期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

贵州乡土生物学课程资源的开发与利用

下载PDF

导出

摘要根据新课程标准对核心素养的要求,从贵州特色的生态系统资源、动植物资源和民族文化资源三方面举例说明开发和利用贵州乡土生物资源在生物学课堂教学中的重要作用,为教师在实际教学过程中运用课程资源提供借鉴。

作者张仁意段茜李媛

机构地区贵州师范大学生命科学学院贵州省六盘水市第一实验中学

出处《中学生物教学》北大核心 2023年第26期23-25,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词贵州省生物学乡土课程资源核心素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1中华人民共和国教育部..普通高中美术课程标准 2017年版2020年修订[M].北京:人民教育出版社,2020:77.
2张一丹..包头市高中生物地方课程资源的开发与应用研究[D].西南大学,2021:
3申云帆.丰富物种绘就贵州和谐生态画卷[J].当代贵州,2021(23):40-41. 被引量：1

1吴水晶.“融趣”乡村美育育人实践研究——以广州市从化区为例[J].艺术教育,2023(8):261-264.
2张媛娇,郑帅鹏,刘会欣.滨海蓝碳研究进展及渤海区域蓝碳发展对策[J].河北地质,2023(1):25-31.
3史可,邓自发.心理健康素养在中学生物学教学中的渗透路径研究[J].中学生物教学,2023(20):33-36.
4谢琼.生态公益林的建设现状与开发利用途径[J].农村科学实验,2023(10):142-144. 被引量：1
5林秀琴.“双减”政策背景下建模优化生物学课堂教学[J].文理导航,2023(26):40-42.
6杨永记.幼儿园乡土课程资源开发与利用存在的问题及对策[J].教师,2023(22):87-89. 被引量：2
7陶勇(整理).教学中如何做到“像科学家那样思考和认知”[J].中学生物教学,2023(19):77-80.
8张丽香.初中道德与法治课程资源的开发与利用研究[J].课程教育研究,2023(8):22-24.
9许君玲.生物学课堂教学中有效渗透心理健康教育的研究[J].高考,2023(19):171-173.
10司柳月.崇左市壮族博物馆开展青少年宣教工作的实践探究[J].科技传播,2023,15(16):23-26.

中学生物教学

2023年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部