线国家贸易、投资、基础设施、饮食文化、人员往来等方面内容,让沉默的数据说话,呈现了“一带一路”沿线休戚相关的密切联系。节... 《数说命运共同体》是央视新闻频道于2015年国庆期间推出的大型电视系列报道节目,通过讲述“一带一路”沿线国家贸易、投资、基础设施、饮食文化、人员往来等方面内容,让沉默的数据说话,呈现了“一带一路”沿线休戚相关的密切联系。节目通过三维虚拟演播、特效、三维建模等视频技术,以海量大数据为切入点,以多平台、多体裁的形式同步播出,有效提升了报道的冲击力、说服力和传播力。文章采用案例分析法,以《数说命运共同体》播出的具体内容和平台为例,对该节目作为重大主题报道类新闻在技术形式与播出渠道上的创新与突破进行了剖析,旨在为电视媒体在与互联网媒体的深度融合与相互推动的背景下,如何以“互联网+”思维模式制作节目提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 共建“一带一路” 《数说命运共同体》 三维虚拟演播 大数据 冲击力 说服力 传播力

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贵州省校园足球发展对策的可行性研究 被引量：1

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作者 赵明发 于洁 《中国农村教育》 2019年第32期95-96,共2页

发展校园足球是锻炼学生体质,为我国足球事业培养运动人才的重要途径。贵州省校园足球在近些年不断发展,通过系统性的人才选拔和训练方案培养出了众多校园足球运动人才。但受贵州省经济水平和人才资源等多方面的影响,校园足球发展中仍... 发展校园足球是锻炼学生体质,为我国足球事业培养运动人才的重要途径。贵州省校园足球在近些年不断发展,通过系统性的人才选拔和训练方案培养出了众多校园足球运动人才。但受贵州省经济水平和人才资源等多方面的影响,校园足球发展中仍存在着急待解决的问题。 展开更多

关键词 校园足球 训练方案 人才选拔 学生体质 可行性研究 人才资源 足球事业 贵州省

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