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题名农村留守儿童数学学业成绩提高的策略研究
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作者
李华
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机构
贵州省安顺市平坝区齐伯镇新寨小学
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出处
《爱人》
2022年第15期115-117,共3页
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文摘
随着社会发展速度加快,越来越多的农民外出务工留下了大量留守儿童,这些留守儿童由于缺乏亲情、家长监管,导致这类学生容易出现心理健康问题与学习习惯较差的问题,特别是抽象性较高的数学教育,遗留下诸多的学习问题,为了提高农村留守儿童数学学业成绩,还需要教师结合新课程改革的策略,通过建立留守儿童之家、成立留守儿童互帮护肤团队等方法,助力提高留守儿童学习自主性。本文旨在通过对留守儿童现状的分析,提出若干提高留守儿童数学学业成绩的策略,以希望达成促进农村数学教育可持续发展的目标。
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关键词
留守儿童
农村
小学数学
学业成绩
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文个性化阅读
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作者
胡燕
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机构
贵州省安顺市平坝区夏云镇新寨小学
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出处
《活力》
2019年第18期186-186,共1页
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文摘
一、当前小学语文个性化阅读中存在的问题(一)教学目标依然注重阅读的知识性可以毫不夸张地说阅读能力是人的素质当中最基本也是最重要的能力。阅读能力的进一步升华是人的语言运用能力,我们知道,当今的社会语言表达和运用能力对于整个社会是非常重要的。因此作为培养人才的基础阶段小学教育应该为学生未来的发展奠定良好的基础,在这个阶段让学生形成良好的阅读习惯,以及阅读能力,形成语感,对语文阅读的学习充满兴趣和爱好,为未来的学习打下良好基础。然而从现有的调查发现,当前的小学语文阅读教学存在着教学目标过于重视阅读的知识性,而忽视了对于学生个性的培养,也不利于学生阅读能力的锻炼和语言表达能力的提升。
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关键词
小学语文
阅读教学
个性化阅读教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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