期刊文献+
共找到209篇文章
< 1 2 11 >
每页显示 20 50 100
关于幼儿园班级开展主题课程实施的探究
1
作者 阿娟 《传奇故事》 2024年第10期41-42,共2页
众所周知,随着我国教育的不断改革,主题课程逐渐被广泛应用到幼儿园班级教学中。幼儿园班级主题课程是将教育活动、实际生活、互动游戏与学习环境、家庭氛围、活动合作等进行结合,进而对幼儿进行教育,其有效实施,有助于保障教学目标的... 众所周知,随着我国教育的不断改革,主题课程逐渐被广泛应用到幼儿园班级教学中。幼儿园班级主题课程是将教育活动、实际生活、互动游戏与学习环境、家庭氛围、活动合作等进行结合,进而对幼儿进行教育,其有效实施,有助于保障教学目标的高效落实。 展开更多
关键词 主题课程 幼儿园班级 家庭氛围 游戏与学习 实施
下载PDF
幼儿园班级开展项目式主题课程教学模式与实践探究
2
作者 嘎玛层措 《传奇故事》 2024年第10期51-52,共2页
众所周知,幼儿园班级项目式主题课程中项目的创设通常来源于幼儿们生活中需要解决的问题,整个项目的过程也是在解决问题的过程,问题性也是项目式主题区别于其他项目活动的重点之一。我们在幼儿园班级开展项目式主题课程活动中基于问题... 众所周知,幼儿园班级项目式主题课程中项目的创设通常来源于幼儿们生活中需要解决的问题,整个项目的过程也是在解决问题的过程,问题性也是项目式主题区别于其他项目活动的重点之一。我们在幼儿园班级开展项目式主题课程活动中基于问题帮助幼儿重新认识和了解主体。 展开更多
关键词 实践探究 主题课程 幼儿园班级 课程教学模式 需要解决的问题 创设 解决问题 重新认识
下载PDF
多媒体技术在幼儿教学中的应用策略
3
作者 曹美玲 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第10期170-171,共2页
学前儿童正处于具体的形象思维阶段,思维带有明显的具体性和形象性的特点,而数学学习本身较为抽象,幼儿难以凭借概念、判断和推理来具象化理解,多媒体教学凭借其广泛采用图片、声音、视频的教学方式,将数学教学化抽象为具象,提升学习效... 学前儿童正处于具体的形象思维阶段,思维带有明显的具体性和形象性的特点,而数学学习本身较为抽象,幼儿难以凭借概念、判断和推理来具象化理解,多媒体教学凭借其广泛采用图片、声音、视频的教学方式,将数学教学化抽象为具象,提升学习效果,多媒体技术在帮助老师实际教学中,拓展教学内容、创设教学情境、探索多样化教学等方面也发挥着非常重要的作用。 展开更多
关键词 多媒体教学 创设教学情境 多媒体技术 学前儿童 具象化 数学教学 多样化教学 教学方式
下载PDF
浅析县乡幼儿教师专业发展现状及策略研究
4
作者 卓玛央宗 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第8期175-176,共2页
幼儿教育的发展越发受到大众的关注,教师的专业化水平直接影响着幼儿的身心发展,同时也影响着教育事业的整体发展水平。针对于县乡地区的幼儿教师来说,专业化发展有其必要性。根据我国县乡的发展现状来看,县乡幼儿教师专业化发展存在一... 幼儿教育的发展越发受到大众的关注,教师的专业化水平直接影响着幼儿的身心发展,同时也影响着教育事业的整体发展水平。针对于县乡地区的幼儿教师来说,专业化发展有其必要性。根据我国县乡的发展现状来看,县乡幼儿教师专业化发展存在一系列问题。师资力量整体薄弱、园所管理水平不高、缺少专业的培训机会等问题。 展开更多
关键词 幼儿 教师专业 发展现状 研究
下载PDF
幼儿自主游戏中的教师倾听策略
5
作者 宋秋 《传奇故事》 2023年第38期117-118,共2页
幼儿园是幼儿成长和发展的关键场所,幼儿园教育是幼儿汲取知识的关键时期,随着幼儿园教育的不断发展,幼儿自主游戏是幼儿园教育中非常重要的一环,通过自主游戏,幼儿能够发展创造力、解决问题的能力和社交交往能力。而作为教师,在幼儿自... 幼儿园是幼儿成长和发展的关键场所,幼儿园教育是幼儿汲取知识的关键时期,随着幼儿园教育的不断发展,幼儿自主游戏是幼儿园教育中非常重要的一环,通过自主游戏,幼儿能够发展创造力、解决问题的能力和社交交往能力。而作为教师,在幼儿自主游戏中扮演着指导者和倾听者的角色。本文将探讨幼儿自主游戏中教师的倾听策略。 展开更多
关键词 幼儿 自主游戏 倾听策略
下载PDF
探析幼儿美术教育的价值取向与实施策略 被引量:1
6
作者 巴宗 《西藏教育》 2020年第12期55-56,共2页
美术教育可以使幼儿养成初步的审美意识,增强幼儿的欣赏与审美能力。正确的美术价值取向对幼儿具有积极正面的引导作用,所以,在进行幼儿美术教育的时候,一定要注意正确的价值取向引导。同时,正确的价值取向与其实施策略也密不可分,为此... 美术教育可以使幼儿养成初步的审美意识,增强幼儿的欣赏与审美能力。正确的美术价值取向对幼儿具有积极正面的引导作用,所以,在进行幼儿美术教育的时候,一定要注意正确的价值取向引导。同时,正确的价值取向与其实施策略也密不可分,为此在幼儿美术教育时,还要注意将正确价值取向与具体实施策略相结合,达到高效的教学效果,促进幼儿全面发展。 展开更多
关键词 实施策略 幼儿美术教育 引导作用 教学效果 价值取向 幼儿全面发展 审美意识 审美能力
下载PDF
幼儿园区域活动的探索
7
作者 杨冬冬 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第11期112-113,共2页
对于幼儿教育来说,教师需要将游戏与教学内容有效地结合起来,让幼儿在游戏的基础上学习,锻炼幼儿的全方面能力,促进幼儿健康发展。而区域游戏是幼儿园主要活动内容之一,可以充分激发幼儿的想象力与创造力,使幼儿能够在游戏中健康成长。... 对于幼儿教育来说,教师需要将游戏与教学内容有效地结合起来,让幼儿在游戏的基础上学习,锻炼幼儿的全方面能力,促进幼儿健康发展。而区域游戏是幼儿园主要活动内容之一,可以充分激发幼儿的想象力与创造力,使幼儿能够在游戏中健康成长。且区域游戏内容设计较为简单,幼儿容易掌握,且具有较高的教学价值,幼儿能够在区域游戏当中有效放松身心,用肢体和语言来进行表达,并积极进行想象以及创作,充分培养幼儿多方面的能力。 展开更多
关键词 幼儿 区域活动 策略
下载PDF
幼儿园劳动教育在一日活动中的设计与实践
8
作者 边巴卓玛 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第10期35-36,共2页
幼儿劳动教育是幼儿园阶段培养幼儿劳动能力的基础,作为幼儿成长的关键时期,做好劳动教育工作能够有助于幼儿综合素质培养。我国《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确指出:“要把劳动教育纳入人才培养全过程。”由此可见... 幼儿劳动教育是幼儿园阶段培养幼儿劳动能力的基础,作为幼儿成长的关键时期,做好劳动教育工作能够有助于幼儿综合素质培养。我国《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确指出:“要把劳动教育纳入人才培养全过程。”由此可见,劳动教育在教育体系中的地位越来越重要。 展开更多
关键词 一日活动 幼儿成长 大中小学 培养幼儿 幼儿园 综合素质培养 培养全过程 设计与实践
下载PDF
县乡幼儿园合理利用本土资源创建本土课程文化的实施研究
9
作者 肖燕 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第10期41-42,共2页
目前,随着教育行业的改革和不断发展,幼儿园教学的重要性正在不断提升,其教学形式也发生了一定的转变。县乡幼儿园合理利用本土资源创建本土课程文化的实践研究,其作为幼儿园教学改革的主体形式对幼儿园的教学水平发展,以及育儿特色培... 目前,随着教育行业的改革和不断发展,幼儿园教学的重要性正在不断提升,其教学形式也发生了一定的转变。县乡幼儿园合理利用本土资源创建本土课程文化的实践研究,其作为幼儿园教学改革的主体形式对幼儿园的教学水平发展,以及育儿特色培养有着十分关键的作用。本土资源包括自然的和社会的一切有形资源,以及本地的文化背景和传统、民俗民风等无形的资源。 展开更多
关键词 幼儿园教学 民俗民风 本土资源 特色培养 有形资源 主体形式 不断提升 本土课程
下载PDF
幼儿园项目化学习的探究与实施
10
作者 罗燕 《传奇故事》 2023年第38期41-42,共2页
幼儿阶段是一个人成长的重要时期,幼儿园教育作为幼儿成长的重要环节,对培养幼儿的学习兴趣和综合素质具有至关重要的作用。传统的课堂教学往往缺乏趣味性和针对性,无法激发幼儿的学习热情和主动性,导致学习效果不佳。项目化学习作为一... 幼儿阶段是一个人成长的重要时期,幼儿园教育作为幼儿成长的重要环节,对培养幼儿的学习兴趣和综合素质具有至关重要的作用。传统的课堂教学往往缺乏趣味性和针对性,无法激发幼儿的学习热情和主动性,导致学习效果不佳。项目化学习作为一种全新的教育方法,着眼于激发幼儿的主动学习意愿,通过让幼儿参与真实、有意义的项目活动,使其在实践中掌握知识和技能,培养解决问题的能力和合作精神。本文从分析了幼儿园开展项目化学习的意义,提出幼儿园项目化学习的实施策略。 展开更多
关键词 幼儿园 项目化学习 实践路径
下载PDF
幼儿园爱国主义教育开展研究策略
11
作者 梁小玲 《传奇故事》 2023年第38期65-66,共2页
爱国是一个亘古不变的时代课题,对于3至6岁的幼儿来说,其正值培育个性倾向和价值观念的重要阶段,同时也是品德行为形成的绝佳时期,爱国主义教育的重要性显而易见。爱国主义教育涉及的领域极为宽泛,其不仅体现在幼儿日常的各类活动领域,... 爱国是一个亘古不变的时代课题,对于3至6岁的幼儿来说,其正值培育个性倾向和价值观念的重要阶段,同时也是品德行为形成的绝佳时期,爱国主义教育的重要性显而易见。爱国主义教育涉及的领域极为宽泛,其不仅体现在幼儿日常的各类活动领域,而且对幼儿的身心健康发展,也有着积极影响。而切实加强爱国主义教育,让幼儿在多方驱动下,逐步获得爱国情感的培植,爱国意识的建立,则是新时代幼儿园教育教学中必须着力强化的重点与核心。为此,本文我结合教育教学实践,对幼儿园开展爱国主义教育的有效策略进行了探讨。 展开更多
关键词 幼儿园 爱国主义 开展策略
下载PDF
优秀传统文化与幼儿园教育的融合与实践
12
作者 周芳 《传奇故事》 2023年第38期3-4,共2页
幼儿园教育是启蒙教育过程,通过良好的引导,对于幼儿的理解能力提升和思想精神启迪具有重要的意义。中国传统文化是优秀的思想传承,具有朴素的人文理念和高尚的道德修养,在幼儿园教育中融合中华传统文化,从小培育幼儿的社会主义核心价值... 幼儿园教育是启蒙教育过程,通过良好的引导,对于幼儿的理解能力提升和思想精神启迪具有重要的意义。中国传统文化是优秀的思想传承,具有朴素的人文理念和高尚的道德修养,在幼儿园教育中融合中华传统文化,从小培育幼儿的社会主义核心价值观,可以推动中华传统文化恒久流传。同时,基于传统,结合现在,展望未来,对中华传统文化秉着取精华去糟粕的理念,在传承中华传统文化的基础上对其进行融合与创新,促进幼儿更全面的成长。基于此,本文对优秀传统文化与幼儿园教育的融合与措施进行探讨。 展开更多
关键词 优秀传统文化 幼儿园教育 融合与实践
下载PDF
提升少数民族地区幼儿亲子阅读现状及策略研究
13
作者 袁玲玲 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第10期13-14,共2页
众所周知,少数民族地区拥有自己独特的语言和文化,近年来,在国家推出“学前学普”和“一村一幼”建设性战略后,少数民族地区积极落实和优化普通话教育教学工作,全力配合并推进国家统筹发展,以提升教育水平为目标助力少数民族地区实现脱... 众所周知,少数民族地区拥有自己独特的语言和文化,近年来,在国家推出“学前学普”和“一村一幼”建设性战略后,少数民族地区积极落实和优化普通话教育教学工作,全力配合并推进国家统筹发展,以提升教育水平为目标助力少数民族地区实现脱贫攻坚。基于此较大的数据背景,以提升少数民族地区幼儿亲子阅读现状及策略研究进行探究,如何让少数民族地区幼儿更好的接受阅读教学、培养普通话学习兴趣、提升阅读与理解等能力,是当前学前学普深化推进以及脱贫攻坚全面实现中,亟需探讨的问题。 展开更多
关键词 亲子阅读 脱贫攻坚 普通话学习 少数民族 深化推进 阅读教学 现状及策略 统筹发展
下载PDF
农村贫困地区幼儿教育质量现状与提升建议 被引量:1
14
作者 益西拉姆 《新课程研究(上旬)》 2016年第11期123-124,共2页
在城市中,学前教育的大量投入,促使小学生毛入学率显著提高,教育质量也呈现出高标准的好兆头。与此同时,农村贫困地区幼儿园的教育现状却急需改善、提高。出现的总体状况大概分为:师资力量薄弱,自然交通路况复杂,教学教材落后,... 在城市中,学前教育的大量投入,促使小学生毛入学率显著提高,教育质量也呈现出高标准的好兆头。与此同时,农村贫困地区幼儿园的教育现状却急需改善、提高。出现的总体状况大概分为:师资力量薄弱,自然交通路况复杂,教学教材落后,国家资金匮乏,课外活动种类少,操场体育器材缺乏,班级规模年级分类不明确,教学方式落后,学生教师比例不达标,安全隐患严重等不符合幼儿园教学的多种现象。文章总结了农村贫困地区幼儿教育存在的一些问题,并提出了相应的解决措施。 展开更多
关键词 农村现象 幼儿教育 教师力量 贫困地区经济文化 心理分析
下载PDF
新时代有效推动家园共育的实践研究
15
作者 次仁德吉 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第10期48-49,共2页
在新时代背景下,针对幼儿园应该怎样有效推动家园共育工作,是一个亟待解决的问题。随着时间的推移和变化,越来越关注教育问题,尤其是幼儿的启蒙教育。在幼儿园教学中,因幼儿的年龄比较小,所以教师在课堂上要注意自己的教学方法,当幼儿... 在新时代背景下,针对幼儿园应该怎样有效推动家园共育工作,是一个亟待解决的问题。随着时间的推移和变化,越来越关注教育问题,尤其是幼儿的启蒙教育。在幼儿园教学中,因幼儿的年龄比较小,所以教师在课堂上要注意自己的教学方法,当幼儿犯了错误的时候,要有耐心地进行解释。 展开更多
关键词 家园共育 幼儿园教学 启蒙教育 有效推动 教学方法 亟待解决的问题 新时代背景下 耐心
下载PDF
浅谈幼儿园加强幼儿视力保护的有效策略探讨
16
作者 蒋兰 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第9期101-102,共2页
众所周知,在视力保护中,幼儿阶段是最佳时期,将对幼儿的用眼习惯、健康产生重要的影响。因此,幼儿园应积极开展幼儿视力保护工作,通过多元化的有效措施,使幼儿形成正确的用眼意识,规范性的用眼,保护好自己的视力。对于幼儿视力保护,应... 众所周知,在视力保护中,幼儿阶段是最佳时期,将对幼儿的用眼习惯、健康产生重要的影响。因此,幼儿园应积极开展幼儿视力保护工作,通过多元化的有效措施,使幼儿形成正确的用眼意识,规范性的用眼,保护好自己的视力。对于幼儿视力保护,应从小开始着手。现如今,幼儿接触电子产品比较早,会给幼儿视力造成严重的影响,加之家长对幼儿的视力保护重视不够,导致幼儿出现视力问题的概率增加,这样就严重影响幼儿的学习、生活,也影响着幼儿的身心健康。所以,作为幼儿园,应将幼儿的视力保护作为重点工作,通过科学、有效的措施加强幼儿视力保护,让幼儿形成视力保护的意识。本文主要对幼儿园幼儿视力保护的有效策略进行分析总结,以供大家参考。 展开更多
关键词 视力保护 幼儿阶段 有效策略 策略探讨 电子产品 幼儿园 多元化 最佳时期
下载PDF
希沃白板在幼儿园教学活动中的运用现状及策略研究
17
作者 谢宝怡 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第10期83-84,共2页
众所周知,随着时代与科技的不断发展进步,应用于教学的工具也在不断发展进步。这就使得拥有丰富语言资源的希沃白板成为了幼儿教育的主要工具,这对幼儿教育具有较大的价值。目前有一个比较严重的普遍性问题,就是幼儿教师专业素养不够,... 众所周知,随着时代与科技的不断发展进步,应用于教学的工具也在不断发展进步。这就使得拥有丰富语言资源的希沃白板成为了幼儿教育的主要工具,这对幼儿教育具有较大的价值。目前有一个比较严重的普遍性问题,就是幼儿教师专业素养不够,幼儿园对于教学的管理也不够规范。当前这一现状就阻碍了幼教事业的发展,多数幼儿园开始采用高科技辅助教师的形式进行教学。 展开更多
关键词 幼儿教育 幼教事业 希沃白板 幼儿园教学活动 普遍性问题 现状及策略 幼儿教师专业 高科技
下载PDF
试论双减背景下如何在幼儿园有效落实幼小衔接
18
作者 罗松措姆 《传奇故事》 2023年第29期77-78,共2页
在幼儿园教学中,幼儿向小学生的过度就是幼小衔接,幼儿园与小学必经是两个不同的学习阶段,而且幼儿园与小学的课程教学模式有着显著化的差异。对于幼儿来说,在幼小衔接的阶段,要表现出一种积极乐观的心态;对于幼儿教师来说,要及时了解... 在幼儿园教学中,幼儿向小学生的过度就是幼小衔接,幼儿园与小学必经是两个不同的学习阶段,而且幼儿园与小学的课程教学模式有着显著化的差异。对于幼儿来说,在幼小衔接的阶段,要表现出一种积极乐观的心态;对于幼儿教师来说,要及时了解幼儿的想法,并为幼儿遇到的问题提供一系列的解决方案,让幼儿可以在未来的学习之中,能够一往无前,坚定自己前行的方向,这是幼小衔接的目的与意义。在幼小衔接目标的指引下,幼儿教师要从双减政策与背景出发,重新制定幼小衔接的教学方案,有助于幼儿与小学生的个人成长,以及幼小衔接各项工作的开展。 展开更多
关键词 双减 幼儿园 有效 落实 幼小衔接
下载PDF
以绘本为载体纠正幼儿行为习惯
19
作者 户新苗 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第10期91-92,共2页
由于3至6岁幼儿是行为习惯养成教育的黄金时期,此时培养幼儿的良好行为习惯,会对幼儿的人生发展产生重要影响。但是,由于幼儿的年龄比较小,单纯依靠“说教式”教学模式无法激发幼儿的学习兴趣,甚至可能会因为枯燥的说教而使幼儿产生反... 由于3至6岁幼儿是行为习惯养成教育的黄金时期,此时培养幼儿的良好行为习惯,会对幼儿的人生发展产生重要影响。但是,由于幼儿的年龄比较小,单纯依靠“说教式”教学模式无法激发幼儿的学习兴趣,甚至可能会因为枯燥的说教而使幼儿产生反感的心理。而绘本是以图文并茂的形式,将某些生动有趣且富有人生哲理的故事展示给幼儿,有利于激发幼儿的学习兴趣,促使他们在阅读各种绘本故事的过程中纠正自己的不良行为习惯养成教育思想的熏陶。 展开更多
关键词 说教式 良好行为习惯 绘本故事 人生哲理 行为习惯养成教育 培养幼儿 学习兴趣 激发幼儿
下载PDF
利用墨脱本土资源开展幼儿户外游戏教学的实践研究
20
作者 晏丽芳 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第10期97-98,共2页
众所周知,我国《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”由此可见,本土资源在幼儿园... 众所周知,我国《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”由此可见,本土资源在幼儿园教育中具有重要地位。因此,在幼儿教育的过程中,我们教师要根据本地办学的实际情况,在日常的教学过程中充分挖掘现有可利用的本土资源,组织幼儿们开展幼儿户外游戏教学活动,让幼儿们在户外游戏的过程中提升自身的能力与素养。 展开更多
关键词 户外游戏 幼儿教育 幼儿园教育 本土资源 墨脱 亲身体验 独特价值 教学活动
下载PDF
上一页 1 2 11 下一页 到第
使用帮助 返回顶部