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有效提问,促进阅读--探讨小学语文阅读教学提问策略
1
作者 任超文 《中学生作文指导》 2023年第19期106-109,共4页
“为学患则无疑,疑则有进”学习中不断地提出疑问,带着疑问去学习,定会有长进。随着新课标的深入推行,培养学生的创新精神和实践能力已经成为课堂教学的主流。提问是一种最有效的教学方式,在增加师生双边互动的同时还能让学生掌握知识... “为学患则无疑,疑则有进”学习中不断地提出疑问,带着疑问去学习,定会有长进。随着新课标的深入推行,培养学生的创新精神和实践能力已经成为课堂教学的主流。提问是一种最有效的教学方式,在增加师生双边互动的同时还能让学生掌握知识。在阅读教学中如何进行有效提问,本文将进行针对阅读教学中的提问策略进行探讨。 展开更多
关键词 小学语文 阅读策略 提问策略
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浅议反思在小学语文教学中的运用
2
作者 席佐文 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第35期148-149,共2页
随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目... 随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台。这正是反思在小学语文教学中的运用取得的效果。本人从事小学语文教学25年，现就反思在小学语文教学中的运用谈谈自己的看法。 展开更多
关键词 小学语文教学 反思 课堂
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