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题名初中英语教学中任务教学法研究
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作者
郭芝莲
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2017年第2期8-8,共2页
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文摘
任务型教学法在尊重语言意义的前提下以培养学生的综合语言应用能力为核心目标,是非常契合新课程理念的先进教学方法,在初中英语教学中具有广泛的应用前景。新课程标准要求教师在教学实践中大胆应用任务型教学法,积极提升学生的综合语言技能。本文在分析任务型教学法内涵和应用价值的基础上,提出了在初中英语教学实践中运用任务型教学法的具体策略,从丰富课堂资源、设计教学任务、优化评价体系等进行探究,以期为高效发挥任务型教学法的价值提供参考。
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关键词
任务型教学法
初中英语
学生
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名如何提高初中体育与健康教学质量
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作者
张万鹏
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第2期190-190,共1页
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文摘
当今社会教育理念发生了很大的变化,特别是对于孩子的教育,人们在关注学生学习成绩的同时,越来越多的人将关注的重点向学生的全面发展和健康成长方向转化。这是社会进步的一个体现,也是坚持以人为本理念的一个重要体现。目前初中阶段的教育给与体育与健康课程很大的重视,其主要目的是为了促进学生德智体美劳全面发展。但是由于传统观念的制约,体育与科学课程的发展还面临很多的阻碍因素。
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关键词
初中体育
健康教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名如何让初中物理教学更贴近生活
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作者
石如勇
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第15期240-240,共1页
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文摘
生活化的物理教学是以实际的生活经验作为基础，它有利于学生将抽象难懂的物理知识与自己的生活经验相结合。立足于学生的角度来看，实际生活与物理知识结合能激发他们学习物理知识的兴趣。本文对如何让物理教学更贴近生活进行了探讨。
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关键词
初中
物理教学
生活化
策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅论如何创建和谐高效的高中思想政治课堂
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作者
赵昌伦
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《东西南北（教育）》
2017年第8期202-202,共1页
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文摘
近年来,世界各国就基础教育如何进行高效教学,都在进行深入的探讨,目前全国各地普通中学教学科研活动中关于高效教学也进行了许多有益的探索,也取得了很多研究成果。那么,在高中思想政治课堂教学中,如何真正贯彻落实科学发展观,回归教育本质,坚持以人为本,促进学生全面发展目标的实现呢?在高中思想政治学科教学中到底如何开展高效课堂教学呢?这些问题,我一直在思索着。但在尝试研究的过程中,觉得应做到:第一,关于高效课堂教学的内涵以及课堂教学高效性的判定;第二,达成高效教学目标三要素的统一,在当前的教育形势下存在哪些问题;第三,努力实践教学创新,确立高效政治课堂的探索方向。
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关键词
和谐高效
高中政治
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中历史老师的责任
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作者
徐福贵
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第7期163-163,共1页
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文摘
学习历史课程,可以培养学生的历史智慧和人文素养,能够激发学生的改革创新精神,更能迎接未来生活的挑战。为使学生更好的学好这一门课程,这一任务责无旁贷的落到了历史教师的身上。历史教师应大力挖掘历史教材中的情感教育因素,培养学生良好的情感。
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关键词
历史
责任
情感
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中生物反思性教学
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作者
陈谋韵
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《活力》
2019年第7期100-100,共1页
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文摘
生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,每一位生物老师都应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改善教学方法,使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。
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关键词
初中生物
教学
反思
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名初中数学教学联系生活的意义与实践及其反思
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作者
贾学勇
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《俪人（教师）》
2014年第18期74-74,共1页
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文摘
笔者在新课程理念指导下,提出初中数学教学联系生活的教学策略,确立实践性教学目标,让数学问题回归生活,让学生在“探”中爱上数学,提高实践能力.最后,笔者对初中数学教学联系生活进行了实践反思,避免初中数学教学联系生活走向形式,初中数学教学联系生活要注重与“双基”的有效结合.
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关键词
数学与生活实践能力创新能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名从作业设计到兴趣的培养
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作者
谯永红
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2021年第5期261-261,共1页
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文摘
让学生在数学学习中产生并保持极大的兴趣,可以从作业习题的设计入手。提供新颖的东西激发兴趣,挖掘习题本身蕴涵的内在保持兴趣;揭示知识的应用价值提高兴趣。让学生学到有用的数学而感到其乐无穷,从而达到培养学生自主学习的目标。在教学中教师可以利用数学学科特点,根据教学内容,紧扣教学目标,设计好作业,加强设计“精品”习题的意识,以小见大,以质为上。在知识和难易程度适宜的基础上设计习题务必将求新、求活、求近统一起来,形成合力,发挥整体效益,让作业习题不断成为学生学习数学的兴趣发源地。
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关键词
作业设计
兴趣培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于“问题导向教学模式的初中英语阅读教学设计”
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作者
周霞
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第6期66-66,共1页
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文摘
随着新课改的推行,人们对教育的重视程度越来越高,对人才的要求也显著提升。特别是在经济全球化背景下,英语成为大部分人才脱颖而出的重要语言优势,所以相关部门和相关人员越发重视英语教学。就初中英语阅读教学而言,其是提高学生英语阅读能力,助力学生打下良好英语基础的关键,但从实际情况看,初中英语教学存在教学模式单一、学生积极性低、教学片面化等问题。为了促进初中英语阅读教学发展,本文基于“问题导向教学模式对英语阅读教学设计”展开研究,分别体现在阅读教学前、阅读教学中和阅读教学后。
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关键词
问题导向
教学模式
初中英语
阅读教学设计
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名如何通过问题导向创设高效语文自主学习课堂
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作者
杨霞
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第2期160-160,共1页
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文摘
初中语文是一门十分关键的学科,对学生的查成绩以及今后的全面发展都有十分重要的作用。教师用传统的语文教学方式进行知识的讲授,学生只是知识的被动接受者,学习的效果很不理想,也给学生增加了很多不必要的负担。教育学和心理学的最新研究进展认为只有培养学生的自主学习意识才能从根本上促进学生的全面发展。由此新课改和素质教育也对此提出了明确的要求。许多教师顺应这一要求,不断进行创新和努力,积极培养学生的自主学习意识。自主学习意识的培养方法多种多样,但是问题导向法是一种最为直接和有效的手段。
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关键词
问题导向
自主学习
语文
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名初中体育教学如何优化课堂教学提高学生实践能力
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作者
韦福英
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第2期152-152,共1页
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文摘
体育是初中教育阶段的重要组成,对于学生的全面发展起着重要的作用。身体素质是多次被提到教育会议上的。通过有效的体育教学,促进学生终身体育艺术的养成,对于学生今后的发展意义重大。伴随着时代的发展,社会竞争越来越激烈,为了保障学生在未来的社会中站稳脚步,必须保障体育教学的有效性,在体育教学中提升学生的实践能力。
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关键词
初中体育
实践能力
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名语文核心素养与课堂教学改革创新研究
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作者
李杰
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《好日子》
2021年第25期286-286,共1页
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文摘
随着新课程改革的持续推进,应试教育正在逐渐淡出大众的视野,教育改革和教育创新成了当前最重要的任务。初中阶段语文学科核心素养的培养体现了教育的创新性,是当前教师应该重视的教学任务。教师就应当改变以往的教育观念,重视对学生思维能力的培养,并根据初中阶段学生的特点有针对性地采取恰当的教学策略,从而全面提升学生的语文学科核心素养。基于此,本文章对语文核心素养与课堂教学改革创新研究进行探讨,以供相关从业人员参考。
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关键词
初中语文
核心素养
课堂教学
改革创新
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分类号
G0
[文化科学]
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题名初中数学教学中课堂问题设计有效性
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作者
曾春苗
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《好日子》
2019年第8期260-260,共1页
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文摘
步入初中学习阶段,数学知识点变得更加深奥难懂。为了增强学生对教学内容的理解,教师需要在授课的过程中询问学生对知识点的掌握程度,这就是课堂提问。课堂提问是学生、教师和教材的连接纽带,整个数学学习都是在问题的产生和解决中度过的。有效的课堂提问能够帮助学生更好的学习数学知识,进而提高课堂上学生的学习效率和质量。那么究竟什么样的数学课堂问题才是有效的呢?本文中,笔者重点探讨了初中数学课堂问题设计的方法和对策,以供参考借鉴。
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关键词
初中数学
课堂问题设计
有效性
方法
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名初中语文作文教学现状与提高策略
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作者
易刚
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第2期27-27,共1页
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文摘
在新课程改革的推动下,初中语文教学取得了较大的进步,对于整体教育事业的发展有很强的推动作用。同时初中语文作文教学质量也在不断提升,更强调学生写作能力的培养,下面就初中语文作文教学的现状以及具体的提高策略展开深入探讨。明确了当前影响初中学生写作水平的因素,然后分析了如何提升初中语文作文教学水平。
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关键词
初中语文
作文教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名初中生物教学中合作学习初探
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作者
胡启波
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第7期111-111,共1页
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文摘
随着我国教育的不断进步和发展,创新型的教学模式受到了人们的广泛关注。在这其中,合作学习作为创新型教学的代表,在培养学生学习兴趣,提升学生综合素养等方面发挥着重要作用。生物学是一个理论与实际结合十分紧密的学科,如果在初中生物课堂上采用合作学习的学习方法,能够在很大程度上提升初中生的学习质量,为初中生以后的学习和发展提供帮助。本文主要论述了初中生物教学中的合作学习。
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关键词
初中教学
初中生物
合作学习
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名运用微课优化初中音乐课堂教学
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作者
邓正秋
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《爱情婚姻家庭（中旬）》
2021年第8期0016-0016,共1页
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文摘
随着经济的发展和互联网技术的进步,教师有必要在信息技术的背景下,不断探索和研究中学教育初级阶段音乐高效课堂的建设。初中标志着身份的改变。初中生的思想发生了巨大的变化,学习心理得到了增强,对新事物充满了好奇心和求知欲。初中音乐课程的开发不仅能促进学生声、体、美综合素质的发展,还能满足学生自身学习的需要。初中音乐教学可以培养学生的文学气质,陶冶学生的情操,丰富学生的知识体系,缓解初中学习生活带来的疲劳。新时期的初中音乐教师应逐步加强对当前音乐教育教学的分析和研究,有重点地优化薄弱环节,从而提高课堂教学质量,构建高效课堂。
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关键词
信息技术
微课
初中音乐
高效课堂
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分类号
C
[社会学]
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题名设计生物小实验辅助抽象理论教学
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作者
石道涛
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《实验教学与仪器》
2011年第S1期93-93,共1页
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文摘
作为一名初中生物教师,不但要组织好实验教学,而且还要针对一些抽象理论或较难理解的知识点设计一些简便小实验,以帮助学生理解知识难点,并提高他们的学习兴趣。因此,笔者在平时教学中,设计了一些简易小实验来辅助学生对一些知识难点的理解,取得了一定效果,下面举一些例子供同仁参考。一、消化和吸收在教学生物七年级下册"消化和吸收"内容时,"牙齿的咀嚼、肠胃的蠕动、胆汁的乳化等物理性消化对化学性消化的作用",许多学生对此不太理解,
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关键词
小实验
教学生
设计
实验教学
知识点
理解
学习兴趣
生物教师
抽象理论
消化
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名基于新课标背景下少数民族地区的初中体育教学创新
- 18
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作者
张万鹏
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机构
贵州省平塘县第二中学
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出处
《今天》
2020年第10期233-233,共1页
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文摘
在新课程标准的实施过程中,初中体育教学也发生了相应的转变。本文就通过分析当前少数民族地区初中体育教学现状,探究教学方式改革的策略。结合新课标的要求,探析在少数民族地区初中体育教学中进行如何创新式教学。
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关键词
新课标
少数民族地区
初中体育
创新教学
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分类号
G
[文化科学]
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题名母爱的故事
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作者
简定琴
彭宗杰(指导)
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机构
贵州省黔南州平塘县第二中学
不详
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出处
《中学生作文指导》
2019年第29期228-228,共1页
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文摘
朋友,你还记得在遇到风雨坎坷时,牵着我们的那双温暖而充满力量的手吗?——题记从小到大,我心安理得的享受着母亲对我的一切照顾,却并不认为她有多伟大,有时甚至反感她的存在和啰嗦。曾看过一本书,书中的一个故事吸引了我,故事的开头就是:“一把刀,刺进了她的胸口……”看到这儿,我内心不禁打了个寒颤,居然抱怨起我的母亲来,她绝对不会像故事中的母亲一样来保护我,更别提为我牺牲了。是的,我之所以这样想,是因为从小到大,她经常对我说:“你是猪,才不是我亲生的!”
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关键词
我的母亲
风雨坎坷
题记
故事
开头
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学中的传统文化的渗透探究
- 20
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作者
朱益俊
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机构
贵州省黔南州平塘县第二中学
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出处
《好日子》
2021年第25期228-228,共1页
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文摘
优秀传统文化教育是我国教育体系中的重要组成部分,对此,教育部曾多次就如何培育学生正确的价值体系以及继承弘扬优秀传统文化作明确的指示。加强中华优秀传统文化教育就是引导学生了解我国的优秀传统文化、基本国情,从而坚定地走中国特色社会主义道路,为建立富强、民主、文明、和谐的社会主义强国而奋斗。基于此,本文章对初中语文教学中的传统文化的渗透进行探讨,以供相关从业人员参考。
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关键词
初中语文
传统文化
渗透
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分类号
G0
[文化科学]
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