农村留守经历大学新生自尊社会支持和应对方式与孤独感的关系 被引量：41

1

作者 谢其利 宛蓉 张睿 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2015年第2期236-238,241,共4页

目的探讨农村留守经历大学新生自尊、社会支持、应对方式与孤独感关系,为降低农村留守经历大学新生的孤独感提供参考。方法采用UCLA孤独量表第3版、自尊评定量表(SES)、领悟社会支持量表(PSSS)、简易应对方式量表,对从贵州6所高校随机... 目的探讨农村留守经历大学新生自尊、社会支持、应对方式与孤独感关系,为降低农村留守经历大学新生的孤独感提供参考。方法采用UCLA孤独量表第3版、自尊评定量表(SES)、领悟社会支持量表(PSSS)、简易应对方式量表,对从贵州6所高校随机抽取的615名农村留守经历大学新生和479名农村非留守大学新生进行调查。结果农村留守经历大学新生孤独感高于农村非留守大学新生(t=3.89,P<0.01);农村留守经历大学新生自尊、家庭支持、其他支持均低于农村非留守大学新生(t值分别为-2.28,-3.59,-3.30,P值均<0.05);农村留守经历大学新生孤独感与自尊、社会支持各因子、积极应对方式均呈负相关(r值范围为-0.49^-0.34,P值均<0.01),与消极应对方式呈正相关(r=0.22,P<0.01);回归分析表明,朋友支持、自尊、积极应对和消极应对可解释农村留守经历大学新生孤独感总变异的39.00%。结论留守经历、朋友支持、自尊、积极和消极应对方式对农村留守经历大学新生孤独感有重要影响。 展开更多

关键词 大学 社会支持 孤独

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歧视知觉与农村贫困大学生孤独感:核心自我评价、朋友支持的中介作用 被引量：39

2

作者 谢其利 宛蓉 +1 位作者 张睿 江光荣 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2016年第5期614-622,共9页

采用问卷测量769名贫困大学生和1014名非贫困大学生的歧视知觉、核心自我评价、朋友支持和孤独感,探讨歧视知觉对贫困/非贫困大学生的影响以及核心自我评价和朋友支持的中介作用。结果表明:(1)贫困大学生歧视知觉和孤独感显著高于非贫... 采用问卷测量769名贫困大学生和1014名非贫困大学生的歧视知觉、核心自我评价、朋友支持和孤独感,探讨歧视知觉对贫困/非贫困大学生的影响以及核心自我评价和朋友支持的中介作用。结果表明:(1)贫困大学生歧视知觉和孤独感显著高于非贫困大学生、核心自我评价和朋友支持显著低于非贫困大学生。(2)歧视知觉与贫困/非贫困大学生核心自我评价、朋友支持和孤独感相关显著,歧视知觉显著预测贫困/非贫困大学生孤独感。(3)贫困/非贫困大学生结构模型没有显著差异,核心自我评价和朋友支持部分中介歧视知觉对贫困/非贫困大学生孤独感的影响。 展开更多

关键词 贫困大学生 歧视知觉 孤独感 核心自我评价 朋友支持

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留守流动经历大学生核心自我评价在领悟社会支持和心理健康状况间的中介作用 被引量：27

3

作者 谢其利 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2017年第3期381-384,共4页

目的探讨童年期流动、留守经历大学生心理健康、领悟社会支持和核心自我评价的现状和相互关系,为改善童年期流动、有留守经历大学生心理健康状况提供参考。方法采用问卷调查524名留守经历(留守组),223名流动经历(流动组),182名既有留守... 目的探讨童年期流动、留守经历大学生心理健康、领悟社会支持和核心自我评价的现状和相互关系,为改善童年期流动、有留守经历大学生心理健康状况提供参考。方法采用问卷调查524名留守经历(留守组),223名流动经历(流动组),182名既有留守又有流动经历(留守+流动组),1 161名普通大学生(普通组)的心理健康、核心自我评价和领悟社会支持。结果有流动经历大学生心理健康、核心自我评价和领悟社会支持得分与普通组差异均无统计学意义(P值均>0.05);留守经历大学生心理健康、核心自我评价、家庭支持得分均低于普通组和流动组(P值均<0.05);留守+流动经历大学生心理健康、核心自我评价、领悟社会支持得分均低于普通组和流动组(P值均<0.05)。4个群体中心理健康、核心自我评价、领悟社会支持间均有统计学意义相关(P值均<0.01)。在4个群体中,核心自我评价在领悟社会支持和心理健康的关系间均发挥完全中介作用。结论童年期流动经历对大学生心理状况无负面影响,留守经历对大学生心理状况有持续的负面影响。 展开更多

关键词 自我评价方案 社会支持 健康状况 精神卫生 学生

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歧视知觉与留守初中生孤独感和问题行为:师生关系和同学关系的作用 被引量：21

4

作者 谢其利 郑惠珍 +3 位作者 樊燕飞 何飞 全小山 江光荣 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第6期1355-1362,共8页

采用问卷法对894名农村留守初中生进行调查,探讨歧视知觉与留守初中生孤独感和问题行为的关系,并考察师生关系和同学关系的作用。结果表明,歧视知觉正向预测留守初中生的孤独感和问题行为,师生关系、同学关系负向预测留守初中生的孤独... 采用问卷法对894名农村留守初中生进行调查,探讨歧视知觉与留守初中生孤独感和问题行为的关系,并考察师生关系和同学关系的作用。结果表明,歧视知觉正向预测留守初中生的孤独感和问题行为,师生关系、同学关系负向预测留守初中生的孤独感和问题行为;师生关系减弱了歧视知觉对母亲外出留守初中生孤独感的作用,同学关系减弱了歧视知觉对双亲外出留守初中生孤独感的作用;但师生关系和同学关系增强了歧视知觉对母亲外出和双亲外出留守初中生问题行为的作用。研究结果提示,歧视知觉是影响留守初中生孤独感和问题行为的危险因素,良好的师生关系和同学关系有利于降低留守初中生的孤独感、有利于预防和减少留守初中生的问题行为。 展开更多

关键词 歧视知觉 师生关系 同学关系 孤独感 问题行为 留守初中生

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少年夫妻老来伴:夫妻依恋与留守老人孤独感 被引量：15

5

作者 谢其利 李崇敬 +2 位作者 全小山 何飞 江光荣 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第7期771-781,共11页

为考察留守老人的夫妻依恋及其与孤独感的关系,采用问卷法对510名留守老人进行调查。结果表明留守老人安全型夫妻依恋比例低于城市老年人,拒绝型夫妻依恋比例高于城市老年人;领悟社会支持在留守老人依恋安全和依恋回避与孤独感的关系中... 为考察留守老人的夫妻依恋及其与孤独感的关系,采用问卷法对510名留守老人进行调查。结果表明留守老人安全型夫妻依恋比例低于城市老年人,拒绝型夫妻依恋比例高于城市老年人;领悟社会支持在留守老人依恋安全和依恋回避与孤独感的关系中起中介作用、领悟社会支持和核心自我评价在留守老人依恋安全和依恋回避与孤独感的关系中起链式多重中介作用,核心自我评价在留守老人依恋焦虑与孤独感的关系中起部分中介作用。上述结果表明夫妻依恋与留守老人孤独感关系密切,结果有利于拓展老年人夫妻依恋的研究范围并为降低留守老人孤独感提供参考。 展开更多

关键词 夫妻依恋 领悟社会支持 核心自我评价 孤独感 留守老人

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农村留守经历大学生社会支持逆境信念与孤独感的相关性 被引量：16

6

作者 谢其利 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2015年第1期84-86,共3页

目的探讨社会支持和逆境信念与农村留守经历大学生孤独感的关系,为提高相关人群的心理健康水平提供参考。方法采用UCLA孤独量表、领悟社会支持量表(PSSS)、中国人逆境信念量表,对采用整群抽样、自愿参加的贵州10所高校的497名农村留守... 目的探讨社会支持和逆境信念与农村留守经历大学生孤独感的关系,为提高相关人群的心理健康水平提供参考。方法采用UCLA孤独量表、领悟社会支持量表(PSSS)、中国人逆境信念量表,对采用整群抽样、自愿参加的贵州10所高校的497名农村留守经历大学生进行调查。结果农村留守经历大学生的家庭支持、朋友支持、其他支持和逆境信念与孤独感均呈负相关(r值分别为-0.33,-0.47,-0.46,-0.27,P值均<0.01)。朋友支持、其他支持、逆境信念负向预测农村留守经历大学生孤独感(β值分别为-0.28,-0.22,-0.09,P值均<0.05),累积解释总变异量的25.50%。逆境信念在农村留守经历大学生朋友支持、其他支持与孤独感的关系中均起部分中介作用,中介效应占总效应比值分别为8.70%,8.94%。结论朋友支持、其他支持和逆境信念能有效降低农村留守经历大学生孤独感。 展开更多

关键词 农村人口 社会支持 孤独 回归分析 学生

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大学生羞怯与手机成瘾倾向:孤独感的中介作用 被引量：12

7

作者 谢其利 宛蓉 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2015年第2期28-31,共4页

为探讨大学生羞怯与手机成瘾倾向的关系,考察孤独感在大学生羞怯与手机成瘾倾向之间的中介作用。采用羞怯量表、UCLA孤独量表得分第三版和大学生手机成瘾倾向量表对在贵州省8所高校抽取的1 147名大学生进行调查。结果显示:大学生羞怯量... 为探讨大学生羞怯与手机成瘾倾向的关系,考察孤独感在大学生羞怯与手机成瘾倾向之间的中介作用。采用羞怯量表、UCLA孤独量表得分第三版和大学生手机成瘾倾向量表对在贵州省8所高校抽取的1 147名大学生进行调查。结果显示:大学生羞怯量表得分、孤独感量表与手机成瘾倾向量表得分显著正相关(r=0.27,r=0.29,均P<0.001),羞怯量表得分和孤独感量表得分显著正相关(r=0.49,均P<0.001);羞怯和孤独感均可显著正向预测大学生手机成瘾倾向(均P<0.001),孤独感在大学生羞怯与手机成瘾倾向之间的部分中介作用成立。 展开更多

关键词 手机成瘾倾向 羞怯 孤独感 中介作用 大学生

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大学生羞怯、自尊与手机成瘾倾向的关系 被引量：10

8

作者 谢其利 宛蓉 张睿 《贵州师范学院学报》 2015年第4期62-64,共3页

采用羞怯量表、自尊评定量表和大学生手机成瘾倾向量表对在贵州10所高校抽取的1090名大学生进行调查,探讨大学生羞怯、自尊与手机成瘾倾向的关系,考察自尊在羞怯与手机成瘾倾向之间的中介作用。结果表明大学生羞怯、自尊与手机成瘾倾向... 采用羞怯量表、自尊评定量表和大学生手机成瘾倾向量表对在贵州10所高校抽取的1090名大学生进行调查,探讨大学生羞怯、自尊与手机成瘾倾向的关系,考察自尊在羞怯与手机成瘾倾向之间的中介作用。结果表明大学生羞怯、自尊与手机成瘾倾向显著相关;回归分析显示羞怯和自尊有效预测手机成瘾倾向;中介效应检验表明自尊在羞怯与大学生手机成瘾倾向之间的中介效应成立。因此,羞怯可能会增加大学生的手机成瘾倾向,自尊在大学生羞怯与手机成瘾倾向之间的中介作用成立。 展开更多

关键词 手机成瘾倾向 羞怯 自尊 中介作用 大学生

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羞怯、自尊、社会支持与留守经历大学生孤独感 被引量：9

9

作者 谢其利 宛蓉 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2016年第4期104-109,共6页

采用问卷对488名有留守经历和581名非留守经历的大学生进行调查,考察羞怯与孤独感的关系以及自尊和社会支持在羞怯与孤独感之间的中介作用。结果表明：留守经历大学生羞怯体验显著高于非留守经历大学生;社会支持显著低于非留守经历大学... 采用问卷对488名有留守经历和581名非留守经历的大学生进行调查,考察羞怯与孤独感的关系以及自尊和社会支持在羞怯与孤独感之间的中介作用。结果表明：留守经历大学生羞怯体验显著高于非留守经历大学生;社会支持显著低于非留守经历大学生;孤独感显著高于非留守经历大学生;自尊没有显著差异。相关分析表明,留守/非留守经历大学生羞怯、自尊、社会支持与孤独感之间均相关显著（r=-0.21~0.52,P〈0.01）。结构方程模型分析结果表明：羞怯正向预测留守经历大学生孤独感,通过社会支持间接预测其孤独感,但是自尊的中介作用不显著;羞怯不但正向预测非留守经历大学生孤独感,还通过自尊和社会支持间接预测其孤独感,多重中介模型成立。 展开更多

关键词 羞怯 孤独 自尊 社会支持 中介 留守经历

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人格特质、自尊与农村留守老人孤独感的关系 被引量：8

10

作者 谢其利 宛蓉 张睿 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2017年第13期3338-3339,共2页

目的探讨农村留守老人人格特质、自尊与孤独感的关系。方法采用加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)孤独量表第3版、艾森克人格问卷简式量表中国版、自尊评定量表对贵州农村354名留守老人进行调查。结果不同文化程度、婚姻状况、健康状况农... 目的探讨农村留守老人人格特质、自尊与孤独感的关系。方法采用加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)孤独量表第3版、艾森克人格问卷简式量表中国版、自尊评定量表对贵州农村354名留守老人进行调查。结果不同文化程度、婚姻状况、健康状况农村留守老人孤独感差异具有统计学意义(P<0.05);外倾性、自尊与孤独感呈负相关(P<0.001),神经质、精神质与孤独感呈正相关(P<0.001);外倾性、神经质、自身心理健康关注情况有效预测农村留守老人的孤独感(P<0.001),外倾性和神经质累积解释48.50%的总变异。结论人格特质是影响农村留守老人孤独感的重要因素。 展开更多

关键词 农村留守老人 孤独感 人格特质 自尊

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小学生感恩团体心理辅导的干预研究 被引量：5

11

作者 张睿 宛蓉 兰文杰 《现代中小学教育》 2015年第8期63-66,共4页

感恩不仅是一种良好品德,而且也是一种心理资源,对学业成就具有正向预测作用。青少年时期是感恩意识形成与发展的关键时期,有效的感恩干预能促进青少年的积极发展。本文尝试对贵阳市两所小学六年级各一个班级的学生进行感恩团体心理辅... 感恩不仅是一种良好品德,而且也是一种心理资源,对学业成就具有正向预测作用。青少年时期是感恩意识形成与发展的关键时期,有效的感恩干预能促进青少年的积极发展。本文尝试对贵阳市两所小学六年级各一个班级的学生进行感恩团体心理辅导实践研究。使用感恩问卷(GQ-6)作为评估工具,对实验组开展感恩团体心理辅导活动。研究结果表明,基于感恩三维结构理论模型的团体心理辅导对提高小学生的感恩倾向效果显著。 展开更多

关键词 小学生 团体心理辅导 感恩教育

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歧视知觉对留守经历大学生焦虑的影响:自尊和反刍思维的纵向中介作用 被引量：1

12

作者 谢其利 张睿 兰文杰 《中国临床心理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第5期1117-1121,1116,共6页

目的:探讨歧视知觉对留守经历大学生焦虑的影响及自尊和反刍思维的纵向中介作用。方法:采用歧视知觉问卷、自尊量表、反刍思维量表和广泛性焦虑量表对1137名留守经历大学生进行平均间隔6个月的连续4次追踪调查,使用交叉滞后模型分析数... 目的:探讨歧视知觉对留守经历大学生焦虑的影响及自尊和反刍思维的纵向中介作用。方法:采用歧视知觉问卷、自尊量表、反刍思维量表和广泛性焦虑量表对1137名留守经历大学生进行平均间隔6个月的连续4次追踪调查,使用交叉滞后模型分析数据。结果:(1)前测的歧视知觉显著正向预测后测的焦虑。(2) w1歧视知觉通过w2自尊间接影响w3焦虑,w2歧视知觉通过w3自尊间接影响w4焦虑;w1歧视知觉通过w2反刍思维间接影响w3焦虑。结论:歧视知觉影响留守经历大学生焦虑,自尊和反刍思维是歧视知觉影响留守经历大学生焦虑的中介变量。 展开更多

关键词 歧视知觉 自尊 反刍思维 焦虑 留守经历

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大一新生时间管理、无聊感与学校适应性的关系研究 被引量：5

13

作者 全小山 宛蓉 《贵州师范学院学报》 2017年第10期50-53,共4页

采用时间管理量表、无聊倾向量表和大学生学校适应性量表,以541名大学一年级新生为对象,调查大一学生时间管理倾向、无聊感与学校适应性之间的关系,并探讨无聊感在时间管理倾向与学校适应性之间的中介作用。研究结果表明,大一学生时间... 采用时间管理量表、无聊倾向量表和大学生学校适应性量表,以541名大学一年级新生为对象,调查大一学生时间管理倾向、无聊感与学校适应性之间的关系,并探讨无聊感在时间管理倾向与学校适应性之间的中介作用。研究结果表明,大一学生时间管理倾向、无聊感与学校适应性显著相关,时间管理和无聊感有效预测大学新生的学校适应;无聊感在时间管理倾向与大一学生学校适应性之间存在中介作用。结果提示,提升时间管理能力可以提高大一学生的学校适应能力。 展开更多

关键词 时间管理倾向 无聊感 学校适应 中介作用 大一学生

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从大学生学习需求出发的课堂教学实验——以课程《大学生心理健康教育》为例 被引量：4

14

作者 宛蓉 兰文杰 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2015年第6期47-50,共4页

采用问卷调查了解大学生对于《大学生心理健康教育》的学习需求并根据大学生的学习需求从教学目标、内容、资源、方式和教师等多个方面精心组织课堂教学,进行课堂教学实验。实验结果表明,根据学习需求组织的课堂教学的实验班学生的学习... 采用问卷调查了解大学生对于《大学生心理健康教育》的学习需求并根据大学生的学习需求从教学目标、内容、资源、方式和教师等多个方面精心组织课堂教学,进行课堂教学实验。实验结果表明,根据学习需求组织的课堂教学的实验班学生的学习获得和满意度显著高于对照组(P值均小于0.05)。证实从大学生的学习需求出发组织教学可以有效促进大学生的学习。 展开更多

关键词 学习需求 实验 大学生

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人格、自尊与农村留守老人主观幸福感的关系 被引量：5

15

作者 谢其利 《中国健康心理学杂志》 2015年第3期373-376,共4页

目的:探讨留守经历对农村留守老人人格和自尊的影响,考察人格、自尊与农村留守老人主观幸福感的关系。方法:采用纽芬兰纪念大学幸福感量表(MUNSH)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)和自尊评定量表(SES)对随机抽取的321名农村留... 目的:探讨留守经历对农村留守老人人格和自尊的影响,考察人格、自尊与农村留守老人主观幸福感的关系。方法:采用纽芬兰纪念大学幸福感量表(MUNSH)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)和自尊评定量表(SES)对随机抽取的321名农村留守老人和298名农村非留守老人进行调查。结果:t检验结果表明,留守老人组的主观幸福感低于非留守老人组(P<0.01);留守老人组的外倾性、自尊低于非留守老人组(P<0.05),神经质高于非留守老人组(P<0.05),精神质差异无统计学意义;相关分析显示,外倾性、自尊与农村留守老人主观幸福感正相关(r=0.57,0.53;均P<0.01),神经质、精神质与农村留守老人主观幸福感负相关(r=-0.58,-0.16;P均<0.01);多元回归分析显示,神经质、外倾性、自尊(P均<0.01)有效预测农村留守老人主观幸福感,神经质、自尊和外倾性累积解释49.90%的总变异。结论:人格和自尊是影响农村留守老人主观幸福感的重要因素。 展开更多

关键词 主观幸福感 人格 农村留守老人 自尊

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班主任协商管理行为、师生关系与小学4~6年级学生外化问题行为的相互作用关系:交叉滞后研究 被引量：4

16

作者 谢其利 郑惠珍 +4 位作者 江光荣 任志洪 樊燕飞 刘加怀 张文 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第10期1120-1132,共13页

为探讨班主任协商管理行为、师生关系和学生外化问题行为三者间的相互作用关系,在1个学年中,采用问卷法对1407名小学4~6年级学生进行3次追踪测量。交叉滞后分析结果表明:(1)班主任协商管理行为启动积极的相互作用过程,T1时的班主任协商... 为探讨班主任协商管理行为、师生关系和学生外化问题行为三者间的相互作用关系,在1个学年中,采用问卷法对1407名小学4~6年级学生进行3次追踪测量。交叉滞后分析结果表明:(1)班主任协商管理行为启动积极的相互作用过程,T1时的班主任协商管理行为能显著减少T2时的学生的外化问题行为、提升T2时的师生关系亲密和降低T2时的师生关系冲突,进而显著影响T3时的班主任协商管理行为、师生关系和学生外化问题行为;(2)学生外化问题行为驱动消极的相互作用过程,T1时的学生外化问题行为能显著减少T2时的班主任协商管理行为、降低T2时的师生关系亲密和增加T2时的师生关系冲突,进而显著影响T3时的学生外化问题行为、师生关系和班主任协商管理行为。研究结果支持动态相互作用模型,提示班主任在警醒学生外化问题行为的负面驱动作用的同时,可有意识地利用协商管理行为的积极驱动作用干预学生的外化问题行为。 展开更多

关键词 班主任协商管理行为 学生外化问题行为 师生关系 相互作用关系 交叉滞后研究

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夫妻依恋与农村老年人主观幸福感:希望和生命意义的中介作用 被引量：4

17

作者 谢其利 宛蓉 兰文杰 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2020年第6期107-114,共8页

为考察农村老年人夫妻依恋状况及其与主观幸福感的关系并探讨希望和生命意义的中介作用,采用老年人夫妻依恋问卷、成人特质希望量表、生命意义问卷、生活满意度问卷和总体幸福感问卷,对642名年龄在55~89岁之间、配偶健在的农村老年人进... 为考察农村老年人夫妻依恋状况及其与主观幸福感的关系并探讨希望和生命意义的中介作用,采用老年人夫妻依恋问卷、成人特质希望量表、生命意义问卷、生活满意度问卷和总体幸福感问卷,对642名年龄在55~89岁之间、配偶健在的农村老年人进行调查。结果表明,农村老年人拒绝型夫妻依恋比例较高;依恋安全维度与农村老年人主观幸福感显著正相关,希望和生命意义在依恋安全维度与农村老年人主观幸福感的关系中起中介作用。研究结果表明夫妻依恋是影响农村老年人主观幸福感的重要因素,结果可以为提高农村老年人的幸福感提供参考。 展开更多

关键词 夫妻依恋 希望 生命意义 主观幸福感 农村老年人

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师生同学关系和学校态度对流动儿童外化问题行为影响的追踪研究 被引量：3

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作者 谢其利 张鸿翼 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2021年第9期1348-1350,1355,共4页

目的探讨师生关系和同学关系对流动儿童外化问题行为的影响,为有效改善学生心理健康水平提供参考。方法采用纵向追踪研究设计,在1个学年中,使用师生关系、同学关系、学校态度和外化问题行为问卷,在2018年10月中旬、2019年3月中旬、2019... 目的探讨师生关系和同学关系对流动儿童外化问题行为的影响,为有效改善学生心理健康水平提供参考。方法采用纵向追踪研究设计,在1个学年中,使用师生关系、同学关系、学校态度和外化问题行为问卷,在2018年10月中旬、2019年3月中旬、2019年6月中旬,3个时间点对来自湖北省、贵州省和重庆市的378名流动儿童进行调查。结果在控制协变量和第1次测量(T1)的学生外化问题行为后,T1的师生关系和同学关系均负向预测时间点第3次测量(T3)的学生外化问题行为(β_(师生关系)=-0.12,P=0.08;β_(同学关系)=-0.20,P<0.01);中介检验表明,第2次测量(T2)的学校态度在时间点T1的师生关系和同学关系与时间点T3的流动儿童外化问题行为间的中介效应值分别为-0.11和-0.05,学校态度的中介作用成立。结论师生关系和同学关系通过学校态度影响流动儿童的外化问题行为,良好的师生关系和同学关系可减少流动儿童的外化问题行为。 展开更多

关键词 人际关系 态度 行为 精神卫生 儿童

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希望感、自尊与新生代农民工未来职业规划:辍学经历的影响 被引量：1

19

作者 宛蓉 兰文杰 +2 位作者 何飞 全小山 李崇敬 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2020年第1期94-99,共6页

采用自编一般情况调查表,希望感量表(ADHS)、自尊量表(SES)、未来规划职业问卷(FCOQ)对254名辍学务工新生代农民工(辍学组)和357名非辍学务工新生代农民工(非辍学组)进行调查。结果显示:辍学组希望感、自尊、未来职业规划和月工资均低... 采用自编一般情况调查表,希望感量表(ADHS)、自尊量表(SES)、未来规划职业问卷(FCOQ)对254名辍学务工新生代农民工(辍学组)和357名非辍学务工新生代农民工(非辍学组)进行调查。结果显示:辍学组希望感、自尊、未来职业规划和月工资均低于非辍学组;学历、希望感和自尊均显著预测新生代农民工未来职业规划(β=0.10~0.31,均P<0.01),但学历和希望感对新生代农民工未来职业规划的预测作用在两组间存在差异,学历和希望感显著预测非辍学组未来职业规划(均P<0.01)、不能显著预测辍学组未来职业规划(均P>0.05)。 展开更多

关键词 希望 自尊 职业规划 新生代农民工 辍学

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普通本科大学生学习需求现状调查——以贵州省为例 被引量：3

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作者 宛蓉 罗红英 《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》 2016年第5期175-182,共8页

通过问卷调查了解贵州省普通本科生学习需求的情况。结果表明,贵州省普通本科大学生具有较强、积极的学习动机;在课堂教学、教材外借助网络等资源进行学习;专业知识技能和一般性知识技能并重;希望学习过程中有实践学习的机会,不喜欢单... 通过问卷调查了解贵州省普通本科生学习需求的情况。结果表明,贵州省普通本科大学生具有较强、积极的学习动机;在课堂教学、教材外借助网络等资源进行学习;专业知识技能和一般性知识技能并重;希望学习过程中有实践学习的机会,不喜欢单一的课堂讲授;关注授课教师对待学生的态度胜过教师的专业知识。贵州省普通本科高校大学男生更愿意通过学校规定以外的资源进行自主学习,对学校规定的相关课程内容、教师的需求不如大学女生强烈,大学女生更希望在老师的指导下学习学校统一规定的相关内容。家庭经济状况对大学生的学习需求有一定的影响。 展开更多

关键词 学习需求 调查 大学生

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