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借数字化教学创新,培养学生计算思维——基于高中信息技术教学 被引量:5
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作者 宋波 《西部素质教育》 2022年第8期97-99,共3页
文章基于高中信息技术教学,论述了如何借数字化教学创新培养学生计算思维,包括质疑中培养学生计算思维、游戏中培养学生计算思维、合作中培养学生计算思维、实践中培养学生计算思维、反思中培养学生计算思维、作业中培养学生计算思维。
关键词 计算思维 数字化教学 高中信息技术教学
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议题巧设置 促素养生成
2
作者 曾凌峰 《思想政治课教学》 北大核心 2024年第11期40-43,共4页
如何设置恰当的议题是当前高中思政课教学实践中值得研究的问题。议题设置是议题式教学开展的前提,主导议题式教学的施教进程,并贯穿议题式教学活动的全过程。高中思政课教师要坚持正确价值导向,将抽象问题具体化,从广阔的时政资源及乡... 如何设置恰当的议题是当前高中思政课教学实践中值得研究的问题。议题设置是议题式教学开展的前提,主导议题式教学的施教进程,并贯穿议题式教学活动的全过程。高中思政课教师要坚持正确价值导向,将抽象问题具体化,从广阔的时政资源及乡土资源取材提升议题设置水平。精心设置议题,能引起学生共鸣,促进思维进阶,助力学科核心素养培育。 展开更多
关键词 议题设置 价值引领 个性多样 主体实践
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数形结合思想在高中数学解题中的运用 被引量:3
3
作者 肖文华 《中国科教创新导刊》 2012年第18期60-62,共3页
本文主要是研究数形结合思想在高中数学解题中的一些应用,对如何利用数形结合解决解析几何、解决不等式及函数等一些问题的简化作用。通过对几个典型例题的剖析,进而得出数形结合在高中数学解题方面的强大功用。
关键词 数形结合 高中数数学解题
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关于新时期军校大学语文教育的几点思考 被引量:3
4
作者 陈君丽 张海凌 石婧磊 《教育与职业》 北大核心 2013年第3期134-135,共2页
近年来,许多地方高校都把大学语文设为必修课,较之地方高校的方兴未艾,军校的大学语文的生存空间却日趋狭窄,境遇日渐尴尬。据此,文章重析了军校大学语文教育的目的,并对如何实现这一目的进行了思考。
关键词 新时期 军校 大学语文
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贵州省地州市区域经济综合实力时空特征分析 被引量:2
5
作者 杨琴 朱金峰 《六盘水师范学院学报》 2012年第6期6-9,共4页
选择贵州省9个地州市1997年、2002年和2007年的相关统计数据,采用主成分分析法建立经济综合实力测度模型,运用统计学软件SPSS,对贵州省9个地州市经济综合实力的时空特征进行分析,用模糊聚类进行验证,并提出增强各区域经济综合实力的对... 选择贵州省9个地州市1997年、2002年和2007年的相关统计数据,采用主成分分析法建立经济综合实力测度模型,运用统计学软件SPSS,对贵州省9个地州市经济综合实力的时空特征进行分析,用模糊聚类进行验证,并提出增强各区域经济综合实力的对策与措施。统计结果表明:各地州市经济综合发展水平差距显著,贵阳和遵义占据明显的优势地位;六盘水市依赖资源优势实现了经济的快速增长,经济综合实力明显提高。 展开更多
关键词 经济综合实力 主成分分析法 时空特征 贵州省
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如何在初中生中开展文明礼仪教育 被引量:2
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作者 仝淑莉 《文教资料》 2014年第12期127-128,共2页
文明礼仪教育可以提高初中生的人际交往能力,促进其身心健康发展。文明礼仪教育作为提高初中生思想道德修养的一个重要组成部分,旨在引导初中生约束和规范自己的行为,养成良好的生活习惯,塑造道德品质。本文通过对初中生文明礼仪教... 文明礼仪教育可以提高初中生的人际交往能力,促进其身心健康发展。文明礼仪教育作为提高初中生思想道德修养的一个重要组成部分,旨在引导初中生约束和规范自己的行为,养成良好的生活习惯,塑造道德品质。本文通过对初中生文明礼仪教育缺失的原因分析,从强化文明礼仪教育,提高初中生思想道德修养的实际,提出具体的措施建议,对于在初中生中开展文明礼仪教育具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 初中教育 文明礼仪教育 教育方法
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贵州省金属矿区苔藓植物研究现状 被引量:1
7
作者 何仕敏 付兰 +1 位作者 李铭镭 匡其羽 《六盘水师范学院学报》 2014年第6期7-12,共6页
采用文献收集、整理和分析的方法,对贵州省金属矿区苔藓植物的物种组成、区系地理成分及生态学功能等方面进行了研究。结果显示:贵州省金属矿区苔藓植物共有40科132属402种,其中,藓类植物有24科102属358种,苔类植物有16科30属44种;区系... 采用文献收集、整理和分析的方法,对贵州省金属矿区苔藓植物的物种组成、区系地理成分及生态学功能等方面进行了研究。结果显示:贵州省金属矿区苔藓植物共有40科132属402种,其中,藓类植物有24科102属358种,苔类植物有16科30属44种;区系地理成分包括了14个类型,以北温带成分、热带亚洲成分、东亚成分、中国特有种成分和世界广布成分为主;生态学功能方面的研究主要集中在生物地球化学分析、重金属污染监测、生态修复研究、石漠化治理等。 展开更多
关键词 金属矿区 苔藓植物 研究现状
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贵州乡土生物学课程资源的开发与利用
8
作者 张仁意 段茜 李媛 《中学生物教学》 北大核心 2023年第26期23-25,共3页
根据新课程标准对核心素养的要求,从贵州特色的生态系统资源、动植物资源和民族文化资源三方面举例说明开发和利用贵州乡土生物资源在生物学课堂教学中的重要作用,为教师在实际教学过程中运用课程资源提供借鉴。
关键词 贵州省 生物学 乡土课程资源 核心素养
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务川仡佬族石工号子音乐研究 被引量:1
9
作者 廖天勇 《民族音乐》 2012年第6期38-41,共4页
在近代有关音乐的起源研究众说纷纭,莫衷一是。有游戏说、有情感说、有巫术说、劳动说……其中以恩格斯在《劳动在从猿到人转化过程中的作用》中提到的音乐劳动起源说影响较为广泛。我国著名的文学家、思想家、革命家鲁迅先生在其《且... 在近代有关音乐的起源研究众说纷纭,莫衷一是。有游戏说、有情感说、有巫术说、劳动说……其中以恩格斯在《劳动在从猿到人转化过程中的作用》中提到的音乐劳动起源说影响较为广泛。我国著名的文学家、思想家、革命家鲁迅先生在其《且介亭杂文.门外交谈》一书中谈诗歌起源的时候述及了“杭育杭育派”, 展开更多
关键词 音乐研究 仡佬族 劳动起源说 号子 转化过程 游戏说 巫术说 恩格斯
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基于学习金字塔理论的思想政治课堂优化路径探究——以“民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度”为例
10
作者 曾凌峰 《教学考试》 2020年第43期44-46,共3页
如何推动思想政治课改革创新、提高思想政治课的实效性,这是当前高中思想政治教学领域极为迫切的时代课题。笔者身处高中思想政治教学实践一线,对于推动思想政治课改革创新进行了积极的思考与探索。下面笔者以"民族区域自治制度:... 如何推动思想政治课改革创新、提高思想政治课的实效性,这是当前高中思想政治教学领域极为迫切的时代课题。笔者身处高中思想政治教学实践一线,对于推动思想政治课改革创新进行了积极的思考与探索。下面笔者以"民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度"为例,对学习金字塔理论在思想政治课的应用进行讲解。 展开更多
关键词 学习金字塔理论 路径探究 高中思想政治教学 思想政治课堂 民族区域自治制度 基本政治制度 思考与探索 适合国情
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创设情景将知识点有效总结——以“种群的特征”为例
11
作者 解玲 《西部素质教育》 2015年第7期84-84,89,共2页
通过创设情境选择好的实例,将散乱知识点有效总结,从而构建知识体系。以下是我在这方面的一个一个尝试。
关键词 创设情境 知识点 有效总结
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浅谈高中物理实验课堂的教学策略
12
作者 吕吉普 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第15期191-192,共2页
在高中物理教学过程中实验教学有着十分重要的地位,可以显著提升学生的学习兴趣,使其可以积极主动地参与到教学活动中,而探究式实验课堂的有效构建可以促进高中物理实验教学任务的有效落实。本文对高中物理探究式实验课堂的构建原则进... 在高中物理教学过程中实验教学有着十分重要的地位,可以显著提升学生的学习兴趣,使其可以积极主动地参与到教学活动中,而探究式实验课堂的有效构建可以促进高中物理实验教学任务的有效落实。本文对高中物理探究式实验课堂的构建原则进行分析,并提出相应的构建策略。 展开更多
关键词 高中物理 实验 课堂 教学策略
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基于MPCK视角下的高中数学课堂教学实践研究调查报告
13
作者 唐莉莉 《数码设计》 2017年第13期76-78,共3页
通过基于MPCK视角下的高中数学课堂教学实践的后测调查分析研究,多角度深入剖析高中数学教师各教龄段MPCK的发展水平与课堂教学问题解决之间的相关程度,以便为教师的有效课堂教学研究提供依据,为教师专业成长提供必要的帮助。
关键词 MPCK 高中数学 课堂教学 教师发展
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基于核心素养的生命课堂构建
14
作者 梁金霞 《名师在线》 2020年第23期79-80,共2页
要想提升学生的核心素养,生命课堂必不可少。生命课堂可促进生命成长、体验生命价值、唤醒文本生命。那么,如何构建生命课堂呢?总体来说,就是在课堂上要有目标可追求、有平台可发展、有困惑可探究、有活动可参与、有情境可体验、有机会... 要想提升学生的核心素养,生命课堂必不可少。生命课堂可促进生命成长、体验生命价值、唤醒文本生命。那么,如何构建生命课堂呢?总体来说,就是在课堂上要有目标可追求、有平台可发展、有困惑可探究、有活动可参与、有情境可体验、有机会可表达、有成功可享受。 展开更多
关键词 核心素养 生命课堂 生命课堂意义 生命课堂构建
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立德树人理念在高中政治教学中的渗透策略
15
作者 谢腾会 《数码设计》 2017年第13期130-131,共2页
对我国教育事业而言,"立德树人"是其战略目标,也是教育工作者在教学事业中必须要落实的根本任务[1]。高中政治教学主要是通过丰富的政治内容引导学生树立正确的价值观念,在思想道德培养方面有着其他学科无法取代的优势。高中... 对我国教育事业而言,"立德树人"是其战略目标,也是教育工作者在教学事业中必须要落实的根本任务[1]。高中政治教学主要是通过丰富的政治内容引导学生树立正确的价值观念,在思想道德培养方面有着其他学科无法取代的优势。高中政治教师在教学过程中应当积极渗透立德树人的理念,帮助学生塑造健全的人格,为学生今后的健康成长和全面发展打好牢固的基础。 展开更多
关键词 立德树人理念 高中 政治教学 渗透策略
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高中生作文之热点素材一材多用
16
作者 胡兴慧 《中学生作文指导》 2019年第3期46-46,48,共2页
现在的考场作文,高效是学生们需要掌握的一个必备技巧——在有限的时间里写出能够最大限度拿到高分的作文是大家一致追求的目标,如何才能够拿到高分呢?一线语文教师大多认为能够合理恰当地运用好热点素材是考场作文获得高分的重要途径,... 现在的考场作文,高效是学生们需要掌握的一个必备技巧——在有限的时间里写出能够最大限度拿到高分的作文是大家一致追求的目标,如何才能够拿到高分呢?一线语文教师大多认为能够合理恰当地运用好热点素材是考场作文获得高分的重要途径,本文重点在于讲解热点素材一材多用的技巧。 展开更多
关键词 热点素材 一材多用
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导出精彩高中生物课堂
17
作者 李明惠 《中学生作文指导》 2019年第31期137-138,共2页
导入是一节课中不可或缺的一部分,在实际教学中,好的导入不仅能唤起学生的课堂参与热情,调动起学生的学科学习思维,而且能够活跃课堂气氛,从而提升师生双方的课堂体验。为在课堂伊始就抓住学生的学习眼光,本文中我将以高中生物课的教学... 导入是一节课中不可或缺的一部分,在实际教学中,好的导入不仅能唤起学生的课堂参与热情,调动起学生的学科学习思维,而且能够活跃课堂气氛,从而提升师生双方的课堂体验。为在课堂伊始就抓住学生的学习眼光,本文中我将以高中生物课的教学为例,浅谈开门见山式、生活实例式及温故知新式这三种导入方法在实际课堂教学中的运用策略。 展开更多
关键词 高中生物 课程导入 教学策略
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讲好文化自信 促进素养培育
18
作者 曾凌峰 《教学考试》 2021年第34期54-56,共3页
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)在第六部分"实施建议"中指出:"本课程的实施,以课程标准为依据,以发展学生思想政治学科核心素养为目标"。可以说,学科核心素养的提出是高... 《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)在第六部分"实施建议"中指出:"本课程的实施,以课程标准为依据,以发展学生思想政治学科核心素养为目标"。可以说,学科核心素养的提出是高中思想政治学科课程改革守正创新的标志性成果。在2017年版《课程标准》中. 展开更多
关键词 素养培育 文化自信 思想政治学科
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基于核心素养下的高中政治大单元教学
19
作者 钟美妍 《中华活页文选(高中版)》 2021年第1期108-110,共3页
新课程改革提出教师应该在教学全过程中落实学生核心素养培养的要求,提高学生综合学习能力。在这样的背景下,高中政治课程应该着眼于对于学生政治学科的学科素养的培养上,提高学生的思维能力,这就对高中政治教师提出了更高的要求。在实... 新课程改革提出教师应该在教学全过程中落实学生核心素养培养的要求,提高学生综合学习能力。在这样的背景下,高中政治课程应该着眼于对于学生政治学科的学科素养的培养上,提高学生的思维能力,这就对高中政治教师提出了更高的要求。在实际的教学生活中,笔者认为,设计大单元教学活动时应站在学生核心素养培养角度进行思考,不断提高学生的学科素养。本文研究了政治大单元教学中培养学生政治学科核心素养的方法,希望对政治教育质量提高起到促进作用。 展开更多
关键词 核心素养 高中政治 大单元教学
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在英语教学中培养学生的创造力初探
20
作者 王灵 《学苑教育》 2013年第20期56-57,共2页
高中英语教材的语篇中蕴含着丰富的具有创造性的思维和创造意识的素材,教师在教学过程中,利用教材创造性地设计导入、讨论、优化课堂教学内容等形式的课堂活动,增加开放性的任务型活动,发挥学生的创造力和想象力,训练学生分析问题... 高中英语教材的语篇中蕴含着丰富的具有创造性的思维和创造意识的素材,教师在教学过程中,利用教材创造性地设计导入、讨论、优化课堂教学内容等形式的课堂活动,增加开放性的任务型活动,发挥学生的创造力和想象力,训练学生分析问题和解决问题的能力,以达到培养学生创造力的目的。 展开更多
关键词 导入 讨论 优化教学内容 任务型教学 创造力 英语教学
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