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从命题背景谈数学关键能力的培养——以2022年新高考数学Ⅱ卷第12题为例
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作者 王仕强 《中学数学教学参考》 2024年第18期65-67,共3页
以“试”为鉴,研究新高考试题是理解新高考如何落实新课标和高考评价体系的最好载体,能使高中数学教师更加明晰教学方向。高考试题的命题意图深远,考查的高中数学必备知识和关键能力丰富,涉及很多数学思想方法和数学素养,用其进行教学... 以“试”为鉴,研究新高考试题是理解新高考如何落实新课标和高考评价体系的最好载体,能使高中数学教师更加明晰教学方向。高考试题的命题意图深远,考查的高中数学必备知识和关键能力丰富,涉及很多数学思想方法和数学素养,用其进行教学能很好地提高学生的学习效率。 展开更多
关键词 高考试题 教学实践 命题背景 关键能力
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注重教学模式,提升高中数学课堂的有效性 被引量:2
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作者 石豪方 《天津教育》 2020年第8期24-25,共2页
随着教育事业的不断发展与进步,对高中阶段的数学学科教学有效性也愈发关注和重视,而在数学课堂教学当中教学模式的有效设计直接影响着整个数学教学的效果。因此,本文将针对提升高中数学课堂的有效性展开分析,并且提出几点有效构建教学... 随着教育事业的不断发展与进步,对高中阶段的数学学科教学有效性也愈发关注和重视,而在数学课堂教学当中教学模式的有效设计直接影响着整个数学教学的效果。因此,本文将针对提升高中数学课堂的有效性展开分析,并且提出几点有效构建教学模式的策略,以期促使高中数学教学质量达到新的高度。 展开更多
关键词 教学模式 高中数学 有效课堂
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适应高中新课改的语文课外阅读活动探索 被引量:2
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作者 潘红 《贵州师范学院学报》 2011年第4期79-84,共6页
关于课外阅读的研究,一直是中学语文教学的热点探讨问题。但是长期以来课内的阅读效率不高,课外的阅读日渐萎缩,以致学生的语文综合素养不升反降。构建开放型双线阅读结构,突出课内课外阅读并行并重的交接互促功能,确立课外阅读的"... 关于课外阅读的研究,一直是中学语文教学的热点探讨问题。但是长期以来课内的阅读效率不高,课外的阅读日渐萎缩,以致学生的语文综合素养不升反降。构建开放型双线阅读结构,突出课内课外阅读并行并重的交接互促功能,确立课外阅读的"两分一合"法的实施策略,可以提升高中学生的语文能力。 展开更多
关键词 高中语文阅读 双线开放型阅读 课外阅读 “两分一合”法
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高中物理“慕课”的实践与思考 被引量:2
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作者 王斌 《西部素质教育》 2016年第2期90-91,共2页
科技的不断发展带动了人们生活、工作与学习方式的变革。2012年起一种新的教学模式——慕课进入到教育工作者的视野,慕课的出现给传统教学带来了变革,同时也给传统教学带来了严重的挑战。但是目前教育界关于慕课的运用大都集中在高校范... 科技的不断发展带动了人们生活、工作与学习方式的变革。2012年起一种新的教学模式——慕课进入到教育工作者的视野,慕课的出现给传统教学带来了变革,同时也给传统教学带来了严重的挑战。但是目前教育界关于慕课的运用大都集中在高校范围,在高中范围内还很少。通过在高中阶段运用慕课进行实践教学,对其效果进行了反思与分析。 展开更多
关键词 慕课 实践 思考
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“互联网+”时代高中数学课堂教学效率提升的策略探究
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作者 狄晶晶 《中华活页文选(高中版)》 2023年第4期88-90,共3页
随着网络技术的不断发展,“互联网+”正在逐步渗透到各个领域。在这样的大环境下,“互联网+”教育必须与时俱进,把“有效”的高中数学课堂和“互联网+”结合在一起,促进中学数学课堂的开展。要真正实现中学数学的有效课堂建设,必须在对... 随着网络技术的不断发展,“互联网+”正在逐步渗透到各个领域。在这样的大环境下,“互联网+”教育必须与时俱进,把“有效”的高中数学课堂和“互联网+”结合在一起,促进中学数学课堂的开展。要真正实现中学数学的有效课堂建设,必须在对数学课程的基本结构有一个全面认识的前提下,根据网络的发展特征,为中学数学课堂的建设开辟一个崭新的篇章。文章探讨了“互联网+”时代高中数学课堂教学效率提升的策略。 展开更多
关键词 “互联网+” 高中数学 教学 策略
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指向高阶思维的问题式教学实践--以“直线与圆的位置关系”为例
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作者 李守权 《中学数学教学参考》 2023年第12期69-71,共3页
要:高阶思维能力培养是落实“立德树人”这一教育根本任务的有效途径。以“直线与圆的位置关系”为例,将高阶思维与问题式教学结合起来,让学生在分析与解决问题的过程中学会思考、质疑、创新,促使其思维能力从“低阶”走向“高阶”。
关键词 高阶思维 问题式教学 高中数学
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了解数学史——一个中学数学教师的基本素养 被引量:1
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作者 石豪方 《数学学习与研究》 2021年第20期160-161,共2页
随着社会的发展和时代的变革,社会各界对中学教育体系的质量要求越发提升.中学是学生学习与成长过程中至关重要的转折阶段,中学数学教师作为学生人生路上重要的引导者,一定要为学生学习效率的提升提供相应的保障.因此,中学数学教师的基... 随着社会的发展和时代的变革,社会各界对中学教育体系的质量要求越发提升.中学是学生学习与成长过程中至关重要的转折阶段,中学数学教师作为学生人生路上重要的引导者,一定要为学生学习效率的提升提供相应的保障.因此,中学数学教师的基本素养对学生的成长至关重要.基于此,本文针对数学史和中学数学教师的基本素养之间的联系进行简要分析. 展开更多
关键词 数学史 中学数学教师 基本素养
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新课程理念下应如何把握高中数学概念教学 被引量:1
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作者 石豪方 《教师》 2012年第20期64-65,共2页
数学概念学习是数学学习的核心内容,新课程理念的深入实施使高中数学的概念教学受到了前所未有的重视。本文通过对数学概念教学理论的研究以及个人教学实践经验的总结,提出了高中数学概念教学应该遵循的基本原则,然后以实例对数学概... 数学概念学习是数学学习的核心内容,新课程理念的深入实施使高中数学的概念教学受到了前所未有的重视。本文通过对数学概念教学理论的研究以及个人教学实践经验的总结,提出了高中数学概念教学应该遵循的基本原则,然后以实例对数学概念、教学方法进行了阐述。 展开更多
关键词 高中数学 概念 新课程
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争鸣
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作者 陶兴模 张茂志 +2 位作者 余红 廖坚 买玉莲 《数学通讯(教师阅读)》 北大核心 2003年第13期27-28,共2页
关键词 中学数学 概率论 独立性 方程 函数 值域 向量
原文传递
浅谈如何将地域文化融入高中体育课堂
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作者 韦光倩 《中华活页文选(高中版)》 2021年第12期132-134,共3页
运用文献资料、逻辑分析等方法,对体育教学中地域文化内涵的特点、影响因素进行了研究。根据目前我国体育教育的有关问题,提出了体育教育应顺应“大发展”的要求,从地域文化中吸取养分,充实体育课堂,本文提出了地域文化的相关概述以及... 运用文献资料、逻辑分析等方法,对体育教学中地域文化内涵的特点、影响因素进行了研究。根据目前我国体育教育的有关问题,提出了体育教育应顺应“大发展”的要求,从地域文化中吸取养分,充实体育课堂,本文提出了地域文化的相关概述以及将地域文化融入高中体育课堂意义,针对将地域文化融入高中体育课堂提出了相关策略。 展开更多
关键词 地域文化 高中体育 体育课堂 策略
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高中数学教学中直观想象能力培养路径
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作者 狄晶晶 《中华活页文选(高中版)》 2021年第11期45-47,共3页
高中生数学核心素养中最关键的构成部分就是直观想象素养,直观想象素养能够有效地解决现在很多高中数学知识,高中生数学成绩得到很大的改善。高中数学有着较强的抽象性以及逻辑性,对于学生自身直观想象的要求标准越来越高。教师在进行... 高中生数学核心素养中最关键的构成部分就是直观想象素养,直观想象素养能够有效地解决现在很多高中数学知识,高中生数学成绩得到很大的改善。高中数学有着较强的抽象性以及逻辑性,对于学生自身直观想象的要求标准越来越高。教师在进行授课的过程中要采取不同的方式转变教学模式,能够培养学生直观想象力。本文就以具体的教学实际情况为基础,探讨现在高中课堂中培养学生直观想象力的方式。 展开更多
关键词 数学教学 直观想象力 培养方式
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让青春的音符在歌声中飞扬——浅谈高中音乐课堂中的歌唱教学
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作者 彭庶汕 《中华活页文选(高中版)》 2021年第11期69-71,共3页
随着在高中阶段开始加大音乐教学的力度,使得在一定程度上可以减轻学生的学习压力,导致对音乐的重视情况不断地发生着改变。在高中音乐课上最普遍的就是歌唱教学,也正是因为歌唱具有普遍性,可以直接地展示出教育的水平,甚至还可以从另... 随着在高中阶段开始加大音乐教学的力度,使得在一定程度上可以减轻学生的学习压力,导致对音乐的重视情况不断地发生着改变。在高中音乐课上最普遍的就是歌唱教学,也正是因为歌唱具有普遍性,可以直接地展示出教育的水平,甚至还可以从另一个角度来发挥出学生间的团结合作精神。通过歌唱教学,可以引导学生在歌唱方面施展潜力,通过集体的歌唱经验,来增强学生间的团结合作能力。本文主要是根据多年来的高中音乐歌唱教学经验,来制定一套高效的歌唱实施策略,给今后的发展提供借鉴。 展开更多
关键词 高中 音乐课堂 歌唱教学
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高中英语语法教学中思维导图的应用
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作者 陈化芬 《中华活页文选(高中版)》 2021年第11期84-86,共3页
随着素质化教育的推行,现阶段高中英语教学更加重视学生的新思维教育和高效率教学,尤其在教学方法的创新领域,应用信息技术有效提高英语教学趣味性和效率,是当前高中英语教师所必须关注的重要问题。为快速完成教学任务,提升教学质量,实... 随着素质化教育的推行,现阶段高中英语教学更加重视学生的新思维教育和高效率教学,尤其在教学方法的创新领域,应用信息技术有效提高英语教学趣味性和效率,是当前高中英语教师所必须关注的重要问题。为快速完成教学任务,提升教学质量,实现学生英语知识和能力的培养以及提高,可以在英语教育过程当中使用思维导图进行教育补充和辅助教学,帮助学生加强英语知识点的认知和理解,构建一个完善的知识体系,提高学生英语知识点的思考和记忆效率,从而推动学生的进一步成长和发展。本文通过分析思维导图概念及其在高中英语教学过程当中的作用,总结传统高中英语语法教学当中存在的问题,并结合思维导图在高中英语语法教学中的实际应用,从而为下一阶段学生英语语法学习的创新发展以及教师教学效能的提升奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 高中英语 思维导图 英语语法
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浅谈因果联系法在高中物理教学中的应用
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作者 赵兰 《学周刊》 2017年第35期82-83,共2页
在物理教学中,因果联系法发挥着极其重要的作用,许多物理规律的获得以及物理问题的解决都需要借助因果联系法。因果联系法是中学物理教学常用的一种思维方式。现通过对因果联系法的简介,并结合物理教学实践给出一些应用案例。
关键词 因果联系法 中学物理教学 物理教育实践
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试分析高中语文的阅读教学策略
15
作者 余玲玉 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第5期143-143,151,共2页
高中语文新课程改革标准提出,要切实提升高中生的语文学习水平,就需要积极广泛展开高中语文的阅读教学,既帮助高中生进行知识积累,又开拓高中生视野格局,并可以为高中生养成良好的阅读习惯。本文浅要阐述了高中语文阅读教学的价值,提出... 高中语文新课程改革标准提出,要切实提升高中生的语文学习水平,就需要积极广泛展开高中语文的阅读教学,既帮助高中生进行知识积累,又开拓高中生视野格局,并可以为高中生养成良好的阅读习惯。本文浅要阐述了高中语文阅读教学的价值,提出了高中语文阅读教学的现状,并就改进高中阅读教学弊端的对应策略进行了分析。 展开更多
关键词 高中语文 阅读教学 教学策略 教学质量
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高中历史选修课的特点和教学策略——以人教版高中历史选修1《历史上重大改革回眸》为例
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作者 程垚 《中学政史地(教学指导)》 2015年第5期17-18,共2页
选修教材是供学生选择的学习内容,旨在进一步激发学生的学习兴趣,拓展学生的历史视野,促进学生的个性化发展。选修课程不是必修课程的陪衬,选修课程与必修课程具有同等价值。而且选修课程对学生个性的发展具有重要的作用。教师要根... 选修教材是供学生选择的学习内容,旨在进一步激发学生的学习兴趣,拓展学生的历史视野,促进学生的个性化发展。选修课程不是必修课程的陪衬,选修课程与必修课程具有同等价值。而且选修课程对学生个性的发展具有重要的作用。教师要根据选修课的特点,实施不同于必修课的教学策略,提高课堂教学效率,培养学生综合能力。下面笔者就以人教版高中历史选修1《历史上重大改革回眸》为例,谈一谈高中历史选修课的特点和教学策略。 展开更多
关键词 选修课程 教学策略 人教版 历史 高中 改革 学生综合能力 个性化发展
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增强高中体育羽毛球教学趣味性的策略探究
17
作者 胥小军 《中华活页文选(高中版)》 2021年第5期93-95,共3页
伴随着人们生活质量的提高,人们会更加关注自己精神层次上的愉悦感。体育项目在丰富了人们生活的同时,也提高了群众的身体素质水平,对于整个国家的持续发展都大有裨益,其中羽毛球项目已经不仅仅是奥运会中的正式比赛项目,它成为一种全... 伴随着人们生活质量的提高,人们会更加关注自己精神层次上的愉悦感。体育项目在丰富了人们生活的同时,也提高了群众的身体素质水平,对于整个国家的持续发展都大有裨益,其中羽毛球项目已经不仅仅是奥运会中的正式比赛项目,它成为一种全民喜爱的大众化体育运动项目。羽毛球体育项目的开展门槛相对较低,趣味性较强,运动时的速度具有快慢节和打法多变的特点,在提高人们身心素质水平方面有着极其明显的作用。在高中阶段,为了进一步增强高中生对于羽毛球项目的兴趣,让学生积极参与到其中,有必要思考开展体育羽毛球运动教学中融入趣味性的策略和方式。 展开更多
关键词 高中体育 羽毛球教学 趣味性
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传承古槐文化 涵养师生精神
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作者 齐顾涛 《基础教育参考》 2015年第20期76-77,共2页
贵州省安顺市第一高级中学以近600年树龄古槐树为象征,形成了“传承、进取、坚强”的古槐精神。在新形势下,如何实现传统古槐文化的创造性转化、创新性发展?如何把加强社会主义核心价值观建设与弘扬优秀传统古槐文化结合起来,让社... 贵州省安顺市第一高级中学以近600年树龄古槐树为象征,形成了“传承、进取、坚强”的古槐精神。在新形势下,如何实现传统古槐文化的创造性转化、创新性发展?如何把加强社会主义核心价值观建设与弘扬优秀传统古槐文化结合起来,让社会主义核心价值观建设走进校园,融入、渗透高中学生课堂? 展开更多
关键词 文化 传承 精神 价值观建设 师生 涵养 优秀传统 社会主义
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多元化评价在高中语文学习中应用的探讨
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作者 王锦娴 《世纪之星—交流版》 2021年第24期149-150,共2页
随着新课改的逐步落实,新时代高中语文教学也逐渐重视学生核心素养的培养,运用多元评价可以有效提高高中生的语文素养。高中语文本身较为注重学生的情感把握和语文能力的培养,因此,在教学中融入多元评价有益于学生更好的发展。评价也不... 随着新课改的逐步落实,新时代高中语文教学也逐渐重视学生核心素养的培养,运用多元评价可以有效提高高中生的语文素养。高中语文本身较为注重学生的情感把握和语文能力的培养,因此,在教学中融入多元评价有益于学生更好的发展。评价也不单单是指学生自身评价,可以指学生之间的相互评价,也可以对教师进行评价,也能从某种意义上来说实现了个体间的尊重。本文对新时代高中语文教学多元评价的探索,从而提出相应的策略。 展开更多
关键词 多元化评价 高中语文 应用探讨
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探析高中生物教学中如何指导学生自主探究
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作者 张媛 《当代家庭教育》 2020年第25期123-124,共2页
自主探究式学习,是新课程改革和素质教育背景下的一个大的发展趋势,它与"被动学习"恰恰相反,主要目的是激发学习者的自主学习兴趣,让学生学会通过自己的眼睛、嘴巴、肢体和脑力去探索问题,发现创新,作学习的主人。因此,笔者... 自主探究式学习,是新课程改革和素质教育背景下的一个大的发展趋势,它与"被动学习"恰恰相反,主要目的是激发学习者的自主学习兴趣,让学生学会通过自己的眼睛、嘴巴、肢体和脑力去探索问题,发现创新,作学习的主人。因此,笔者立足于"自主探究"展开了关于高中生物教学方法的探讨,希望对同仁有所帮助。 展开更多
关键词 高中生物 自主探究 教学方法
原文传递
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