|
1
|
浅谈数学中的分类讨论 |
佘祖尧
|
《学周刊（中旬）》
|
2012 |
0 |
|
|
2
|
有限制条件的方程有解时参数范围的确定 |
陈江亮
|
《中学理科（综合）》
|
2008 |
0 |
|
|
3
|
深探究妙拓展,让教材习题“物所超值” |
陈小军
李合丽
|
《数学通讯》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
一题多解拓思维 多题一解提能力 |
陈小军
李合丽
|
《数学通讯》
|
2023 |
0 |
|
|
5
|
高中数学差异化教学的核心环节 |
王宽明
刘朝海
周洪明
王应刚
|
《教学与管理》
北大核心
|
2020 |
2
|
|
|
6
|
高中生数学核心素养现状调查 |
王宽明
王应刚
刘朝海
周洪明
|
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
|
2021 |
1
|
|
|
7
|
新高考下高中英语大单元教学的创新策略 |
李冠超
|
《亚太教育》
|
2023 |
0 |
|
|
8
|
差异化的单元教学设计内涵、价值和实践 |
王宽明
王应刚
周洪明
刘朝海
|
《兴义民族师范学院学报》
|
2021 |
0 |
|
|
9
|
谈新课程理念下的高中音乐欣赏教学 |
陈贵华
|
《新课程研究（上旬）》
|
2008 |
2
|
|
|
10
|
体育教学中如何凸显体育精神,重视学生的心理健康和意志培养 |
罗艺
|
《当代体育科技》
|
2013 |
2
|
|
|
11
|
高中作文教学方法的创新与实施——生活、情感、“下水”写作 |
陈学书
|
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
|
2009 |
2
|
|
|
12
|
拯救藏羚羊——可可西里的呼唤 |
詹伦忠
|
《中学地理教学参考》
北大核心
|
2000 |
0 |
|
|
13
|
计数原理考向分析 |
周洪明
|
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
|
2022 |
0 |
|
|
14
|
浅谈如何对学生渗透德育教育——以物理实验教学为例 |
唐书琼
|
《管理观察》
|
2011 |
0 |
|
|
15
|
试论西部地区学校体育教学的基本规范 |
常国新
|
《贵州体育科技》
|
2007 |
0 |
|
|
16
|
浅析“诗教”在高中新课改中的作用 |
汪树权
|
《阅读与鉴赏（下旬）》
|
2011 |
0 |
|
|
17
|
学生作文批改方法新探 |
陈学书
|
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
|
2011 |
0 |
|
|
18
|
人文·理性·体验——2010年高考作文预测 |
陈学书
|
《当代教育》
|
2010 |
0 |
|
|
19
|
《散文的写作和欣赏》教案 |
陈学书
|
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
|
2010 |
0 |
|
|
20
|
浅谈高中阶段英语听力能力的培养 |
李兰辉
|
《教师》
|
2008 |
0 |
|
