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题名从欣赏到创作:初中音乐核心素养培育
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作者
张艳
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机构
贵州省威宁县小海中学
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出处
《教育艺术》
2024年第6期49-50,共2页
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文摘
《义务教育艺术课程标准》(2020年版)将音乐学科的核心素养从旧版的“人文性、审美性、实践性”转变为新版的“审美性、情感性、实践性、创造性、人文性”五大性质,并着重强调艺术实践活动以任务驱动的方式遴选和组织课程内容。欣赏与感受是培养学生音乐感知、理解和鉴赏能力的重要渠道,人教版音乐教材中欣赏类课型占比较多。鉴于此,本文从欣赏到创作,立足欣赏课型,探讨如何通过音乐欣赏教学,提高学生的音乐感知、理解和鉴赏能力。
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关键词
初中音乐
核心素养
欣赏课
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养的初中生物实验教学研究
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作者
江运高
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机构
贵州省威宁县小海中学
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出处
《当代教研论丛》
2024年第1期64-67,共4页
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文摘
核心素养指向学生学科学习应具备的品格与关键能力。基于核心素养开展初中生物实验教学活动,有益于促进学生综合发展。文章分析了初中生物学科核心素养的内涵及其教育价值,并结合实际教学案例对初中生物实验教学策略展开研究,指出教师可通过革新教学观念、整合实验教学资源、组织实验教学活动、优化实验教学评价等方式培养学生核心素养,进而提升初中生物实验教学质量。
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关键词
核心素养
初中生物
实验教学
策略
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Keywords
core competency
junior high school biology
experimental teaching
strategy
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名高中英语教学中提高学生英语写作能力的措施研究
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作者
徐超
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机构
贵州省威宁县小海中学
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出处
《新课程研究》
2024年第S01期80-82,共3页
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文摘
高中英语写作涉及语言组织、谋篇布局、段落衔接等,是一项综合性较强、难度较高的语言实践活动,亦是高中英语教学的重难点。本文将从高中英语写作教学中存在的问题出发,提出将写作贯穿英语教学全过程、加强写作指导、尊重学生的个性差异这三大方面,作为提高学生英语写作能力的有效措施。
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关键词
高中
英语教学
高中生
写作能力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名关于贫困农村中小学生择校的思考
被引量：1
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作者
赵静
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机构
贵州省威宁县小海中学
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出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2006年第2期65-66,共2页
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文摘
随着我国社会经济的不断发展和现代化建设步伐的日益推进,人们对教育的重要性有了越来越深刻的认识。尤其是在贫困农村,农民更是把能够获得“优质”教育看做是改变人生命运的根本途径。因此,在广大贫困农村地区,中小学生择校成了普遍存在的现象。这给教育公平带来了极大冲击,对许多学校的办学产生了负面影响。本文拟对贫困农村中小学生择校的原因进行探讨,并在此基础上探索有利于缓解这一现象的思路和对策,以推动贫困农村中小学教育的良性发展。
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关键词
贫困农村
择校
教育公平
发展
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分类号
G639.21
[文化科学—教育学]
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题名浅析思维导图在初中英语词汇教学中的应用
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作者
马妞
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机构
贵州省威宁县小海中学
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出处
《爱情婚姻家庭（中旬）》
2020年第1期0014-0015,共2页
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文摘
初中英语教育教学现状表明,学生们在学习单词及短语时难度相较于其他内容来说会更大。究其原因,一部分学生表示除了机械记忆外,没有其他的学习方法,学词汇时除了死记硬背,完全不知道如何下手。而另一部分学生表示学过单词的语音和语义后,并不知道应该如何运用这些词汇。所以在词汇教学中,英语教师要做到两件事,一是重视词汇学习方法的教学,二是在加强单词语音、语义教学的同时,重视单词应用方法教学和单词学习与听力、阅读、写作学习的联系。本文引入了思维导图这一学习方法。在实际教学过程中,其更常见于数学、物理、化学等重视逻辑思维的课堂上,但其实思维导图以其使用便捷性、逻辑性等特点能够有效应用于英语课堂中。
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关键词
思维导图
初中英语
词汇教学
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分类号
C
[社会学]
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题名中学英语教学中阅读能力的培养
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作者
徐勇
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机构
贵州省威宁县小海中学
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第7期85-85,共2页
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文摘
从目前绝大多数学生的阅读能力看,他们的语言应用能力差,阅读速度慢,错误率高。从平时的测试及练习中看,与“词汇”、“语法”项目相比,“阅读理解”明显薄弱。学生惯于“精读”,不习惯泛读,快读。而国内近年来各类考试,“阅读理解”项目在整个测试中所占比重越来越大。这意味着对阅读能力有了新的要求。综合填空,也要求考生必须通过读原文,理解材料大意,然后做出判断,填补空白。这无一不说明阅读的重要。这就要求学生要强化训练,提高阅读能力。
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关键词
中学英语
阅读能力
培养
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅析多元教学模式下的初中英语语音教学策略
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作者
马妞
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机构
贵州省威宁县小海中学
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出处
《爱情婚姻家庭》
2020年第1期21-22,共2页
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文摘
新课程改革特别强调学科教学质量的提升,而想要提高初中英语学语音教学的质量,就需要教师创新和优化教学模式,选择更加适合学生的语音教学方法和手段。然而,在传统学科教学思维的影响下,还是有不少的问题影响着语音教学工作的顺利开展。
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关键词
多元教学
初中英语
语音教学
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分类号
C
[社会学]
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题名探究如何上好高中化学课
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作者
余福
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机构
贵州省威宁县小海中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第7期141-142,共2页
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文摘
高中化学是高中教学里必不可少的重要学科。如何提高高中化学的教学质量，如何在有限的课堂时间里最大可能地调动学生学习兴趣，这在全面推行素质教育的今天，是值得我们每一个教育工作者深思和探究的问题。
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关键词
高中化学
高校课堂
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名如何打造初中英语教学的高效课堂
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作者
徐勇
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机构
贵州省威宁县小海中学
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出处
《世纪之星—初中版》
2021年第16期113-114,共2页
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文摘
初中阶段是学生学习英语的关键时期,它直接影响着学生之后的英语学习与发展。因此,为夯实英语基础,强化学习效能,教师需要重视打造高效课堂。高效英语课堂模式改变了传统教学带来的低效状况,符合中学生的认知特点和教育规律,有利于激发学生学习的主动性和积极性,提高他们的英语听、说、读、写的基本能力和语言运用能力,提高他们的综合素养。文章从以下几个方面就如何打造初中英语高效课堂的策略进行了分析研究,以供参考。
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关键词
初中英语
高效课堂
教学策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名计算机时代背景下初中语文学科教学信息化的策略研究
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作者
金旋
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机构
贵州省威宁县小海第二中学
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出处
《教师》
2024年第27期30-32,共3页
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文摘
传统初中语文教学模式中,教学方法单一、教学资源更新不及时、学生学习兴趣低下、教学效果评价滞后等问题严重制约教学质量的提升。文章在详细剖析问题的基础上,分析计算机技术在语文教学中的应用优势,进而提出一系列改进措施,通过建设数字化教学资源库、开发与应用个性化学习平台、推广多媒体教学设备、实施在线教育模式及构建智能评价体系,旨在全面提升初中语文教学质量。
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关键词
计算机
初中语文
教学信息化
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中语文新课改与文言文教学研究
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作者
臧庆丰
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机构
贵州省威宁县小海第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第6期159-159,161,共2页
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文摘
初中文言文的教学一直非常有利于中国传统文化的继承和发展,但是因为文言文内容理解起来比较困难,而且多数教师在讲课过程中常使用传统的教学方式,导致文言文课堂比较枯燥乏味,文言文课堂的教学效率较低。但是随着新课程改革的逐渐普及,文言文课堂的课堂逐渐变得越来越丰富,教学效果也有所改善。关于应该怎样更好的提高文言文课堂的教学质量,下面提出了几点建议,希望可以给大家做参考意见。
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关键词
初中语文
新课改
文言文教学研究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名谈交互式电子白板在初中语文教学中的应用
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作者
臧庆丰
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机构
贵州省威宁县小海第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第6期54-55,共2页
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文摘
近几年来科技的发展日新月异,不断有新的技术产生、使用,交互式电子白板作为一种新的教学工具逐渐走入初中语文课堂当中。电子白板的使用改善了传统板书教学的弊端,丰富了语文课堂活动开展形式,在许多学校中备受重视。语文教师不断优化整合电子白板与语文学科,提高自身技术应用水平,挖掘电子白板各方面功能,在教学导入中巧妙运用电子白板,在课堂活动中合理使用多媒体技术,发挥电子白板多样性特点,不断提高学生的文章阅读水平和语文写作能力,打造一个全新的语文高效课堂教学模式。
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关键词
交互式电子白板
初中语文
语文教学
教学应用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
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题名试论如何将分层教学应用到初中英语教学中
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作者
刘海
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机构
贵州省威宁县小海第二中学
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出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第22期42-43,共2页
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文摘
随着新课程改革的不断推进,英语教学也越来越受到重视。但在当前的初中英语教学中,我们仍发现部分学生对英语学习不感兴趣,这在一定程度上降低了教学的效率。而分层教学的应用就能有效转变这一形式,在应用分层教学的过程中,学生能够产生强烈的好胜心,能够积极主动地完成教师布置的任务,进而在学习的过程中不断提高自身学习能力。对此,文章就初中英语教学中分层教学的应用展开探讨,以期能促进全体学生的共同进步和发展。
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关键词
初中英语
课堂教学
分层教学
应用策略
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分类号
C
[社会学]
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题名如何做好初中数学课堂教学情境的创设
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作者
黄颜军
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机构
贵州省威宁县小海第二中学
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出处
《今天》
2020年第11期137-138,共2页
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文摘
作为初中阶段的重要学习科目之一,数学对学生的成长和发展有着极其重要的影响。但是由于数学知识较为单一和枯燥,很多学生缺少数学学习兴趣,甚至对数学学习存在厌恶的心理。为此,教师必须积极的转变教学理念、调整教学模式、丰富教学手段,使学生积极参与到数学学习中。利用情境创设就可以很好的做到这一点,它主要借助了学生的好奇心理,使学生产生对数学知识的探究兴趣,从而提高初中数学课堂教学效率和质量。
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关键词
初中数学
课堂教学
情境创设
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分类号
G
[文化科学]
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题名运用信息技术优化初中数学课堂教学研究
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作者
李世蓉
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机构
贵州省威宁县小海第二中学
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出处
《世纪之星—初中版》
2021年第14期125-126,共2页
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文摘
当今时代,信息技术正在从根本上改变人类生产生活的方式与路径,不仅显著地提升了人类的生活质量,促进了社会的发展与进步,同时信息技术对教育领域的影响也是十分深远的。利用信息技术的资源优势、便捷优势来丰富教学内容,拓宽教学渠道,提升教学质量,已经成为共识。尤其是对数学这种抽象性、复杂性特征十分明显的学科来说,可以通过信息技术与先进的教学方法相结合,通过打造智慧课堂、趣味课堂来激发学生的学习兴趣,使得数学抽象的知识更加生动。更有利于学生多角度学习数学,提升数学逻辑思维能力,从而更好地提升数学素养,获得高质量的学习效果。基于此,文章重点探讨了初中数学课堂教学中运用信息技术策略,以供参考。
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关键词
信息技术
数学教学
运用策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名探讨初中语文主题式教学的开展
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作者
臧庆丰
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机构
贵州省威宁县小海第二中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第10期0038-0039,共2页
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文摘
主题式教学是一种现代新兴的科学性教学模式，其主张在教学活动中，通过围绕特定主题设计教学内容，从而提高教学活动的针对性，改善教学质量与教学效果。本文立足初中语文教育工作的改革创新，结合课堂教学的实务工作，探讨了怎样把主题式教学法用于初中语文课堂教学的有效策略，希望可以通过本文的研究，为教育工作者改进教学质量，提高教学效率提供有益的参考与帮助。
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关键词
初中语文
主题式教学
开展方法
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中思想政治教育基于网络信息化的教学方法
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作者
鲍琴华
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机构
贵州省威宁县小海第二中学
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出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第23期118-119,共2页
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文摘
初中思想政治教育对学生的三观建立和发展有着关键的影响,教师应充分利用网络信息资源,完善现有的初中思想政治课堂,并尊重学生的年龄和心理特点开展教学,为学生的健康成长和发展打下坚实的基础。
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关键词
初中思想政治
教育
网络信息化
教学方法
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分类号
C
[社会学]
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题名初中英语合作学习中存在的问题及对策
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作者
王琼
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机构
贵州省威宁县小海第二中学
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出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第12期62-63,共2页
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文摘
在初中英语教学中,合作学习是一种非常有效的学习方式,它不仅有利于学生团队精神和合作意识的培养,而且对提高学生的整体学习成绩也非常重要。这种教学方法不仅受到广大初中英语教师的广泛关注,也在一定程度上受到学生的广泛欢迎。因此,在英语教育教学的过程中,教师们收获了一些成果,但也存在一些问题,我们不能否定合作学习的有效性,而是应该积极地寻找解决这些问题的方法,使合作学习的积极效益真正能够得到有效的发挥。
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关键词
初中英语
合作学习
存在问题
对策
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分类号
C
[社会学]
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题名小议中学体育教学与心理健康教育
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作者
李艺飞
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机构
贵州省威宁县小海镇第二中学
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第15期439-439,共2页
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文摘
在全面推进素质教育的同时,学生的心理健康问题,却越来越引起广大教育工作者的普遍关注。体育教学在改善学生心理状况、纠正心理缺陷、克服心理障碍、培养良好的心理品质等方面,具有其它学科无法替代的特殊作用。目前我国独生子女在校的比例日渐增大,不健康的心理,影响他们的学习和成长。因此,随着体育教育改革的进一步深化,应不断重视与加强学生心理健康教育,以促进学校对学生健康心理品质的培养。
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关键词
体育教育
体育锻炼
心理健康
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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题名初中英语教学中学生创新思维能力的培养
被引量：1
- 20
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作者
徐勇
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机构
贵州省威宁县小海中学
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出处
《东西南北（教育）》
2017年第6期218-218,共1页
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文摘
新课程强调“以创新精神和实践能力的培养为重点”,培养学生的创新思维能力已成为广大教师的共识。如何在初中英语教学中培养学生的创新思维能力呢?
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关键词
初中英语
创新思维
教学方法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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