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题名藏东学生藏语文阅读教学中存在的问题和对策思考
被引量：5
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作者
成林卓嘎
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机构
西藏昌都市洛隆县教育局
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出处
《西藏科技》
2016年第10期50-51,共2页
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文摘
在新课程改革的浪潮中,人们思考和探索藏语文阅读教学的内容是较为广泛的,也是较为深刻的,其中关于藏语文教学的论文也越来越多,但是涉及小学藏语文阅读教学的论文并不多,尤其是藏东地区小学藏语文阅读教学论文更是屈指可数。文章主要针对藏东地区小学藏语文教学中阅读教学的实际现状及存在的问题,结合自己的教学经验和方法,提出一些观点以供参考。
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关键词
藏东
藏语文
教学
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分类号
G623.29
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中英语学习兴趣的激发
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作者
索朗拉姆
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机构
西藏昌都市洛隆县教育局
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出处
《传奇故事》
2023年第7期7-8,共2页
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文摘
初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,他们无论是生理还是心理,都已经具备了接受初中教育的条件。而随着知识和技能的不断丰富,初中生也产生了更多的学习诉求和期待,他们展现出来的兴趣变得更加多样。在此阶段,教师若不能运用优质的教学方式,不仅会影响学生现阶段的学习与发展,还会影响到学生未来的成长。英语教学是系统且多元化的,我们需要通过教学使学生听说读写样样精通。作为一名英语教师,教学中需要抓住学生学习的特征,丰富自身的教学方式,提高教学的技巧,发展教学的能力,激发学生学习兴趣,为学生构建多层次的课堂学习氛围,让学生愿意去接受,渴望去理解一门外语,亦是不可或缺的一能力。
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关键词
初中英语
兴趣教学法
英语教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探究小学数学教学中思维导图的应用
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作者
坚参
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机构
西藏昌都市洛隆县教育局
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出处
《传奇故事》
2022年第41期21-22,共2页
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文摘
小学数学知识点抽象复杂,涉及的知识点也比较分散,许多概念、公式和定理需要小学生牢牢掌握。这一繁重的学习要求使得很多小学生沦为数学的学困生,为此如果教师结合常规的数学教学思维开展教学活动,则势必会影响小学生的数学学习效率及指令。而在小学数学教学工作中科学利用思维导图教学法,则能够有效激发学生的学习热情,促使学生切实掌握良好的学习技巧。数学教师利用思维导图开展教学工作,向学生直观呈现数学知识点之间的联系性,从而使学生更为深入的了解数学各种公式推导的过程,帮助学生基于多元化的视角,全面掌握数学知识内涵。
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关键词
小学数学
思维导图
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名论开放式小学藏语文课堂教学
被引量：3
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作者
成林卓嘎
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机构
西藏昌都地区洛隆县教育局教研室
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出处
《西藏科技》
2014年第2期43-43,46,共2页
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文摘
小学藏语文教学是一个慢慢积累、逐步提高及学校与社会相结合的开放性课堂教学范式。所以,在小学藏语文教学中,我们应紧紧围绕"注重创新,培养主体,加强创新,逐步提高辐射功能"原则,不能急于求成,只能逐渐体现长远战略目标。文章针对这一问题谈谈几点经验与认知。
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关键词
小学藏语文教学
基础
习惯
自觉
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文合作学习探究
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作者
姚柳晔
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机构
西藏昌都市洛隆县教育局教研室
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出处
《文科爱好者（教育教学版）》
2018年第4期0084-0084,0086,共2页
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文摘
小学语文是学生学习的必修课，也是教学的重点内容，对于夯实学生的基本功，提高他们的语言表达能力都具有积极的作用。随着新课程改革的深入实施，小学语文合作学习也成为了多元教学中的一种主要方式，对于调动学生主动学习的兴趣，激发他们的求知欲都有重要的作用。同时，合作学习最主要的一点就是要找到合作的基础，科学的进行分组，建立有助于合作学习的环境。本文就根据小学语文合作学习的现状，对如何完善教学做一个简单的阐述。
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关键词
小学语文
合作学习
兴趣
探究意识
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学语文课外阅读的指导策略
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作者
旺青格勒
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机构
西藏昌都洛隆县教育局
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出处
《世纪之星—小学版》
2022年第21期169-171,共3页
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文摘
小学语文课外阅读活动,在当前语文教学过程中十分重要。并且,对教师的教学过程来讲意义重大,小学语文课外阅读的有效拓展和延伸,能够在现有的教学过程起到丰富课堂教学的重要作用,不仅能丰富学生的认知,更能够丰富教师的课堂教学内容。教师也应当思考如何在当前小学语文课程进行过程中适当的穿插阅读的内容,而不只是仅仅借助课余时间安排学生进行阅读,教师应提升课堂教学效率,使课堂的时间也能够成为引导学生开展阅读的重要场所。所以,小学语文课外阅读的延伸和拓展是对传统教学的一次改革,也是对教师教学能力的一次考验。本文立足于小学语文课外阅读的开展现状,主要对小学语文阅读的开展意义、当前小学语文开展过程的分析,最终将分析小学语文教学过程中开展课外阅读活动的有效策略,文中将结合学生的实际发展特点具体论述。因此,对教师的实际教学而言具有重要的指导意义,广大教师能够从中得出有效的结论,希望文中的内容能够有效的帮助教师开展日常教学过程。
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关键词
小学语文
课外阅读
指导策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅谈中小学德育教育的开展
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作者
索朗拉姆
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机构
西藏自治区昌都市洛隆县教育局
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出处
《传奇故事》
2023年第23期123-124,共2页
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文摘
中小学德育工作是教育工作中至关重要的一环,它不仅是学生品德教育的基础,更是学生综合素质培养的关键。然而,传统的德育管理模式已经无法满足当今社会和学生的需求。由于缺乏科学的管理方法和手段,往往存在教师主导、学生被动、内容单一等问题,难以达到预期的效果。因此,本文分析了中小学德育工作开展的现状及开展策略,为中小学德育工作提供了新的思路和建议。
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关键词
中小学
德育教育
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中思想政治生活化教学的研究
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作者
索朗拉姆
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机构
西藏自治区昌都市洛隆县教育局
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2022年第4期135-136,共2页
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文摘
初中思想政治教育既是一门基础学科,又是一门与生活密切相关的学科。传统的政治教学方式下,教师单纯依赖政治教材,给学生讲解枯燥的理论知识,学生缺乏政治学习的积极性。将生活化的思维方式融入政治教学中,可以将政治知识迁移到生活实际中,让学生发现蕴藏在生活中的政治知识。教师要用时代发展的眼光看问题,夯实学生的政治基础,为学生的思想政治学习打下坚实的基础。
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关键词
初中
思想政治
生活化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何确定有效的小学数学课堂教学目标
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作者
泽旺尼玛
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机构
西藏昌都市洛隆县教育局
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第7期98-98,共1页
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文摘
小学数学学科是我国九年义务教育中最为基础的重要组成部分,教学设计及具体教学活动的开展应当以明确的教学目标为前提才能确保课堂效率及教学质量。课堂教学目标指的就是在教学过程中教师所期望达到的教学效果,传统观念下的课堂教学目标以理论知识的掌握为主,其次才是对技能的培养,而现代化教学观念更加强调学生核心素养的培养,即着眼于学生的全面发展,为此小学数学教师应当积极探究小学数学课堂教学目标的确定策略。
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关键词
小学数学课堂
教学目标
教学效率
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名对当前中考化学老师改革现状调查与思考
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作者
蒲立夫
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机构
西藏昌都市洛隆县教育局教研室
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出处
《数码设计》
2021年第9期231-231,共1页
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文摘
为了了解当前中考化学老师改革现状,现以XXXX学校的初三教师为调查对象,应用发放调查问卷的方式对当前中考化学老师改革因素进行调查,并对调查结果进行国思考。
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关键词
中考
化学
改革
调查
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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