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1
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初中生亲子关系特点及其发展趋势的调查报告 |
王恕成
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《宁波教育学院学报》
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2007 |
9
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2
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对思品课审美化课堂教学的反思 |
俞立红
林诸
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《教学月刊（中学版）》
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2006 |
0 |
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3
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长方形和正方形认识的教学探新 |
陈赛英
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《宁波教育学院学报》
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2003 |
1
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4
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提高初中心理辅导活动课实效性的几点思考 |
蒋燕
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《浙江教学研究》
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2006 |
0 |
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5
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让学生主动参与政治教学全过程 |
裘亚青
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《宁波大学学报（教育科学版）》
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2000 |
0 |
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6
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高效讲评的几个关键——以2014年宁波市考纲例卷和象山、宁海、奉化三地毕业考社会试卷为例 |
裘亚青
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
北大核心
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2014 |
0 |
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7
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以学定教视野下语文教学内容的生成 |
张英
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《文教资料》
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2014 |
0 |
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8
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基于“1+6”教学模式的“导学案”问题设计——以历史与社会的教学为例 |
裘亚青
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《教学月刊（中学版）》
北大核心
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2012 |
0 |
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9
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例说初中科学课程教学 |
奚际曹
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《物理教学》
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2007 |
0 |
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10
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政治课教学中学生发散性思维的培养 |
裘亚青
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《宁波大学学报（教育科学版）》
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2002 |
0 |
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11
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对倾倒二氧化碳熄灭蜡烛火焰实验的改进 |
张道飞
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《教学仪器与实验》
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2011 |
5
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12
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有效体验,让数学学习更深刻 |
欧忠烈
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《小学教学参考（数学版）》
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2013 |
2
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13
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课堂教学如何评价学生的发言 |
王葵红
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《中学政治教学参考》
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2006 |
2
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14
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1940年日军对宁波细菌战的几点研究 |
魏巍
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《中共宁波市委党校学报》
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2005 |
1
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15
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一种值得倡导的教研活动新形式——说课 |
史良云
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《贵州教育学院学报》
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2002 |
1
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16
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校园文化建设:学校发展必取之径 |
王葵红
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2009 |
1
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17
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素养无差异,方法有异曲——基于小学“数学建模”核心素养的差异教学研究 |
范丽
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《教育界（教师培训）》
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2019 |
1
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18
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新形势下课余训练的现状分析及对策 |
徐驰
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《田径》
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2021 |
1
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19
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试论在阅读教学中提高农村学生的写作能力 |
何美丽
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《基础教育》
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2009 |
1
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20
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新课标下教案编写中值得探讨的几个问题 |
王葵红
练成
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《中小学教师培训》
北大核心
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2008 |
0 |
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